Informática Lol Uwu

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE LA CANDELARIA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE MALAMBO

FORMATO DE PLAN DE ESTUDIOS
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E GRADO: 9 AÑO: 2023

INFORMÁTICA
PRIMER PERIODO
REFERENTES DE CALIDAD LOGROS EJE TEMÁTICO TEMAS/SUBTEMAS
ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS U  LOGRO COGNITIVO:  INTRODUCCIÓN A BASES DE  Conceptos básicos sobre bases de datos
ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS Identificar los conceptos básicos que DATOS  Sistema de gestión de bases de datos
 Identifico los conceptos básicos de componen el diseño y creación de una base (SGBD)
bases de datos, sistema de gestión de de datos, crear base de datos relacionales y  Diseño y creación de una base de datos
bases de datos y análisis de modelos describir los modelos de gestión de base de  Modelos de gestión de bases de datos
de bases de datos. datos.  Base de datos relacional
 Microsoft Access (entorno de trabajo)
 Elabora una base de datos de acuerdo  LOGRO PROCEDIMENTAL:  Creación de base de datos
a los especificaciones y conceptos de Elaborar una base de datos de acuerdo a los  Crear tabla de datos (campos, registro de
bases de datos, diseñar y crear tablas especificaciones y conceptos de bases de datos).
e insertar registros en una tabla de datos, diseñar y crear tablas e insertar
datos. registros en una tabla de datos.
 LOGRO ACTITUDINAL:
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE Manejar una actitud de respeto y acatar las
 BASES DE DATOS normas disciplinarias planteadas por el
docente al interior y fuera del curso.
METODOLOGÍA EVALUACIÓN RECURSOS
La metodología diseñada para la asignatura Tecnología e Evaluaciones periódicas, que permitan hacer un Locativos o espaciales: Sala de Informática
Informática comprende el uso de recursos varios como seguimiento continuo al proceso de aprendizaje de cada
lo son: estudiante. Fungibles: Marcadores, Borradores
Clases Magistrales, Presentaciones a través del uso del Ejercicios de resolución de problemas de contexto real. Multimedios: Computador portátil con acceso a internet
video Beam, donde el docente expone de forma por cada estudiante, Video Beam, Pizarra
conceptual y teórica, temas y áreas temáticas
comprendidos en el currículo. Didácticos: Fotocopias de guías de trabajo, Memorias
USB.
Desarrollo de ejercicios prácticos, el estudiante, previa
supervisión del docente, realizará actividades que Software: Microsoft Access
permitan afianzar los conocimientos de la asignatura.
BIBLIOGRAFÍA
 Cómo sobrevivir en la red, RODRÍGUEZ DE SEPÚLVEDA, David; RODRÍGUEZ DE SEPÚLVEDA, Sixto, Alfaomega, Ra-Ma, 2010
 Curso completo de informática - sistemas operativos aplicaciones ofimáticas internet multimedia seguridad, PEÑA, Rosario; CUARTERO, Julio, Alfaomega, Altaria
Editorial, 2013
 Taller de Arduino - un enfoque práctico para principiantes, TOJEIRO CALAZAS, German, Alfaomega, Marcombo, 2015
 Circuitos eléctricos - 8ª ed., DORF, Richard; SVOBODA, James, Alfaomega, 2011.
SEGUNDO PERIODO
ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS U  LOGRO COGNITIVO:  INTRODUCCIÓN A LOS  Introducción a Sistemas de

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS Identificar los conceptos básicos asociados SISTEMAS DIGITALES numeración
 Identifico los conceptos básicos a la electrónica digital, sus componentes y  Conversión entre sistemas de
asociados a la electrónica digital, sus su funcionalidad dentro de un circuito numeración
componentes y su funcionalidad lógico digital.  Transición de la lógica preposicional a
dentro de un circuito lógico digital. la lógica básica digital
LOGRO PROCEDIMENTAL:  Operaciones básicas en sistemas y
 Interpreto la forma como operan cada Observar la forma cómo operan cada uno simbología asociada a operaciones
uno de los elementos asociados a un de los elementos asociados a un circuito digitales
circuito lógico digital y se cómo lógico digital y sabe cómo simular y realiza
simular y realizar conversiones en los conversiones en los sistemas de
sistemas de numeración digital. numeración digital.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE  LOGRO ACTITUDINAL:

 N/A Manejar una actitud de respeto y acata las
normas disciplinares planteadas por el
Clases Magistrales, Presentaciones a través del uso del Ejercicios de resolución de problemas de contexto real. Multimedios: Computador portátil con acceso a internet
video Beam, donde el docente expone de forma por cada estudiante, Video Beam, Pizarra
conceptual y teórica, temas y áreas temáticas Didácticos: Fotocopias de guías de trabajo, Memorias
comprendidos en el currículo. USB, dispositivos y herramientas electrónicas.

supervisión del docente, realizará actividades que
BIBLIOGRAFÍA
Editorial, 2013
TERCER PERIODO
ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS U  LOGRO COGNITIVO:  INSTRODUCCIÓN A LA  Introducción la programación

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS Identificar el concepto de programación con PROGRAMACION (programador, lenguaje de
 Identificar el concepto de actividades de la vida cotidiana, diseñar programación)
programación con actividades de la algoritmos y diagramas de flujo para  Algoritmo
vida cotidiana, diseñar algoritmos y obtener la solución a un problema.  Diagrama de flujo
diagramas de flujo para obtener la  Funciones básicas e instrucciones en
solución a un problema.  LOGRO PROCEDIMENTAL: programación.
Aplicar los pasos para elaborar algoritmos  Mis primeros programas
 Conocer los pasos para elaborar sencillos y diagramas de flujo de acuerdo a
algoritmos sencillos y diagramas de la simbología asociada para resolver un
flujo de acuerdo a la simbología problema o actividad.
asociada para resolver un problema o
actividad.
Manejar una actitud de respeto y acatar las
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE normas disciplinares planteadas por el
 N/A docente al interior y fuera del curso.
Clases Magistrales basada en el aprendizaje a través de Talleres prácticos de resolución de problemas de Multimedios: Computador portátil con acceso a internet
proyectos, Presentaciones a través del uso del video contexto real. por cada estudiante, Video Beam, Pizarra
Beam, donde el docente expone de forma conceptual y
teórica, temas y áreas temáticas comprendidos en el Didácticos: Fotocopias de guías de trabajo, Memorias
currículo. USB.

BIBLIOGRAFÍA
Editorial, 2013
CUARTO PERIODO
ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS U  LOGRO COGNITIVO:  ESTRUCTURA LOGICA DEL  Concepto de software

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS Comprender los conceptos básicos de COMPUTADOR  Sistemas operativos (función, tipos y
 Identifico las herramientas básicas de software, las funciones de los sistemas elementos)
la electrónica e identifico la forma operativos y aplicaciones, y el proceso para  Apps (función, tipos y elementos)
como abordar problemas de contexto identificar, prevenir y eliminar virus.  Virus y antivirus (tipos de virus, evitar
real a partir de los conocimientos infecciones, eliminar virus y recuperar
adquiridos durante el curso.  LOGRO PROCEDIMENTAL: archivos)
Realizar copias de seguridad con el sistema  Copias de seguridad
 Realizo montajes básicos de circuitos operativo, identificar y eliminar virus del  Desfragmentación de disco
eléctricos en pro de desarrollar sistema operativo y realizar
proyectos que brinden solución al desfragmentación de disco.
entorno real.
Manejar una actitud de respeto y acatar las
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE normas disciplinares planteadas por el

Multimedios: Computador portátil con acceso a internet

Clases Magistrales, Presentaciones a través del uso del Ejercicios de resolución de problemas de contexto real. por cada estudiante, Video Beam, Pizarra
video Beam, donde el docente expone de forma
conceptual y teórica, temas y áreas temáticas Didácticos: Fotocopias de guías de trabajo, Memorias
comprendidos en el currículo. USB.

BIBLIOGRAFÍA
Editorial, 2013
LOGROS PROMOCIONALES
 LOGRO COGNITIVO: Reconocer los conceptos básicos del diseño, creación de base de datos, de programación y, algoritmo. Identificar los tipos de sistemas operativos que
existen y dar buen uso a las herramientas de éstas.
 LOGRO PROCEDIMENTAL: Identificar el manejo los tipos de sistemas operativos y sus herramientas, diseñar y crear bases de datos sencillas. Elaborar algoritmos
relacionados con la vida cotidiana.
 LOGRO ACTITUDINAL: Asistir a clases puntualmente portando correctamente el uniforme que le correspondió cada día y llevar su cuaderno en orden en todas las clases y
mantener una actitud de respeto y colaboración en el aula todo el año.

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ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E GRADO: 9 AÑO: 2023

REFERENTES DE CALIDAD LOGROS EJE TEMÁTICO TEMAS/SUBTEMAS

METODOLOGÍA EVALUACIÓN RECURSOS

lo son: estudiante. Fungibles: Marcadores, Borradores

REFERENTES DE CALIDAD LOGROS EJE TEMÁTICO TEMAS/SUBTEMAS

ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS U  LOGRO COGNITIVO:  INTRODUCCIÓN A LOS  Introducción a Sistemas de

DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE  LOGRO ACTITUDINAL:

METODOLOGÍA EVALUACIÓN RECURSOS

Desarrollo de ejercicios prácticos, el estudiante, previa

REFERENTES DE CALIDAD LOGROS EJE TEMÁTICO TEMAS/SUBTEMAS

ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS U  LOGRO COGNITIVO:  INSTRODUCCIÓN A LA  Introducción la programación

METODOLOGÍA EVALUACIÓN RECURSOS

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Multimedios: Computador portátil con acceso a internet

Desarrollo de ejercicios prácticos, el estudiante, previa

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