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CBT ALBERT EINSTEIN LA PAZ.

INFORME
Experiencia Profesional
Segunda Práctica de Ejecución

Submódulo Aplica los Aprendizajes en una Actividad Laboral

Profr.Orlando Hernández Plata

TÉCNICO EN INFORMATICA

P R E S E N T A

HERRERA MEZA ALDO JOSAFER

DICIEMBRE 2023
CAPÍTULO 1

REFERENCIA

DEL

ESCENARIO REAL
1.1 ANTECEDENTES DE LA ORGANIZACIÓN
1.1.1 NOMBRE DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN
Escuela Secundaria “Felipe Santiago Xicotencatl”

1.1.2 ACTIVIDAD ECONÓMICA


Empresa educativa.

1.1.3 TAMAÑO
Mediana.

1.1.4 PRODUCTOS O SERVICIOS QUE OFRECE


Servicio educativo.

1.2 FILOSOFÍA EMPRESARIAL


1.2.1 MISIÓN
La escuela secundaria Felipe Santiago Xicoténcatl está comprometida con el desarrollo
integral de nuestros alumnos, la cual promueve, conocimientos, habilidades, valores y
actitudes con sentido humano que le permitirán al alumno resolver problemas en su vida
cotidiana.

1.2.2 VISIÓN

Ser una escuela con sentido humano que promueve ambientes, pacíficos, armónicos, y
seguros que contribuyan con la formación de ciudadanos críticos, libres, reflexivos,
informados y responsables.

1.2.3 VALORES

Responsabilidad
Compromiso

Respeto

Honestidad

Equidad

Igualdad
1.3 ORGANIGRAMA DEL ÁREA EN DONDE SE DESARROLLARÁ LA ESTADÍA

Yo
Herrera Meza Aldo Director Escolar.
Josafer

Secretario Escolar.
Subdirector Escolar.

Control Revisar
Escolar. Materiales.
Coordinación
Orientación.

Personal Cafetería y
Manual papelería

Orientación Escolar.

Servicios Escolares.

Tutores.
Alumnos.

Docentes.
1.4 UBICACIÓN GEOGRÁFICA
Avenida Puebla S/N. COLONIA CONJUNTO TORRES III; LOS REYES, LA PAZ.

1.5 ÁREA DE OPORTUNIDADES

Área: Dirección escolar

Funciones: Organizar documentos, crear y manejar documentos de la dirección


escolar, así como la captura de datos.

Oportunidades: Mis conocimientos que aportan al área son: Facilidad y

agilidad en el manejo de los documentos para poder hacer más eficiente

el trabajo requerido.

.
CAPÍTULO 2

REFERENCIA

DEL

PERFIL PROFESIONAL
2.1 ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS DESARROLLADAS DE
ACUERDO CON EL PERFIL DE EGRESO

MÓDULOS/SUBMÓDULOS CONOCIMIENTOS HABILIDADES VALORES


(SABER) (HACER) (SER)
MODULO I Desarrolla e
Instala Software de aplicación
Utilizando Programación
estructurada con
Almacenamiento Persistente
de los Datos
SUBMODULO I Desarrolla
Software Utilizando
Programación Estructurada.

SUBMODULO II Diseña y Registra información a Poder admnistrar Responsabilidad


Administra Bases de Datos traves de gestores de informacion es.
Simples. Base de Datos.
MODULO II Desarrolla
Software de aplicación
Utilizando Programación
Orientada a Objetos con
Almacenamiento Persistente
de los Datos.
SUBMODULO I Desarrolla de
Aplicación Utilizando
Programación Orientada a
Objetos.

SUBMODULO II Diseña y
Administra Bases de Datos
Avanzadas.

.
Submódulo I
Desarrolla software de aplicación utilizando
programación orientada a objetos.

Algoritmos Diagramas de flujo Variables.


En este Submódulo describimos más a Aquí retomamos el tema de las variables
Cómo se estructura un diagrama de flujo paso a
profundidad que es un algoritmo y su función, para la estructura de los pseudocodigos a
paso, e interpretarlo de una manera profesional
dentro de la programación estructurada. través.
dentro del campo de la programación.

Introducción a NetBeans. Instrucciones básicas en NetBeans, asi


Código HolaMundo.
En esta parte del submódulo, nos como realización de programas:
Nuestro primer programa codificado en
introdujimos al lenguaje de Java a través de Aprendimos las instrucciones más
lenguaje de Java a través de NetBeans.
NetBeans. importantes de NetBeans, además
continuamos codificando programas.
Submódulo II
Diseña y administra Bases de Datos Avanzadas.

Modelo ERD. Identificación de Datos.


Tablas Relacionales
Un repaso a los modelos ERD, vistos en el A partir de los diagramas ERD, y Relacional,
La estructura correcta de las tablas
semestre pasado como parte de una poder interpretar la información para su
relacionales en una Base de Datos.
conexión entre submódulos. escritura en el gestor de Base de Datos.

Familiarización con SQL Escritura correcta de la sintaxis con el


Creación de los diccionarios de Datos. ¿Qué es? Así como su correcta escritura lenguaje SQL
La familiarización a los nuevos datos, vista más adelante, así como conocer los Tras la familiarización con el lenguaje, ahora
creando los diccionarios haciendo uso de distintos tipos de Datos que existen en este escribimos las sintaxis correctas para la
los distintos tipos de datos. lenguaje. creación de Bases de Datos y Tablas dentro
de estas.

Xampp y PHP my Admin.


El uso de las anteriores actividades Proyecto Transversal.
aplicadas en el uso del sistema de Xampp Todo lo aprendido en este semestre en el Submódulo II es aplicado en un proyecto final, el cual
con conexión a PHP my Admin, quien usa el se basa en crear una base de datos para el escenario real donde realizamos nuestras 2°
lenguaje de SQL para su utilización. prácticas de ejecución, el cual a través de NetBeans (siendo la parte gráfica) nos implica poner
en practica lo visto en amos submódulos de la carrera.
Submódulo III
Problematiza la práctica.

Creando un producto. Naturaleza del proyecto. Naturaleza del proyecto (Microempresa)


La realización de un producto desde 0 para El desarrollo del proceso creativo para Comienza el desarrollo de un producto o
empezar a involucrarnos en un desarrollo de crear una microempresa dentro de nuestra servicio dentro de este submódulo, donde
este tipo, según la trayectoria de nuestra institución, parte de esta forma. iniciaremos la microempresa desde su fase
carrera técnica. inicial, es decir desde la elección del
producto o servicio a comercializar, hasta la
presentación oficial de este teniendo una
trayectoria en este y en Submódulos
subsecuentes
Submódulo IV
Aplica los aprendizajes en una actividad laboral.

Actividad laboral. Filosofía empresarial. Trayectoria Escolar.


Conocer acerca de el entorno que se Todo lo que conlleva una empresa de Visto de otra forma, el como se lleva la
vive dentro de una actividad laboral es lo un buen manejo es también visto aquí, carrera de técnico en Informática, así como
que caracteriza a este submódulo. además de poner en practica aprendizajes la trayectoria que dentro de ella y que
en nuestro escenario real. aprendizajes estaremos obteniendo como
egresados de esta, siendo así un submódulo
dedicado a la profundización de los temas
relevantes de la carrera cursada.

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