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Trabajo 3 Origen de La Tierra
Trabajo 3 Origen de La Tierra
1- Lee atentamente las siguientes teorías sobre el origen de la Tierra y responde a las consignas
que figuran a continuación del texto
A lo largo de la historia, han surgido diversas teorías que intentan explicar el origen de la
Tierra y del Sistema Solar. En la actualidad, la más aceptada es la Teoría Nebular, también
llamada planetesimal, la cual procede de ideas planteadas por el filósofo alemán Inmanuel
Kant. Pero existen otras teorías que también explican el origen de la Tierra. Vamos a
explicarlas.
Teoría Nebular
La teoría nebular o planetesimal tiene su origen en la teoría nebular clásica, elaborada de
forma independiente por Inmanuel Kant y
Simón Laplace.
Esta teoría plantea el origen del Sistema
Solar a partir de una nebulosa originada de una
explosión supernova. Sus partículas
giraban formando un gigantesco disco. En el
centro se fueron acumulando las más
pesadas; las más ligeras se desplazaron hacia
el exterior. Toda materia giraba en torno al
centro, donde se formó el Sol.
Se producían choques y fusiones que generaron estructuras mayores, denominadas
planetésimos, que también giraban, chocaban y se fusionaban, formando grandes rocas que
fueron el origen de los planetas, satélites y meteoritos de Sistema Solar. Esto ocurrió hace
4.500 millones de años.
a- ¿Cuál es la teoría más aceptada en la actualidad? ¿Qué fundamentos tiene esta teoría?
TEORIA DE LA ACRECIÓN. Propuesta por el geofísico ruso Otto Schmidl en 1944. la teoría de la acreción
explica que los planetas se crearon de manera al tamaño mediante la acumulación de polvo cósmico. La tierra
después de estratificarse un núcleo, manto y corteza por el proceso de acreción, fue bombardeada en forma masiva
por meteorito y restos de asteroides. Este proceso generó un inmenso calor interior que fundió el polvo cósmico
que, deacuerdo con los geólogos, provoco la erupción de los volcanes.
Su manera de posibilidad de que al formarse la corteza tenía una elevada temperatura por lo que se encontraba
fundida y era semilíquida. Pero al enfriarse permitió que el vapor de agua – que por vulcanismo procedía de su
interior--. Se condensara y empezara a formar los océano junto con el agua de las torrenciales lluvias. La
emanación de los gases de su interior posiblemente originó una atmósfera secundaria compuesta por metano
(CH4), amoniaco (NH), bióxido de carbono (CO2) monóxido de carbono (CO), ácido sulfhídrico (SH2), vapor de agua
(H2O) e hidrógeno(H2).
b- ¿Comparte la Tierra el mismo proceso de formación que el resto de los planetas del
Sistema Solar o tiene un origen diferente? Justifica
Para explicar cómo se formó la Tierra, es necesario situarnos hace más de 4.500 millones de años en el tiempo, en
un momento en el que el Sistema Solar estaba en formación. Obviamente, no podemos disociar la Tierra del Sol y
el resto de planetas del sistema, pues su origen está estrechamente relacionado con éstos, tal como sus
movimientos en el día de hoy.
Hace unos 4.600 millones de años, el Sistema Solar estaba en formación y era una nebulosa de polvo y gases que se
había condensado en una parte de la Vía Láctea. Parte de esta masa se convirtió en una esfera incandescente, el Sol,
y otras masas se formaron a su alrededor, comenzando a orbitar alrededor de él: los planetas. Entre ellos, por
supuesto, encontramos la Tierra.
En su origen, la Tierra era simplemente una masa incandescente como el Sol, pero con el correr del tiempo su
exterior se fue solidificando poco a poco, hasta dar lugar a la corteza terrestre tal como la conocemos hoy: el suelo
sobre el que estás parado. En el proceso de formación de la Tierra, los volcanes jugaron un papel central, y con sus
erupciones hacían que las masas de lava aumentaran el espesor de la corteza, al tiempo que generaban muchísimos
gases.
Estos gases se depositaron alrededor de la corteza terrestre y dieron forma a lo que se conoce como Atmósfera I.
Esta atmósfera dista mucho de ser la que conocemos hoy, pero junto a los impactos de meteoritos que llegaron
desde el espacio exterior permitieron la formación de agua en estado líquido. Con el paso del tiempo, evolucionó
hasta conformar la atmósfera actual. Esta permitió la formación de vida, y aún hoy nos protege de impactos de
meteoritos, los vientos solares y nos permite conservar la temperatura y características climáticas de nuestro
planeta.
c- ¿Por qué se afirma que la Tierra es un planeta en continuo cambio? ¿Cuáles son los indicios
que nos permiten afirmar, por ejemplo que la disposición de los continentes y de los
océanos no fue siempre la misma?
La Tierra como astro realiza distintos movimientos como el de traslación y el de rotación. Además en la corteza
terrestre hay constantemente cambios y movimientos ya sean generados por el hombre, como la urbanización,
minería, tala de árboles, agricultura, etc. O por la propia naturaleza como las corrientes marinas, la marea, el
movimiento de las placas tectónicas, las erupciones volcánicas, las corrientes de aire, etc.
d- Teniendo en cuenta que los científicos pueden establecer la edad de las rocas, ¿Dónde
esperarían encontrar rocas más antiguas, cerca o lejos de las dorsales? (son elevaciones
que se encuentran en los océanos, cuyas partes que sobresalen del agua, forman islas)
La edad de las rocas del fondo del océano no es homogénea. Las rocas son más recientes cerca de las dorsales y se
vuelven más antiguas a medida que nos alejamos de ellas (hasta unos 180 millones de años junto a los continentes)
e- La Tierra en sus inicios, no tenía la misma composición atmosférica que tiene la atmosfera
actual. ¿Qué características y componentes tenía la atmosfera primitiva?
¿Como el agua dejo de ser un componente atmosférico importante y formo los océanos
(el vapor de agua se acumuló en la atmosfera, producto de la erupción de los volcanes)
La composición de la atmosfera a través de miles de años no ha sido la misma; la atmósfera primitiva o caldo
nutritivo estaba compuesta principalmente por gases como el metano, dióxido de carbono, nitrógeno y vapor de
agua, además de hidrogeno y monóxido de carbono, estos dos últimos en muy pequeña proporciones con respecto a
los mencionados inicialmente.
Algo de resaltar era la ausencia de Oxigeno, sin embargo hay autores que consideran que no era total, ellos exponen
que por lo menos debía de existir una mínima parte de este gas, muy probablemente igual o menor que hidrogeno y
dióxido de carbono, pero lo había.
Es muy importante tener clara esta visión, pues permitirá entender al día de hoy porque se están presentando los
cambios climáticos y atmosféricos y cómo se afecta la vida de los organismos.
Cuando la Tierra primitiva se fue enfriando, esto permitió que el vapor de agua presente en la atmósfera primitiva se
condensara y se produjeran las primeras lluvias, lo que dio lugar a la formación de los océanos. Todo esto se supone
que ocurrió hace aproximadamente 4.000
millones de años. Ahora se sabe que la Tierra es el único planeta que presenta agua en estado líquido.
f- ¿Cuándo y cómo fueron posibles la aparición y el desarrollo de la vida en el planeta?
Los estudios de los fósiles de rocas antiguas nos revelan que la vida probablemente comenzó hace unos 4 billones
de años, cuando la Tierra era muy joven. Nadie sabe cómo comenzó la vida en nuestro planeta. La mayoría de los
científicos piensa que se originó en el agua líquida. Pero, ¿fue en charcos en la superficie, bajo tierra o en el fondo de
los océanos donde la actividad volcánica crea manantiales calientes?
Los experimentos demuestran que los componentes químicos fundamentales de la vida se pueden formar en el
espacio o en la Tierra. Muchos de ellos deben haber llegado a nuestro planeta con la caída de meteoritos y cometas.
De algún modo, estas sustancias químicas 'orgánicas' simples se unieron y formaron moléculas más avanzadas.
Luego comenzaron a copiarse a si mismas y a crecer.
Lo que sí sabemos es que, una vez que logra formarse, la vida es increíblemente resistente. Se ha podido encontrar
bacterias vivas en la congelada Antártica, en agua hirviente y dentro de rocas ubicadas hasta cinco kilómetros bajo
tierra. También sabemos que estos organismos pueden sobrevivir durante años en el difícil ambiente del espacio.
Una vez que se esparció la vegetación por el planeta, el aire comenzó a recibir grandes cantidades de oxígeno. La
Tierra se convirtió en el único planeta de nuestro Sistema Solar con una atmósfera rica en ese elemento.
Otros científicos que apoyaron esta teoría fueron el químico sueco Svante August Arrhenius (1859-1927), ganador
del Premio Nobel de Química en 1903, y el astrónomo inglés Fred Hoyle (1915-2001), aunque fue el científico sueco
quien más contribuyó con su difusión.
Existen dos posibles modelos hipotéticos de funcionamiento de esta teoría :
Panspermia natural. Propone que la vida llegó al planeta Tierra a través de meteoritos o cometas
provenientes del espacio, que impactaron en su superficie y la “contaminaron” con las formas de vida
primitiva, provenientes de otros astros.
Panspermia dirigida o artificial. Propone que la vida llegó a nuestro planeta como parte de un proceso
deliberado de transporte de microorganismos o incluso de seres vivientes, por parte de algún tipo de
entidad superior o de tecnología intergaláctica.
La Teoría de la Panspermia es controvertida y posee tanto indicios que podrían sustentarla, como cuestiones que no
logra resolver. Por un lado, se conocen las condiciones muy adversas en que algunos tipos de bacterias logran no
sólo sobrevivir, sino reproducirse, como las extremófilas que habitan algunos de los lugares más inhóspitos de la
Tierra.
Esto hace suponer, junto con la discutida evidencia de vida microbiana extraterrestre hallada en el meteorito
ALH84001 y en el meteorito Murchison, que las bacterias podrían sobrevivir a las condiciones del espacio exterior y
servir para colonizar planetas lejanos.
Sin embargo, esta teoría no permite explicar el origen mismo de la vida, sino que se limita a pasar su
responsabilidad a entidades extraterrestres de las cuales no se tiene ningún indico de existencia. Semejante
mecanismo de pensamiento se aleja mucho de lo contemplado en el Método Científico y lo tomado en serio por la
ciencia