Unidad 2 - Tarea 3 - Creando y Publicando Contenidos en Línea - Brayan - Patiño

CREANDO Y PUBLICANDO CONTENIDOS EN LÍNEA
BRAYAN STEVEN PATIÑO NARVÁEZ
ECBTI, UNAD
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
(200610F_1394)
ANDRWIS GIOVANNI DE LOS RIOS LENTINO
22 de noviembre de 2023
Introducción
En la era digital actual, la gestión del conocimiento se erige como un pilar
fundamental para el desarrollo y la eficiencia en diversos ámbitos. En el marco de la
asignatura "Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento", hemos explorado
a fondo la vanguardia de la comunicación y la presentación a través de plataformas en
línea. Este trabajo se sumerge en el fascinante universo de las presentaciones digitales,
donde las fronteras entre la creatividad, la tecnología y la inteligencia artificial convergen
para potenciar la forma en que compartimos información. Desde el análisis de
herramientas para presentaciones en línea que han transformado la manera en que
comunicamos ideas y proyectos, hasta la incursión en el uso de avatares digitales como
potentes medios para cautivar audiencias, hemos explorado cada rincón de las
posibilidades que la era digital ofrece. Asimismo, hemos abordado la integración de estas
herramientas en plataformas como PowerPoint, donde la inteligencia artificial se presenta
como una fuerza motriz para el futuro de la creación de contenido. Este viaje de
descubrimiento no solo implica la manipulación de tecnologías punteras, sino también la
comprensión de cómo estas herramientas pueden potenciar la gestión del conocimiento
en entornos profesionales y académicos.
En cada sección, nos sumergimos en el desafío de comprender, aplicar y analizar cómo
estas herramientas digitales están dando forma a la manera en que transmitimos y
asimilamos información en la sociedad actual. Acompáñenos en este recorrido donde las
presentaciones en línea, los avatares digitales y la inteligencia artificial convergen para
abrir nuevas fronteras en la gestión del conocimiento, definiendo así el panorama de las
prácticas digitales que impulsarán el intercambio de información en los años venideros..

Objetivos
Objetivos del Trabajo:
- Exploración Profunda de Herramientas para Presentaciones en Línea:
Analizar y evaluar diversas herramientas digitales diseñadas para la creación de
presentaciones en línea. Identificar sus características distintivas y determinar cómo estas
herramientas facilitan la comunicación efectiva de información.
- Examinar el Impacto de Avatares Digitales en Presentaciones:
Investigar el papel de los avatares digitales en el contexto de presentaciones en línea.
Evaluar cómo la utilización de avatares puede mejorar la interacción y el compromiso del
público durante presentaciones virtuales.
- Integración de Herramientas en PowerPoint y Aplicaciones Prácticas:
Explorar la incorporación de herramientas digitales en plataformas convencionales como
Microsoft PowerPoint. Desarrollar habilidades para utilizar estas herramientas de manera
efectiva en entornos profesionales y académicos.
- Análisis Exhaustivo de Temas Relacionados con la Inteligencia Artificial:
Investigar y presentar de manera integral los temas abordables de la inteligencia artificial.
Comprender y comunicar las aplicaciones prácticas de la inteligencia artificial en diversos
campos, centrándose especialmente en su relación con presentaciones y gestión del
conocimiento.
Tabla 1.
Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro
Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro

- ¿Ha realizado alguna presentación en línea (Si/No)?
Si. Para ellas he tenido la oportunidad de utilizar aplicaciones como
Microsoft PowerPoint, Prezi, PowToon y Canva.
Si de beneficios hablamos, podemos catalogar como excelentes las
oportunidades de poder organizar adecuadamente la información de
forma clara, la fácilidad que nos deja para editar y trabajar,
finalmente tenemos la fomentación de la creatividad.
Respuesta en el Foro
Nota: En este espacio agregue la captura de imagen correspondiente
- Avatar en Voki:
Enlace de la presentación realizada en la herramienta de creación de contenido en línea
seleccionada.
Tabla 2
Enlace de Presentación
Enlace obtenido de la presentación en línea llamada Presentación_Tarea3.
Presentación_Tarea3.pptx
O también:
https://onedrive.live.com/edit?id=52C20A347861D1F5!14512&resid=52C20A347861D
1F5!14512&ithint=file%2cpptx&authkey=!ANICwrQE0tW499E&wdo=2&cid=52c20a
347861d1f5
Nota: Agregue el enlace de la presentación.
Conclusiones
La exploración de herramientas digitales para la gestión del conocimiento revela una

transformación profunda en la comunicación y presentación de información. Desde la
revolucionaria versatilidad de las plataformas en línea hasta la capacidad de los avatares
digitales para potenciar el compromiso del público, hemos presenciado un cambio
significativo en la dinámica de la presentación.
La integración de la inteligencia artificial, especialmente en plataformas convencionales
como PowerPoint, no solo señala un avance tecnológico, sino que también plantea
desafíos éticos cruciales. En este contexto, el trabajo no solo ha sido una exploración
teórica, sino un ejercicio práctico que ha fortalecido nuestras habilidades digitales y
creativas. A medida que avanzamos, es imperativo considerar de manera continua los
aspectos éticos y la evolución constante de estas tecnologías, contribuyendo así a un
futuro donde la gestión del conocimiento se moldea con precisión y responsabilidad en la
era digital.
Referencias Bibliográficas
Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la educación.

Universidad Abierta para Adultos (UAPA).
(Páginas 78 - 89). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176662?page=78
Amaya, F. O., Ching, Y. & Cortés, W. (2023). Las TIC y Herramientas de

Comunicación.
[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA].
Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56220
Cortés, W., Amaya, H. & Diana, V. D. (2020). La Web 2.0.
[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37585
Monroy, E. I. (2023). Inteligencia Artificial. Introducción y conceptos básicos.
[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54896

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HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO

ANDRWIS GIOVANNI DE LOS RIOS LENTINO

En la era digital actual, la gestión del conocimiento se erige como un pilar

fundamental para el desarrollo y la eficiencia en diversos ámbitos. En el marco de la

asignatura "Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento", hemos explorado

a fondo la vanguardia de la comunicación y la presentación a través de plataformas en

línea. Este trabajo se sumerge en el fascinante universo de las presentaciones digitales,

donde las fronteras entre la creatividad, la tecnología y la inteligencia artificial convergen

para potenciar la forma en que compartimos información. Desde el análisis de

herramientas para presentaciones en línea que han transformado la manera en que

comunicamos ideas y proyectos, hasta la incursión en el uso de avatares digitales como

herramientas en plataformas como PowerPoint, donde la inteligencia artificial se presenta

descubrimiento no solo implica la manipulación de tecnologías punteras, sino también la

comprensión de cómo estas herramientas pueden potenciar la gestión del conocimiento

en entornos profesionales y académicos.

En cada sección, nos sumergimos en el desafío de comprender, aplicar y analizar cómo

estas herramientas digitales están dando forma a la manera en que transmitimos y

asimilamos información en la sociedad actual. Acompáñenos en este recorrido donde las

presentaciones en línea, los avatares digitales y la inteligencia artificial convergen para

prácticas digitales que impulsarán el intercambio de información en los años venideros..

Objetivos del Trabajo:

- Exploración Profunda de Herramientas para Presentaciones en Línea:

Analizar y evaluar diversas herramientas digitales diseñadas para la creación de

presentaciones en línea. Identificar sus características distintivas y determinar cómo estas

herramientas facilitan la comunicación efectiva de información.

- Examinar el Impacto de Avatares Digitales en Presentaciones:

Investigar el papel de los avatares digitales en el contexto de presentaciones en línea.

Evaluar cómo la utilización de avatares puede mejorar la interacción y el compromiso del

público durante presentaciones virtuales.

- Integración de Herramientas en PowerPoint y Aplicaciones Prácticas:

Explorar la incorporación de herramientas digitales en plataformas convencionales como

Microsoft PowerPoint. Desarrollar habilidades para utilizar estas herramientas de manera

efectiva en entornos profesionales y académicos.

- Análisis Exhaustivo de Temas Relacionados con la Inteligencia Artificial:

Investigar y presentar de manera integral los temas abordables de la inteligencia artificial.

Comprender y comunicar las aplicaciones prácticas de la inteligencia artificial en diversos

campos, centrándose especialmente en su relación con presentaciones y gestión del

Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro

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Nota: En este espacio agregue la captura de imagen correspondiente

Enlace obtenido de la presentación en línea llamada Presentación_Tarea3.

La exploración de herramientas digitales para la gestión del conocimiento revela una

Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la educación.

(Páginas 78 - 89). https://elibro-

Amaya, F. O., Ching, Y. & Cortés, W. (2023). Las TIC y Herramientas de

Cortés, W., Amaya, H. & Diana, V. D. (2020). La Web 2.0.

[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.

Monroy, E. I. (2023). Inteligencia Artificial. Introducción y conceptos básicos.

[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.

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