CONTENIDOS DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: PRIMER

AÑO
PRIMER CUATRIMESTRE
Textos ficcionales. Cuento maravilloso. Estructura y características.
Mitos. El narrador, personajes. Conflicto y resolución.
Clase de palabras-. El sustantivo, el adjetivo. Clasificación semántica y morfológica.
La noticia y la crónica. Diferencias. Integración del significado. Paratextual en el significado
del texto.
Acentuación: palabras agudas, graves y esdrújulas. Diptongo- hiato.
Novela. Narrador. Trama narrativa .Secuencia narrativa.
SEGUNDO CUATRIMESTRE :

Biografía y autobiografía. La descripción en la narración

El verbo: criterio semántico y morfológico.
Verbos regulares e irregulares. Las conjugaciones.
El texto instructivo. Intencionalidad comunicativa. Estructura. Recursos.
Poesía: rima, verso, estrofa.

El texto dramático. Parlamentos y acotaciones. Estructura del texto dramático (externa e

interna).El conflicto .
La puesta en escena. El uso de la raya de diálogo Uso de pronombres. Recurso cohesivo: la
referencia.

BIBILOGRAFÍA:

NOVELA: El fantasma de Canterville de Oscar Wilde. La sombra del dinosaurio de

Pablo De Santis. Mi planta de naranja lima de José Mauro de Vasconcelos. El espejo
africano de Liliana Bodoc. Secretísima virtual de María Brandán Aráoz

OBRA DE TEATRO: Jettatore de Gregorio de Laferrére

La dama del alba de Alejandro Casona

CONTENIDOS DE PREVIOS. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE: PRIMER
AÑO
PRIMER TRIMESTRE:
Textos ficcionales. Cuento maravilloso. Estructura y características.
Mitos. El narrador, personajes. Conflicto y resolución.
Clase de palabras-. El sustantivo, el adjetivo. Clasificación semántica y morfológica.
La noticia y la crónica. Diferencias. Integración del significado. Paratextual en el significado
del texto.
Acentuación: palabras agudas, graves y esdrújulas. Diptongo- hiato
SEGUNDO TRIMESTRE:

El verbo: criterio semántico y morfológico. Verbos regulares e irregulares. Las

conjugaciones. Novela. Narrador. Trama narrativa .Secuencia narrativa. La descripción en la
narración. El adverbio. Clases y funciones .Acentuación de adverbios terminados en mente.
TERCER TRIMESTRE:
El texto instructivo. Intencionalidad comunicativa. Estructura. Recursos. Poesía: rima, verso,
estrofa. El texto dramático. Parlamentos y acotaciones. Estructura del texto dramático
(externa e interna).El conflicto .La puesta en escena. El uso de la raya de diálogo Uso de
pronombres. Recurso cohesivo: la referencia.

BIBILOGRAFÍA:

NOVELA: El fantasma de Canterville de Oscar Wilde. La sombra del dinosaurio de

Pablo De Santis. Mi planta de naranja lima de José Mauro de Vasconcelos. El espejo
africano de Liliana Bodoc.

Secretísima virtual.

OBRA DE TEATRO: Jettatore de Gregorio de Laferrére

CONTENIDOS DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE DE SEGUNDO AÑO

PRIMER CUATRIMESTRE :
Género narrativo: características, marco. Tipos de narradores, secuencias narrativas.
Estructura. Tiempo del relato y tiempo de la historia.
Cuento: características. Diferencia entre Cuento y Novela.
El género policial. El estructura básica del relato policial de enigma. Diferencia entre
policial de enigma y policial negro. Historia del género. Precursores. Creación de
atmósfera.
Relato realista. Características. Verosimilitud.
Clase de palabras. Sustantivos, adjetivos,
Preposiciones, artículos, pronombres, verboides y verbos. Aspecto semántico y
morfológico.
Reglas generales de acentuación. Hiato y Diptongo.
La novela .características. Trama narrativa Secuencia narrativa. Tiempos verbales en la
narración. Tiempos verbales del Modo Indicativo y Subjuntivo.

SEGUNDO CUATRIMESTRE:
El texto expositivo. Intencionalidad comunicativa. Estructura. Recursos explicativos.
Artículo de divulgación científica.
Cohesión referencia, sustitución por sinónimos ,hiperónimos e hipónimos
El género poético. Estructura. Verso. Estrofa Tipos de rima. Temas y tramas en la poesía.
Recursos estilísticos.
El texto dramático. El hecho teatral. Estructura de la obra de teatro. Estructura externa
(acto, cuadro, escena).Estructura interna (situación inicial, conflicto, resolución). El uso de
la raya de diálogo.

Puntuación: uso de los distintos signos.

Técnica de estudio: cuadro sinóptico, cuadro comparativo.

BIBLIOGRAFÍA
“Selección de cuentos Policiales y Realistas”
Novela: Los ojos del perro siberiano de Antonio Santa Ana. Los vecinos mueren en las
novelas de Sergio Aguirre.
Teatro: Prohibido suicidarse en primavera de Alejandro Casona

CONTENIDOS DE PREVIOS. PRÁCTICAS DEL LENGUAJE DE SEGUNDO

AÑO
PRIMER TRIMESTRE
Cuento: características. Diferencia entre Cuento y Novela.
El género policial. El estructura básica del relato policial de enigma. Diferencia entre
policial de enigma y policial negro.
Relato realista. Características.
Clase de palabras. Sustantivos, adjetivos,
Preposiciones, artículos, verboides y verbos. Aspecto semántico y morfológico.
Reglas generales de acentuación. Hiato y Diptongo.
Acentuación de monosílabos y palabras compuestas.

SEGUNDO CUATRIMESTRE
El texto expositivo. Intencionalidad comunicativa. Estructura. Recursos explicativos.
Artículo de divulgación científica.
Cohesión: elipsis, pronominalización, sinonimia. Cadenas léxicas.
La novela. Características. Trama narrativa. Secuencia narrativa. Tiempos verbales en la
narración.
Clases de palabras: Pronombres y Adverbios. Función semántica y morfológica.

El género poético. Estructura. Verso. Estrofa Tipos de rima. Temas y tramas en la poesía.
Recursos estilísticos.
El texto dramático. El hecho teatral. Estructura de la obra de teatro. Estructura externa
(acto, cuadro, escena).Estructura interna (situación inicial, conflicto, resolución). El uso de
la raya de diálogo.

BIBLIOGRAFÍA
“Selección de cuentos Policiales y Realistas”
Novela: Los ojos del perro siberiano de Antonio Santa Ana. Los vecinos mueren en las
novelas de Sergio Aguirre.
Teatro: Prohibido suicidarse en primavera de Alejandro Casona

CONTENIDOS DE PRÁCTICAS DEL LENGUALE DE 3° año

PRIMER CUATRIMESTRE
Géneros Literarios. Cracterísticas.
Género Narrativo: estructura, marco de la historia, tiempo de la historia y tiempo del relato,
narrador, secuencia narrativa.
Cuento de Ciencia-Ficción. Características.
Cuento Fantástico. Características.
Acentuación de monosílabos y palabras compuestas
Novela .Diferencia entre cuento y novela. Posición del narrador.
Reseña literaria.
El texto argumentativo. Recursos argumentativos. Subjetivemas. El texto de opinión.
El editorial y la carta de lectores. El texto publicitario y la propaganda.

SEGUNDO TTRIMESTRE:
Coherencia y cohesión. Coherencia gramatical (referencia, elipsis) y cohesión léxica.
(Sinónimos, antónimos, campo semántico, hiperónimos e hipónimos). Conectores.
.Semántica léxica.
Clases de palabras: pronombres y adverbios clasificación semántica.
Preposiciones, conjunciones, artículos.
Verbos irregulares, irregularidades correlativas en las conjugaciones.

El género dramático. Características. Estructura interna y externa. Componentes del hecho

teatral.
El origen del teatro. La tragedia griega. Diferencia entre comedia y tragedia.

Informe de lectura crítico, un ensayo o una reseña crítica.

BIBLIOGRAFÍA
Novela “Cruzar la noche” de Alicia Barberis.
Obra de teatro “los árboles mueren de pie” de Alejandro Casona

CONTENIDOS DE PREVIOS: PRÁCTICAS DEL LENGUALE DE 3° año

PRIMER TRIMESTRE
Género narrativo. Cuento de Ciencia-Ficción. Cuento Fantástico. Características.
Acentuación de monosílabos y palabras compuestas
Novela .Diferencia entre cuento y novela. Posición del narrador.
SEGUNDO TTRIMESTRE

El texto argumentativo. Recursos argumentativos. Subjetivemas.

El texto de opinión.
La editorial y la carta de lectores.
El texto publicitario y la propaganda.
Coherencia y cohesión. Coherencia gramatical (referencia, elipsis) y cohesión léxica.
(Sinónimos, antónimos, campo semántico, hiperónimos e hipónimos). Conectores.
.Semántica léxica.
Clases de palabras: pronombres y adverbios clasificación semántica.
Preposiciones, conjunciones, artículos.
Verbos irregulares, irregularidades correlativas en las conjugaciones.

TERCER TRIMESTRE
El género dramático. Características. Estructura interna y externa. Componentes del hecho
teatral.

BIBLIOGRAFÍA
Novela “Cruzar la noche” de Alicia Barberis.
Obra de teatro “los árboles mueren de pie” de Alejandro Casona

CONTENIDOS : LITERATURA 4TO AÑO

PRIMER CUATRIMESTRE : COSMOVISIÓN MÍTICA
Concepto de literatura .Realidad y ficción. La literatura como situación comunicacional.
Los géneros discursivos. Caracterización de los géneros literarios.
El relato mítico. Estructura del relato mítico. Tiempo y espacio sagrado. Los aspectos
simbólicos de la cosmovisión mítica. Los mitos y su función. La respuesta de los mitos. La
mitología clásica y precolombina. Las cosmogonías.
Las leyendas y su función.
SEGUNDO CUATRIMESTRE:
COSMOVISIÓN ÉPICA

La literatura medieval. El relato épico .La figura del héroe. Las hazañas heroicas. Contexto
político, social e histórico. El Medioevo, época de señores feudales y caballeros.
Trovadores y juglares. El mester de clerecía y el Jugaría .El gaucho. Función social y
política. Literatura gauchesca. Martín Fierro. El discurso ideológico. Los personajes. La
forma del poema.

COSMOVISIÓN TRÁGICA:
Lo trágico como género y cosmovisión. La mirada trágica contemporánea. La mirada
trágica en la literatura española. El género dramático. La mirada trágica en García Lorca. El
teatro de Lorca y su tiempo. Los símbolos en su obra .La poesía de Lorca.

Bibliografía:

Mitos. Teseo y Ariadna (intertextualidad con La casa de Asterión de Jorge Luis Borges).

Mitos: Edipo y Antígona de Sófocles.

Lecturas de fragmentos del poema del “Mio Cid” y “Cantar de Roldán
Lecturas “Eneas o la obligación de vivir” y “Ulises pierde sus naves” de Franco Vaccarini.
Lectura “A las puertas del olimpo” Anónimo.

Lectura “Popol Vuh”. Anónimo.

Martín Fierro(intertextualidad con El fin y la Biografía de Tadeo Isidoro Cruz de Jorge Luis
Borges)

Obras de teatros:

La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca

Bodas de sangre de Federico García Lorca (intertextualidad con La intrusa de Jorge Luis
Borges).
CONTENIDOS DE PREVIOS . LITERATURA 4TO AÑO
PRIMER TRIMESTRE: COSMOVISIÓN MÍTICA
El relato mítico. Estructura del relato mítico. Tiempo y espacio sagrado. Los aspectos
simbólicos de la cosmovisión mítica. Los mitos y su función. La respuesta de los mitos. La
mitología clásica y precolombina. Las cosmogonías.

SEGUNDO TRIMESTRE: COSMOVISIÓN ÉPICA

La literatura medieval. El relato épico .La figura del héroe. Las hazañas heroicas. Contexto
político, social e histórico. El Medioevo, época de señores feudales y caballeros.
Trovadores y juglares. El mester de clerecía y el mester de juglaría.
TERCER TRIMESTRE: COSMOVISIÓN TRÁGICA

Lo trágico como género y cosmovisión. La mirada trágica contemporánea. La mirada

trágica en la literatura española. El género dramático. La mirada trágica en García Lorca. El
teatro de Lorca y su tiempo. Los símbolos en su obra .La poesía de Lorca.

Bibliografía:

Mitos. Teseo y Ariadna (intertextualidad con La casa de Asterión de Jorge Luis Borges).

Mitos: Edipo y Antígona de Sófocles.

Lecturas de fragmentos del poema del “Mio Cid” y “Cantar de Roldán
Lecturas “Eneas o la obligación de vivir” y “Ulises pierde sus naves” de Franco Vaccarini.
Lectura “A las puertas del olimpo” Anónimo.
Lectura “Popol Vuh”. Anónimo.

Obras de teatros:

La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca

Bodas de sangre de Federico García Lorca (intertextualidad con La intrusa de Jorge Luis
Borges).
CONTENIDOS DE 6 TO AÑO DE LITERATURA

PRIMER CUATRIMESTRE :
LAS FORMAS CÓMICAS (HUMORÍSTICAS) Y SUS VARIANTES: LA PARODIA,
SÁTIRA, IRONÍA, FARSA EN LA LITERATURA ESPAÑOLA Y ARGENTINA
La sátira y la parodia narrativa de Miguel de Cervantes Saavedra.
La novela picaresca.
El humor en el teatro: la farsa, el paso, el entremés, el sainete.
La deformación exagerada de la realidad transformando lo terrible en grotesco y
caricaturesco.
La poesía que juega desde lo humorístico. Los poemas satíricos.
La comicidad, ironía y parodia en escritores argentinos de diferentes épocas.

SEGUNDO CUATRIMESTRE:
LA LITERATURA ALEGÓRICA EN ESPAÑA Y EN LATINOAMÉRICA
La literatura alegórica medieval española. Las moralidades del teatro.
El alegorismo español del siglo XV.
La literatura alegórica en la narrativa argentina contemporánea.

LA RUPTURA Y EXPERIMENTACIÓN EN LATINOAMÉRICA, EN POESÍA,

NARRATIVA, TEATRO.LAS DISTINTAS VANGUARDIAS.
Distintas formas poéticas de experimentación. La poesía concreta: la poesía visual y la
poesía sonora.
Los distintos tipos de ruptura en la narrativa contemporánea de Latinoamérica: la
discontinuidad temporal, enunciativa (rupturas en los narradores, los juegos de equívocos).
Los distintos movimientos de ruptura: martinfierrismo, creacionismo, ultraísmo,
modernismo, estridentismo. La ficción en Borges .La influencia del Ultraísmo en su poesía.
El teatro de experimentación. El expresionismo, la crueldad y el absurdo. El teatro del
despojo.

BIBLIOGRAFÍA:
EL LAZARILLO DE TORMES. Anónimo.(fragmentos),La novela picaresca
DON QUIJOTE DE LA MANCHA. Miguel Cervantes Saavedra. (Algunos capítulos).La
parodia.
Intertextualidad: La parodia. Abran cancha que aquí viene Don Quijote de la Mancha (Adela
Basch)
El humor en el teatro: el grotesco criollo .La nona (Roberto Cossa). Mateo Armando
Discépolo.
Farsa y justicia del corregidor (Alejandro Casona)
Entremés: Mancebo que se casó con mujer brava (Alejandro Casona) La alegoría: El
banquete de Severo Arcángel (Leopoldo Marechal), La alegoría de las cavernas de Platón.
Las vanguardias: Espantapájaros (Olivero Girondo), Tiempo, tiempo (César Vallejo), Calle
con almacén rosado (Jorge Luis Borges).
Ruptura y experimentación: Lejana (Julio Cortázar).Teatro del absurdo La cantante calva
(Eugene Ionesco). Esperando a Godot (Samule Beckett)
CONTENIDOS DE PREVIOS: 6° AÑO DE LITERATURA

PRIMER TRIMESTRE:
LAS FORMAS CÓMICAS (HUMORÍSTICAS) Y SUS VARIANTES: LA PARODIA,
SÁTIRA, IRONÍA, FARSA EN LA LITERATURA ESPAÑOLA Y ARGENTINA
La sátira y la parodia narrativa de Miguel de Cervantes Saavedra.
La novela picaresca.
El humor en el teatro: la farsa, el paso, el entremés, el sainete.
La deformación exagerada de la realidad transformando lo terrible en grotesco y
caricaturesco.

SEGUNDO TRIMESTRE:
LA LITERATURA ALEGÓRICA EN ESPAÑA Y EN LATINOAMÉRICA
La literatura alegórica medieval española. Las moralidades del teatro.
El alegorismo español del siglo XV.
La literatura alegórica en la narrativa argentina contemporánea.

TERCER TRIMESTRE:
LA RUPTURA Y EXPERIMENTACIÓN EN LATINOAMÉRICA, EN POESÍA,
NARRATIVA, TEATRO.LAS DISTINTAS VANGUARDIAS.
Los distintos tipos de ruptura en la narrativa contemporánea de Latinoamérica: la
discontinuidad temporal, enunciativa (rupturas en los narradores, los juegos de equívocos).
El teatro de experimentación. El expresionismo, la crueldad y el absurdo. El teatro del
despojo.

BIBLIOGRAFÍA:
EL LAZARILLO DE TORMES. Anónimo.(fragmentos),La novela picaresca
DON QUIJOTE DE LA MANCHA. Miguel Cervantes Saavedra. (Algunos capítulos).La
parodia.
Intertextualidad: La parodia. Abran cancha que aquí viene Don Quijote de la Mancha (Adela
Basch)
El humor en el teatro: el grotesco criollo .La nona (Roberto Cossa). Mateo Armando
Discépolo.
Farsa y justicia del corregidor (Alejandro Casona)
Entremés: Mancebo que se casó con mujer brava (Alejandro Casona) La alegoría: El
banquete de Severo Arcángel (Leopoldo Marechal), La alegoría de las cavernas de Platón.
Las vanguardias: Espantapájaros (Olivero Girondo), Tiempo, tiempo (César Vallejo), Calle
con almacén rosado (Jorge Luis Borges).
Ruptura y experimentación: Lejana (Julio Cortázar).Teatro del absurdo La cantante calva
(Eugene Ionesco). Esperando a Godot (Samule Beckett)
CONTENIDOSDE LITERATURA 5° AÑO

PRIMER TRIMESTRE: COSMOVICIÓN REALISTA

La literatura. Concepto. Ficción. Géneros literarios. Canon Literario. El realismo. El
realismo en la literatura. El realismo y el naturalismo. Relato histórico. Contexto
sociopolítico. La literatura como espacio de lucha y resistencia.

SEGUNDO TRIMESTRE: COSMOVISIÓN CIENCIA FICCIÓN Y FANTÁSTICA

Rasgos y características de la ciencia ficción. Temáticas. Personajes. La ciencia ficción
utópica y contrautópica. La narrativa de ciencia ficción. La ciencia ficción en la actualidad.
El género fantástico. Analizar las características del género fantástico a partir de textos
leídos. Elementos del relato fantástico. La presencia de lo sobrenatural y su vínculo con el
imaginario popular. Romanticismo.

TERCER TRIMESTRE: COSMOVISIÓN REALISMO MÁGICO

LATINOAMERICANO
El boom latinoamericano. El boom como fenómeno editorial. Rasgos característicos de las
obras pertenecientes al realismo mágico latinoamericano. Presencia de elementos extraños
y mágicos percibidos por el narrador y los personajes como parte de la realidad.
Representantes de la literatura latinoamericana. Renovación de las formas de narración.

BIBLOGRAFÍA:
Literatura de cosmovisión Realista.
Gris de ausencia. Roberto Cossa (obra de teatro).
La isla desierta. Roberto Arl (obra de teatro).
EL Realismo: Cuentos de Abelardo Castillo .Patrón (argumentación).La madre de Ernesto
Conejo. Marica (seguimiento de un autor y su estilo narrativo y tópicos de la realidad)
Otros cuentos: Pobres gentes (León Tolstoi) .El abanico (Emilia Pardo Bazán), Esa boca
(Mario Benedetti).
Literatura de cosmovisión fantástica en lengua española
Aura, de Carlos Fuentes. Lectura y análisis. Casa tomada. Carta de una señorita en París
(Julio Cortázar) Leyendas de Bécquer (La ajorca de oro, Los ojos verdes, El rayo de Luna,
El monte de las ánimas).Comparar tópicos y elementos sobrenaturales en las leyendas.
Literatura de ciencia ficción argentina.
El eternauta, de Osterheld. La construcción del héroe colectivo. (Fragmento).
Un hombre común, (Osterheld), Exilio (Osterheld): Literatura comparada de los tres textos,
a partir de la construcción del héroe en la literatura.
Un azul para Marte, (José Saramago), La máquina del tiempo, H. G. Wells (fragmento).
Viaje al centro de la Tierra (fragmento) Julio Verne.
Recuerdo Perdido (Isaac Asimov)
El árbol de la buena muerte (Osterheld)
COSMOVISIÓN LATINAMERICANA
Lectura de Pedro Páramo de Juan Rulfo.
El trueno entre las hojas (Augusto Roa Bastos).
Los pasos perdidos (Alejo Carpentier)
Como agua para chocolate (Laura Esquivel)
CONTENIDOSDE PREVIOS: LITERATURA 5° AÑO

PRIMER TRIMESTRE: COSMOVICIÓN REALISTA

La literatura. Concepto. Ficción. Géneros literarios. Canon Literario. El realismo. El
realismo en la literatura. El realismo y el naturalismo. Relato histórico. Contexto
sociopolítico. La literatura como espacio de lucha y resistencia.

SEGUNDO TRIMESTRE: COSMOVISIÓN CIENCIA FICCIÓN Y FANTÁSTICA

Rasgos y características de la ciencia ficción. Temáticas. Personajes. La ciencia ficción
utópica y contrautópica. La narrativa de ciencia ficción. La ciencia ficción en la actualidad.
El género fantástico. Analizar las características del género fantástico a partir de textos
leídos. Elementos del relato fantástico. La presencia de lo sobrenatural y su vínculo con el
imaginario popular. Romanticismo.

TERCER TRIMESTRE: COSMOVISIÓN REALISMO MÁGICO

LATINOAMERICANO
El boom latinoamericano. El boom como fenómeno editorial. Rasgos característicos de las
obras pertenecientes al realismo mágico latinoamericano. Presencia de elementos extraños
y mágicos percibidos por el narrador y los personajes como parte de la realidad.
Representantes de la literatura latinoamericana. Renovación de las formas de narración.

BIBLOGRAFÍA:
Literatura de cosmovisión Realista.
Gris de ausencia. Roberto Cossa (obra de teatro).
La isla desierta. Roberto Arl (obra de teatro).
EL Realismo: Cuentos de Abelardo Castillo .Patrón (argumentación).La madre de Ernesto
Conejo. Marica (seguimiento de un autor y su estilo narrativo y tópicos de la realidad)
Otros cuentos: Pobres gentes (León Tolstoi) .El abanico (Emilia Pardo Bazán), Esa boca
(Mario Benedetti).
Literatura de cosmovisión fantástica en lengua española
Aura, de Carlos Fuentes. Lectura y análisis. Casa tomada. Carta de una señorita en París
(Julio Cortázar) Leyendas de Bécquer (La ajorca de oro, Los ojos verdes, El rayo de Luna,
El monte de las ánimas).Comparar tópicos y elementos sobrenaturales en las leyendas.
Literatura de ciencia ficción argentina.
El eternauta, de Osterheld. La construcción del héroe colectivo. (Fragmento).
Un hombre común, (Osterheld), Exilio (Osterheld): Literatura comparada de los tres textos,
a partir de la construcción del héroe en la literatura.
Un azul para Marte, (José Saramago), La máquina del tiempo, H. G. Wells (fragmento).
Viaje al centro de la Tierra (fragmento) Julio Verne.
Recuerdo Perdido (Isaac Asimov)
El árbol de la buena muerte (Osterheld)
COSMOVISIÓN LATINAMERICANA
Lectura de Pedro Páramo de Juan Rulfo.
El trueno entre las hojas (Augusto Roa Bastos).
Los pasos perdidos (Alejo Carpentier)
Como agua para chocolate (Laura Esquivel)
RESULTADO DEL DIAGNOSTICO CICLO LECTIVO 2019 E.E.S.T.Nº5

MATERIA: CURSO: TURNO:

DOCENTE:

CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:

COMPOSICIÓN: VARONES: MUJERES:

CLIMA DE TRABAJO:

CONDUCTA GENERAL DEL GRUPO:

PROBLEMAS DETECTADOS ESTRATEGIAS A UTILIZAR PARA SOLUCIONAR DICHOS

PROBLEMAS

ACTITUD DE LOS ALUMNOS FRENTE A LAS TAREAS:

OBSERVACIONES:

RESULTADOS OBTENIDOS
(Cantidad de alumnos )
CAPACIDADES Y NOCIONES EVALUADAS
MB: 10- R: 6-5- Ausente
B:8-7 M:3-2-1
9 4