Adan Capitulo 2 (1) 2

CAPÍTULO 2
REFERENCIA DEL PERFIL

PROFESIONAL
2.1. Descripción De La Carrera Técnico en Informática.
Con el auge de la globalización, ha provocado que sea más habitual la utilización de
las computadoras en las actividades diarias del ser humano, por ejemplo, como
medio que permita la comunicación e intercambio de información, la cual se genera
con una rapidez exorbitante; derivado de la necesidad de su uso radica la
importancia de la programación, refiriéndonos al ámbito informático, ya que hace
posible la adaptación del potencial que se deriva del uso de las computadoras
sujetas a las necesidades del hombre, para la generación de procesos automáticos
que tengan un beneficio generalizado en la sociedad. Es por eso que la carrera de
Técnico en Informática, ofrece las competencias profesionales que permiten al
estudiante realizar actividades dirigidas a analizar, diseñar, desarrollar, instalar y
mantener software de aplicación tomando como base los requerimientos del usuario.
Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporación al mundo laboral
o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses
profesionales y necesidades de su entorno social. De acuerdo al trayecto formativo
de esta carrera, posibilita al técnico al ámbito laboral en diversos sitios de inserción
como: edición de software y edición de software integrada con la reproducción,
servicios de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados, escuelas de
computación del sector privado y/o público, edición y difusión de contenido
exclusivamente a través de internet, servicios de búsqueda en la red, entre otros. La
formación profesional, comienza en primer semestre con la materia Dinámicas
Productivas Regionales, con una carga de 80 horas, esta es común a todas las
carreras técnicas del Bachillerato Tecnológico estatal, misma que retoma los nodos
productivos establecidos en la entidad; en los semestres subsecuentes la carrera
técnica se desarrolla a través una estructura modular, haciendo mención que los
primeros tres módulos tienen una duración de 340 horas cada uno y los dos últimos
de 240, dando un total de 1580 horas. Cabe destacar que los módulos de formación
profesional tienen carácter transdisciplinario, por cuanto corresponden con objetos y
procesos de transformación que implica la integración de saberes de distintas
disciplinas. La estructura reticular que se establece para este plan de estudios está
integrada de 43 materias y 5 Módulos. Comprende una carga horaria 41
horas/semana/mes en promedio por semestre. Los estudiantes laboran en promedio
un total de 8 horas diarias. Los módulos que integra esta carrera son: Módulo I.
Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada, con
almacenamiento persistente de los datos. 16 Técnico en Informática, Módulo IV.
Administra sistemas operativos de aplicaciones y servicios. Módulo II. Desarrolla
software de aplicación utilizando programación orientada a objetos, con
almacenamiento persistente de los datos. Módulo III. Desarrolla aplicaciones web y
móviles. Módulo IV. Administra sistemas operativos de aplicaciones y servicios.
Módulo V. Determina las competencias profesionales a través de la estadía.
2.2. Objetivo De La Carrera Técnico en Informática
La carrera de informática del bachillerato tecnológico, en el nivel medio superior,
tienen por objeto formar técnicos con una preparación propedéutica que le permita
continuar estudiando a nivel licenciatura, así como brindar una formación teórico-
práctica que los capacite en la práctica de los conocimientos técnicos para generar
soluciones innovadoras y sean capaces de apoyar en la metodología para el diseño,

desarrollo, implantación, operación y mantenimiento de sistemas informático-
administrativos, así como la optimización de estos recursos, a fin de que se integren
adecuadamente al trabajo en áreas de operación y administración de TI.
2.2.1 Competencia De La Carrera Tecnica Cursada
El estudiante de la carrera de Técnico en Informática de los Centros de Bachillerato
Tecnológico al ejercer su quehacer en el ámbito laboral será capaz de: • Instalar y
desarrollar software de aplicación utilizando programación estructurada y orientada a
objetos en ambientes web y móviles, con almacenamiento persistente de datos, así
como la configuración y administración de plataforma e-learning y comercio
electrónico.
2.3. Perfil De Egreso del Técnico en Informática
La carrera de Técnico en Informática ofertada en el Bachillerato Tecnológico en el
Estado de México, desarrolla competencias profesionales específicas que permiten
al egresado instalar y desarrollar software de aplicación utilizando programación
estructurada y orientada a objetos en ambientes web y móviles, con almacenamiento
persistente de datos, así como la configuración y administración de plataforma e-
learning y comercio electrónico. Durante el proceso de formación de los cinco
módulos, el estudiante adquiere, desarrolla o refuerza las siguientes competencias
profesionales:
 Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada,
con almacenamiento persistente de los datos o Desarrolla software utilizando
programación estructurada o Diseña y administra bases de datos simples

 Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación orientada a
objetos, con almacenamiento persistente de los datos o Desarrolla software de
aplicación utilizando programación orientada a objetos o Diseña y administra bases
de datos avanzadas
 Desarrolla aplicaciones web y móviles o Desarrolla aplicaciones web o Desarrolla
aplicaciones móviles o Administra y configura plataformas e- learning
 Administra sistemas operativos de aplicaciones y servicios o Administra sistemas
operativos o Instala y configura aplicaciones y servicios o Desarrolla soluciones de
comercio electrónico Competencias genéricas:
 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilización de medios, códigos y herramientas apropiados
 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos
 Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida
 Participa y colabora de manera efectiva en equipos 21 Técnico en Informática,
Módulo I. Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación
estructurada, con almacenamiento persistente de los datos. Competencias
disciplinares básicas:
 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en
un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

 Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la
aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales,
para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales.
 Interpreta tablas, gráficas, mapas, diagramas y textos con símbolos matemáticos y
científicos.
 Diseña modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o
demostrar principios científicos.
 Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explícitos e implícitos en
un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe. Y las
competencias de empleabilidad y productividad:
 Trabajo en equipo
 Comunicación efectiva
 Adaptabilidad
 Atención al proceso
 Orientación al logro
 Planeación y organización
 Orientación a la mejora continua
 Atención al cliente
 Ética profesional Es importante recordar que, en este modelo educativo, el
egresado de la educación media superior desarrolla las competencias genéricas a
partir de la contribución de las competencias profesionales al componente de
formación profesional, y no en forma aislada e individual, sino a través de una
propuesta de formación integral, en un marco de diversidad

2.4 Análisis de las competencias profesionales desarrolladas de acuerdo al
perfil de egreso
2.4.1 Módulo I. Desarrolla e Instala software de aplicación utilizando
programación estructurada, con almacenamiento persistente de los datos
2.4.1.1 Submódulo I. Desarrolla software utilizando Programación Estructurada

2.4.1.2 Submódulo II. Diseña y Administra Bases de Datos simples

2.4.1.3 Submódulo III. Instrumenta la práctica

2.4.1.4 Submódulo IV. Diferencia el Perfil Profesional en el escenario real

2.4.2 Módulo II. Desarrolla

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REFERENCIA DEL PERFIL

Con el auge de la globalización, ha provocado que sea más habitual la utilización de

medio que permita la comunicación e intercambio de información, la cual se genera

con una rapidez exorbitante; derivado de la necesidad de su uso radica la

importancia de la programación, refiriéndonos al ámbito informático, ya que hace

sujetas a las necesidades del hombre, para la generación de procesos automáticos

que tengan un beneficio generalizado en la sociedad. Es por eso que la carrera de

Técnico en Informática, ofrece las competencias profesionales que permiten al

estudiante realizar actividades dirigidas a analizar, diseñar, desarrollar, instalar y

Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporación al mundo laboral

o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses

profesionales y necesidades de su entorno social. De acuerdo al trayecto formativo

de esta carrera, posibilita al técnico al ámbito laboral en diversos sitios de inserción

como: edición de software y edición de software integrada con la reproducción,

servicios de diseño de sistemas de cómputo y servicios relacionados, escuelas de

computación del sector privado y/o público, edición y difusión de contenido

exclusivamente a través de internet, servicios de búsqueda en la red, entre otros. La

formación profesional, comienza en primer semestre con la materia Dinámicas

profesional tienen carácter transdisciplinario, por cuanto corresponden con objetos y

procesos de transformación que implica la integración de saberes de distintas

integrada de 43 materias y 5 Módulos. Comprende una carga horaria 41

horas/semana/mes en promedio por semestre. Los estudiantes laboran en promedio

Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada, con

almacenamiento persistente de los datos. 16 Técnico en Informática, Módulo IV.

Administra sistemas operativos de aplicaciones y servicios. Módulo II. Desarrolla

software de aplicación utilizando programación orientada a objetos, con

almacenamiento persistente de los datos. Módulo III. Desarrolla aplicaciones web y

móviles. Módulo IV. Administra sistemas operativos de aplicaciones y servicios.

Módulo V. Determina las competencias profesionales a través de la estadía.

2.2. Objetivo De La Carrera Técnico en Informática

La carrera de informática del bachillerato tecnológico, en el nivel medio superior,

soluciones innovadoras y sean capaces de apoyar en la metodología para el diseño,

administrativos, así como la optimización de estos recursos, a fin de que se integren

adecuadamente al trabajo en áreas de operación y administración de TI.

2.2.1 Competencia De La Carrera Tecnica Cursada

El estudiante de la carrera de Técnico en Informática de los Centros de Bachillerato

Tecnológico al ejercer su quehacer en el ámbito laboral será capaz de: • Instalar y

desarrollar software de aplicación utilizando programación estructurada y orientada a

objetos en ambientes web y móviles, con almacenamiento persistente de datos, así

como la configuración y administración de plataforma e-learning y comercio

2.3. Perfil De Egreso del Técnico en Informática

La carrera de Técnico en Informática ofertada en el Bachillerato Tecnológico en el

Estado de México, desarrolla competencias profesionales específicas que permiten

al egresado instalar y desarrollar software de aplicación utilizando programación

estructurada y orientada a objetos en ambientes web y móviles, con almacenamiento

persistente de datos, así como la configuración y administración de plataforma e-

learning y comercio electrónico. Durante el proceso de formación de los cinco

módulos, el estudiante adquiere, desarrolla o refuerza las siguientes competencias

 Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada,

con almacenamiento persistente de los datos o Desarrolla software utilizando

programación estructurada o Diseña y administra bases de datos simples

objetos, con almacenamiento persistente de los datos o Desarrolla software de

aplicación utilizando programación orientada a objetos o Diseña y administra bases

 Desarrolla aplicaciones web y móviles o Desarrolla aplicaciones web o Desarrolla

aplicaciones móviles o Administra y configura plataformas e- learning

 Administra sistemas operativos de aplicaciones y servicios o Administra sistemas

operativos o Instala y configura aplicaciones y servicios o Desarrolla soluciones de