Espacios Inspiradores en Primaria Ccesa007
Espacios Inspiradores en Primaria Ccesa007
Espacios Inspiradores
en el marco de la
jornada familiar
̋ Juntos por el buen inicio del año lectivo ̏
Estimado docente:
A continuación, te brindamos algunas orientaciones para la organización de los Espacios
Inspiradores en el marco de la Jornada familiar: “Juntos por el buen inicio del año lectivo”.
Aquí encontrarás una serie de pasos que te servirán para organizar exitosamente este
importante momento en tu institución educativa.
Recuerda que esta jornada ofrecerá un tiempo único, valioso y memorable para nuestros
estudiantes, por lo que debemos prepararla con el esfuerzo necesario a fin de que se
sientan bien recibidos en su espacio de formación.
Esperamos que este material te sea de ayuda. Te deseamos éxitos en tu jornada.
Reunión de coordinación
a nivel de la IE
El equipo directivo se reúne con el personal
docente para organizar las acciones que permitan
involucrar a las familias en la acogida a los
estudiantes. Asimismo, en la jornada se puede
involucrar a la directiva del Municipio Escolar.
Organización de la jornada
familiar a nivel de aula
1 Elabora un directorio con los datos de las familias.
2 Convoca a los padres de familia explicando el propósito y motivándolos para su
participación.
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̋ Juntos por el buen inicio del año lectivo .̏
Dirigido a docentes del nivel de Educación primaria
3 Solicita que los padres consulten con sus hijos algunas ideas sobre cómo les
gustaría encontrar su aula el primer día, considerando sea posible adornarla con
material reciclable o con los que puedan contar fácilmente.
4 Prevé que para el día de la jornada se cuente con material reciclable como:
• Papel de colores, periódicos, papel de reúso, revistas, trozos de cartulina
• Plumones de colores, tizas de colores
• Cinta adhesiva
• Goma y tijeras
• Fotos o dibujos de sus hijas e hijos
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Dirigido a docentes del nivel de Educación primaria
Actividades de proceso
1. Invita a las familias a reunirse en grupos de trabajo, según lo organizado
previamente. Algunas sugerencias son:
Tareas:
• Establecer un espacio donde ubicar el cartel de bienvenida y las
medidas que podrá tener. Es importante que el cartel sea lo
primero que se vea al ingresar al aula.
• Elaborar y decorar el cartel con letras grandes y colores alegres.
• Ubicar el cartel en el espacio acordado.
¡Bienvenidas y bienvenidos!
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Dirigido a docentes del nivel de Educación primaria
Querido Rodrigo:
Eres excepcional, alegre y respetuoso; este año
lograrás todas tus metas.
Tu maestra
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Dirigido a docentes del nivel de Educación primaria
Tareas:
• Dibujar el mundo o rayuela en el piso con tiza de colores,
o formarla con cinta de papel maskintape, de modo que al
jugar termine ingresando al aula.
Tareas:
• Acordar el mensaje de bienvenida para todos los estudiantes del
aula. El mensaje debe expresar alegría, motivación y confianza en
sus capacidades.
• Elegir el escenario, cuidando que sea lo suficientemente iluminado.
• Grabar un video de bienvenida desde un celular.
• Compartir el video con el docente para que lo muestre a los
estudiantes el primer día de clases.
Actividades de cierre
1. Dialoga con las familias sobre la importancia de acompañar el aprendizaje de sus
hijas e hijos durante el año escolar.
2. Solicita a las familias de los niños de primer grado que se organicen para
transmitir tranquilidad en esta nueva etapa en la vida de las niñas y niños. Las
rutinas en casa son importantes y les dan seguridad.
3. Recuérdales la importancia de participar en las actividades dirigidas a familias
durante el año escolar.
4. Invítalos a elaborar sus compromisos como padres de familia para apoyar a sus
hijos en sus aprendizajes. Este mural debe quedar en el aula para que los padres
que no puedan acudir ese día coloquen sus compromisos el primer día de clases o
en una fecha posterior.
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Dirigido a docentes del nivel de Educación primaria