Breve resumen sobre el sistema solar

El sistema solar consiste en el Sol, una familia de 8 planetas, 178 lunas,

asteroides y cometas, nuestro Sistema Solar es hogar de la luz, el calor y la vida.
Los planetas, asteroides y cometas viajan alrededor del Sol, el centro de nuestro
Sistema Solar. El Sistema Solar tiene una forma elíptica o de huevo, y es parte de
una galaxia conocida como la Vía Láctea. El Sistema Solar interior está formado
por el Sol, Mercurio, Venus, la Tierra y Marte. Los planetas del sistema solar
exterior son Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Muchos astrónomos creen que
el Sistema Solar se formó hace 4.500 millones de años. El ‘Big Bang’, una gran
explosión que causó que las estrellas, los cometas, los asteroides y los planetas
tomaran forma.
El Sol es el objeto más grande en el Sistema Solar; contiene más del 99.8% de
la masa total del Sistema Solar. La temperatura en el Sol es de aproximadamente
15.6 millones de grados Celsius.

Los 8 planetas son la parte principal de nuestro Sistema Solar. Cada planeta
tiene una característica diferente. Por ejemplo, Mercurio es el planeta más cercano
al Sol, y el octavo más grande; Urano se inclina de lado; La órbita de Venus es la
más circular. Los planetas, comenzando más alejados del Sol son Neptuno,
Urano, Saturno, Júpiter, Marte, la Tierra, Venus y Mercurio.

Otra parte de nuestro Sistema Solar que es importante para nosotros es la Luna
de la Tierra. Es el único satélite natural de nuestra Tierra. También es el segundo
objeto más brillante del Sistema Solar, después del Sol. La luna parece tener un
movimiento inestable un poco; esto sucede debido a su órbita elíptica u ovalada.

Nuestro sistema solar también se compone de pequeños cuerpos que

incluyen asteroides y cometas.Hay miles de asteroides conocidos y muchos
asteroides desconocidos también. Entre Marte y Júpiter se encuentra el Cinturón
de Asteroides. Allí, miles de rocas orbitan alrededor del Sol. Los asteroides a
veces se denominan planetas menores o planetoides. Los cometas son una
mezcla de hielo, agua y gases congelados. Los cometas tienen tres partes
distintas, el núcleo, el coma y la cola de iones. Los cometas también orbitan
alrededor del Sol.
El sistema solar

El sistema solar consiste en el Sol, una familia de 8 planetas, 178 lunas,

asteroides y cometas, nuestro Sistema Solar es hogar de la luz, el calor y la vida.
Los planetas, asteroides y cometas viajan alrededor del Sol, el centro de nuestro
Sistema Solar. El Sistema Solar tiene una forma elíptica o de huevo, y es parte de
una galaxia conocida como la Vía Láctea. El Sistema Solar interior está formado
por el Sol, Mercurio, Venus, la Tierra y Marte. Los planetas del sistema solar
exterior son Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Muchos astrónomos creen que
el Sistema Solar se formó hace 4.500 millones de años. El ‘Big Bang’, una gran
explosión que causó que las estrellas, los cometas, los asteroides y los planetas
tomaran forma.

El Sol es el objeto más grande en el Sistema Solar; contiene más del 99.8% de
la masa total del Sistema Solar. La temperatura en el Sol es de aproximadamente
15.6 millones de grados Celsius.

Los 8 planetas son la parte principal de nuestro Sistema Solar. Cada planeta
tiene una característica diferente. Por ejemplo, Mercurio es el planeta más cercano
al Sol, y el octavo más grande; Urano se inclina de lado; La órbita de Venus es la
más circular. Los planetas, comenzando más alejados del Sol son Neptuno,
Urano, Saturno, Júpiter, Marte, la Tierra, Venus y Mercurio.

Otra parte de nuestro Sistema Solar que es importante para nosotros es la Luna
de la Tierra. Es el único satélite natural de nuestra Tierra. También es el segundo
objeto más brillante del Sistema Solar, después del Sol. La luna parece tener un
movimiento inestable un poco; esto sucede debido a su órbita elíptica u ovalada.

Nuestro sistema solar también se compone de pequeños cuerpos que

incluyen asteroides y cometas.Hay miles de asteroides conocidos y muchos
asteroides desconocidos también. Entre Marte y Júpiter se encuentra el Cinturón
de Asteroides. Allí, miles de rocas orbitan alrededor del Sol. Los asteroides a
veces se denominan planetas menores o planetoides. Los cometas son una
mezcla de hielo, agua y gases congelados. Los cometas tienen tres partes
distintas, el núcleo, el coma y la cola de iones. Los cometas también orbitan
alrededor del Sol.
El Sistema Solar
El Sistema Solar constituye una parte ínfima de la Vía Láctea. Está constituido por el Sol, que
representa el 99,97 por ciento de la masa total del Sistema Solar, y nueve planetas que giran
a su alrededor describiendo órbitas elípticas.

1. El Sistema Solar
2. Características de cada planeta
3. La Tierra en el Sistema Solar

El Sistema Solar está compuesto por los siguientes

planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón.
Los planetas que se encuentran más cernanos al Sol se llaman planetas interiores o terrestres
que están formados por Mercurio, Venus, La Tierra y Marte; y a los planetas más lejanos al
Sol se les llama planetas exteriores o jovianos, compuesto por Júpiter, Saturno, Urano y
Neptuno.
Los planetas interiores son los mas pequeños, son rocosos y tienen muy pocos satélites; en
cambio los exteriores, son los más grandes del Sistema Solar, son de estado gaseoso, tienen
muchos satélites y también sistemas de anillos.
Las teorías más aceptadas acerca de la formación del Sistema Solar y sus planetas las dieron
Immanuel Kant y Pierre Simon Laplace. Ambos sugirieron que el Sistema Solar se había
formado por la contracción de una nube de gas y polvo que rotaba, en principio, en forma
lenta. Más tarde se habría contraído formando un disco plano que giraba cada vez más
rápido, lo que trajo como consecuencia un calentamiento de su núcleo central. A raíz de esto
se fueron desprendiendo anillos de gas y sólo quedó su centro contraído y caliente, que sería
lo que hoy conocemos como Sol. Los elementos no gaseosos se fueron agrupando, hasta
formar los nueve planetas que hoy componen el Sistema Solar.
¿Sabías que?
Urano y Neptuno son de un color azul verdoso porque el metano de sus atmósfera absorbe
las ondas rojas en la luz solar.

Características de cada planeta

Los planetas se formaron hace unos 4.500 millones de años, al mismo tiempo que el Sol.
Son astros que giran alrededor del Sol. No tienen luz propia, sino que reflejan la luz solar.

1. El Sistema Solar
2. Características de cada planeta
3. La Tierra en el Sistema Solar

Los planetas tienen diversos movimientos. Los más importantes son dos: el de rotación y el
de translación.
– Por el de rotación, giran sobre sí mismos alrededor del eje. Ésto determina la duración del
día del planeta.
– Por el de translación, describen órbitas en círculo alrededor del Sol. Cada órbita es el año
del planeta.
Cada uno tarda un tiempo diferente para completarla. Cuanto más lejos, más tiempo. Giran
casi en el mismo plano, excepto Plutón, que tiene la órbita más inclinada, excéntrica y
alargada.
Forma y tamaño
Los planetas tienen forma casi esférica, como una pelota un poco aplanada por los polos.
Los materiales compactos están en el núcleo. Los gases, si hay, forman una atmósfera sobre
la superficie.
Mercurio, Venus, la Tierra, Marte y Plutón son planetas pequeños y rocosos, con densidad
alta.
Tienen un movimiento de rotación lento, pocas lunas (o ninguna) y forma bastante redonda.
Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno, los gigantes gaseosos, son enormes y ligeros, hechos de
gas y hielo. Giran deprisa y tienen muchos satélites, más abultamiento ecuatorial y anillos.
Los planetas de acuerdo a su cercanía al Sol

Mercurio
Este es el planeta que se encuentra más cercano al Sol, lo que hace difícil observarlo, salvo
dos horas después de la puesta del Sol o antes de su salida.
La órbita de este planeta alrededor del Sol es bastante curiosa, ya que está más inclinada
respecto al plano de la eclíptica que el resto de los planetas. Mercurio está tan cerca del Sol
que recibe seis veces más radiación solar que la que nos llega a nosotros. Su superficie, al
igual que la de la Luna, está llena de cráteres, que también son producto del impacto de
meteoritos de variados tamaños, desde la época de formación de los planetas. Estos cráteres
se han conservado intactos desde aquellos años, únicamente porque Mercurio no posee
atmósfera.
Venus
Venus es el planeta más cercano a la Tierra, y es por eso que muchas veces lo podemos
apreciar en el cielo como una estrella muy luminosa. Es más, por su tamaño y distancia del
Sol es muy parecido al nuestro; incluso durante muchos años se pensó que en él podría
existir tanta vida como en la Tierra. Se ha comprobado que la temperatura de su superficie
llega a los 460°C, producto de su atmósfera, que es muy densa. La luz del Sol puede
atravesarla y calentar su superficie, pero el calor no es capaz de escapar a través de la
atmósfera, quedando siempre atrapado. Esto es lo que denominamos efecto invernadero.
La superficie de este pequeño planeta no se ha podido observar claramente, ya que siempre
a su alrededor hay una densa capa de nubes. Sin embargo, sabemos que tiene montañas más
altas que el propio Monte Everest y posee grandes depresiones que hacen suponer que
antiguamente hubo agua en él.
La Tierra
Por fin llegamos a nuestro planeta. Sabemos muy bien cómo es por dentro, pero nunca
hemos podido verlo desde el espacio con nuestros propios ojos, salvo los astronautas
cuando han ido a misiones en el espacio.
La Tierra es el único planeta que tiene agua en forma líquida, otorgándole un intenso color
azul; también se encuentra en las nubes de la atmósfera, aunque en forma de cristales de
hielo. Otra característica importante es su atmósfera que, a diferencia de Venus o Marte,
tiene muy poco dióxido de carbono.
La corteza terrestre está dividida por placas empujadas por lentas corrientes, las que
muchas veces se separan en un período determinado de tiempo y otras chocan entre sí,
provocando grandes terremotos.
Como ya dijimos, la Tierra posee un satélite, la Luna.
Marte
La imagen nos muestra una vista de la superficie de Marte, obtenida de una de las tantas
expediciones a este planeta.
Éste es uno de los planetas más conocido por todos nosotros. No solo por su color rojo, sino
también por la gran curiosidad que ha causado en todo el mundo, hasta donde se han
enviado numerosas sondas espaciales que buscan estudiarlo. Además, siempre hemos
creído que los extraterrestres vendrían de Marte. Simples suposiciones.
Se cree que en el pasado Marte era muy parecido a la Tierra y que en su superficie habrían
existido corrientes de agua; sin embargo, hoy en día no se ha descubierto nada líquido, sólo
algo de hielo.
Su atmósfera es muy tenue y está formada por dióxido de carbono. Constantemente, Marte
es víctima de enormes tormentas de polvo que se producen con el cambio de estaciones. Su
tamaño es aproximadamente la mitad de nuestra Tierra y su superficie es muy parecida a la
de la Luna.
Júpiter
Este es el planeta más grande del Sistema Solar. Su tamaño es aproximadamente diez veces
el tamaño de nuestro planeta y cuenta con un anillo. Posee una fuerza gravitatoria tan
grande, que es capaz de afectar el movimiento del resto e incluso alejar cometas de sus
órbitas.
Gran parte de él está formado por hidrógeno en estado líquido, salvo cerca de la superficie
visible, donde la presión es menor y el hidrógeno se puede apreciar en forma de gas. Está
cubierto de densas nubes en una atmósfera muy espesa que contiene aproximadamente un
88 por ciento de gas hidrógeno molecular y un 11 por ciento de gas helio. Su temperatura
puede alcanzar los 123¼C bajo cero, por lo que la vida en él es imposible; pero mientras
más se desciende hacia el interior de sus nubes, más se calienta, alcanzando temperaturas
cinco veces más altas que en la Tierra.
Sus satélites son muy numerosos; se cree que tiene alrededor de 16. Destacan los cuatro
mayores, que son: Ío, Europa, Ganimedes y Calisto, llamados galileanos por haber sido
descubiertos por Galileo Galilei.
Saturno
Sin duda este es uno de los planetas más hermosos del Sistema Solar, por los enormes
anillos que posee, contándose tres como los más importantes. Si bien aparece pequeño visto
desde la Tierra, Saturno no difiere mucho del tamaño de nuestro planeta; lo que pasa es que
está al doble de la distancia de Júpiter, lo que lo hace ver más pequeño.
Su característica principal es su baja densidad, ya que es el único planeta del Sistema
Solar menos denso que el agua. Eso quiere decir que podríamos hacerlo flotar en una
piscina si pudiéramos.
Saturno es el planeta que posee más satélites, con un total de 23, siendo el más
grande Titán. Su atmósfera está formada por nitrógeno y metano, lo que normalmente hace
que no veamos su superficie.
Sus anillos pueden observarse simplemente con un telescopio y están compuestos de
millones de partículas de polvo y recubiertas de hielo.
Urano
Fue uno de los planetas descubiertos con la ayuda de un telescopio. Se caracteriza porque
su eje de rotación está sobre el plano de su órbita alrededor del Sol, lo que hace que los
polos apunten sucesivamente hacia el Sol. En cambio, el resto, tienen su eje más o menos
perpendicular al plano de la eclíptica.
Además, Urano, al igual que Saturno, posee anillos. Hasta hace un tiempo se pensaba que
sus satélites eran cinco, pero se han descubierto diez más. Su diámetro es casi cuatro veces
el de la Tierra y su densidad oscila entre la de Júpiter y la de Saturno, y la de la Tierra y la
Luna.
En su interior tendría la mitad de agua, un cuarto de metano y un cuarto de material rocoso
y metálico, parecido a la Tierra. Sobre todo esto estaría su atmósfera.
Sus principales satélites son Oberón, Titania, Umbriel, Ariel y Miranda.
Neptuno
Neptuno fue descubierto en 1846. Es uno de los planetas más grandes y se caracteriza por
su intenso color azul.
Este planeta fue descubierto a través de un telescopio en el año 1846 y ha sido el último
visitado por una sonda interplanetaria. Posee cuatro anillos muy estrechos y ocho satélites,
aunque se mencionan normalmente los dos más grandes: Nereida y Tritón. La atmósfera
de Neptuno posee metano e hidrógeno y otros gases que aún no están identificados.
Además, estaría rodeado por una capa de nubes, parecidas a la de Júpiter, Saturno y Urano.
La estructura interior de este planeta se parece mucho a la de Urano; es decir, tendría un
núcleo rocoso varias veces superior al tamaño de la Tierra, rodeado por grandes capas de
hielo.
Las imágenes que se han captado a través de sondas han permitido ver el color azulado de
este planeta, producto del metano contenido en su atmósfera. Este planeta también posee
anillos, que son completos y con ciertas partes más brillantes que otras.
Plutón
Este planeta fue descubierto en 1930 y desde ahí pasó a ser el noveno del Sistema Solar,
aunque en la actualidad existen dudas sobre su condición de planeta. Es el único que no ha
sido visitado por ninguna sonda, por lo que se conoce muy poco de él.
Su órbita está inclinada respecto a la de los demás planetas y es el más alejado del Sol.
Además, es el más pequeño del Sistema Solar, casi del tamaño de la Luna.
Una de las características de Plutón es que atraviesa órbitas de otros planetas, como ya lo
ha hecho varias veces trasladándose a la órbita de Neptuno, pudiendo incluso estar más
cerca del Sol en determinadas ocasiones.
Su satélite se llama Caronte, que al ser descubierto se pensó que por tenerlo era planeta.
Sin embargo, perfectamente podría ser un asteroide, ya que estos también los poseen. Está
compuesto principalmente por hielo y gas metano.

Fuerza de gravedad
Quizás tú ya te has planteado esta pregunta y la respuesta no es tan complicada, como tú
puedes creer.
Cuando sueltas un objeto desde el aire, este inmediatamente cae al suelo. La fuerza que
atrae a todos los objetos hacia la superficie terrestre es la fuerza de gravedad.
Isaac Newton, un gran científico inglés que vivió entre los años 1642 y 1727, fue quien
primero formuló la teoría acerca de la fuerza de gravedad y sus efectos.
De acuerdo a lo planteado por Newton, la gravedad es una fuerza de atracción entre dos
cuerpos. Esta fuerza de atracción tiene una directa relación con la masa (cantidad de
materia) de los cuerpos. Es decir, mientras más masa (materia) tiene un cuerpo, mayor es la
fuerza de atracción o gravedad que ejerce sobre otro cuerpo.
La distancia a que se encuentren dos cuerpos también afecta la intensidad con que se atraen.
Mientras más lejos está un cuerpo de otro, más débil es la fuerza de atracción entre ellos.
¿Nosotros ejercemos una fuerza de atracción sobre otros objetos, animales o
personas?
Si bien nosotros ejercemos una fuerza de atracción, nuestra masa es tan ínfima (pequeña)
que esta fuerza no logra manifestarse en ninguna forma, por ser demasiado débil.

¿Qué pasa con los planetas y el Sistema Solar?

– La fuerza de gravedad no es exclusiva del planeta Tierra. Todos los cuerpos ejercen, en
distinto grado, esta fuerza de atracción. Tanto la Tierra como su satélite -la Luna-, el Sol y
todos los planetas tienen gravedad.
– Por su gran tamaño y masa, el Sol es capaz de atraer a todos los planetas y mantenerlos en
órbita girando alrededor suyo.
– De la misma manera, la Luna orbita alrededor de la Tierra.
– Todo nuestro Sistema Solar se mantiene unido gracias a las fuerzas de atracción o
gravedad que ejercen sus componentes (planetas, estrellas, etc.) unos sobre otros.

Ciencias Naturales, Tierra y Universo

Segundo Ciclo
La Tierra en el Sistema Solar
Por su distancia al Sol (149,6 millones de km), la Tierra es el tercer planeta del Sistema
Solar.

1. El Sistema Solar
2. Características de cada planeta
3. La Tierra en el Sistema Solar

El Sistema Solar está formado por nueve planetas -Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
Saturno, Urano, Neptuno y Plutón-, satélites naturales, asteroides, cometas, meteoritos,
polvo y gas. Todo está sometido al equilibrio de dos fuerzas contrarias que actúan sobre los
planetas: la centrífuga, que los aleja del Sol, y la gravitacional, que los atrae.
El Sol es la única estrella del Sistema Solar y una de las cien mil millones que existen en
nuestra galaxia, la Vía Láctea. Por su distancia de este astro (149,6 millones de km), la
Tierra es el tercer planeta del Sistema Solar.
En cuanto a su tamaño, es el quinto planeta del Sistema Solar. Tiene una superficie de más
de 510 millones de km , de la cual casi un 70% está cubierta por agua.
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El eje terrestre imaginario que cruza la Tierra de polo a polo está desviado, con una
inclinación de 23 grados, 27 minutos, 30 segundos, respecto al plano de la eclíptica u
órbita.
Otro hecho importante es que aunque tiene forma esferoidal o geoide, no es una esfera
perfecta. Esto porque la fuerza centrífuga de la rotación terrestre ha ocasionado el
achatamiento de los polos y un abultamiento por donde pasa la línea del Ecuador, que
divide el globo en dos hemisferios, Norte y Sur. Esta especie de deformación se confirma al
comparar los radios del Ecuador (6378 km) con el polar (6357 km), estos 21 km de
diferencia determinan el achatamiento terrestre.
La Tierra posee un único satélite natural, a diferencia de Júpiter y Saturno que tienen trece
y diez, respectivamente. La Luna, situada a 384 mil km de distancia, describe un
movimiento prácticamente circular alrededor de nuestro planeta. Su tamaño es cincuenta
veces menor al del globo terrestre.
Al igual que el Sol, la Tierra también posee gravedad. Esta se define como la fuerza que
actúa sobre todo lo que se encuentre en la superficie atrayéndolo hacia su centro. Para
efectos prácticos, la gravedad puede ser considerada como constante en todo el planeta, ya
que las diferencias son mínimas entre un lugar y otro del globo.
En los polos mide 983,22 cm/s y en el Ecuador, 973,03 cm/s . Esta variación se debe al
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achatamiento de los polos, están más cerca del centro de la Tierra y por lo tanto tienen una
gravedad mayor que el Ecuador. También existe una pequeña diferencia cuando
ascendemos respecto al nivel del mar.
Las consecuencias de la redondez
El hecho de que la Tierra tenga forma esférica tiene varias consecuencias:

Diferencias de temperatura e iluminación

Como la Tierra no es plana, la energía Solar no llega de manera pareja, por lo que hay
diferentes temperaturas en el globo terrestre y variaciones en la cantidad de horas de luz.
Mientras la zona ecuatorial recibe los rayos perpendicularmente -caen directamente- en los
polos llegan solo de manera tangencial -pasan casi horizontalmente-. En el Ecuador, la
insolación origina altas temperaturas, en cambio en los polos, hace frío todo el año.
Además, en las zonas polares, el día dura los seis meses de verano y la noche, los seis
meses de invierno.

Diferencias de climas y vegetación

Como la temperatura es uno de los elementos fundamentales del clima y esta varía a lo
largo del planeta, existen distintos climas. Estos están determinados por la inclinación en la
que llegan los rayos solares a las distintas zonas, de hecho, en griego clima significa
inclinación.
Basándose en esto, los griegos agruparon los climas en en tres grupos principales,
tropicales, templados y polares, dependiendo de la zona latitudinal en la que se encuentren.
Al igual que los climas, la vegetación depende de la temperatura y de la intensidad de los
rayos solares.
El peso casi uniforme de los cuerpos
Como la Tierra es esférica, todos los lugares están casi a la misma distancia de su centro,
por tanto la gravedad, como ya habíamos mencionado, es casi la misma en todo el globo.

Datos sobre la Tierra

– Radio ecuatorial: 6378,188 km
– Radio polar: 6356,784 km
– Radio medio: 6371 km
– Diámetro ecuatorial: 12756,776 km
– Diámetro polar: 12713,818 km
– Superficie: 510,101 millones de km2
– Volumen: 1,083 millones de km3
– Rotación: 23 h, 56 minutos, 4,09 segundos
– Velocidad de rotación en el Ecuador: 1666 km/h
– Traslación: 365 días, 5 h, 48 minutos, 45,8 segundos
– Distancia media del Sol: 149,6 millones de km
– Velocidad de la Tierra en su órbita: 29,79 km/seg
– Satélite natural: Luna, situada a 384 mil km de distancia

Sistema Solar para niños (II)

María del Carmen Ruiz4 febrero, 20156
Sistema Solar para niños (II)
El siguiente material didáctico está enfocado para reforzar contenidos del Sistema
Solar para niños de quinto nivel de primaria. En este sentido he elaborado varias
fichas con actividades, esquema o mapa de conceptos y una lámina para colorear.
También podéis encontrar aquí un texto explicativo sobre el Sistema Solar para
niños de este nivel complementado con un vídeo sobre el tema.
En esta web también podéis encontrar varios enlaces sobre el Sistema Solar para
niños de tercer nivel de primaria en los siguientes enlaces.

DESCARGA EL TRABAJO SOBRE EL SISTEMA SOLAR:

https://webdelmaestro.com/el-sistema-solar-y-sus-planetas-ficha-para-colorear/

FICHAS DEL SISTEMA SOLAR PARA NIÑOS DE PRIMER Y SEGUNDO CICLO DE

PRIMARIA:

https://webdelmaestro.com/tag/sistema-solar-para-ninos/

Puedes descargar cada ficha haciendo clic debajo de su imagen.

DESCARGA EL MAPA CONCEPTUAL:

Sistema solar para niños-1

DESCARGA LA ACTIVIDAD PRIMERA

Sistema Solar para niños-Actividades

DESCARGA LA ACTIVIDAD SEGUNDA

Sistema Solar para niños-Actividades-2

DESCARGA EL SISTEMA SOLAR PARA COLOREAR

Sistema Solar para colorear

EL SISTEMA SOLAR PARA NIÑOS (TEXTO EXPLICATIVO)

El Sistema Solar está formado por el Sol y todos los astros que giran a su alrededor:
los planetas, los planetas enanos y los cuerpos pequeños (asteroides y cometas).

1. EL SOL

El Sol es una estrella que pertenece a la Vía Láctea, nuestra galaxia. Comparado con
otras estrellas, tiene un tamaño mediano, pero es mayor que un millón de Tierras
juntas.
El Sol es una gigantesca esfera de gas incandescente que gira sobre sí misma de
forma muy lenta, emitiendo luz y calor.

2. LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR

Los planetas del Sistema Solar son, por orden de cercanía al Sol los
siguientes: Mercurio, Venus, La Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.
Plutón tiene unas dimensiones inferiores a un planeta, por lo que está considerado
como planeta enano. Algunos de estos planetas están circundados por satélites.

El tamaño de los planetas es variable, siendo Júpiter el mayor de ellos.

Los tamaños de los planetas de menor a mayor serían los siguientes:

Los planetas del Sistema Solar se clasifican en dos categorías:

A. Planetas interiores

Su situación es cercana al Sol, son de tamaño pequeño y están compuestos

principalmente por rocas. Son Mercurio, Venus, La Tierra y Marte.

B. Planetas exteriores

Se encuentran más alejados del Sol, son de mayor tamaño y están compuestos de
materiales gaseosos. Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno son planetas exteriores.

C. Satélites

La mayor parte de los planetas del Sistema solar cuentan con satélites. La Luna es
nuestro satélite y ejerce una gran influencia sobre la Tierra: causa las mareas, reduce
la rotación de la Tierra y alarga el día. En la Luna no hay agua, lluvia, nieve ni viento.

3. ASTEROIDES Y COMETAS

A. Asteroides

Son cuerpos en forma de bola, metálicos o rocosos. Giran alrededor del Sol y su
forma es irregular. Destacan el Cinturón de Asteroides, situado entre Marte y
Júpiter, y el Cinturón de Kuiper, que se encuentrasituado después de Neptuno. Hay
al menos un millón de asteroides en el Sistema Solar y su tamaño es variable (desde
10 m de diámetro, hasta 900 Km)
B. Cometas

Son cuerpos helados, de forma esférica y de varios kiómetros de diámetro que giran
alrededor del Sol y, cuando se aproximan a él muestran una brillante cola, que
siempre apunta en dirección contraria al Sol. En la actualidad se conocen 900
cometas. El más famoso es el cometa Halley.

C. Otros cuerpos pequeños

Los meteoritos son fragmentos de restos espaciales rocosos o metálicos que chocan
con la Tierra.

Las estrellas fugaces son cuerpos pequeños que se incendian al chocar con la
atmósfera.

4. LA VÍA LÁCTEA

Las galaxias están formadas por miles o millones de estrellas y de fragmentos de

rocas y gas. Pueden tener formas variadas: elípticas, espirales u otras formas
irregulares.
Nuestra galaxia es la Vía Láctea, porque el Sistema Solar forma parte de ella. La Vía
Láctea tiene forma espiral y está compuesta por más de 100.000 millones de estrellas,
entre las que se encuentra nuestro Sol. El Sistema Solar se encuentra situado en uno
de los brazos externos de nuestra galaxia, tal como se señala en el dibujo siguiente
(marcado con una +).

Haz clic sobre la imagen para ampliar.

Sistema Solar para niños (II)

María del Carmen Ruiz4 febrero, 20156
 El Sistema Solar
Introducción

Oir Lecc.
El Sistema Solar es el sistema planetario en el que se encuentra la
Tierra y otros objetos celestes que orbitan alrededor del Sol.
Está formado por:
 8 planetas y algunos planetas menores
 Más de 160 satélites
 Un cinturón de asteroides
 Un cinturón de Kuiper
 La nube de Oort
 Cometas
En este curso vamos a tratar cada uno de estos elementos.
 Una estrella, ocho planetas, más de cincuenta
planetas enanos, cientos de miles de asteroides y
millones de cometas
En el centro del Sistema Solar hay una estrella:
el Sol

El Sol es la estrella fuente de toda vida en la Tierra. Sin el Sol no podríamos vivir. El Sol es
mucho más grande la Tierra, tanto como 1.300.000, pero en realidad es una estrella pequeña.
Todas las estrellas más brillantes que vemos por la noche en el cielo son más grandes que el
Sol, pero al encontrarse tan alejadas de nosotros se perciben como simples puntos brillantes.

En el Sistema Solar hay 8 planetas

Nuestro planeta es La Tierra. Junto a él existen otros siete planetas más, Un planeta es un
cuerpo más o menos esférico que sigue una órbita en torno al Sol y que ha conseguido
eliminar en esa órbita los otros objetos que pudieran haber estado desplazándose en ella o
cerca de ella.

Los planetas interiores

Los planetas más cercanos al Sol.

Entre ellos podemos ver al nuestro: La Tierra

Comparación de tamaños
Vida

Los cuatro planetas interiores son cuerpos rocosos. Mercurio es el menor planeta del Sistema
Solar y también el más cercano al Sol. Sus dimensiones (diámetro) son: Mercurio,casi 4.900
km; Venus, 12.100 km; La Tierra, 12.700; Marte, casi 6.800 km. Como podemos ver, La
Tierra es el mayor de los planetas interiores, y por supuesto el único en el que sabemos que
hay vida de todo el Universo. ¿Encontraremos vida algún día fuera de la Tierra? Marte es un
buen candidato a ello, aunque hay otros cuerpos que también podrían desarrollar vida en
nuestro Sistema Solar, como veremos. Por cierto, están descubriendo cientos de planetas en
otras estrellas, aunque estos planetas están demasiado lejos como para poder estudiarlos en
detalle. Quizá no estemos solos en el Universo, pero por ahora nadie ha podido demostrar la
existencia de vida fuera de La Tierra.

Mercurio, el planeta abrasado

Mercurio es el planeta más pequeño del Sistema Solar, y es el que más cerca del Sol se
encuentra. La superficie de este planeta se parece mucho a los "mares" de nuetra Luna,
siendo los cráteres también muy abundantes. Ha comenzado a ser estudiado en detalle a
principios del siglo XXI.

Mercurio se puede ver a simple vista, aunque a veces puedes necesitar prismáticos para
observarlo.

Venus, lucero del alba y lucero de la tarde

El misterio de la temperatura de Venus

El segundo planeta, Venus, es conocido por brillar intensamente al amanecer o al atardecer,

caracterísitca que le ha valido el sobrenombre de "lucero". Es un planeta precioso de
observar a simple vista. Si dispones de un telescopio y consigues apuntarlo con él,
descubrirás que puede llegar a mostrar fases, como la Luna. Este curioso fenómeno se debe
a que está más cerca del Sol que la Tierra y por eso la luz del Sol puede iluminarlo desde
diferentes ángulos.

La temperatura de Venus es más alta que la de Mercurio, a pesar de que está más lejos del
Sol. Un astrónomo llamado Carl Sagan descubrió el por qué de este misterio, y así sabemos
que esto se debe a la presencia de gases en la atmósfera de Venus que provoca un gran
efecto invernadero, reteniendo el calor que reciben del Sol.

Como hemos dicho, Venus es visible perfectamente a simple vista.

La Tierra: nuestra casa

Es una gran bola de roca, un poco achatada en los polos, y que da una vuelta al Sol en 365
días y casi 6 horas. Más de un 70% de la superficie está cubierta por océanos de agua líquida.
La Tierra la habitamos millones y millones de seres vivos y es el sitio desde el que estamos
empezando a conocer el Universo tal como es.

Sólo los astronautas han conseguido ver La Tierra desde el espacio, algunos desde la órbita,
a cientos de kilómetros, y otros desde la Luna, a cientos de miles de kilómetros. Los
astronautas son personas muy trabajadoras y que hacen mucho deporte para estar en forma.
Si quieres llegar a ver nuestra casa desde el espacio, debes estudiar mucho para convertirte
en uno de ellos.
 Las 12 personas que pisaron la Luna en el siglo XX pudieron
ver La Tierra desde allí. ¿Irías tú a la Luna también,
como ellos? (Foto AXA)

Marte es el planeta rojo, y tiene también agua

Marte está más lejos del Sol que la Tierra, y por eso allí hace más frío. Marte tiene enormes
volcanes, siendo uno de ellos, el Monte Olimpo, el mayor del Sistema Solar. Posee agua
congelada en su superficie y bajo tierra, tal como ha demostrado el robot Fénix (Phoenix). En
el futuro es posible que encontremos vida en este planeta.

Marte es perfectamente visible a simple vista.

Un dibujo que representa al robot Fénix

en plena faena de trabajo.
 Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno:
los gigantes gaseosos

Estos planetas, los llamados gigantes gaseosos son los que más alejados del Sol están.
Vamos a aprender algunas cosas sobre ellos.

Comparación de tamaños
Vida

Estos planetas son tan grandes que la Tierra parece una pelota al lado de un globo
aerostático. Veamos sus diámetros: Júpiter: 142.900 km; Saturno: 120.500 km; Urano:
51.100 km; Neptuno: 49.500 km. Todos estos planetas son enormes, sobre todo Júpiter y
después Saturno. Estos planetas tienen muchas lunas, y en algunas de esas lunas podría
haber también vida. En Europa y Ganímedes (Júpiter) y en Encelado y Titán (Saturno) puede
haber agua u otros compuestos que faciliten la existencia de vida. Pero, insistimos, aún no se
ha encontrado nada, aunque podría ser que en el futuro se hiciera un gran descubrimiento.

Júpiter, su atmósfera y sus lunas

Es enorme, como 1.321 veces La Tierra. Aunque el Sol es mucho más grande, claro, como
984 veces Júpiter. Es un planeta gaseoso y capaz de emitir ondas de radio. La atmósfera de
Júpiter es de una complejidad enorme, y su estudio nos puede ayudar a comprender mucho
mejor cómo se producen los fenómenos atmósfericos en la Tierra y el famoso cambio
climático. En la atmósfera de Júpiter se forman tormentas y anticiclones más grandes que todo
el planeta Tierra y los vientos alcanzan velocidades inimaginables.

Lo acompañan más de 60 satélites, siendo los más conocidos Ío, Europa, Ganímedes y
Calisto, las cuatro visibles con unos simples prismáticos, desde La Tierra. Ío está tan cerca de
Júpiter que la fuerza de gravedad del gigantesco planeta lo ha conseguido ablandar, hasta el
punto de que la superficie de esta luna está llena de volcanes (en la foto de abajo se ve uno
de ellos, brillando azulado). Europa es también un satélite muy interesante, puesto que podría
esconder bajo la superficie un inmenso océano de agua líquida. Ganímedes tiene un diámetro
de 5.200 km siendo el mayor satélite de todo el Sistema Solar, mayor incluso que el planeta
Mercurio.

Júpiter es perfectamente visible a simple vista.

 Júpiter (1.321 veces La Tierra) y su satélite Io,
que parece mucho más grande
de lo que es por la perspectiva

Saturno, el planeta de los anillos

Saturno siempre llama poderosamente la atención por ese imponente anillo que lo rodea. En
realidad no es un solo anillo, sino que son varios (como puede apreciarse en la fotografía).
Estos anillos se compones de un millón de pedazos de hielo, algunos tan grandes como tu
colegio, y otros minúsculos, como una mota de polvo. Si eres capaz de encontrar Saturno en
el cielo (es observable a simple vista) y luego lo apuntas con un telescopio vas a poder
contemplar una de las mayores maravillas de la Naturaleza: los anillos de Saturno. ¡Ánimo! Si
entras en esta página podrás descargar un planisferio celeste que te ayudará a buscarlo
(en 2009 estará entre las constelaciones de Leo y Virgo, y en 2010 y 2011 en la constelación
de Virgo).

Saturno no es el único planeta con anillos, pero sí es el que posee los más bonitos. Todos los
planetas gaseosos tienen sus anillos, aunque es muy difícil verlos. Y una última curiosidad: al
estar compuesto principalmente de gas y ser tan grande comparado con su masa, Saturno
podría flotar en el mar, suponiendo que pudiera caber, claro.
 El planeta de los anillos: Saturno (764 veces La Tierra)

Urano, el planeta inclinado

Urano es el primer planeta descubierto con un telescopio, por el músico y astrónomo William
Herschel en 1781, aunque es cierto que se puede observar a simple vista y determinadas
tribus africanas lo habían observado mucho antes que él. Todos los planetas giran en torno a
un eje, y todos los ejes de todos los planetas están algo inclinados, pero el planeta con el eje
de rotación más inclinado es Urano, con casi 98º.

Urano (63 veces La Tierra)

está inclinado casi 98º
 Neptuno, el ultimo planeta

Neptuno es de un precioso color azul intenso y fue el primer planeta descubierto con
las Matemáticas. Fue precisamente Le Verrier uno quienes indicaron, mediante sus cálculos
matemáticos, cuál sería su posición en el cielo, para que el astrónomo Galle lo descubriera en
1846 con un telescopio. En todos los planetas gaseosos hay vientos de fuerza inusitada, y en
Neptuno, al igual que en Júpiter, se forman tormentas del tamaño de planetas enteros. Los
científicos piensan que Neptuno pudo haber cambiado su posición con Urano innumerables
veces hace millones de años, por lo que es posible que no siempre haya sido el planeta más
alejado del Sol.

Neptuno (58 veces la Tierra) es el planeta más lejano.

Plutón y los planetas enanos

Cómo son los planetas enanos

Actualmente se considera que en el Sistema Solar hay cinco planetas enanos: Ceres (situado
entre Marte y Júpiter), Plutón, Eris, Makemake y Haumea (más allá de Neptuno). Los cuatro
son más pequeños que el planeta más pequeño (Mercurio), aunque no se les considera
enanos solamente por eso. Ceres, el menor de los cuatro, es completamente rocoso. Los
otros tres están probablemente formados de hielo.

Según comentó a Educa Ciencia, en verano de 2011, Michael Brown, descubridor de Eris y
uno de los mayores expertos mundiales en planetas enanos, se han descubierto más de
cincuenta cuerpos que podrían pertenecer a esta categoría.

Para entender el porque de los planetas enanos debemos aprender sobre la formación de los
planetas:
 La formación de los planetas

Los planetas se forman a lo largo de miles de años, mientras unas rocas muy parecidas a los
asteroides se van juntando por efecto de la gravedad. Esto quiere decir que, cuando se
forman los planetas. Cuando un planeta se ha "tragado" a todas las rocas que había en
su órbita, se dice que se ha formado completamente, porque ha limpiado la órbita. Los
planetas enanos son aquellos cuerpos que, siendo más o menos redondos, no han llegado a
limpiar su órbita durante su proceso de formación. Este proceso se desconocía cuando se
descubrió Plutón en 1930, al igual que se desconocía que en la órbita de Plutón y cerca de
ella hay infinidad de cuerpos que Plutón no ha sido capaz de "tragarse". Estos cuerpos no se
han podido descubrir hasta hace pocos años, gracias a los modernos telescopios que ahora
existen y que antes no.

Estos son los objetos más importantes que

se han descubierto más allá de la órbita de Neptuno

Los asteroides
Los asteroides son más pequeños que los planetas enanos, y se concentran principalemente
entre las órbitas de Marte y Júpiter, encontrándose entre ellos el planeta enano Ceres. Es
probable que Júpiter impidiera que se formara en esa zona un planeta, por lo que es una
región que está plagada de fragmentos de roca de diverso tamaño. Para ver los asteroides
hacen falta al menos unos prismáticos, aunque es preferible un telescopio.
 Los asteriodes suelen ser muy amorfos.
Algunos, como Ida, pueden incluso tener algún satélite

Los cometas
Los cometas son bolas de hielo de hasta 40 km de diámetro que se encuentran la mayor parte
del tiempo muy alejadas de las zonas interiores del Sistema Solar. En ocasiones algunas de
estas bolas de nieve se acercan al Sol, que con su calor evapora el hielo y crea una hermosa
cola que pude llegar a medir millones de kilómetros de longitud. Entre el hielo hay siempre
mezclada una cierta cantidad de polvo. Este polvo, que sale despedido al espacio cuando el
cometa se evapora por la acción el Sol, también contribuye a la formación de la cola del
cometa.

Algunos cometas se hacen tan grandes y llegan a reflejar tanta luz del Sol que se hacen
visibles a simple vista. En 2008 uno de estos cometas, denominado Holmes, sufrió una
enorme explosión después de más de 100 años de calma. Llegó a hacerse tan grande como
el Sol, aunque por supuesto no tan brillante. El descubrimiento de esta maravilla de la
naturaleza lo hizo un astrónomo aficionado llamado Juan Antonio Henríquez, uno más de los
miles de aficionados que ayudan todas las noches con sus observaciones al progreso de la
Ciencia.

Introducción

Oir Lecc.
El Sistema Solar es el sistema planetario en el que se encuentra la
Tierra y otros objetos celestes que orbitan alrededor del Sol.
Está formado por:
 8 planetas y algunos planetas menores
 Más de 160 satélites
 Un cinturón de asteroides
 Un cinturón de Kuiper
 La nube de Oort
 Cometas
En este curso vamos a tratar cada uno de estos elementos.
Cuando un cometa se acerca al Sol, se forma una gran cola con todo el hielo que se evapora
y el polvo que desprende. En la foto, el cometa Hale-Bopp

Todas las imágenes son cortesía de la NASA salvo que se indique lo contrario.
Los datos están adaptados de los que proporciona el Anuario del Observatorio Astronómico
Nacional.
 Mercurio

Oir Lecc.
Mercurio es el planeta más próximo al Sol. Sus características son las
siguientes:
 No tiene atmósfera y su densidad es muy elevada.
 Su año y día son de una duración muy similar a los de la Tierra.
 Tiene una superficie vieja y sin proceso regenerador.
 En su superficie hay muchos cráteres como podéis ver en la siguiente
imagen (¡parecida a la superficie de la Luna!)
 Al ser un planeta interior, Mercurio puede transitar delante del Sol.
Cuando lo hace (13 o 14 veces por siglo), se ve como una manchita negra
perfectamente redonda (ver imagen).
 ¡Atención! Nunca se debe observar por observación directa porque puede
quemar los ojos. Se debe proyectar en una pantalla.

Venus

Oir Lecc.
Venus es el segundo planeta más próximo al sol. Su elongación máxima
(ángulo entre Venus y el Sol visto desde la Tierra) es de 48º, lo que
hace que sea más fácil de observar que mercurio.
Venus

 Tiene una densa capa de nubes de ácido sulfúrico.

 Posee atmósfera y también sufre efecto invernadero a causa del CO2.
 No tiene cráteres, a diferencia de Mercurio, y transita delante del Sol menos
frecuentemente.
 Su rotación es retrógrada (sentido horario visto desde el Polo Norte
Celeste) y lenta.
 A la superficie se forman CORONAS, regiones donde la lava interna de
Venus sale fuera formando bultos.

La Tierra

Oir Lecc.
La Tierra es el único planeta donde hay vida y el más grande de los
interiores.
 Posee una atmósfera con grandes cantidades de oxígeno (21%).
 Tiene agua líquida en la superficie.
 Tiene un campo magnético importante.
 Está geológicamente activa a causa de los movimientos de las placas
tectónicas.
El resto de características de la Tierra las dejamos para un curso más
específico

La Luna

Oir Lecc.
La Luna es el satélite que gira alrededor del Sol.
 Su superficie está llena de cráteres como la de Mercurio.
 No tiene atmósfera.
 Su período de rotación es igual que su período orbital (27,32166).

Marte

Oir Lecc.
Marte es el cuarto planeta más alejado del Sol, y tiene las siguientes
características:
 Atmósfera poco densa y compuesta principalmente de CO2.
 Gravedad menor que la de la Tierra y diámetro similar.
 No hay saturación de cráteres.
 Hay agua en el subsuelo (capa del suelo por debajo de la capa superficial).
Es posible que en el pasado hubiera agua en la superficie, ya que se pueden
observar posibles rastros de ella.
 Su día dura casi igual que el día de la Tierra.
 Tiene 2 satélites: Fobos y Deimos.
 En Marte ocurren tempestades de arena que pueden oscurecer totalmente
el planeta.
 En su superficie se encuentra el Monte Olimpo, el volcán más grande del
Sistema Solar: 24 km de altura y 550 km de diámetro.
Sobre el típico debate sobre si podría o ha podido haber vida en Marte...
Se ha hablado de la posible presencia de nanofósiles en un meteorito
procedente de Marte, pero análisis posteriores indican que su origen no
es biológico.
 Monte Olimpo, Marte

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Curso gratis de Astronomía II: El

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El Sistema Solar
(Educación Primaria)

Una estrella, ocho planetas, más de cincuenta

planetas enanos, cientos de miles de asteroides y
millones de cometas
En el centro del Sistema Solar hay una estrella:
el Sol
 El Sol (1.300.000 veces más grande que la Tierra)
es la estrella más cercana a nosotros.
Imagen del satélite SOHO (ESA/NASA)

El Sol es la estrella fuente de toda vida en la Tierra. Sin el Sol no podríamos vivir. El Sol es
mucho más grande la Tierra, tanto como 1.300.000, pero en realidad es una estrella pequeña.
Todas las estrellas más brillantes que vemos por la noche en el cielo son más grandes que el
Sol, pero al encontrarse tan alejadas de nosotros se perciben como simples puntos brillantes.

Por eso podemos decir que el Sol es una estrella enana amarilla, si la comparamos con las
estrellas más grandes del Universo. También es cierto que hay muchas estrellas más
pequeñas que el Sol y por eso podemos decir también que el Sol es una estrella de tipo
medio, porque hay muchas estrellas más pequeñas y más grandes que el Sol.

En el Sistema Solar hay 8 planetas

Nuestro planeta es La Tierra. Junto a él existen otros siete planetas más, además de otros
cuerpos que vamos a empezar a conocer. Un planeta es un cuerpo más o menos esférico que
sigue una órbita en torno al Sol y que ha conseguido eliminar en esa órbita los otros objetos
que pudieran haber estado desplazándose en ella o cerca de ella. Si no entiendes esto
último, más adelante profundizaremos sobre ello.

Los planetas interiores

 Los planetas más cercanos al Sol.
Entre ellos podemos ver al nuestro: La Tierra

Comparación de tamaños
Vida

Los cuatro planetas interiores son cuerpos rocosos. Mercurio es el menor planeta del Sistema
Solar y también el más cercano al Sol. Sus dimensiones (diámetro) son: Mercurio,casi 4.900
km; Venus, 12.100 km; La Tierra, 12.700; Marte, casi 6.800 km. Como podemos ver, La
Tierra es el mayor de los planetas interiores, y por supuesto el único en el que sabemos que
hay vida de todo el Universo. ¿Encontraremos vida algún día fuera de la Tierra? Marte es un
buen candidato a ello, aunque hay otros cuerpos que también podrían desarrollar vida en
nuestro Sistema Solar, como veremos. Por cierto, están descubriendo cientos de planetas en
otras estrellas, aunque estos planetas están demasiado lejos como para poder estudiarlos en
detalle. Quizá no estemos solos en el Universo, pero por ahora nadie ha podido demostrar la
existencia de vida fuera de La Tierra.

Mercurio, el planeta abrasado

Mercurio es el planeta más pequeño del Sistema Solar, y es el que más cerca del Sol se
encuentra. La superficie de este planeta se parece mucho a los "mares" de nuetra Luna,
siendo los cráteres también muy abundantes. Ha comenzado a ser estudiado en detalle a
principios del siglo XXI.

Mercurio se puede ver a simple vista, aunque a veces puedes necesitar prismáticos para
observarlo.

Venus, lucero del alba y lucero de la tarde

El misterio de la temperatura de Venus

El segundo planeta, Venus, es conocido por brillar intensamente al amanecer o al atardecer,

caracterísitca que le ha valido el sobrenombre de "lucero". Es un planeta precioso de
observar a simple vista. Si dispones de un telescopio y consigues apuntarlo con él,
descubrirás que puede llegar a mostrar fases, como la Luna. Este curioso fenómeno se debe
a que está más cerca del Sol que la Tierra y por eso la luz del Sol puede iluminarlo desde
diferentes ángulos.

La temperatura de Venus es más alta que la de Mercurio, a pesar de que está más lejos del
Sol. Un astrónomo llamado Carl Sagan descubrió el por qué de este misterio, y así sabemos
que esto se debe a la presencia de gases en la atmósfera de Venus que provoca un gran
efecto invernadero, reteniendo el calor que reciben del Sol.
Como hemos dicho, Venus es visible perfectamente a simple vista.

La Tierra: nuestra casa

Es una gran bola de roca, un poco achatada en los polos, y que da una vuelta al Sol en 365
días y casi 6 horas. Más de un 70% de la superficie está cubierta por océanos de agua líquida.
La Tierra la habitamos millones y millones de seres vivos y es el sitio desde el que estamos
empezando a conocer el Universo tal como es.

Sólo los astronautas han conseguido ver La Tierra desde el espacio, algunos desde la órbita,
a cientos de kilómetros, y otros desde la Luna, a cientos de miles de kilómetros. Los
astronautas son personas muy trabajadoras y que hacen mucho deporte para estar en forma.
Si quieres llegar a ver nuestra casa desde el espacio, debes estudiar mucho para convertirte
en uno de ellos.

Las 12 personas que pisaron la Luna en el siglo XX pudieron

ver La Tierra desde allí. ¿Irías tú a la Luna también,
como ellos? (Foto AXA)

Marte es el planeta rojo, y tiene también agua

Marte está más lejos del Sol que la Tierra, y por eso allí hace más frío. Marte tiene enormes
volcanes, siendo uno de ellos, el Monte Olimpo, el mayor del Sistema Solar. Posee agua
congelada en su superficie y bajo tierra, tal como ha demostrado el robot Fénix (Phoenix). En
el futuro es posible que encontremos vida en este planeta.

Marte es perfectamente visible a simple vista.

 Un dibujo que representa al robot Fénix
en plena faena de trabajo.

Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno:

los gigantes gaseosos

Estos planetas, los llamados gigantes gaseosos son los que más alejados del Sol están.
Vamos a aprender algunas cosas sobre ellos.

Comparación de tamaños
Vida

Estos planetas son tan grandes que la Tierra parece una pelota al lado de un globo
aerostático. Veamos sus diámetros: Júpiter: 142.900 km; Saturno: 120.500 km; Urano:
51.100 km; Neptuno: 49.500 km. Todos estos planetas son enormes, sobre todo Júpiter y
después Saturno. Estos planetas tienen muchas lunas, y en algunas de esas lunas podría
haber también vida. En Europa y Ganímedes (Júpiter) y en Encelado y Titán (Saturno) puede
haber agua u otros compuestos que faciliten la existencia de vida. Pero, insistimos, aún no se
ha encontrado nada, aunque podría ser que en el futuro se hiciera un gran descubrimiento.

Júpiter, su atmósfera y sus lunas

Es enorme, como 1.321 veces La Tierra. Aunque el Sol es mucho más grande, claro, como
984 veces Júpiter. Es un planeta gaseoso y capaz de emitir ondas de radio. La atmósfera de
Júpiter es de una complejidad enorme, y su estudio nos puede ayudar a comprender mucho
mejor cómo se producen los fenómenos atmósfericos en la Tierra y el famoso cambio
climático. En la atmósfera de Júpiter se forman tormentas y anticiclones más grandes que todo
el planeta Tierra y los vientos alcanzan velocidades inimaginables.

Lo acompañan más de 60 satélites, siendo los más conocidos Ío, Europa, Ganímedes y
Calisto, las cuatro visibles con unos simples prismáticos, desde La Tierra. Ío está tan cerca de
Júpiter que la fuerza de gravedad del gigantesco planeta lo ha conseguido ablandar, hasta el
punto de que la superficie de esta luna está llena de volcanes (en la foto de abajo se ve uno
de ellos, brillando azulado). Europa es también un satélite muy interesante, puesto que podría
esconder bajo la superficie un inmenso océano de agua líquida. Ganímedes tiene un diámetro
de 5.200 km siendo el mayor satélite de todo el Sistema Solar, mayor incluso que el planeta
Mercurio.
Júpiter es perfectamente visible a simple vista.

Júpiter (1.321 veces La Tierra) y su satélite Io,

que parece mucho más grande
de lo que es por la perspectiva

Saturno, el planeta de los anillos

Saturno siempre llama poderosamente la atención por ese imponente anillo que lo rodea. En
realidad no es un solo anillo, sino que son varios (como puede apreciarse en la fotografía).
Estos anillos se compones de un millón de pedazos de hielo, algunos tan grandes como tu
colegio, y otros minúsculos, como una mota de polvo. Si eres capaz de encontrar Saturno en
el cielo (es observable a simple vista) y luego lo apuntas con un telescopio vas a poder
contemplar una de las mayores maravillas de la Naturaleza: los anillos de Saturno. ¡Ánimo! Si
entras en esta página podrás descargar un planisferio celeste que te ayudará a buscarlo
(en 2009 estará entre las constelaciones de Leo y Virgo, y en 2010 y 2011 en la constelación
de Virgo).

Saturno no es el único planeta con anillos, pero sí es el que posee los más bonitos. Todos los
planetas gaseosos tienen sus anillos, aunque es muy difícil verlos. Y una última curiosidad: al
estar compuesto principalmente de gas y ser tan grande comparado con su masa, Saturno
podría flotar en el mar, suponiendo que pudiera caber, claro.
 El planeta de los anillos: Saturno (764 veces La Tierra)

Urano, el planeta inclinado

Urano es el primer planeta descubierto con un telescopio, por el músico y astrónomo William
Herschel en 1781, aunque es cierto que se puede observar a simple vista y determinadas
tribus africanas lo habían observado mucho antes que él. Todos los planetas giran en torno a
un eje, y todos los ejes de todos los planetas están algo inclinados, pero el planeta con el eje
de rotación más inclinado es Urano, con casi 98º.

Urano (63 veces La Tierra)

está inclinado casi 98º
 Neptuno, el ultimo planeta

Neptuno es de un precioso color azul intenso y fue el primer planeta descubierto con
las Matemáticas. Fue precisamente Le Verrier uno quienes indicaron, mediante sus cálculos
matemáticos, cuál sería su posición en el cielo, para que el astrónomo Galle lo descubriera en
1846 con un telescopio. En todos los planetas gaseosos hay vientos de fuerza inusitada, y en
Neptuno, al igual que en Júpiter, se forman tormentas del tamaño de planetas enteros. Los
científicos piensan que Neptuno pudo haber cambiado su posición con Urano innumerables
veces hace millones de años, por lo que es posible que no siempre haya sido el planeta más
alejado del Sol.

Neptuno (58 veces la Tierra) es el planeta más lejano.

Plutón y los planetas enanos

Cómo son los planetas enanos

Actualmente se considera que en el Sistema Solar hay cinco planetas enanos: Ceres (situado
entre Marte y Júpiter), Plutón, Eris, Makemake y Haumea (más allá de Neptuno). Los cuatro
son más pequeños que el planeta más pequeño (Mercurio), aunque no se les considera
enanos solamente por eso. Ceres, el menor de los cuatro, es completamente rocoso. Los
otros tres están probablemente formados de hielo.

Según comentó a Educa Ciencia, en verano de 2011, Michael Brown, descubridor de Eris y
uno de los mayores expertos mundiales en planetas enanos, se han descubierto más de
cincuenta cuerpos que podrían pertenecer a esta categoría.

Para entender el porque de los planetas enanos debemos aprender sobre la formación de los
planetas:
 La formación de los planetas

Los planetas se forman a lo largo de miles de años, mientras unas rocas muy parecidas a los
asteroides se van juntando por efecto de la gravedad. Esto quiere decir que, cuando se
forman los planetas. Cuando un planeta se ha "tragado" a todas las rocas que había en
su órbita, se dice que se ha formado completamente, porque ha limpiado la órbita. Los
planetas enanos son aquellos cuerpos que, siendo más o menos redondos, no han llegado a
limpiar su órbita durante su proceso de formación. Este proceso se desconocía cuando se
descubrió Plutón en 1930, al igual que se desconocía que en la órbita de Plutón y cerca de
ella hay infinidad de cuerpos que Plutón no ha sido capaz de "tragarse". Estos cuerpos no se
han podido descubrir hasta hace pocos años, gracias a los modernos telescopios que ahora
existen y que antes no.

Estos son los objetos más importantes que

se han descubierto más allá de la órbita de Neptuno

Los asteroides
Los asteroides son más pequeños que los planetas enanos, y se concentran principalemente
entre las órbitas de Marte y Júpiter, encontrándose entre ellos el planeta enano Ceres. Es
probable que Júpiter impidiera que se formara en esa zona un planeta, por lo que es una
región que está plagada de fragmentos de roca de diverso tamaño. Para ver los asteroides
hacen falta al menos unos prismáticos, aunque es preferible un telescopio.
 Los asteriodes suelen ser muy amorfos.
Algunos, como Ida, pueden incluso tener algún satélite

Los cometas
Los cometas son bolas de hielo de hasta 40 km de diámetro que se encuentran la mayor parte
del tiempo muy alejadas de las zonas interiores del Sistema Solar. En ocasiones algunas de
estas bolas de nieve se acercan al Sol, que con su calor evapora el hielo y crea una hermosa
cola que pude llegar a medir millones de kilómetros de longitud. Entre el hielo hay siempre
mezclada una cierta cantidad de polvo. Este polvo, que sale despedido al espacio cuando el
cometa se evapora por la acción el Sol, también contribuye a la formación de la cola del
cometa.

Algunos cometas se hacen tan grandes y llegan a reflejar tanta luz del Sol que se hacen
visibles a simple vista. En 2008 uno de estos cometas, denominado Holmes, sufrió una
enorme explosión después de más de 100 años de calma. Llegó a hacerse tan grande como
el Sol, aunque por supuesto no tan brillante. El descubrimiento de esta maravilla de la
naturaleza lo hizo un astrónomo aficionado llamado Juan Antonio Henríquez, uno más de los
miles de aficionados que ayudan todas las noches con sus observaciones al progreso de la
Ciencia.
Cuando un cometa se acerca al Sol, se forma una gran cola con todo el hielo que se evapora
y el polvo que desprende. En la foto, el cometa Hale-Bopp

Todas las imágenes son cortesía de la NASA salvo que se indique lo contrario.
Los datos están adaptados de los que proporciona el Anuario del Observatorio Astronómico
Nacional.

POEMA DEL AGUA

Mileva Soto Mezi

El agua tan pura y fresca,

Siento su suavidad en mis manos,
Fuente líquida y transparente,
Que nos dá algo muy precioso
Un cuerpo sano.
-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°
Gracias a ella existimos,
Siempre está presente,
Enseñemos a cuidarla,
Que no viviremos si ella está ausente.
-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°
Aunque inodora sea,
E insípido su sabor tenga,
El hombre sin decencia,
Arruina su inocencia,
Mezclándola con químicos,
Colorantes o llenándola de impurezas,
Menospreciada el agua,
Qué tristeza.
-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°
Si entre todos ayudamos,
Podremos dar libertad,
A la hermosura del agua,
De esa suciedad,
Que a nosotros nos afecta,
Ya que gracias a ella vivimos,
Y si la cuidamos,
Podremos dar vida,
Al mundo azul que siempre quisimos.
°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°

SÁBADO, 7 DE NOVIEMBRE DE 2015

LA IMPORTANCIA DEL AGUA COMO

UNA PARTE FUNDAMENTAL DE LOS
RECURSOS NATURALES.
Es de mucha importancia tener muy claro que cada día debemos concientizarnos y tener
en cuenta que tenemos que cuidar y valorar los recursos naturales que nos regaló el
creador para tener un buen estilo de vida, sin embargo estos recursos los estamos
malgastando y descuidando por cosas que no son fundamentales para nuestro existir. Un
claro ejemplo es: sin el oro podríamos vivir, pero sin el agua no, y esto es algo que
debemos tener muy en cuenta.
EL AGUA POTABLE COMO RECURSO
Agua potable: se denomina agua potable al agua que puede ser consumida sin
restrincción, debido a que gracias a un proceso de purificación, no representa un riesgo
para la salud.

¿COMO PODEMOS HACER UN BUEN USO DEL AGUA POTABLE?

Como dice un viejo dicho: “El agua es vida no la desperdicie” este tipo de agua ya
escasamente la encontramos de manera gratuita, a menos que no tengamos un filtro con
el cual la podíamos procesar en casa, por lo tanto al que tratar de ahorrarla lo mas que se
pueda.

TRES FORMAS CLAVE PARA AHORRAR EL AGUA POTABLE:

1- Si le vas a dar agua a una persona, nunca le de mas de lo que pueda ingerir.
2- Tape el recipiente que contenga el agua potable, asi evitaras que se entre algún
insecto o basura y tenga que votarla.
3- No las deje al alcance de los niños, ya que los mismos son muy curiosos y pueden
dañarla.

EL AGUA EN ESTADO DE ESCASEZ

Aunque muchas personas están lejos de la realidad y siguen desperdiciando el agua, la
cruda verdad es que el agua cada dia se agota mas y nosotros somos los únicos que
podemos salvarla, contribuyendo con su buen uso, por esa razón, en estilo verde te
recomendamos consejos para que ahorre agua y ayude al planeta.

A CONTINUACION ALGUNOS CONSEJOS PARA CUIDAR EL AGUA, YA QUE CON

PEQUEÑAS ACCIONES SE HACEN GRANDES DIFERENCIAS.
 Cierra la llave mientras te cepilla los dientes o afecta.
 Llena la lavadora o llena vajilla a su máxima capacidad cada vez que la utilice y
renueva los modelos viejos por nuevos de bajos consumo.
 Vigila el estado de los grifos de tu casa y repáralo si gotean.
 Utiliza un plato honda para lavar frutas y verduras y aprovecha esa agua para
regar las plantas.
 Lava tu auto usando una cubeta, ya que gasta mucho menos agua que cuando lo
haces con la manguera.

GUIÓN TEATRAL PARA TRABAJAR CON NIÑOS

GUIÓN TEATRAL.

PARA TRABAJAR CON NIÑOS.

AUTORA . KAREN MARIA COLON VILLERO

GOTITA DE AGUA

NARRADOR
: Todo comenzó en una noche muda, en el que las estrellas tiritaban delenorme
frio que acontecía en el espacio; sí la tierra estaba muy enferma, lloraba
ylloraba con mucho desconsuelo y pena.

TIERRA:
hay Dios mío me duele la vida, me duele la tierra, el agua, haaaaa estoymarchita
desértica y abandonada haaaaaa.

LAS ESTRELLAS
: ¿Porqué nuestra amada tierra llora tanto? ¿ Será a caso que le duelealgo?,
vallamos y preguntémosle a la luna por que la tierra está así?.

LAS ESTRELLAS
: Luna lunita hermosa, tu que acompañas a la tierra cada noche y velassus
sueños cuéntanos por que está llorando y muy triste?
LA LUNA
: Amigas la verdad no sé, pues desde hace varios días que la noto muyquemada ,
opaca, desértica y triste, mas creo que será mejor preguntarle a nuestroamigo
el sol, ya que el la acompaña todos los días mientras yo me ausento a descansar

NARRADOR:

Las estrellas muy preocupadas se a cercaron al sol esperanzadas de queéste

las pudiera ayudar, no se percataron por un instante que el sol despedía tantocalor que
al acercarse a él y tocar su mano ellas comenzaron a sudar y en cuestionesde segundo
su color dorado empezó a ennegrecerse del fogaje y el calor, les tocóretirarse con
cautela cosa que el sol no se fuera resentir.
LAS ESTRELLAS
: Señor sol disculpe, ¿sabe usted por que la tierra está triste?,
SOL:
La verdad amiguita creo saber porque, no es culpa mía ustedes saben que mi

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naturaleza es caletar y si yo no calentara en la tierra no hubiese vid, perdonen pero

noquiero pecar por chismoso.

Saben quien es en realidad el culpable?.

Valla n y pregúntele al hombre? Que desde hace rato viene rompiéndole el corazón,
ymatándola lentamente, saben lo último que inventó un aparatico disque aerosol,vallan
y hablen con el aerosol a ver que les dice vallan.
NARRADOR:
Las estrellas se fueron en busca del aerosol para hablar con él y saber porque la
tierra estaba tan enferma a tal punto de pensar que esta iba a morir.

LAS ESTRELLAS
: Aerosol, espere un minuto por favor usted díganos por que la tierraestá tan enferma
no nos tenga más en ascuas.

AEROSOL:
Si, desde que le hombre me inventó y creo las fabricas que contaminan, hatalado los
árboles, ha matado las especies animales, la capa de ozono desde entoncesse ha
deteriorado y la tierra cada día se sobrecalienta más está muy enferma, su calores
mayor de lo normal.

LAS ESTRELLAS
: y como la salvamos.

AEROSOL:
muy sencillo háblenle al hombre, es él el amor de la tierra pues ella vive porél y díganle
que la quiera, que la ame y la cuide, no me usen tanto, ni talen losbosques, ni
contaminen el aire con gases toxicas ni el agua para que ella pueda vivir.

LAS ESTRELLAS
: y donde encontramos al hombre amigo aerosol.

AEROSOL:
en las ciudades el ha dejado el campo en busca del desarrollo atropellandoa toda la
tierra.

NARRADOR:
Las estrellas fueron en busca del hombre a la ciudad y cuando loencontraron le
comentaron la situación los tres es decir la tierra, las estrellas y elhombre se
reunieron juntos para hablar

LAS ESTRELLAS
: la verdad es que estamos aquí para que ustedes humanos quieran ycuiden a la tierra,
miren que nosotras desde el cielo vemos todo lo que pasa con ella ycomo la tierras
sufre cada vez el hombre la contamina.

TIERRA:
Si cuídenme, manténgame limpia y protegida, no me contaminen mi agua, miaire ni talen
mis bosques pues en ellos tengo la vida. Humanos prométanme con laesperanza que les
deja de enseñanza las estrellas que encarnan a los sueños del futuroque ustedes me
cuidaran por todas las generaciones. A ver prométanmelo.

EL HOMBRE:
Lo prometo y ustedes amiguitos y compañeros prométanlo con migo aver prometemos
cuidar la tierra para que se preserven las especie y no siga elcalentamiento global.
NARRADOR:
El hombre prometió y comenzó desde entonces a cuidar la tierra paraque cada día sea
un lugar tranquilo , limpio y sobretodo feliz para vivir.
ACUARIN LA GOTICA DE AGUA. GUION ESCRITO POR: Marta Cecilia Salcedo B.(Docente Municipio
de Medellín)

Personajes:

EL ESPIRITU DE LAS AGUAS

LA SOMBRA DE LA CONTAMINACIÒN

ACUARIN GOTICA DE AGUA

PASCUALIN (Burro)

NIÑOS o NIÑAS.

SINOPSIS: Es importante que toda enseñanza en los primeros años de escolaridad sea a través de
juegos teatrales, por ello la obra Acuario invita a los niños al cuidado del planeta y al buen
aprovechamiento del agua, la obra tiene una duración de 20 minutos.

ESCENA UNO (Se escucha en el fondo el correr de una corriente de agua, y unos niños jugando).
(Aparece una sombra negra cubierta con basuras y riendo, Se escucha los gritos de miedo de los
niños, muy tímidamente aparece el fantasma de la contaminación y tras de el con una espada el
espíritu de las aguas)

FANTASMA. Soy un espíritu malo Que la tierra quiero acabar Con la ayuda ustedes los niños Que
les gusta contaminar.

ESPIRITU: ¡Soy el espíritu de las aguas Y a todos les voy a enseñar Como cuidar el agua Que es un
líquido vital.

ACUARIN: ¡ Auxilio! ¡Auxilio! ¿Quién me quiere ayudar? ¡Socorro! ¡ Soco corroo! Hay un fantasma
que me quiere matar.

ESPIRITU: ¿Qué pasa gotita? ¿Por qué tanto alboroto? 2 No sabes que el ruido contamina el
entorno.

ACUARIN: Jesús, María y José ¿ Quién es usted?

ESPIRITU: Soy un amigo que te va a defender

ACUARIN: Esto no es un sueño, esto es una pesadilla, busque a mis padres, o encuentren mi
familia.

ESPIRITU: Soy el espíritu de las aguas, de los ríos, de los lagos y los mares, Vivo en las aguas
cristalinas, en los montes y en los páramos.

FANTASMA: Soy la contaminación, mi vida es la basura, yo destruyo los ríos, el aire y el planeta.
¿Usted de donde salió? .

ESPIRITU: Nací de las pequeñas gotas de rocío en las mañanas Forme riachuelos y quebradas y le
di vida a las plantas de los bosques, de las selvas y sabanas.

ACUARIN: ¿Pero es usted buena? Verdad que daño no me quieres hacer?.

ESPIRITU: Claro que soy buena y te vengo a proteger Porque tú sin mí No vivirías, y yo sin ti me
moriría.

ACUARIN: Esto es increíble, no lo puedo yo creer, llamaré a mis amigos. Ellos te tienen que
conocer (gritando).! Pascualin- Pascualin! Trota pronto hacia acá, un amigo te quiere conocer.

PASCUALIN. ( Tartamudeando) Pero, pe-ro gotica, yo aquí no veo a nadie. Estás loca?, estas
demente? o ¿Me quieres enloquecer? ( el espíritu se hace detrás de Pascualin y pregunta al
público ) ¿Han visto a alguien?

ACUARIN: No. Mi pequeño amigo, mi burro predilecto. Es que mi amiga es muy Tímida y no quiere
ahora salir.

PASCUALIN. ¿Quién es? ¿Dónde están? ¿Cuándo se va a presentar?.

ESPIRITU: Estoy aquí, exactamente detrás de ti. PASCUALIN. ¡OH no! ¿Qué es esto? Un, un, un
fantasma.

ESPIRITU: No tengas miedo, porque soy tu amiga y vengo a enseñarte, com 3

PASCUALIN: ¿Qué locura estás diciendo? Que que solo el 3% es el agua que Yo puedo beber?

ESPIRITU: No mi querido burro, la cosa es peor, de ese 3 % de agua, el 2% está congelada y cuando
se derrita a los mares va a caer, y de esa agua No podrás beber.

ACUARIN: Que, que, que, mis oídos no lo pueden creer, solo el 1% Del agua de este planeta ¿Es
potable y podemos consumir.

FANTASMA: No le creas, éste espíritu es malvado y te quiere enloquecer.

ESPIRITU: Así es, tienes toda la razón, el agua potable es muy poca, y por eso hay que cuidarla,
como granito de oro de un tesoro que nos ha dado DIOS.

ACUARIN: No es posible! Entonces cada gotica es un regalo, es un tesoro que debemos de cuidar,
amar y proteger.

PASCUALIN: ¡Oh espíritu de las aguas, ya sé a quien le debes de hablar, si, a los Niños de ésta
escuela para que le que le cuenten a sus papás.

ACUARIN:(Gritando) Juancho, Caro, Lili, Santi ¿ Dónde están? NIÑA: No grites Acuarín ¿ Que nos
quieres enseñar?

ACUARIN: Amiguitos, amiguitas, yo les quiero presentar, Al espíritu de las aguas que hoy nos
vienes a enseñar.

NIÑOS: ¿Cuál Espíritu? Que miedo, no nos vallas a asustar.

ESPIRITU: Claro que no mis amigos, yo soy un espíritu bueno, pongan atención, Y cuando lleguen a
sus casas a todos se lo van a contar. ¿Lo prometen?

NIÑOS: Si, Si lo prometemos a mamá , a papá y a mis hermanos se lo vamos a contar.

ESPIRITU. El planeta se está calentando, por culpa de los humanos. Tumban bosque, tumban
selvas, queman páramos y no piensan que es allí donde nace el agua que los va a salvar.

ACUARIN: Los polos se están derritiendo, por éste calor infernal, muchos carros, muchas fábricas,
muchas casas, el aires se está calentando. Y este planeta, Como una olla atómica va a explotar.

NIÑA. ¿Cómo así? Yo no entiendo, somos nosotros culpables de éste clima, éste calor? Y estar tan
sedientos?

4 ESPIRITU Si mis niños, esa es la verdad, sino cuidamos el agua, sus nacimientos, Y aunque el hielo
se derrita vamos a morir sedientos.

ACUARIN: Ya en Colombia no tenemos los nevados del Cocuy, del Tolima y del Ruiz, se han ido
desapareciendo, por este calor infernal. ( La Sombra de la contaminación lanza una carcajada)

FANTASMA: No dejaré ningún nevado y los polos del planeta ya pronto desaparecerán

NIÑA:¡OH que cosa tan horrible. Entonces que puedo hacer yo?

ESPIRITU. Son unos pocos consejos que podemos practicar y entre todos resolveremos, Éste
problema global.

PASCUALIN. Dilo pronto, tengo miedo, quiero rápido empezar.

ESPIRITU: 1. Cierra el grifo, al lavarte los dientes, diez litros puedes ahorrar. 2. Báñate en la ducha,
y sin desgastar, mientras te enjabonas La llave debes cerrar y 150 litros ahorrarás más. 3. Dile a tu
mamá, que solo dos veces a la semana , la ropa debe lavar Así son 300 los litros los que no se van a
desgastar. 4. La lavada del carro, y el riego de las plantas, hazlo con un balde, la Manguera no
debes de usar.

ACUARIN: Eso tan facilito es lo que debemos hacer y antes que yo desaparezca, otras cositas
debes de hacer. 1. No hagas quemas. 2. Ni basuras por pequeñas que sean al piso las vas a tirar. 3.
No arrojes el papel dentro del baño 4. No tires aceites a ningún tipo de cañería. NIÑOS: ¿Y si
estamos en el campo que podemos hacer?.

PASCUALIN: No tumben árboles, siembra muchos y el agua de los ríos déjala correr, limpia y sin
basuras así los podemos proteger. 1. Nunca se te ocurra, prender fuego en páramos o bosques,
son muchos los años, que necesitan para volver a nacer.

ACUARIN: Necesito que todos me ayuden, por mi bien y Si yo desaparezco, ustedes también
morirán, porque todos necesitamos agua para poder vivir, las plantas y animales, los niños y los
ancianos. ¿Cuál es su compromiso?

FANTASMA: Por favor no lo repitan, si lo hacen me mataran y ya no podremos mandar en el

mundo, y mucho menos en la ciudad. 5 (Inmediatamente empiezan a gritar el fantasma se
revuelca en el suelo hasta que muere)

TODOS. 1. CUIDAR EL AGUA. 2. CERRAR LOS GRIFOS. 3. NO ARROJAR BASURAS. 4. LAS PLANTAS NO
QUEMAR.

ACUARIN: ENTRE TODOS, ESTE PLANETA LO PODEMOS SALVAR

 POEMA DEL AGUA
(Escrito por nuestra amiga Mileva Soto Mezi)

Con este poema, gané el concurso de mi secundaria, del Día

Nacional del Agua. Concursaba toda la secundaria, por un solo
lugar. Mi poema fue leído a todos los alumnos de la institución, en
la plaza cívica de la misma.

El agua tan pura y fresca,

Siento su suavidad en mis manos,
Fuente líquida y transparente,
Que nos dá algo muy precioso
Un cuerpo sano.
-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°
Gracias a ella existimos,
Siempre está presente,
Enseñemos a cuidarla,
Que no viviremos si ella está ausente.
-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°
Aunque inodora sea,
E insípido su sabor tenga,
El hombre sin decencia,
Arruina su inocencia,
Mezclándola con químicos,
Colorantes o llenándola de impurezas,
Menospreciada el agua,
Qué tristeza.
-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°
Si entre todos ayudamos,
Podremos dar libertad,
A la hermosura del agua,
De esa suciedad,
Que a nosotros nos afecta,
Ya que gracias a ella vivimos,
Y si la cuidamos,
Podremos dar vida,
Al mundo azul que siempre quisimos.
°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°-°