Primera Etapa

FORMACION
ETICA
Y CIUDADANA

1º AÑO - I
TURNO TARDE

Profesor: Juan Carlos Cardetti - 2020

ACTIVIDAD 1
FORMACION ETICA y CIUDADANA
1º AÑO 1ª División - TURNO TARDE

FORMACION ETICA – CONCEPTO

Cada vez que utilizamos la palabra ética, la utilizamos para calificar una
conducta como buena, honesta, correcta; es así como decimos que:

 Es ético que las personas digan la verdad y no mientan,

 Es ético que los políticos sean honestos y no sean corruptos,
 Es ético que el jefe de una empresa trate bien a sus empleados,
 Es ético que un profesor respete a los alumnos y los trate igual a todos,
 Es ético que los hijos digan la verdad y no engañen a sus padres,
 Es ético que los padres respeten a sus hijos,
 Es ético respetar a las personas mayores, etc.

La ética intenta dar una respuesta de cómo deben ser nuestras conductas.

Por ejemplo, nos dice por qué es importante que se cumpla una promesa, por
qué debemos respetar ciertas normas de convivencia en nuestra casa, en la
escuela, en el club, etc.

Es decir, no podemos decir una cosa y hacer otra, no podemos hacer lo que
nosotros queremos en nuestra casa, en la escuela, en el club, en el trabajo, etc.,
porque existen reglas de conducta y no podemos causar un daño a otras
personas.

PREGUNTAS:
¿Cómo creen ustedes que son sus conductas,
¿ Son personas que tienen conductas éticas?. Por Qué?
En su casa, en la calle, en la escuela, en el club: ¿tienen conductas éticas o no?
Cuáles son?
¿Respetan a sus familiares, amigos, compañeros, profesores, autoridades del
colegio? Cómo lo hace?

RESPUESTA: La respuesta deberá tener al menos seis renglones.

ACTIVIDAD 2
1º AÑO 1ª División - TURNO TARDE
FORMACION ETICA y CIUDADANA

Transmitir Valores y Normas de Conducta

Los valores son las conductas y actitudes que consideramos correcto. Al
nacer, los niños no son ni buenos ni malos. Con la ayuda de sus padres,
familiares, docentes y de los que conviven con ellos, aprenderán lo que está
bien y lo que está mal.
Pero también es preciso recordar que los niños y jóvenes aprenden con
el ejemplo. El ejemplo que transmiten los padres en su forma de relacionarse
con los demás, de pedir las cosas, de compartir la mesa, de cooperar, de ayudar
a los demás, de defender, de reclamar, de tolerar y aceptar.
Principales Valores:
1º) AMABILIDAD: Significa comportarse con educación, afecto y buenos
modales hacia los demás. Ejemplos:
- Saludando a las personas conocidas;
- Demostrando afecto a los compañeros de la escuela y a los amigos;
- Compartiendo tu material escolar;
- Dando de comer a tu mascota, cuidándola;
- Agradeciendo a tu madre por la deliciosa comida, por su ayuda diaria;
- Ayudando y acompañando a tus padres a realizar las compras;
- Ofreciendo ayuda cuando alguien la necesita.
2º) EL RESPETO A LA DIVERSIDAD: Los niños deben aprender a querer a sus
compañeros y a los demás, independientemente de su color de piel, de sus
rasgos, de cómo es su pelo, de cómo se viste, del lenguaje que usa y a respetar
su cultura y sus costumbres.
3º) OBEDIENCIA: Se obediente significa aceptar una orden o indicación de los
padres, de los maestros, de lo que establece la una ley.
4º) AMOR A LA NATURALEZA: Respetar al medio ambiente, en los lugares de
uso público (veredas, calles), en los paseos por el campo, aprendiendo a plantar
un árbol y no a romper sus ramas, cuidando a las mascotas y respetando a los
animales, a los ríos, a las plantas y sus flores, no tirando basura en la calle, en el
campo, ni en los ríos y mar, ahorrando agua y luz.
5º) AMISTAD: Es una relación de afecto y de simpatía que se establece entre
personas que no son familia.
- Hay que buscar la conciliación con diálogo y no pelear con los amigos/as y
compañeros.
- Conversar y atender a los demás.
- Preocuparse por los problemas de los amigos/as y ayudarlos a solucionarlos.
- Animar al compañero o amigo que está triste.
- Alegrase por los logros positivos de los demás
- Preocuparse y atender a un compañero o amigo/a herido o enfermo
6º) SOLIDARIDAD: Significa ayudar sin interés personal a otras personas en
situaciones difíciles. Debe ser enseñada y transmitida sobre todo a través del
ejemplo. Los padres deben ejercitar la solidaridad entre ellos, con sus hijos,
vecinos, amigos y otros familiares.
7º) HONESTIDAD: Ser honesto es respetar a los demás, es no apropiarse de lo
ajeno, es ser sincero en la relación con el otro, es no mentir y siempre decir la
verdad, por más dura que sea.
8º) RESPONSABILIDAD: Es cuando sabemos que tenemos una obligación o
deber de hacer algo, y lo hacemos. Ejemplos: hacer las tareas de la escuela,
ordenar la habitación, mantener la higiene personal, ayudar a los padres,
estudiar y aprobar las materias, cuidar sus cosas, etc.
9º) PERDON: Significa disculpar a otro de una conducta que los puede ofender y
no pensar en vengarse. Un niño que sabe pedir perdón, sabrá reconocer sus
errores y también responsabilizarse de ellos.
ACTIVIDAD 3
1º AÑO 1ª División - TURNO TARDE
FORMACION ETICA y CIUDADANA

TRABAJO PRÁCTICO – TRANSMITIR VALORES

Lean atentamente las preguntas, las veces que sea necesario hasta que lo
entiendan, porque trataremos algunos de los valores necesarios para lograr una

buena convivencia… es necesario adoptar una postura al respecto, forjar nuestra

personalidad y adoptar valores que nos permitan ser mejores personas.

Practicando los valores, mejoraremos nuestra calidad de vida.

EL RESPETO

Todos tenemos un nombre que nos identifica y permite que los otros nos
reconozcan. Además de nuestra familia, nuestra patria, nuestra cultura, nuestra

apariencia física y nuestra personalidad, el nombre es el elemento principal de

nuestra identidad, nos hace personas únicas.

A veces, algunas personas utilizan algún sobrenombre o apodo que

reemplaza a nuestro nombre; esto es aceptable cuando lo utilizan como un

gesto de amor y simpatía. Otras veces, se utilizan odiosos apodos o

sobrenombres que no respetan la identidad, descalifican a las personas y

provocan angustia, malestar y pueden generar el enojo de las personas,

dificultando una buena convivencia.

A CRITERIO DE USTEDES, DEBERÁN RESPONDER:

1º ¿Qué apodos son ofensivos?

2º ¿Con qué características de las personas están relacionados esos apodos?

3º ¿Cómo crees que se siente una persona cuando los demás se burlan de ella?

4º ¿Cómo crees que debe sentirse alguien al burlarse de los otros? ¿Por qué lo
hará?

5º ¿Se puede tener una buena convivencia cuando las personas se tratan de
ésta manera? ¿Por qué?.
6º ¿En la escuela, existen situaciones semejantes?. Enuncie ejemplos de
palabras, gestos, comportamientos o actitudes que representen una falta de

respeto a los profesores y a los compañeros.

7º ¿En tu familia se usan apodos ofensivos entre ustedes, familiares o vecinos?

¿Consideras que está bien?.

8º ¿Cuáles serían ejemplos de apodos aceptables?
ACTIVIDAD Nº 4
1º AÑO 1ª División - TURNO TARDE
FORMACION ETICA y CIUDADANA

La Importancia De Un Nombre Propio

Entre las muchas características que distinguen a todo ser humano de los
demás, es el nombre. Generalmente es la primera palabra que aprendemos a
escribir.
El nombre nos acompañará durante toda la vida y será, además, la
palabra que más escucharemos, dado que en todas partes nos llamarán por
nuestro nombre.
En tal sentido, será más que imprescindible que los padres se tomen el tiempo
necesario para decidir un nombre discreto para los hijos, que no sea objeto de
burlas o señalamientos desagradables durante toda su vida.
Psicológicamente será una buena decisión asignarle a los hijos un nombre
popular, como sería el caso, por ejemplo, de Juan, Jorge, Carlos, María, Ana y
similares, que darles nombres impronunciables para después llamarlos con un
apodo.
Cada año se ponen de moda determinados nombres y es por eso que es
común que encontremos a muchos niños y niñas de la misma edad que tengan
el mismo nombre. A veces, esa moda está relacionada con jugadores de futbol,
cantantes, artistas, políticos, etc.
El nombre también forma parte de nuestra personalidad, incluso marca
algunos de nuestros comportamientos. Por ejemplo, si un niño o niña tiene un
nombre que suena ridículo, seguramente será una persona tímida porque tuvo
que aguantar las risas de sus compañeros en la escuela.
En definitiva, el nombre es nuestra carta de presentación, aquello que
define nuestras características y la forma o manera en la que nos ven los otros.
El nombre es capaz de configurar nuestra personalidad.

RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1º ¿Puedes preguntarles a tus padres por qué te pusieron el nombre que tienes?
2º ¿Puedes averiguar el origen de tu nombre y aprender qué significa?
3º ¿Estás conforme con tu nombre? ¿Por qué?
4º ¿Te lo cambiarías? En ese caso, ¿cómo te gustaría llamarte?
5º ¿Cuál es para vos el nombre más bonito del mundo?
ACTIVIDAD Nº 5
1º AÑO 1ª División - TURNO TARDE
FORMACION ETICA y CIUDADANA

La identidad. Definición. Características. Cómo la formamos

¿Quién soy?
Toda persona tiene una identidad
¿Qué significa este concepto?. Significa que tiene una historia particular de vida,
sentimientos, valores que la hacen diferente de los demás. No somos iguales a
nadie.
La identidad es una necesidad humana.

A la identidad la construimos durante toda nuestra vida.

¿Cómo lo hacemos?. En primer lugar es importante que nos conozcamos como
personas, que aceptemos nuestros errores y que estemos decididos a
cambiarlos, dejar de lado los prejuicios , es decir no darle importancia a lo que
digan los demás y tener nuestra propia personalidad.

Lamentablemente estamos muy influenciados por la sociedad, la televisión, las

redes sociales, etc., y nos vestimos a la moda y no como nos gustaría, o
actuamos y hacemos lo que nos dicen nuestros amigos y no lo que nosotros
queremos. Hay muchos ejemplos, por eso lo más importante es hacer lo que
nos hace feliz.

¿Se acuerdan que en los trabajos anteriores hablamos de los valores y del
nombre de cada uno de ustedes?. Bueno, precisamente los valores, los nombres,
el apellido, las costumbres familiares, la formación cultural de cada familia, el
vocabulario que usamos a diario, etc., son todos elementos que van formado
nuestra identidad, que es la que tenemos cuando luego la expresamos en la
calle, en la escuela y tantos otros lugares.

Les propongo que vean el video que les envío y reflexionen sobre el mismo.
El video se refiere a un caso de discapacidad, pero no sólo la discapacidad
puede ser un problema, existen o tenemos muchos otros problemas, como por
ejemplo: la timidez, nos cuesta relacionarnos, nos enojamos con frecuencia, etc.
Pero todo se puede solucionar.

Lean los comentarios del video y que bueno sería que me envíen una opinión
acerca del video y por qué no, sobre la identidad de ustedes. De, ¿cómo se
sienten con su identidad?.
ACTIVIDAD Nº 6
1º AÑO 1ª División - TURNO TARDE
FORMACION ETICA y CIUDADANA

LA IDENTIDAD FAMILIAR

¿CÓMO SE CONSTRUYE LA IDENTIDAD FAMILIAR?

En la actividad Nº 5, vimos cómo se forma la Identidad Personal, es decir

de cada uno de nosotros. Ahora vamos a ver y a analizar cómo se forma la
Identidad Familiar.
Cada familia es una SOCIEDAD PEQUEÑA dentro de la GRAN sociedad
que formamos todos.
Cada una es un modelo distinto en base a sus tradiciones, valores y
creencias. Esto se ven en el modo de proceder, y de aprender que tienen todos
los miembros de la familia. Esto es lo que se llama IDENTIDAD FAMILIAR.
Todas tienen una distinta.
Dentro de la familia cada uno forma su personalidad, en todos sus
aspectos, incluyendo también lo físico y lo espiritual. Es decir, que la familia
influye considerablemente en nuestra personalidad.
Tanto la madre como el padre, si bien dan diferentes aportes a la familia,
sus roles son complementarios. Su idea es componer una familia unida, estable,
donde predomina un clima de respeto, confianza y afecto.
Rol de la madre: la madre ejerce en el seno de la familia, una acción educativa
decisiva. Además de crear una relación afectiva con los hijos. Es vital para el
desarrollo integral de estos. Una maternidad óptima permite a los hijos superar
gran parte de las dificultades inherentes al desarrollo.
Rol del padre: El rol de ser padres es muy complicado y solamente se aprende
con el tiempo, ya que no está escrito en ningún libro y cada persona puede
tener un concepto diferente. Hay que tener en cuenta que es muy complicado
cumplir con todas las responsabilidades, que el ser padre implica. Los padres le
enseñan sus valores, pensamientos e ideologías; y tratan de educar a sus hijos lo
mejor posible.
Rol de los hijos: ellos van creando su personalidad interior, y el hijo recién
nacido contiene información genética de los dos adultos, por eso hay
características que tienen los hijos que no son de cada padre en particular, sino
una mezcla de los dos.
La función de los padres es entonces, ir guiando a los hijos en el camino de la
vida, pero teniendo en cuenta que cada individuo es único, por esto el educar
no es hacer una persona, sino ayudar a que el niño desarrolle su propia
personalidad, su propia identidad.
ACTIVIDAD Nº 7
1º AÑO 1ª División - TURNO TARDE
FORMACION ETICA y CIUDADANA

APRENDER A CUIDARSE

Cada familia tiene su forma de convivencia. Para que esa convivencia sea
tranquila y normal, es necesario respetar los horarios de descanso, los que cada

uno tiene en sus actividades, los espacios que cada uno ocupa, los diálogos
entre ellos, los paseos, las vacaciones, etc.

Es necesario aceptar y valorar la unión y el respeto entre todos los

familiares. Los padres deben respetar a los hijos, los hijos deben respetar a los

padres, los hermanos se deben respetar, etc.

Mientras estás creciendo, tu familia tiene el deber de cuidarte. Esa es

una responsabilidad de tus padres, es por eso que debes obedecer sus
decisiones. Sin embargo, por el hecho de que sean tus padres, deben respetarte

y tratarte bien, y si eso no ocurre puedes decírselo a tus profesores, directivos,

para que te ayuden.

A medida que vas creciendo y te haces más independiente, tú debes

aprender a cuidarte y deberá tomar decisiones sobre tus actos. Para que no te
hagas daño cuando no sabes bien qué hacer, debes hablar, dialogar con tus

padres, hermanos mayores, tíos, para que te ayuden a tomar buenas decisiones
y así, no cometerás errores.