ALINEAMIENTO CON CINTAS Y JALONES

I.- OBJETIVOS:

- Familiarizarse con la cinta y el jalón, para de esta manera poder resolver

problemas que se nos puedan presentar en el campo con el uso de las mismas.
- Aprender a trazar una línea base que nos servirá de orientación. Colocar
estacas que serán nuestros puntos para realizar el levantamiento del campo.
- Levantar una perpendicular de una línea base.
- Determinar una línea paralela a nuestra línea base.

II.- FUNDAMENTO TEORICO. -

La topografía, es una ciencia que tiene como objetivo determinar las

características de la superficie terrestre, estableciendo las metodologías para la
obtención de la información de campo, procesamiento en un gabinete y su
representación gráfica en un plano denominado “plano topográfico”.

También tiene la característica particular de considerar a la superficie de la tierra

como una superficie plana, sin tomar en cuenta la curvatura de la tierra debido a que
los levantamientos topográficos se realizan sobre superficies relativamente pequeñas,
el efecto de la curvatura no es relativamente pequeña, el efecto de la curvatura no es
considerado inclusive en una extensión de hasta 110 km.

La topografía es una ciencia que tiene dos partes importantes:

a) Planimetría
b) Altimetría.

a) Planimetría.- Es la parte de la topografía que tiene como objetivo obtener

la información de campo para representar los puntos de la superficie
terrestre en un “Plano de planta” donde solo se visualiza distancias y
ángulos.

b) Altimetría.- La altimetría, la otra parte de la topografía que tiene como

objetivo determinar los elementos suficientes para representar los puntos
de la superficie terrestre en un plano de perfil, donde se visualice distancias
y elevaciones.

Tanto los “planos de planta” como los “planos de perfil” son representaciones del
terreno que nos muestra solamente los elementos planimétricos o solamente los
elementos altimétricos.
Los planos de curvas de nivel son los únicos que nos representan al terreno
simultáneamente en planimetría y altimetría.

DEFINICIÓN DE GEODESIA.- La geodesia es una ciencia cuyo objetivo es

similar al de la topografía, el de representar las características de la superficie
terrestre, la diferencia está en que la geodesia toma en cuenta para sus
levantamientos la curvatura de la tierra y se considera que estos levantamientos
son realizados sobre extensiones relativamente grandes.

LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO.- Se denomina de esa manera al trabajo

que se realiza tanto en el campo cono en el gabinete para obtener la
información y su representación de la superficie terrestre.

OPERACIONES TOPOGRÁFICAS.- Se denomina operaciones topográficas a

las que se realiza con el objetivo de hacer mediciones en campo de los
elementos fundamentales como ser: distancias, ángulos y elevaciones.

TIPOS DE LEVANTAMIENTOS.- Dependiendo del objetivo que tenga cada

trabajo topográfico, se ha visto por conveniente clasificar a los levantamientos,
teniéndose a los siguientes como los más importantes.

a) Catastrales.
b) Viales.
c) Hidrográficos.
d) De detalles
e) Sanitarios.

ELEMENTOS FUNDAMENTALES.- La topografía, para conseguir su objetivo

de representar las características de la superficie terrestre, tiene la necesidad de
obtener información sobre tres elementos fundamentales que son:

a) Distancia
b) Dirección
c) Elevación.

a) ELEMENTO DISTANCIA.- Es el elemento que mide la magnitud lineal

entre dos puntos pudiendo ser ella medida en forma directa a través de los
longímetros (cintas métricas) o en forma indirecta a través de
instrumentos topográficos como los teodolitos, distanció metros
estaciones, totales, GPS, etc.

b) ELEMENTO DIRECCION.- Es el elemento que mide la dirección angular

de un punto cualesquiera de la superficie terrestre en relación con otro
punto de referencia que en algunos casos puede ser el norte magnético,
este elemento puede ser medido por varios instrumentos topográficos
 como ser la brújula, el teodolito, la estación total, en forma indirecta por
los instrumentos llamados GPS:

c) ELEMENTO ELEVACIÓN.- Es el elemento que tiene el propósito de

definir la posición de un punto de la superficie terrestre con relación a su
altura cuya referencia puede ser relativa o absoluta, siendo relativa, si se
toma como un nivel de referencia adoptado cualquier valor y absoluto
cuando el nivel de referencia es el nivel del mar. Este elemento puede
obtenerse con diferentes instrumentos como ser el nivel de ingeniero, el
teodolito, la estación total, el GPS, etc.

Medición de distancias horizontales.- En topografía, por distancia entre dos

puntos se entiende la distancia horizontal. Aunque con frecuencia se miden distancias
inclinadas, se reducen su equivalente en su proyección horizontal antes de usarse. Las
distancias horizontales pueden convertirse (por proporciones) en las distancias
equivalentes a otra elevación como del sistema estadal de coordenadas planas.

Se utilizan varios métodos para determinar las distancias que dependen de la

precisión requerida, del costo, y de otras condiciones.
Las distancias sobre una superficie pueden ser medidas de dos formas: en forma
directa e indirecta.
El método más común de determinar distancias es por la medida directa por medio de
la cinta; a la operación se le llama cadenamiento. La presión del cadenamiento varía
mucho con el objeto del levantamiento, ordinariamente varía de 1/1.000 a 1/30.000
en la medición precisa de bases, el error probable puede ser tan pequeño como
1/1.000.000
El método de la estadía, ofrece un método indirecto rápido para determinar las
distancias y es especialmente útil para los levantamientos topográficos, se lo usa
extensamente, dará una precisión de 1/300 1/1.000 el telescopio del tránsito nivel o
alidada de la plancheta están equipados con dos hilos horizontales, uno arriba y el
otro a una distancia igual abajo del hilo horizontal de la retícula, la distancia del
instrumento a un punto dado, la indica la longitud interceptada entre los hilos de la
estadía como se muestra sobre un estadal sostenido a plomo sobre el punto.
Las distancias pueden medirse indirectamente midiendo un pequeño ángulo con el
tránsito que forman los visuales a una escala distante, colocada en dirección
transversal a la línea de colimación y en el plano del ángulo.
El método de medir a pasos es un medio rápido de comprobar rápidamente las
medidas de distancias más precisas. Se usa en el levantamiento de preliminares para
hacer planos a escalas muy chicas, para localizar detalles y para hacer condiciones,
una persona de experiencia, fácilmente puede medir una distancia a pasos con una
precisión de 1/100
El instrumento que se utilizó en esta práctica para la medición directa de distancias
fue la cinta de tela (lienzo) de 30 m de longitud

Medidas directas con cinta.- En la mayoría de los casos los trabajos topográficos
son realizados, con cinta, cuando se trata de mediciones horizontales, para lo cual se
sigue una serie de pasos que pueden variar según las características del terreno,
pudiendo ser este plano, inclinado, de pendiente o irregular.
Para realizar cualquier tipo de levantamiento se debe tener en cuenta las siguientes
normas:

 Antes de realizar la medición, se debe examinar si el instrumento con

que se ha de realizar la práctica está en buen estado.

 Anotar siempre en la libreta de campo, el número de instrumentos con

que se ha de realizar el trabajo, el lugar, la fecha, la hora, temperatura y
las condiciones atmosféricas del lugar, pudiendo así orientarse
rápidamente cualquier técnico sobre la operación realizada.

 Es recomendable repetir por lo menos una vez cada medición pudiendo

evitarse de esta manera una equivocación o error grosero.

 En los requisitos de campo, debe escribirse claramente, tanto el

informe como las cifras de tal manera que cualquier técnico pueda
comprender todo lo escrito, toda medición carecerá de valor si el
resultado de la misma no es legible.

 Siempre es necesario acompañar la medición con un croquis, con todos

los detalles posibles, para el posterior aprovechamiento de la medición.
Siendo este croquis orientado con el norte hacia arriba contribuyendo a
la claridad del trabajo realizado.

 Para hacer mediciones de mayor precisión con la cinta como medir los
lados de una poligonal en el plano de una población; no da un buen
resultado la cinta ordinaria cuyo principal inconveniente radica en la
poca precisión con la que se determinan los puntos con los jalones o
estas sobre todo en terrenos sueltos, otra causa de error está en la
inclinación de los bastones (jalones y estacas) que da lugar a un mal
ajuste de los extremos de la cinta. Para obviar estos inconvenientes,
cuando se trata de mediciones de relativa precisión, se emplean cintas
que tienen de longitud unos cuantos decímetros más de longitud total y
con sus extremos perfectamente bien definidos por señales apropiadas,
con estas cintas se clavan las agujas en el sitio correspondiente a las
muescas, mientras que los bastones solo sirven para todas las cintas;
mejor aún resulta no utilizarlos y atirantarlos (la cinta) directamente
con la mano o valiéndose de un dinamómetro que se engancha por una
parte con el anillo terminal de la cinta y por otro termina en una asa de
este modo teniéndose en cuenta las indicaciones del dinamómetro se
da a la cinta la misma tensión.

En estas mediciones de precisión, desempeña un papel importante la temperatura, ya

que una variación térmica de 1o lleva consigo una variación de 1:100.000 de la
longitud medida, por esta razón es necesario conocer siquiera la temperatura media
durante la medición, mejor es utilizar cintas de metal invar., que es una aleación de
níquel y acero prácticamente insensible a los cambios de temperatura.

Para toda medición es necesario la determinación de puntos o fijaciones de puntos.

Fijación de puntos.- Para trabajos planimétricos de fijan los puntos por

intersección con el suelo de líneas verticalmente materializadas por banderolas,
jalones piquetes o bien por la punta de una torre.

Hay que distinguir dos clases para la fijación de puntos, la artificial y la natural.

 A la primera pertenecen las señales que se hacen de modo especial

para trabajos topográficos, sin otra aplicación que esta y se conocen en
general con el nombre de jalones o también pueden estar marcados
por una estaca, por la intersección de dos líneas, por un poste o mojón
de piedra, madera o fierro que pueden también ser subterráneos.

 Los jalones sirven para señalar puntos que van a utilizarse en trabajos
de poca duración, para trabajos más largos se hace uso de estacas,
tubos de barro cocido, tubos de fierro, claves, mojones, hitos, etc. Estos
últimos especialmente los hitos constituyen la señal más duradera para
fijar muchos puntos sobre el terreno.

 Las segundas son las que se construyen sin fines topográficos, pero que
después son aprovechados para los levantamientos como puntos
permanentes, como la torre de una iglesia.

Otra clasificación de puntos, los separa en puntos accesibles e inaccesibles, de

acuerdo a la posibilidad de llegar a ellos si se desea fijar varios puntos sobre una
misma recta, se requiere de una operación muy sencilla llamada alineamiento.

Alineación de Rectas.- Una alineación de recta es en topografía la intersección

con el terreno de un plano vertical que pasa por una serie de puntos dados, para
determinar bien la alineación, habrá que fijar en el terreno varios jalones verticales
que si aquel (el terreno) es llano se pondrá de 50 a 100 m de distancia unos de otros y
si es accidentado, esta distancia se reducirá de 20 a 50 m.

Ahora bien, una recta queda determinada por dos puntos luego de jalonar una
alineación pueden presentarse dos casos: tener que prolongar la recta dada por los
dos puntos o tener que situar entre estos dos puntos otros puntos que permanezcan
a la misma recta, el primer problema se llama “prolongación” de una alineación recta,
y el segundo “relleno” de la misma.

Cuando una línea debe prolongarse hasta un punto deseado se denomina

alineación por prolongación. Consiste en colocar verticalmente dos jalones en el punto
A y B situándose el operador en la dirección de avance que es el punto C, cerrando un
ojo y alineando con el otro, los dos jalones B y A dados, luego colocará el jalón en A y
realizará el método común que acabamos de indicar hasta donde sea necesario.

Ahora bien, para el relleno podemos indicar dos casos:

o Cuando el relleno se realiza entre dos puntos visibles, si se tiene en

cuenta que el procedimiento de colocar a ojo desnudo son
relativamente precisos, cuando la distancia entre los puntos extremos
no es demasiado grande se coloca los jalones uno tras de otro en
coincidencia, si se tiene en cuenta que la recta a jalonear con los puntos
P y R, el operador se ubica con el objeto de jalones la línea en el punto
O, a unos pasos detrás de P mirando por el borde del jalón P hacia R; un
ayudante situado en el punto deseado mantienen un jalón con el brazo
extendido entre dos dedos, dejándolo colgado como si se tratara de
una plomada rígida, con la ayuda de la punta del jalón a poca distancia
del suelo, ejecutando las señales que va recibiendo del operador estas
señas se dan con los brazos , el izquierdo o para la dirección derecha
del ayudante y el otro para la izquierda, llegando así el jalón a hallarse
después de pocos tanteos en el punto A, buscando el operador en O,
efectuará con los dos brazos dos movimientos y el ayudante clavará el
jalón. De este modo se clavarán los jalones en los puntos B, C y otros
que sean necesarios siguiendo la regla de alinear siempre primero los
puntos lejanos.
o Si suponemos que A y B están ubicados en los lados opuestos de una
colina, y que son invisibles el uno del otro, para trazar la línea que los
une se coloca rígidamente los jalones en A y B luego se instala dos
personas provistas de jalones en los puntos C y D que estén
aproximadamente en la línea con A y B y en posiciones tales que los
jalones B y D sean visibles desde C y los jalones A y C sean visibles
desde D. El porta jalón que se halla en C alinea de nuevo por B al que
debe situarse en D y después este alinea por A al que está en C entre D
y A. Después el que está en C alinea de nuevo AD y así sucesivamente
hasta que esté en línea entre D y A al mismo tiempo que D este entre B
y C.

Al realizar las mediciones se nos presentan varios tipos de terrenos clasificados por
sus características topográficas pudiendo ser terrenos horizontales, inclinados o
irregulares.

Medición Lineal en Terreno Horizontal o Plano.- Cuando el terreno es plano

las mediciones de distancias con cinta se realizan estirando la misma paralela al
terreno a una altura no menor a los 10 cm apoyados en jalones o estacas de apoyo,
estas medidas se hacen con una precisión ordinaria: digamos de 1/5.000
 La distancia que va ha medirse debe marcarse claramente en ambos extremos y
en puntos intermedios donde sea necesario para tener la seguridad de que no hay
obstáculos para hacer la visual.

El extremo de la wincha que marque el cero debe colocarse sobre el primer punto
de arranque (de atrás), al mismo tiempo que se alinea el otro hacia delante.

En esta posición la wincha debe encontrarse al mismo nivel; aplicando una tensión
especificada de 65,6,7 Kg. fuerza.

Muchas veces es necesario medir en terrenos cubiertos, de yerbas, hojarascas,

montículos de piedras e irregularidades de la superficie del terreno no nos permite
acercar la wincha sobre el terreno; entonces para vencer dichos obstáculos es
necesario el uso de una plomada pendular y jalones.

Por lo tanto, cada punto de una medida se marcará colocando el hilo de la

plomada sobre la graduación correspondiente de la wincha sujetándola con el pulgar
derecho. El ayudante de atrás continúa sosteniendo la plomada sobre el punto fijo
mientras que el ayudante en el sentido de avance marcará la longitud deseada.

“La habilidad para medir con wincha se puede aprender y enseñar mejor con
demostraciones, y práctica en el campo”.

Medición en terreno inclinado.- Por dos metodologías distintas :

 La primera, consiste en medir una distancia inclinada paralela al

terreno de la misma forma en que se realiza una medición en terreno
plano, para obtener la distancia horizontal es necesario conocer el
ángulo de inclinación del terreno y por una relación trigonométrica
obtener la distancia horizontal. Esta metodología no la puedo emplear
si desconozco el ángulo de inclinación.
  La segunda, forma de medición en terreno inclinado es alineando
varios jalones de apoyo intermedios entre los extremos y midiendo
distancias parciales horizontales entre los puntos, para obtener la
distancia horizontal se tendrá que hacer una sumatoria de todas la
distancias parciales horizontales.
Medición en terreno irregular.- Siempre se mide en tramos horizontales para
evitarse el exceso de datos de inclinaciones de la cinta n cada tramo, de una línea,
puede hacerse a ojo (con balicas o con hilo y plomada) o empleando aparatos
(tránsito). En todo caso la distancia total será la sumatoria de las distancias medidas
por tramos.

En resumen podemos decir que las medidas con cinta se hacen siguiendo los
siguientes pasos:

 Alinear y fijar puntos.

 Aplicar tensión
 Colocar las plomadas.
 Marcar las longitudes de la cinta.
 Lectura de la cinta.

MATERIALES.- Para llevar a cabo las operaciones topográficas es necesario contar

con instrumentos o aparatos adecuados para la obtención de cualquiera de los tres
elementos fundamentales que son: distancias, elevaciones y ángulos, material que
determina la precisión del trabajo a efectuar, se encuentran materiales tan simples y
elementales como una cinta o un jalón hasta las más compuestas y sofisticadas como
lo es el teodolito electrónico.

En esta práctica haremos el uso exclusivo de los jalones y cintas métricas.

JALON.- Es un vástago de madera, acero o aluminio cuya longitud es de 2 a 3 metros

uno de sus extremos termina en punta, siendo de sección transversal cilíndrica o
octagonal de un diámetro a 2,5 centímetros.

Los jalones ordinarios con pértigas de 1,8 a 3 m de longitud y de 3 a 4 centímetros

de diámetro, los jalones se pintan de rojo y blanco o de blanco y negro por lo general,
en fajas alternadas de cada 0,5 m o de cada 10 cm, pudiendo utilizarlo como regla en
caso de que sea necesario para la medición de pequeñas distancias, en la parte
superior del jalón se dispone cuando es preciso, una banderola en general de dos
paños, uno rojo y otro blanco. También se emplean jalones tubulares, a veces se suele
emplear un trípode para mantener verticales los jalones sobre la señal del terreno
cuando este sea muy duro (adoquinado, cementado, etc.) el mismo objeto se logra
con dos o tres jalones unidos mediante anillos o aros articulados.

La verticalidad de un jalón se comprueba dirigiéndole dos visuales desde dos

puntos que formen aproximadamente por su unión con el primero, un ángulo recto,
estas visuales deben estar dirigidas a lo largo del hilo de una plomada colocada en los
puntos desde donde se miró el jalón.

Los jalones sirven para señalar los puntos que vayan a utilizarse en trabajos de
poca duración, temporales.

Nota.- No utilice los jalones como barras para aflojar las estacas o piedras, pues
haciéndole se dobla la punta de acero y pronto quedan inútiles para alinear.

CINTA O WINCHA.- En topografía uno de los instrumentos cuyo uso es

generalizado ya sea como parte principal o secundaria, para medir distancias o
resolver problemas relacionados con magnitudes lineales, ese instrumento es la cinta
métrica, que en topografía reciben el nombre de longímetros que nos permiten
obtener las distancias en forma directa, a diferencia de los telémetros cuya
determinación de las distancias es en forma indirecta.

Muchos factores afectan la exactitud de la cinta en el campo como ser: la

temperatura, la tensión, la catenaria, el desnivel, y ASNM, todas estas correcciones
tendremos o debemos tomar en cuenta para una medida de precisión.

Temperatura: Una cinta que halla sido fabricada a una temperatura de 20º C, al
ponerla cerca del terreno sufrirá un cambio de temperatura que producirá acciones
de dilatación o contracción, este cambio de temperatura estará dado
por:
Tensión: Si una cinta fue fabricada con una tensión de 5,6 Kps, al estirarla demasiado
podremos romper su capacidad de tensión lo cual la cinta se dilatará.

Catenaria: Esta es una corrección que debemos tomarla muy en cuenta ya que se
produce por no tener la cinta horizontal o sea bien estirada.

 Problemas que se pueden resolver con cinta son :

 Bajar perpendiculares
 Elevar perpendiculares
 Trazar paralelas
 Determinar alineamientos
 Determinar distancias a puntos inaccesibles

TIPOS DE CINTA.- Las cintas métricas que se utilizan en topografía pueden ser
construidas de varios materiales siendo las más comunes.

a) Las cintas metálicas

b) Las cintas de lienzo.
c) Las cintas de fibra o vidrio.

Existen otros materiales más como los plásticos pero que no son recomendables
para su uso en topografía.

Estas cintas deben estar calibrados en fábrica para trabajar a una determinada
tensión que varía normalmente entre 4 y 6 Kp. Y a una temperatura normal de 20 o C,
variaciones de al tensión y temperatura ocasionan error de medición por lo tanto su
uno requiere de mayor precisión en los resultados será necesario una corrección por
efectos de la tensión y por efectos de la temperatura, además de otros factores como
la catenaria, y la altura sobre el nivel del mar y el desnivel, que también inciden en la
medición final.
LA CINTA DE CUERO.- Generalmente usada es la de 20 m graduada en metros y
el primer y último metro de decímetros (Chicago).

Existen otras cintas de longitudes diferentes y con varios tipos de graduaciones.

Las graduaciones pueden ser realzadas o pueden estar estampadas sobre metal
Babbitt o en manguitos de latón. Algunas cintas tienen un metro adicional graduado
en uno o en los dos extremos; algunas tienen graduaciones en los que se pueden
hacer correcciones directamente por la pendiente; y otras tienen los extremos
graduados de manera que las correcciones por temperatura se puedan hacer
directamente. Las anchuras ordinarias de las cintas son 6,35 y 7,49 mm.

Un tipo común de cinta métrica está graduada en medios metros con el primer y el
último metro graduado en decímetros.

LAS CINTAS METALICAS.- Son de lona impermeable en los que se han entretejido
alambres delgados de latón o de bronce para evitar que se alarguen, son de 20 ó de
50 m de largo y están graduadas en cm., Generalmente tienen una anchura de 15,9
mm., se usan principalmente, para sacar secciones transversales para las terrecerías,
en el levantamiento de detalles, y en trabajos semejantes, donde es necesaria una
cinta que no es metálica, y que no es conductora de la electricidad.
Para medidas muy precisas son de uso general las cintas de metal invar. El invar.
Es una aleación de acero y níquel a la que afectan poco los cambios de temperatura, la
dilatación térmica de las cintas comerciales de invar. Es aproximadamente la décima
parte de las cintas de acero. Este es un metal blanco, y la cinta debe manejarse con
cuidado evitando que se doble y que se formen cocos. Esta propiedad y su alto costo,
hacen que el uso de las cintas de invar sea prohibitivo para trabajos ordinarios.

Nota.- Cuando use la cinta manténgala recta; cualquier cinta se puede romper
cuando está torcida y se sujeta a un fuerte tirón. Las cintas de acero se oxidan
fácilmente y por esa razón deben limpiarse y secarse después de usarse.

Estos son los materiales proporcionados para realizar la práctica, pero, además,
deben complementarse con otros como ser: estacas, clavos, martillo y pintura entre
otros.

ESTACA.- Estas pueden ser de fierro o madera, su longitud varía entre 20 y 40 cm.,
las de madera tienen una sección cuadrada de 1 a 2” uno de sus extremos debe
terminar en punto.

En los levantamientos topográficos es necesario tomar en cuenta que el estacado

de un punto topográfico se lo hace con una estaca pequeña colocando a una cierta
distancia otra de mayor tamaño como referencia de la primera, estas llevan una
nomenclatura de número o letras pudiendo ser denotados con tiza o pintura, esto
para que no se pierda la identificación de la misma.
 El punto exacto de la estación sobre una estaca se marca con una tachuela
corriente o por la intersección de sus diagonales; las estacas se clavan utilizando un
combo de fierro de 3 a 4 Kg. de peso.

III.- MEMORIA:
III.I.- ¿CÓMO SE HIZO LA PRÁCTICA?

Práctica N° 1: Reconocimiento del terreno, una vez identificado colocamos una esta
en el punto A y en el punto B, la cual es nuestra línea base cuya longitud fue 20
metros.

50m
A B

Práctica N° 2: Levantar una perpendicular a nuestra línea base.

Tomamos un punto “A” o sea para nosotros la estaca número 2 y a 10 metros de la
misma estaba el punto “B” entonces aplicamos el método el método del triangulo de
3 - 4 - 5 en este caso tomamos de eje a la estaca número 2 pusimos un jalón alineando
a ojo entre los dos jalones del eje o sea entre A y B, luego a 4 metros de esta pusimos
otro jalón, perpendicular a este pusimos otro jalón o sea a los 3 metros .Una vez que
se cumpla la regla del 3,4,y 5, pusimos estacas en el lugar de los jalones quedando
determinado así la perpendicular al eje. Como complemento a esta práctica alargamos
nuestra perpendicular 5 metros mas haciendo un total de 9 m quedando así
demostrado que se puede prolongar lo que uno desee.

Práctica N° 3: Levantar una perpendicular partiendo de un punto “p” cualquiera que

se encuentra fuera de la línea base.
 Desde el punto “p” y con ayuda de la cinta realizamos un corte a nuestra línea
base dándonos como resultado dos puntos “A” y “B” la longitud entre estas la
dividimos entre dos, para obtener así de manera exacta la mitad de ya mencionada
longitud obteniendo así el punto “C”, el cual alineamos con el punto “p” y observamos
de que es una perpendicular perfectamente realizada.

Práctica N° 4: Levantar una línea paralela a nuestra línea base.

Utilizando el método del triángulo 3-4-5, de manera individual en los puntos A y B
de nuestra línea base, encontramos las perpendiculares a los puntos ya mencionados
y de esta manera prolongando dichas perpendiculares a una distancia D cualquiera
para ambos puntos, ponemos las estacas y de esta manera hallamos los puntos A´ y B´
que son paralelos a los puntos Ay B.

Práctica N° 5: Bajar una perpendicular de un Punto “P” Inaccesible pero visible.

Ubicamos primero el punto “P” inaccesible pero visible sobre la línea base nos damos
dos puntos los cuales serán “A” y “B” que estarán ubicamos en la línea base, sacamos
la media de “A” y “B”, procedemos a unir los puntos (B-P) y con la cinta hacemos
centro en “A” cortamos la línea (B-P) con un radio de 19 m originando dos puntos
sobre la línea (B-P) y los cuales llamamos X y Y. Luego medimos las distancias de corte
de estos dos puntos y sacamos el valor medio el cual se une con el punto “A”.
Luego procedemos a realizar la unión de los puntos (A-P) y con centro en “B” y radio
de 19 m cortamos la línea (A-P) originando dos puntos los cuales los llamamos S y T.
Luego medimos la distancia de corte de estos dos puntos y sacamos el valor medio el
cual se une con el punto “B”.
Donde se crucen las líneas de unión de “A” y “B” colocamos un jalón pero también
colocamos otro jalón en medio de “A” y “B” (distancia ya medida), al alinear los dos
jalones podemos observar que es perpendicular al punto “P”, entonces diremos que
hemos encontrado la perpendicular al punto “P”.

Práctica Nº 6: Determinar la distancia P un punto inaccesible pero visible.

Para determinar la distancia aún punto inaccesible pero visible tuvimos que ubicarnos
un punto “P” inaccesible, luego nos dimos un punto “A” en la línea base sacamos una
perpendicular a la línea “A-B” dando el punto “D” perpendicular en “A” mediante el
triángulo el cual debe coincidir con el punto “P” luego alineamos el punto “B-P” y nos
dimos un radio cualquiera con centro en el punto “A” que nos dio dos cortes en la
línea “B-P” luego sacamos su valor medio el cual se une con el punto “A” al alinear con
el punto “P” se obtiene una recta y que hacia esa recta se la debía sacar una
perpendicular y que ese punto se lo llamó “C” y que se lo alinea con el punto “A”
donde se obtuvieron la distancias para hallar la distancia “A-P”.
Práctica Nº 7: Trazar una alineación entre dos puntos no visibles entre sí.
Primero determinar la línea “A-C” fuera del obstáculo, se mide la distancia “A-C”,
luego se procede a sacar su perpendicular de “C” en la cual se utiliza métodos
auxiliares para sacar su perpendicular, la cual coincide con el punto “B”.
Luego se sacan perpendiculares a la línea “A-C” a cualquier distancia y luego se miden
los puntos “A1” y “A2”.
III.II.- MATERIALES UTILIZADOS EN LA PRÁCTICA:

 Cinta de lienzo
 Tres jalones de metal
 Estacas
 Clavos (uno por estaca)
 Martillo o combo.

III.III.- DATOS:

Práctica N° 1:
dAB = 50 m
Práctica N° 2:

dAB = 25 m
dAc = 4 m Prolongando dbc = 5 m
dcb = 5 m
dbA = 3 m
Práctica N° 3:
dAB = 26 m
dPA = 20 m
dPB = 20 m
P = 18 m

Práctica N° 4:
dAB = 50 m
dAA´ = 25m
dBB´ = 25m
 PUNTO A PUNTO B

dab = 3 m dab = 3 m
dbc = 4 m dbc = 4 m
dcb = 5 m dcb = 5 m

Práctica N° 5:
dAX = 20 m
dAY = 20 m
dBS = 20 m
dBT = 29 m
dXM = 9.25 m
dSN = 9.475m
Práctica N° 6:
dAB = 25 m
dAD = 9 m
dBC = 9.72 m
dBT = 30 m
dCA = 19.2 m
Práctica N° 7:
dAB = 50 m
dCB = 25 m
dAD = 10 m
dAD1 = 10 m

III.IV.- CÁLCULOS Y RESULTADOS:

Práctica N° 1:

dAB = 50 m

Práctica N° 2:

dbc TOTAL = 4 + 5

dbc TOTAL = 9 m
Práctica N° 3:

Práctica N° 4:

Prolongando dbc = 4 m , hasta un total de 5 m ; tanto del punto A como del B

encontramos nuestra paralela demarcada por los Puntos A´ y B´.

Práctica N° 5:

Práctica N° 6:
Para calcular la AP se debe utilizar la siguiente relación:

Práctica N° 7:
Para encontrar la altura en cada parte se utiliza la siguiente expresión:
IV.- CONCLUSIONES. -

Una vez terminada esta práctica llegamos a las siguientes conclusiones:

 Los jalones y la cinta son instrumentos imprescindibles en la topografía ya que

nos permite realizar trabajos básicos como los de la práctica ya que son
manejo muy sencillo.

 La cinta métrica a pesar de ser un instrumento tan sencillo es indispensable en

la topografía ya que no solo nos sirve para la medición de distancias sino que
también para resolver algunos problemas con cierta facilidad y determinada
precisión como se pudo aplicar algunos problemas en la práctica.

 Todos los ejercicios y métodos aprendidos en la presente práctica tendrán una

aplicación muy importante en nuestro futuro o profesión, así también en
resolver problemas del campo, aunque no todas, pero lo más fundamental de
ellas.

 Aquellos conocimientos básicos sobre trigonometría, geometría plana y las

matemáticas tuvieron una gran aplicación, especialmente en la resolución de
problemas donde es muy necesario saberlas ya que son muy aplicadas para
hallar los resultados de nuestros ejercicios en el campo.

 Concluida esta práctica ha sido una experiencia, que nos permite ver la
aplicación práctica en el campo de lo que teóricamente se decía, y es de
considerarse importante para nuestra vida de profesionales.

V.- RECOMENDACIONES.-

 Al realizar un levantamiento se debe llenar la planilla de campo con letra

legible y tomando la mayor cantidad de datos que nos facilitan el trabajo en
gabinete.

 Todo levantamiento debe ser comprensible por cualquier persona, para lo cual
es conveniente realizar los planos y croquis de tal forma que se pueda
entender.

 Además de cinta y jalones se debe llevar otros materiales de complemento

como: Tachuelas, pintura, machete, estacas, piola y un combo de
aproximadamente 3 a 5 Kg. que nos facilitan el trabajo en el campo.
  No utilizar los jalones como palancas para aflojar las estacas, ya que esta
puede doblarse la punta de acero, y no servir mas para usar como instrumento
de alineamiento.

 Las cintas están calibradas para trabajar a una determinada tensión y

temperatura, la variación de las mismas provocan error de medida, por lo que
se recomienda que se debe evitar aplicar tensiones fuera de lo normal, así
evitando error y posible rotura de la cinta.

VI.- BIBLIOGRAFÍA:
 Topografía Montes de Oca.
 Topografía Conde
 Topografía Raymond E. Davis.
 Apuntes de la materia (en clases)
VII. CROQUIS.-
VIII. PLANO.-