Guía de Aplicación Sustantivos 4°A B

Colegio Nuestra Señora de Andacollo
Departamento de Lenguaje
Profesoras: Marta Gajardo – Geraldine Morales
GUÍA DE APLICACIÓN – LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

4° A - B
Nombre: _______________________________ Curso: ______ Fecha: _____

Objetivo: Reforzar los sustantivos propios y comunes a través de diferentes
actividades aplicación.
Reforzando contenidos claves:
Los sustantivos:
son palabras que usamos para nombrar los objetos, las personas, lugares, etc. Tienen
género (femenino o masculino) y número (singular o plural)
Los sustantivos comunes: nombran personas, animales o cosas. Por ejemplo:
gato, perro, vaca, casa, goma.
Los sustantivos propios: nombran a personas, animales, lugares
diferenciándolos con otros. Ejemplo: María, Chile, Talcahuano, Pelusa.
Los sustantivos individuales: nombran un solo elemento. Ejemplo: perro, libro.
Los sustantivos colectivos: nombran un conjunto de elementos de la misma clase y
de manera singular. Por ejemplo: Jauría (muchos perros)
Los sustantivos concretos: nombran todo aquello que podemos percibir con los
sentidos. Por ejemplo: luz, aire.
Los sustantivos abstractos: nombran todo aquello que no puede percibirse por
medio de los sentidos y se refieren, específicamente a los nombres de cualidades,
emociones y sentimientos. Por ejemplo: esperanza, amor.
1.- Escribe un sustantivo propio a cada imagen.

2.- Busca en la carta leída dos ejemplos para cada uno de los siguientes tipos de sustantivos:
Sustantivo Ejemplo 1 Ejemplo 2

colectivo
común
individual
propio
3.- Completa las siguientes oraciones con los sustantivos del recuadro y señala qué tipo de
sustantivo es cada uno.
geranios – Hugo – Lili - plantas
Mi abuelo siente gran cariño por las (sustantivo)
Mi casa está llena de (sustantivo y
rosas. Les tiene tanto cariño que les puso nombre. El geranio se llama
sustantivo y el rosal, (sustantivo)
4.- Lee comprensivamente las siguientes moralejas e indica qué tienen en común
las palabras destacadas:
Son sustantivos propios y abstractos. Son sustantivos propios y concretos.
Son sustantivos comunes y concretos. Son sustantivos comunes y abstractos

4.- De las moralejas leídas, escoge cuatro sustantivos abstractos, luego escribe una oración con
cada uno, subraya el sustantivo trabajado con lápiz color rojo.
a)
d)
5.- Selecciona tres sustantivos concretos y completa las oraciones.

egoísmo – novela – generosidad –fractura – soberbia – aburrimiento – vestimenta
a) Estoy leyendo una de terror.
b) La le traerá consecuencias y mucho dolor.
c) Ella se destaca por su novedosa
6.-Lee la siguiente fábula y complétala con los sustantivos del recuadro.
zorra – viñedo – astucia – parra
La zorra y las uvas
Había una vez una ______________________(sustantivo común) que llevaba casi

una semana sin comer. De pronto, encontró un ___________________(sustantivo
colectivo) con suculentos racimos, los que estaban debajo de
una__________________________(sustantivo individual) q u e cuidaban y protegían. Se
puso a brincar intentando alcanzarlos, pero sus saltos se quedaban cortos. Así
que se dijo: ¿Para qué perder el tiempo
y esforzarme? No las quiero, no están maduras.
Si la zorra hubiese trepado por las piedras parándose en dos patas

hubiese alcanzado los racimos, pero esta vez le faltó algo de
_________________(sustantivo abstracto) a doña zorra. Al parecer, el hambre no la
dejó pensar.
Esopo. (adaptación)
8.- Indica el género y el número de cada sustantivo.
Sustantivo Género NÚMERO

casa
perro
edificios
montes
cuaderno
lápices
caluga
EVALUCIÓN ACUMULATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Nombre: _______________________________________________________
Curso: __________________________Fecha: _________________________

Objetivo: Identificar y clasificar sustantivos propios y comunes.
Transcribir al dictado oraciones, respetando las normas ortográficas literales, puntuales
y acentuales.
1.- Clasifica los siguientes sustantivos, según corresponda. (1 pto c/u)
piara – casas – perro – jauría – Pelusa – paloma – Maipú - gomas

– amor – rebaño – oveja – compañerismo – Japón – tranquilidad -
pintura
sustantivo sustantivo sustantivo sustantivo sustantivo

propio común colectivo individual abstracto
2.- Dictado de oraciones: (15 ptos)
a.- _________________________________________________________________________________________________________
b.- _________________________________________________________________________________________________________
c.- _________________________________________________________________________________________________________
d.- _________________________________________________________________________________________________________
e.- _________________________________________________________________________________________________________
f.- _________________________________________________________________________________________________________
Pauta de cotejo, dictado de oraciones.
Indicadores de evaluación 1 2 3
Mayúscula inicial
Punto final
Uso de tildes
Legibilidad en lo escrito
Sustantivos bien escritos
Total 5 10 15
Solucionario:
sustantivo sustantivo sustantivo sustantivo sustantivo

propio común colectivo individual abstracto
Pelusa casas Piara- perro amor
Maipú gomas jauría paloma compañerismo
Japón pintura rebaño oveja tranquilidad
Oraciones sugeridas para el dictado:
1.- Leonardo y Juan se fueron de paseo el fin de semana.

2.- Caminaba por el campo y a lo lejos vi una jauría.
3.- Mi hermana saca a pasear todos los días a su perro.
4.- Los estantes de la sala tienen dos puertas.
5. Fui de paseo a Coquimbo y Reñaca el fin de semana.
6.- El batallón no llegó a tiempo a clases después de entrenar.

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Nombre: _______________________________ Curso: ______ Fecha: _____

1.- Escribe un sustantivo propio a cada imagen.

Sustantivo Ejemplo 1 Ejemplo 2

geranios – Hugo – Lili - plantas

Mi abuelo siente gran cariño por las (sustantivo)

Mi casa está llena de (sustantivo y

sustantivo y el rosal, (sustantivo)

Son sustantivos propios y abstractos. Son sustantivos propios y concretos.

Son sustantivos comunes y concretos. Son sustantivos comunes y abstractos

5.- Selecciona tres sustantivos concretos y completa las oraciones.

a) Estoy leyendo una de terror.

b) La le traerá consecuencias y mucho dolor.

c) Ella se destaca por su novedosa

6.-Lee la siguiente fábula y complétala con los sustantivos del recuadro.

zorra – viñedo – astucia – parra

La zorra y las uvas

Había una vez una ______________________(sustantivo común) que llevaba casi

Si la zorra hubiese trepado por las piedras parándose en dos patas

8.- Indica el género y el número de cada sustantivo.

Sustantivo Género NÚMERO

EVALUCIÓN ACUMULATIVA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Curso: __________________________Fecha: _________________________

1.- Clasifica los siguientes sustantivos, según corresponda. (1 pto c/u)

piara – casas – perro – jauría – Pelusa – paloma – Maipú - gomas

sustantivo sustantivo sustantivo sustantivo sustantivo

2.- Dictado de oraciones: (15 ptos)

Pauta de cotejo, dictado de oraciones.

sustantivo sustantivo sustantivo sustantivo sustantivo

Maipú gomas jauría paloma compañerismo

Japón pintura rebaño oveja tranquilidad

Oraciones sugeridas para el dictado:

1.- Leonardo y Juan se fueron de paseo el fin de semana.

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