Problemas de Javascript 11-20

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LUIS OATE
JAVASCRIPT
PROBLEMAS DE JAVASCRIPT
TEMAS DEL 11 AL 20 1. Solicitar el ingreso alguna de estas palabras (casa, mesa, perro, gato) luego mostrar 2.
la palabra traducida en ingls. Es decir, si se ingresa 'casa' debemos mostrar el texto 'house' en la pgina. PROBLEMA 1 - Realizar un programa que imprima 25 trminos de la serie 11 - 22 - 33 - 44, etc. (No se ingresan valores por teclado). 2 - Mostrar los mltiplos de 8 hasta el valor 500. Debe aparecer en pantalla 8 -16 -24, etc. PROBLEMAS Ha llegado la parte fundamental, que es el momento donde uno desarrolla individualmente un algoritmo para la resolucin de problemas. El tiempo a dedicar a esta seccin EJERCICIOS PROPUESTOS debe ser mucho mayor que el empleado al ver EJERCICIOS RESUELTOS. La experiencia dice que debemos dedicar el 80 % del tiempo a la resolucin individual de problemas y el otro 20 % al anlisis y codificacin de problemas ya resueltos por otras personas. Es de vital importancia para llegar a ser un buen PROGRAMADOR poder resolver problemas en forma individual. 1 - Escribir un programa que lea 10 notas de alumnos y nos informe cuntos tienen notas mayores o iguales a 7 y cuntos menores. 2 - Se ingresan un conjunto de 5 alturas de personas por teclado. Mostrar la altura promedio de las personas. 3 - En una empresa trabajan 5 empleados cuyos sueldos oscilan entre $100 y $500, realizar un programa que lea los sueldos que cobra cada empleado e informe cuntos empleados cobran entre $100 y $300 y cuntos cobran ms de $300. Adems el programa deber informar el importe que gasta la empresa en sueldos al personal. 4 - Realizar un programa que imprima 20 trminos de la serie 5 - 10 - 15 - 20, etc. (No se ingresan valores por teclado). 5 - Mostrar los mltiplos de 10 hasta el valor 1500. Debe aparecer en pantalla 10 - 20 -30 etc. 6 - Realizar un programa que permita cargar dos listas de 3 valores cada una. Informar con un mensaje cual de las dos listas tiene un valor acumulado mayor (mensajes 'Lista 1 mayor', 'Lista 2 mayor', 'Listas iguales') Tener en cuenta que puede haber dos o ms estructuras repetitivas en un algoritmo. 7 - Desarrollar un programa que permita cargar 5 nmeros enteros y luego nos informe cuntos valores fueron pares y cuntos impares. Emplear el operador "%" en la condicin de la estructura condicional. if (valor%2==0)
3.
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El operador "%" retorna el resto de la divisin valor / 2. Por ejemplo: 12 % 2, retorna 0; 13 % 2, retorna 1, porque el resto de dividir 13 en 2 es 1.
4. PROBLEMAS
1 - Realizar un programa que acumule (sume) valores ingresados por teclado hasta ingresa el 9999 (no sumar dicho valor, solamente indica que ha finalizado la carga). Imprimir el valor acumulado e informar si dicho valor es cero, mayor a cero o menor a cero. 2 - En un banco se procesan datos de las cuentas corrientes de sus clientes. De cada cuenta corriente se conoce: nmero de cuenta, nombre del cliente y saldo actual. El ingreso de datos debe finalizar al ingresar un valor negativo en el nmero de cuenta. Se pide confeccionar un programa que lea los datos de las cuentas corrientes e informe: a) De cada cuenta: nmero de cuenta, nombre del cliente y estado de la cuenta segn su saldo, sabiendo que: Estado de la cuenta 'Acreedor' si el saldo es >0. 'Deudor' si el saldo es <0. 'Nulo' si el saldo es =0. b) La suma total de los saldos acreedores. 3 - Se realiz un censo provincial y se desea procesar la informacin obtenida en dicho censo. De cada una de las personas censadas se tiene la siguiente informacin: nmero de documento, edad y sexo ('femenino' o 'masculino') Se pide confeccionar un programa que lea los datos de cada persona censada (para finalizar ingresar el valor cero en el nmero de documento) e informar: a) b) c) d) Cantidad Cantidad Cantidad Cantidad total de personas censadas. de varones. de mujeres. de varones cuya edad vara entre 16 y 65 aos.
5. PROBLEMAS
1 - Confeccionar un programa que lea 3 pares de datos, cada par de datos corresponde a la medida de la base y la altura de un tringulo. El programa deber informar: a) De cada tringulo la medida de su base, su altura y su superficie. b) La cantidad de tringulos cuya superficie es mayor a 12. 2 - Desarrollar un programa que solicite la carga de 10 nmeros e imprima la suma de lo ltimos 5 valores ingresados. 3- Desarrollar un programa que muestre la tabla de multiplicar del 5 (del 5 al 50). 4 - Confeccionar un programa que permita ingresar un valor del 1 al 10 y nos muestre la tabla de multiplicar del mismo (los primeros 12 trminos) Ejemplo: Si ingreso 3 deber aparecer en pantalla los valores 3, 6, 9, hasta el 36. 5 - Realizar un programa que lea los lados de 4 tringulos, e informar: a) De cada uno de ellos, qu tipo de tringulo es: equiltero (tres lados iguales), issceles (dos lados iguales), o escaleno (ningn lado igual) b) Cantidad de tringulos de cada tipo. c) Tipo de tringulo del que hay menor cantidad. 6 - Escribir un programa que pida ingresar coordenadas (x,y) que representan puntos en el plano. Informar cuntos puntos se han ingresado en el primer, segundo, tercer y cuarto cuadrante. Al comenzar el programa se pide que se ingrese la cantidad de puntos a procesar.
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7 - Se realiza la carga de 10 valores enteros por teclado. Se desea conocer: a) La cantidad de valores negativos ingresados. b) La cantidad de valores positivos ingresados. c) La cantidad de mltiplos de 15. d) El valor acumulado de los nmeros ingresados que son pares. 8 - Se cuenta con la siguiente informacin: Las edades de 50 estudiantes del turno maana. Las edades de 60 estudiantes del turno tarde. Las edades de 110 estudiantes del turno noche. Las edades de cada estudiante deben ingresarse por teclado. a) Obtener el promedio de las edades de cada turno (tres promedios). b) Imprimir dichos promedios (promedio de cada turno). c) Mostrar por pantalla un mensaje que indique cual de los tres turnos tiene un promedio de edades mayor.
6. PROBLEMAS
1 - Elaborar una funcin a la cual le enviemos tres enteros y muestre el menor. 2 - Confeccionar una funcin a la cual le enve tres enteros y los muestre ordenados de menor a mayor.
7. PROBLEMAS
1 - Confeccionar una funcin a la cual le enve tres enteros y retorne el mayor de ellos. 2 - Elaborar una funcin a la cual le enve el valor del lado de un cuadrado y me retorne su permetro. 3 - Desarrollar una funcin que retorne la cantidad de dgitos que tiene una variable entera positiva. 4 - Elaborar una funcin que reciba tres enteros y retorne el promedio. 5 - Confeccionar una funcin que solicite la carga de 5 valores por teclado y retorne su suma.

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