Material Educativo

EL ROL DE LA MUJER EN LA LITERATURA Y EL MUNDO

Nombre: Curso: Fecha:

Objetivo de Aprendizaje 1

Formular interpretaciones de obras que aborden un mismo tema o problema, comparando:

• La relación de cada obra con sus contextos de producción y de recepción (historia, valores,
creencias, ideologías, etc.).
• El tratamiento del tema o problema y la perspectiva adoptada sobre estos.
• El efecto estético producido por los textos.

El contexto de producción en las obras literarias

En obras literarias no solo nos encontramos con una trama o elementos narrativos que le dan vida al
relato, como personajes, espacio o tiempo, sino que también detrás de cada una de ellas se encuentra
un contexto de producción que enmarca los hechos que ahí se narran.

Contexto de producción

El contexto de producción es el ambiente o entorno Rol de la mujer en la

en el que un autor escribe sus obras, en otras literatura
palabras, es su realidad. En ello se considera:
El rol de la mujer
• Lugar y época histórica. históricamente y en muchos
• Acontecimientos sociales o políticos. ámbitos de la vida ha sido
• Costumbres o creencias de la época. complejo, especialmente en
• Ideas religiosas o filosóficas. la literatura y las artes. Sin
• Biografía del autor, entre otras. embargo, con la llegada de
la vanguardia, el papel de la
mujer considerado como
sumiso, ignorante y servil se
Obras como “Casa de muñecas” (1879) de Henrik transformó y la literatura así
Ibsen y otras actuales como “El sol y sus flores” (2017) lo ha retratado.
de Rupi Kaur han manifestado el cambio y necesidad
de transformación del rol histórico de la mujer.

Equipo Pedagógico – Lengua y Literatura – 4º Medio

www.lirmi.com 1
 Material Educativo

ACTIVIDADES

I. ¡Antes de iniciar la lectura! Observa atentamente el video que se propone y responde las
preguntas en conjunto con tus compañeros/as.

Video de referencia

Casa de Muñecos / Pronto / Mega

https://www.youtube.com/watch?v=_Tl3CCXPlhE

A. ¿Qué es lo que motiva la

reacción del personaje principal C. ¿Cuál es la reacción de los
al inicio del video? personajes masculinos del
video?
B. ¿Qué se entiende sobre el
conflicto de la historia en el
video?

II. Lee atentamente el fragmento de la obra “Casa de Muñecas” de Henrik Ibsen y, luego,
responde la actividad propuesta. Cuida tu ortografía y redacción (reglas de puntuación).

Casa de Muñecas – H. Ibsen

(fragmentos)
Sra. Linde: ¿Y tu marido se curó?
Nora: Totalmente. No se enfermó más. Los chicos tampoco; yo tampoco. (Se levanta) ¡Ah, qué
placer es vivir y ser feliz! ¡Pero, qué tonta! Hablando todo el tiempo de mis cosas. No te enojes...
¿Es cierto que no querías a tu esposo? ¿Por qué te casaste?
Sra. Linde: Mi madre estaba inválida, y enferma. Y además, tenía que mantener a mis hermanos.
Bueno... no me pareció oportuno rechazar la oferta.
Nora: Mm...por ahí tenías razón. ¿Era rico?
Sra. Linde: Sí, pero no tenía negocios seguros. Cuándo murió se vinieron abajo y no quedó nada.
Nora: Ay, ¿y qué hiciste?
Sra. Linde: Me las arreglé, con una tiendita, un colegio... Estos tres años fueron como un enorme
día de trabajo, sin ningún descanso. Pero ya se acabó. Mamá murió; ya no me necesita. Y los
chicos tampoco; tienen trabajo y se mantienen solos.

Equipo Pedagógico – Lengua y Literatura – 4º Medio

www.lirmi.com 2
 Material Educativo

Nora: Que alivio debes de sentir, ¿no?

Sra. Linde: No, Nora; lo que siento es un vacío inmenso. No tengo a nadie por quien vivir... No
aguanté más en aquel rincón. Acá es más fácil encontrar trabajo y descansar la mente. Si tuviera
la suerte... Mira: no lo tomes a mal, pero cuando me contaste lo de ustedes, me alegré más por mí
que por ti.
Nora: ¿Cómo? Ah, sí, claro. Piensas que por ahí Torvald te puede conseguir algo. Bueno: déjalo en
mis manos. Solamente tengo que pensar alguna cosita para que acepte; algo que lo ponga
contento... ¡Ay, Cristina; me encanta poder ayudarte!
Sra. Linde: Eres muy buena. Y más todavía porque no conoces las amarguras de la vida.
Nora: ¿Por qué dices eso? ¿Yo no las conozco?
Sra. Linde: (Sonriendo) Bueno, vamos... Eres una nena todavía.
Nora: Yo no lo diría con ese tono de superioridad. Pero piensas como todos los demás: que no
sirvo para nada serio...
Sra. Linde: Bueno, ¡no es para tanto, Nora!
Nora: ...y que nunca tuve problemas en la vida.
Sra. Linde: Pero, Norita, acabas de contarme tus grandes problemas...
Nora: ¡Bah! Eso no es nada. No conté lo principal.
Sra. Linde: ¿Qué cosa?
Nora: Tú me crees demasiado insignificante, Cristina, pero estás equivocada. Te sientes tan
orgullosa de haber trabajado por tu madre...
Sra. Linde: Yo no creo insignificante a nadie. Pero sí estoy orgullosa, y feliz de haber conseguido
que viviera tranquila sus últimos días.
Nora: Y también estás orgullosa de lo que hiciste por tus hermanos.
Sra. Linde: Creo que tengo derecho...
Nora: Sí, claro. Pero te digo una cosa. Yo también tengo de qué sentirme orgullosa y feliz.
Sra. Linde: Nadie dice que no. ¿Pero qué es?
Nora: Habla más bajo; no se tiene que enterar Torvald, ni nadie más que tú. Ven, acércate. Fui yo
la que le salvó la vida a Torvald.
Sra. Linde: ¿Le salvaste la vida? ¿Cómo?
Nora: Con el viaje a Italia. Torvald no estaría vivo si no hubiéramos ido...
Sra. Linde: Sí, ya sé, pero tu papá te dio...
Nora: Papá no nos dio nada. El dinero lo conseguí yo.
Sra. Linde: ¿Tú? ¿Una suma tan grande?
Nora: Cuatro mil ochocientas coronas. ¿Qué tal?
Sra. Linde: ¿Te ganaste la lotería?
Nora: ¡La lotería! ¿Qué mérito tendría eso?
Sra. Linde: ¿De dónde sacaste la plata entonces?
Nora: (Canturrea y sonríe) ¡Ah! ¡Lalalá...lalalá!
Equipo Pedagógico – Lengua y Literatura – 4º Medio
Sra. Linde: No creo que la hayas pedido prestada.
www.lirmi.com 3
Nora: ¿No? ¿Y por qué no?
Sra. Linde: Porque una mujer casada no puede pedir préstamos sin el consentimiento de su
marido.
 Material Educativo

Sra. Linde: ¿De dónde sacaste la plata entonces?

Nora: (Canturrea y sonríe) ¡Ah! ¡Lalalá...lalalá!
Sra. Linde: No creo que la hayas pedido prestada.
Nora: ¿No? ¿Y por qué no?
Sra. Linde: Porque una mujer casada no puede pedir préstamos sin el consentimiento de su
marido.
Nora: (Orgullosa) ¡Ah! Pero cuando una mujer casada tiene sentido de los negocios, y se sabe
manejar...
Sra. Linde: Nora, basta de jueguitos; ¿cómo hiciste para que te prestaran...?
Nora: No hace falta que sepas todo. Y además... ¿quién dijo que pedí prestado? Hay muchas
maneras de conseguir dinero. Una nunca sabe; lo podría haber recibido de algún admirador. Pude
haber usado mis encantos... Te estás muriendo de curiosidad.
Sra. Linde: Nora, escúchame. No habrás hecho una tontería, ¿verdad?
Nora: ¿Es una tontería salvar la vida de tu marido?
Sra. Linde: No; es una tontería hacerlo sin que él lo sepa.
Nora: Pero si lo importante era eso, ¿no entiendes? No tenía que enterarse de lo grave que
estaba. Los médicos me dijeron a mí que él se podía morir, y que teníamos que ir al sur. ¡Y no te
creas que no fui diplomática al principio! Lo cargoseé con que quería viajar, que sería hermoso,
que tantas otras mujeres ya habían viajado; le lloriqueé para que me tuviera en cuenta... Bueno;
hasta que al final le insinué que pidiera un préstamo. Ah, sólo de oír la palabra casi se vuelve loco.
Me dijo que era un disparate y que su deber de esposo era no someterse a mis caprichos... Y yo
pensé: “Está bien; de todos modos hay que salvarte”; y busqué otra salida...
Sra. Linde: ¿Pero tu padre no le dijo que la plata no era suya?
Nora: No. Papá murió en esos días. Le iba a pedir que no le cuente, pero por desgracia no hizo
falta.
Sra. Linde: ¿Y después? ¿Nunca se lo contaste a Helmer?
Nora: No, por Dios; ¡qué idea!
Sra. Linde: ¿No piensas decírselo nunca?
Nora: (Pensativa, sonriente) Alguna vez... Dentro de muchos años, cuando ya no sea tan linda. ¡No
te rías! Cuando ya no le guste tanto, y no se divierta más conmigo... Entonces, bueno, no estaría
mal tener una carta en la manga... ¡Pero qué importa! Ese día no va a llegar nunca. ¿Y, Cristina,
qué opinas de mi gran secreto? ¿No piensas ahora que yo también sirvo para algo? Porque te digo
que no es tan fácil cumplir con los pagos. Tuve que ahorrar mucho, un poco de acá y un poco de
allá...
Sra. Linde: Sí, claro. No la habrás pasado muy bien...

Equipo Pedagógico – Lengua y Literatura – 4º Medio

www.lirmi.com 4
 Material Educativo

Nora: No te creas: después descubrí otras maneras de ganar plata. La Navidad pasada me
conseguí un montón de trabajo para copiar. Me encerraba todas las noches y me quedaba
escribiendo hasta muy tarde. Era cansador, claro, pero también era divertido trabajar y que me
paguen. Era casi como ser un hombre.
http://www.biblioteca.org.ar/libros/130356.pdf
(adaptación de la traducción)

A. Trabaja con tu compañero/a de puesto los siguientes ejercicios de vocabulario. Asígnale al

menos dos sinónimos a cada palabra que se ajuste necesariamente al contexto en el que se
encuentran.

Alivio Amarguras Mérito

• • •

• • •

B. ¿Por qué Cristina decidió casarse?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

C. ¿A qué lugar llevó Nora a su esposo enfermo?, ¿de qué manera lo logró?

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
x
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Equipo Pedagógico – Lengua y Literatura – 4º Medio

www.lirmi.com 5
 Material Educativo

D. ¿Qué se puede deducir acerca de la vida de Sra. Linde en el siguiente fragmento?

Sra. Linde: No, Nora; lo que siento es un vacío inmenso. No tengo a nadie por
quien vivir... No aguanté más en aquel rincón.

_______________________________________________________________________________________
x
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

E. ¿Qué información sobre el contexto de producción de la obra leída da a entender el siguiente

fragmento?

... Bueno; hasta que al final le insinué que pidiera un préstamo. Ah, sólo de
oír la palabra casi se vuelve loco. Me dijo que era un disparate y que su
deber de esposo era no someterse a mis caprichos...

_______________________________________________________________________________________
x
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

F. A partir del siguiente fragmento:

La Navidad pasada me conseguí un montón de trabajo para copiar. Me

encerraba todas las noches y me quedaba escribiendo hasta muy tarde. Era
cansador, claro, pero también era divertido trabajar y que me paguen. Era
casi como ser un hombre.

1. ¿Cómo describirías a Nora en el ámbito psicológico, emocional y social? Toma en cuenta el

fragmento y tu lectura general de la obra.

Equipo Pedagógico – Lengua y Literatura – 4º Medio

www.lirmi.com 6
 Material Educativo

_______________________________________________________________________________________
x
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

III. ¡Analizar otra realidad! Lee atentamente el siguiente poema de Rupi Kaur de su obra “El sol
y sus flores”. Luego, trabaja con tu compañero/a de puesto y respondan las preguntas.

consejos que le habría dado

a mi madre el día de su boda

1.- puedes decir no

2.- hace años el padre de tu marido
lo despojó a golpes del idioma del amor
nunca sabrá cómo se pronuncia
pero sus actos demuestran que te quiere
3.- ve con él
cuando entre en tu cuerpo y vaya a ese sitio
el sexo no es sucio
[…]
7. tu marido y tus hijos comerán de tu plato
te mataremos de hambre emocional y mentalmente
todo eso está mal
no nos dejes convencerte de
que sacrificarte a ti mismo es
el modo que tiene de mostrar amor
10.- no puedes hablar inglés con fluidez
ni utilizar una computadora o un teléfono
nosotros te hicimos eso. no es tu culpa.
no eres menos que las
otras mujeres con sus
teléfonos modernos y su ropa de marca
te confinamos a las cuatro paredes de esta casa
a trabajar como una esclava
no te has pertenecido desde hace décadas

Equipo Pedagógico – Lengua y Literatura – 4º Medio

www.lirmi.com 7
 Material Educativo

A. Busca en internet o en otra fuente de información una breve reseña de la biografía de Rupi
Kaur. De esta manera, podrás complementar tu lectura anterior. Acá te dejamos un breve dato
acerca de la escritora que puede ayudarte.

Rupi Kaur nació en Panyab, India, en una familia practicante del Sijismo y
con cuatro años emigró con sus padres a Canadá. Durante su infancia, su
madre le inspiró para dibujar y pintar, especialmente cuando aún no sabía
comunicarse en inglés con otros niños en el colegio. (Fuente: Wikipedia)

1. ¿De qué manera el contexto sociocultural de la autora se ve plasmado en el fragmento del

poema leído anteriormente? Entrega al menos 2 citas del texto para respaldar tu análisis.

_______________________________________________________________________________________
x
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

Cita 1 Cita 2

_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
2. ¿Qué características sobre el rol de la madre del
_____________________________________ _____________________________________
hablante lírico se desprenden del fragmento
_____________________________________
leído? Menciona al menos 3 de ellas y justifícalas. _____________________________________
__ __
Características Justificación
1.

2.

3.

Equipo Pedagógico – Lengua y Literatura – 4º Medio

www.lirmi.com 8
 Material Educativo

IV. ¡A comparar las realidades! Recuerda la primera lectura leída en esta guía y compara su
contenido y tu análisis con la que hiciste en la lectura de Rupi Kaur.

A. Escribe un comentario crítico de 12 líneas donde manifiestes tus conclusiones sobre el rol de la
mujer en distintos contextos de la vida cotidiana, a partir de la lectura que hiciste de los textos
“Casa de muñecas” y “consejos que le habría dado a mi madre el día de su boda”.
B. Ten especial cuidado con el uso de la ortografía, uso de signos de puntuación y la coherencia
entre tus ideas.

_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
x
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________

¡Dato curioso!
Chimamanda Ngozi Adichie, escritora nigeriana, es una de las exponentes más actuales
de la reivindicación femenina a través de sus obras literarias y sus ensayos sobre cómo el
rol de la mujer se ha ido transformando en muchos lugares del mundo. Sin embargo,
plasma en cada ocasión como en su país, Nigeria, aún la mayoría de las mujeres aún
siguen dependiendo de la sociedad patriarcal.

Te dejamos el siguiente link para que escuches uno de sus discursos más exitosos.
https://www.youtube.com/watch?v=85fqNwDKXfA

Equipo Pedagógico – Lengua y Literatura – 4º Medio

www.lirmi.com 9
 Material Educativo

LISTADO DE VIDEOS DE REFERENCIA PARA LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

ADVERTENCIA

Los videos contenidos en este recurso didáctico no son propiedad intelectual del
software educativo, Lirmi SPA. Bajo este contexto, advertimos que los videos de
referencia pueden ser eliminados de su fuente original, por lo que Lirmi no se
hace responsable de ello.

Ítem de actividad Nombre del video Link de referencia

I Casa de Muñecos / https://www.youtube.com/watch?v=_Tl3CCXPlhE
Pronto / Mega

Dato curioso Todxs deberíamos ser https://www.youtube.com/watch?v=85fqNwDKXfA

feministas-
Chimamanda Adichie
(subtitulado en
español)

Equipo Pedagógico – Lengua y Literatura – 4º Medio

www.lirmi.com 10