6° Guía 1. Biología-Teorías Del Origen Del Universo-2021 - 1 Periodo (1) (1) 2
6° Guía 1. Biología-Teorías Del Origen Del Universo-2021 - 1 Periodo (1) (1) 2
NIT. 829000548-1
Resolución N° 17731 de Diciembre 5 del 2000
DANE 168081000407
TEMAS
UNIDAD 1
DEL UNIVERSO A LA CELULA
Origen del universo
Sistema solar
Origen de la vida
La teoría celular
Clases de células y formas
Estructura celular
Fisiología de la célula
UNIDAD No. 2
Desde que el hombre existe como especie inteligente, hace más de cinco millones de
años, ha tenido sobre su cabeza el espectáculo nocturno de una noche estrellada. Las
preguntas existenciales siempre han sido importantes para todas las culturas, consulta,
reflexiona y resuelve las siguientes preguntas:
ACTIVIDAD 1
Responde cada una de las siguientes preguntas en máximo 5 líneas, consultando
información relacionada:
ACTIVIDAD 2
Observando la siguiente tabla responde: Si hubieras nacido en Neptuno, Marte o Mercurio,
cuántos años tendrías ahora?
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/
G_6/S/S_G06_U01_L01/S_G06_U01_L01_03_01.html
FORMACIÓN DEL SISTEMA SOLAR
LAS CONSTELACIONES
Los pueblos antiguos unieron con líneas imaginarias algunas estrellas formando figuras
fáciles de reconocer, llamadas constelaciones. Las diferentes culturas unieron las estrellas
formando figuras distintas. El Zodíaco es una de estas formas y se compone de doce
constelaciones: el carnero (Aries), el toro (Tauro), los gemelos (Géminis), el cangrejo
(Cáncer), el león (Leo), la virgen (Virgo), la balanza (Libra), el escorpión (Escorpio), el
arquero (Sagitario), la cabra (Capricornio), portador del agua (Acuario), y los peces
(Piscis). Cada una corresponde a un mes del año, durante el cual es más visible.
Algunos astrónomos famosos de la antigüedad fueron Tales de Mileto, Pitágoras, Hiparco
de Rodas y Tolomeo. Además de ser astrónomos, todos ellos fueron grandes
matemáticos. A Tales, por ejemplo, se le considera el Padre de la Geometría. Fue el
primero en decir que la Luna brillaba por el reflejo del Sol, y determinó el número exacto
de días que tiene un año. Pitágoras no solo era astrónomo y matemático, también estudió
ciencias, filosofía y música. Hiparco de Rodas realizó cálculos numéricos muy precisos de
temas astronómicos, como la determinación de la distancia entre la Tierra y la Luna.
Además, elaboró el primer catálogo celeste con 850 estrellas, que todavía se usa. Y
Tolomeo recopiló todo el pensamiento astronómico de quinientos años de historia y sus
teorías fueron aceptadas durante los siguientes catorce siglos, basadas en la idea del
geocentrismo, es decir, la idea de que la Tierra era el centro del Universo.
LAS GALAXIAS
Una galaxia está formada por miles de millones de estrellas, planetas, satélites, cometas,
otros cuerpos celestes, y nubes de gas y polvo cósmico. Nuestro Sistema Solar hace parte
de la galaxia llamada Vía Láctea, que tiene aproximadamente 100.000 millones de
estrellas, entre ellas nuestro Sol. Las galaxias se han clasificado según su forma en:
Elípticas: que presentan forma de óvalo o elipse alrededor de un núcleo.
Espirales: que forman una espiral, compuestas por un núcleo brillante, del cual parten dos
brazos luminosos que se enrollan a su alrededor.
Irregulares: formadas por la agrupación desordenada de estrellas, gas y polvo cósmico.
La Vía Láctea es una galaxia en espiral. Nuestro Sistema Solar está localizado en uno de
sus brazos y gira alrededor de su centro, de la misma manera que la Tierra gira alrededor
del Sol. Junto con otra galaxia llamada Andrómeda, forma un grupo galáctico compuesto
por 30 galaxias.
LAS ESTRELLAS
La Tierra y los planetas se mueven en el espacio rotando alrededor de nuestra estrella: el
Sol. Si miramos al cielo en una noche despejada vemos que, aparte de la Luna hay
muchos puntos luminosos, más o menos brillantes, que pueden ser estrellas o planetas.
Ya sabemos que los planetas no producen luz; sólo reflejan la que reciben del Sol. Las
estrellas son grandes concentraciones de materia y gases que se queman a altísimas
temperaturas. Semejantes al Sol, producen luz y calor. Nosotros desde la Tierra vemos las
estrellas como pequeños puntos de luz, por lo alejadas que están.
Las estrellas pueden clasificarse, por su tamaño, en supergigantes, gigantes, medianas,
pequeñas y enanas. También pueden clasificarse por su temperatura en muy calientes (de
color azul o blanco), de temperatura intermedia (amarillas y anaranjadas), y poco calientes
(de color rojo). Las estrellas nacen, brillan por un período de tiempo que depende de su
tamaño, y mueren explotando, o se apagan por enfriamiento. La explosión de una estrella
pequeña se llama nova, y la de una gigante, supernova.
Este proceso puede durar miles de millones de años. Nuestro Sol es una estrella de
tamaño mediano y temperatura intermedia (amarilla).
LA VÍA LÁCTEA
La hipótesis más aceptada sobre la formación del sistema solar es la hipótesis nebular.
Según ella, el Sol y los planetas se formaron hace 4.600 millones de años, a partir de una
gran nube de gas formada por hidrógeno y otros elementos. La nube inicial, llamada
nebulosa, se contrajo por acción de la fuerza de gravedad, iniciando una lenta rotación y
formando un disco que entre más se contraía más rápido rotaba, como un gran remolino.
Los átomos que lo formaban comenzaron a chocar y liberar grandes cantidades de
energía en forma de luz y calor, convirtiéndose en una estrella, nuestro Sol.
Otras partículas de gas y polvo que no estaban en el centro del disco también se
contrajeron por la gravedad, y formaron cuerpos esféricos grandes y pequeños, que
comenzaron a girar alrededor del Sol y de sí mismos, formando los planetas, satélites y
otros cuerpos celestes de nuestro Sistema Solar.
ACTIVIDAD 4
1.Escribe un resumen en tu cuaderno de ciencias, con tus propias palabras, sobre lo que
entendiste acerca de las lecturas relacionadas con la formación del Sistema Solar.
2.Busque en libros o en Internet, cuántos satélites tiene cada planeta del Sistema Solar y
cómo se llaman. Elabore un modelo del sistema solar con sus planetas y satélites
utilizando los materiales que quieran, procurando que sean reciclables, recuerda poner el
nombre a cada uno.
3.Observa el cielo desde tu casa y haz una representación como la del dibujo, dándole los
nombres que desees a 3 constelaciones que dibujes.