Tecnologia 1

PROGRAMA PLANEAMIENTO EDUCATIVO
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO Y DISEÑO CURRICULAR
PROGRAMA
Código
Descripción en SIPE
en SIPE
TIPO DE CURSO 079 Educación Media Tecnológica FINEST
PLAN 2014 2014

SECTOR DE 320 Electrónica
ESTUDIO
ORIENTACIÓN 77R IT y Redes
MODALIDAD - Presencial-Semipresencial
AÑO 1 Primero
TRAYECTO - -
SEMESTRE 1 1
MÓDULO - -
ÁREA DE
44R IT Y REDES
ASIGNATURA
ASIGNATURA 41501 Tecnologías de la Información I
ESPACIO o
COMPONENTE Tecnológico
CURRICULAR
MODALIDAD DE
Exoneración
APROBACIÒN
DURACIÓN DEL Horas totales: Cantidad de
Horas semanales: 10
CURSO 180 semanas: 18
Fecha de Nº
Presentación Resolución Exp. Nº Res. Nº Acta Nº Fecha __/__/____
: 06/03/2018 del CETP
A.N.E.P.
Consejo de Educación Técnico Profesional
Programa Planeamiento Educativo
FUNDAMENTACIÓN
Este contenido programático es consecuencia de los retos que la educación uruguaya

emprende en estos días, donde comienza a desarrollarse una ideología de la
escolarización determinada por las nuevas alfabetizaciones que aparecen como
derivación de la necesidad que tienen los individuos de incorporar conocimientos
nuevos que no formaban parte de la cultura cuando se creó el curriculum básico, pero
que en el mundo contemporáneo son fundamentales para la vida en sociedad como el
lenguaje audiovisual y el manejo fluido de las tecnologías de la información (TI).
Somos testigos de los profundos cambios que ocurren en todas las facetas de la
sociedad. El mundo del trabajo también ha cambiado, con mucha rapidez cambian las
exigencias y los requisitos que debe cumplir un aspirante que desee incorporarse a él.
Los avances tecnológicos se suceden vertiginosamente, de tal forma, que los

conocimientos adquiridos hoy resultan obsoletos en pocos años. La Educación Técnica
debe adecuarse a las nuevas demandas y se hace imprescindible formar alumnos
capaces de seguir aprendiendo durante toda la vida. Se debe fomentar la capacidad de
aprender.
Se buscó la adquisición conceptual de los principios básicos de las Tecnologías de la

Información, destrezas en la manipulación e identificación de componentes. El alumno,
adquiere métodos para seguimientos de fallas, reparación y mantenimiento de los
mismos.
Esto permite que el estudiante adquiera un perfil técnico relacionado con la Electrónica
y la informática, tanto desde el punto de vista comercial como profesional, basándose en
la constante actualización de conocimientos con la finalidad de una buena capacitación
para su ingreso a los cursos de nivel terciario de las áreas de Electrónica e Informática.
OBJETIVOS
El egresado estará en condiciones de:
2
A.N.E.P.
− Utilizar los componentes científicos-técnicos-tecnológicos para la resolución de

problemas referidos a procesos productivos específicos de la Informática y
Redes.
− Desarrollar una actitud crítica que permita razonar convenientemente ante la

búsqueda, selección y la interpretación de la múltiple información disponible.
− Aplicar medidas de protección ambiental valorando la posibilidad de reciclar la

basura electrónica.
UNIDADES TEMÁTICAS
Capítulo 0. Introducción a la electricidad

Carga eléctrica
Conceptos de Energía y Potencia
Ley de Ohm
Leyes de Kirchhoff
Capítulo 1. Introducción a la computadora personal

Gabinetes y fuentes de alimentación.
Potencia de las fuentes de alimentación.
Practica de Laboratorio Ley de Ohm.
Componentes internos de una Pc.
Arquitectura de CPU
ROM, RAM, módulos de memoria.
RAID.
Puertos y cables externos, y de video.
Diferentes tipos de puertos.
Dispositivos de entrada y salida
Seleccionar los componentes de una computadora.
Práctica de Laboratorio: Investigación de componentes de una computadora.
Tipos de estaciones de trabajo.
Práctica de Laboratorio: Armado de un sistema de computación especializado.
Capítulo 2. Procedimientos de laboratorio y uso de herramientas

Procedimientos para proteger a las personas.
Procedimientos para proteger los datos.
Procedimientos para proteger el medio ambiente.
Herramientas para hardware.
Práctica de Laboratorio: Software de diagnóstico.
Herramientas de organización.
Demostración del uso correcto de las herramientas.
Práctica de Laboratorio: Desarmado de una Pc.
3
A.N.E.P.
Capítulo 3. Armado y encendido del PC

Instalación de tarjetas de adaptador.
Instalación de los cables.
Práctica de Laboratorio: Instalación de una fuente de alimentación.
Práctica de Laboratorio: Instalación de placa madre.
Práctica de Laboratorio: Instalación unidades.
Práctica de Laboratorio: Finalización del armado e inspección visual.
Arranque de la computadora.
Práctica de Laboratorio: Búsqueda de archivos de BIOS
Actualizar y configurar una computadora.
Práctica de Laboratorio: Actualizar el hardware.
Capítulo 4. Mantenimiento preventivo y proceso de solución de problemas

Descripción del mantenimiento preventivo.
Tareas de mantenimiento, Inspección.
Proceso de resolución de problemas.
Pasos del proceso de resolución de problemas.
Establecimiento de un plan de acción.
Problemas y soluciones comunes.
Capítulo 5. Instalación de Sistema Operativo

Sistemas operativos modernos.
Actualización de un Sistema operativo.
Práctica de Laboratorio: Búsqueda del mejor SO.
Práctica de Laboratorio: Migración de datos en Windows.
Instalación del sistema operativo.
Sistemas de archivos.
Práctica de Laboratorio: Instalación de Windows.
Cuentas de usuario, permisos.
Práctica de Laboratorio: Actualizaciones de Windows.
Opciones de instalación personalizada.
Práctica de Laboratorio: Creación de particiones en Windows.
Directorios de disco.
Propiedades de aplicación, de archivo y de carpeta.
Capítulo 6. Configuración y administración de Sistemas Operativos

GUI y Panel de control de Windows.
Administrador de tareas.
Utilidades del Panel de Control.
Administración de Dispositivos e Impresoras.
Práctica de Laboratorio: Memoria Virtual.
Herramientas Administrativas.
Práctica de Laboratorio: Administración de los recursos del sistema.
Desfragmentador de disco y herramientas de comprobación de errores.
Mantenimiento del disco duro.
Información del disco.
Herramientas de línea de comando.
Antivirus.
Prácticas de Laboratorio: Administración del sistema, restauración.
Proceso básico de resolución de problemas para sistemas operativos.
Problemas y soluciones comunes de los sistemas operativos.
Introducción a Linux.
4
A.N.E.P.
Imprimiendo un Directorio de Trabajo.

Acceso Administrativo.
Los Permisos. Cambiar los Permisos y propiedades de Archivo.
Copiar mover y eliminar archivos.
Filtrado de Entrada.
Capítulo 7 Conceptos de redes

Principios de redes.
Redes de computadoras.
Ancho de banda y latencia.
Dispositivos de red.
Modems.
Concentradores Puentes y Switches.
Firewall.
Puntos de acceso.
Cables y conectores.
Coaxiales y par trenzado.
Clasificación por categorías.
Tipos de fibras ópticas.
Práctica de Laboratorio: Cablear una red pequeña.
Tecnologías y conceptos básicos de redes.
Direccionamiento IP
Práctica de Laboratorio: Instalación y configuración de una NIC.
Números de puerto. Sockets.
PROPUESTA METODOLÓGICA
Este programa es diseñado para ser desarrollado por dos docentes, en un aula-
laboratorio que contemple la especificidad del programa y con un grupo de veinte
alumnos máximo. Se implementaran 8 horas de clase presencial y 2 horas a través de
plataforma online.
Para el desarrollo de este curso se propone que los docentes técnicos asuman un
enfoque didáctico que concrete una equilibrada relación entre lo teórico y lo práctico.
Así, reconociendo que el dominio tecnológico posee una base experiencial que actúa de
referente fundamental en la toma de decisiones, se considera que la realización de
“prácticas” y “ensayos”, a la vez que permiten la adquisición de destrezas técnicas
necesarias para el accionar profesional, favorece el desarrollo de la capacidad del
alumno de realizar analogías, capacidad que requerirá posteriormente para el diseño de
soluciones (realización de análisis y proyectos técnicos).
Pero por otra parte, la actividad práctica debe acompañarse por el desarrollo de
5
A.N.E.P.
estrategias didácticas que faciliten la comprensión de los conocimientos básicos en

telecomunicaciones, es decir de los modelos teóricos tecnológicos, normativas y
regulaciones que se requieren para la realización de inducciones que permiten la
elaboración de sustentaciones, prever resultados y reflexionar sobre la acción.
EVALUACION
Se deja a definición del docente los métodos de evaluación a utilizar, pero deberá ser
adecuada a las consideraciones metodológicas realizadas en REPAG.
Se considerarán las evaluaciones realizadas por la plataforma Netacad, un 20% de las

pruebas predefinidas serán parte de la calificación total. El resto de la calificación se
desarrollara con las prácticas presenciales, las pruebas escritas o trabajos grupales que
estime el docente.
Muchas veces, al principio de la clase los docentes pueden realizar preguntas en forma
oral, buscando indagar lo que saben los alumnos, para enseñar en consecuencia.
BIBLIOGRAFÍA
Plataforma online Netacad (Cisco Networking Academy)
Stallings, William (2006). Organización y Arquitectura del Computador. Ed. Prentice-

Hall
Tanenbaum, Andrew (2000). Organización de computadoras. Un enfoque estructurado.

Pearson Educación
Tanenbaum, Andrew (2012). Redes de computadoras. Pearson Educación.

Tecnologia 1

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Tecnologia 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

PROGRAMA PLANEAMIENTO EDUCATIVO

DEPARTAMENTO DE DESARROLLO Y DISEÑO CURRICULAR

TIPO DE CURSO 079 Educación Media Tecnológica FINEST

PLAN 2014 2014

Este contenido programático es consecuencia de los retos que la educación uruguaya

Los avances tecnológicos se suceden vertiginosamente, de tal forma, que los

Se buscó la adquisición conceptual de los principios básicos de las Tecnologías de la

− Utilizar los componentes científicos-técnicos-tecnológicos para la resolución de

− Desarrollar una actitud crítica que permita razonar convenientemente ante la

− Aplicar medidas de protección ambiental valorando la posibilidad de reciclar la

Capítulo 0. Introducción a la electricidad

Capítulo 1. Introducción a la computadora personal

Capítulo 2. Procedimientos de laboratorio y uso de herramientas

Capítulo 3. Armado y encendido del PC

Capítulo 4. Mantenimiento preventivo y proceso de solución de problemas

Capítulo 5. Instalación de Sistema Operativo

Capítulo 6. Configuración y administración de Sistemas Operativos

Imprimiendo un Directorio de Trabajo.

Capítulo 7 Conceptos de redes

estrategias didácticas que faciliten la comprensión de los conocimientos básicos en

Se considerarán las evaluaciones realizadas por la plataforma Netacad, un 20% de las

Plataforma online Netacad (Cisco Networking Academy)

Stallings, William (2006). Organización y Arquitectura del Computador. Ed. Prentice-

Tanenbaum, Andrew (2000). Organización de computadoras. Un enfoque estructurado.

Tanenbaum, Andrew (2012). Redes de computadoras. Pearson Educación.

También podría gustarte