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  • Clase 4 Estructura de Ensayo y Tipos de Argumentos

    Cargado por

    Valentina Muñoz
    9 vistas14 páginas
    Este documento presenta la agenda de una clase sobre ensayos y argumentos. La clase cubrirá el concepto de ensayo, tipos de argumentos, una actividad de lectura y un cierre con Kahoot. El ensayo se originó en el siglo XVI y se caracteriza por presentar juicios y opiniones en lugar de una narrativa. La estructura típica de un ensayo incluye una introducción, desarrollo y conclusión. Los argumentos pueden ser lógico-racionales o emotivos-afectivos.

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    CLASE 4 ESTRUCTURA DE ENSAYO Y TIPOS DE ARGUMENTOS

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    Clase 4 Estructura de Ensayo y Tipos de Argumentos

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    Valentina Muñoz
    Este documento presenta la agenda de una clase sobre ensayos y argumentos. La clase cubrirá el concepto de ensayo, tipos de argumentos, una actividad de lectura y un cierre con Kahoot. El ensayo se originó en el siglo XVI y se caracteriza por presentar juicios y opiniones en lugar de una narrativa. La estructura típica de un ensayo incluye una introducción, desarrollo y conclusión. Los argumentos pueden ser lógico-racionales o emotivos-afectivos.

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    Unidad 2

    Ciudadanos y
    opinión
    Ensayo y estructura
    de argumentos
    Objetivo de la clase: Comprender estructura de
    ensayos y tipos de argumentos (OA 09, OA 14, OA 15,
    OA 22).
    Agenda de hoy:
    01. Concepto de ensayo.

    02. Tipos de argumentos.

    03. Actividad de lectura.


    Describe en qué consiste esta sección aquí

    04. Kahoot de cierre.


    Concepto de
    ensayo
    ✓ El ensayo es una forma literaria que
    encuentra sus orígenes en el siglo XVI.
    ✓ Fue el escritor francés Michel de
    Montaigne ( 1533-1592) quien, por
    primera vez, dio a sus escritos ese
    nombre: “ensayo”.
    Concepto de
    Ensayo
    ✓ A diferencia del cuento, el ensayo no
    presenta una serie de sucesos o
    acontecimientos, sino un conjunto de
    juicios, reflexiones y opiniones. Se
    debaten ideas.

    ✓ Ahora bien, la secuencia argumentativa de


    estos textos suele ser fragmentaria, ya
    que no presenta una argumentación de
    modo completo, e incluso puede tener
    secuencias narrativas (el ensayista es libre
    de contar una historia, siempre que ilustre
    una idea).

    #Educaciónencasa
    Características del ensayo
    1. BREVEDAD: No se pretende dar un
    tratamiento profundo al ensayo; más bien
    busca plantear un tema y mediante él un
    camino al análisis, con el fin de que éste se
    continúe.

    2. CARÁCTER SUGERIDOR E INTERPRETATIVO:.


    Lo que importa es que el ensayista haga un
    planteamiento y una interpretación
    novedosa acerca del tema y que despierte en
    el lector una nueva relectura o reevaluación
    del planteamiento en cuestión.

    3. CARÁCTER CONFESIONAL: El escritor


    manifiesta su yo íntimo, sus sentimientos y
    su visión de mundo, mediante el desarrollo
    de un tema. Es por ello que los ensayos se
    caracterizan por contener apreciaciones
    subjetivas.
    Estructura del ensayo

    #Planificación
    INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN
    - Busca llamar el interés del lector - Se exponen ideas - Se plantea una síntesis de lo
    e interesarlo en el tema. principales y secundarias. antes mencionado; recalcando
    - Se presenta la tesis o afirmación - Los argumentos las ideas fundamentales y más
    que será defendida, refutada o presentados deben ir relevantes del trabajo.
    comprobada. respaldados por evidencias - Se evidencias aspectos que
    - Se presenta el objetivo que se válidas; citas textuales, podrían seguir siendo
    planteara en el ensayo y datos duros, estudios, investigados.
    obviamente el tema que abarcará gráficos, cifras, etc. - Se orienta una reflexión sobre
    y explicará; el contenido y los - Los argumentos deben el tema que se vincule a la
    subtemas o capítulos. (La orientarse a respaldar y realidad actual.
    importancia de investigar ese validar la tesis, o bien
    tema y no otro) refutarla, según sea el caso.
    - Se contextualiza el tema; “estado Deben ser coherentes.
    del arte”, ¿qué se ha dicho?
    Argumentación
    del ensayo
    En el desarrollo del ensayo se da el proceso de
    argumentación. Los argumentos presentados
    pueden ser lógico racionales, o bien, emotivos y
    afectivos.

    #Educaciónencasa
    Argumentos lógico-racionales
    1. Razonamiento por analogía o comparación: Se establece una semejanza entre dos
    conceptos, seres o cosas diferentes y se deduce que lo que es válido para uno es válido
    para el otro. Ejemplo: “Las vasijas encontradas en este sector son similares en figura y
    materiales a los empleados en esta obra, por lo tanto, pertenecen a la misma cultura”.

    2. Razonamiento por generalización: A partir de varios casos similares, se obtiene una


    tesis común, que es aplicada a un nuevo caso del mismo tipo.
    Ejemplo: “Todas las personas que trabajan en horario nocturno presentan déficit de
    vitamina D. Amelia trabaja de noche, debe tomar suplemento vitamínico”.

    3. Razonamiento por signos: Se utilizan indicios o señales para establecer la existencia de


    un fenómeno. Ejemplo: Este individuo presenta malestar, sensación de frío, fiebre ligera,
    dolor de espalda y muscular, dolor de garganta y tos, por lo tanto, padece una bronquitis
    aguda”.
    Argumentos lógico-racionales
    4. Razonamiento por causa - efecto: Se establece una conexión causal entre dos hechos
    que fundamentan la tesis. Ejemplo: “La madre de Juanito fumó durante su embarazo, por
    eso Juanito es un niño débil y con bajo peso”.

    5. Razonamiento por autoridad: Se alude a la opinión de expertos en el tema (personajes o


    instituciones) para sustentar la tesis.
    Ejemplo: El cerebro humano tiene la capacidad para anticipar el peligro. Científicos de la
    Universidad de Washington han comprobado que una capacidad para poder leer claves en el
    medio ambiente, las que para otros pueden ser imperceptibles, sería la que permite que
    algunas personas intuyan lo que va a suceder. Los expertos identificaron un área del cerebro
    que actúa como un sistema de alerta temprana; este sistema, según ellos, habría sido la
    razón, por ejemplo, de que aborígenes asiáticos siguiesen a los animales que escaparon del
    tsunami en diciembre de 2004.
    Argumentos emotivos-afectivos
    1. Argumentos afectivos: Se dirigen los sentimientos del auditorio, especialmente a sus dudas, deseos y
    temores, con el fin de conmover y provocar una reacción de simpatía o rechazo.
    Ejemplo: en una campaña para recolectar dinero para combatir una enfermedad, se puede aludir a que
    nadie está libre de padecerla.

    2. Argumentos por lo concreto: Se emplean ejemplos familiares a los oyentes, porque les afectan
    directamente. Ejemplo: “como padres, todos sabemos lo que cuesta criar a un hijo”.
    Confianza del Emisor: Pone énfasis en la idoneidad o compromiso del emisor en el tema que defiende.
    Ejemplo: “Yo, compañeros, defiendo sus derechos”.

    3. Argumento-eslogan: Se trata de una frase hecha, un tópico o una palabra que se repite
    constantemente y resume el tema o simplemente invita al receptor a creer en lo que se expone.
    Ejemplo: “Poderoso caballero es don Dinero” (perteneciente a un poema de Quevedo) o “Me gustas
    cuando callas” (fragmento de un poema de Neruda).
    Actividad en clases

    ✓ Pincha el cuestionario
    enlazado a esta clase y
    desarrolla las preguntas
    a partir del texto
    presentado.
    Cierre
    ¿Qué es el ensayo?
    ¿Cuál es su estructura?
    ¿Qué lo caracteriza?
    ¿Cómo te
    sentiste
    durante la
    clase?

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