SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS GENERALES
1.1 Nombre de la sesión : La familia de Adán y Eva
1.2 Área principal : Educación Religiosa
1.3 Grado : Tercero “A”
1.4 Docente : Gaby Heras Ramírez
1.5 Ciclo : III
1.6 Fecha/Hora : Miércoles 17 de abril del 2024.
II- PROPÓSITO: Hoy los estudiantes aprenderán a valorar y respetar a nuestra familia como el regalo más
preciado de Dios; a través de la historia de la familia de nuestros primeros padres: Adán y Eva.
III CONTENIDOS CURRICULARES:
AREA COMPETENCIA/CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIAS Criterios de Instrumentos
evaluación de evaluación
Educación Construye su identidad como Identifica la acción . Ficha de Reconoce la
Religión persona humana, amada por de Dios en diversos aplicación importancia de vivir en Lista de cotejo
Dios, digna, libre y acontecimientos de armonía con la familia y
trascendente, comprendiendo la Historia de la su entorno.
la doctrina de su propia Salvación. • Identifica las malas y
religión, abierto al diálogo con buenas acciones y
• Se compromete a acepta que estas
las que le son más cercanas.
una convivencia últimas nos acercan
•Conoce a Dios y asume su cristiana basada en más a Dios.
identidad religiosa y espiritual el diálogo y el
como persona digna, libre y respeto mutuo.
trascendente. Cultiva y
valora las manifestaciones
religiosas de su entorno
argumentando su fe de manera
comprensible y respetuosa.

IV) SECUENCIA PEDAGOGICA DE APRENDIZAJE:

SECUENCIA DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES TIEMPO

PEDAGÓGICA
INICIO Saludo a los estudiantes, realizamos la oración.
Invito a los estudiantes a cantar la siguiente canción “Dios está aquí”:
Dios está aquí
Tan cierto como
el aire que respiro
tan cierto como en la mañana se levanta el sol
tan cierto que cuando le hablo
él me puede oír…
• Presento el tema de hoy: La familia de Adán y Eva.
• Comunico el propósito de la sesión: Hoy Aprenderemos a valorar y respetar a nuestra familia
como el regalo más preciado de Dios; a través de la historia de la familia de nuestros primeros padres:
Adán y Eva.
• Presento los criterios de evaluación:
. Reconoce la importancia de vivir en armonía con la familia y su entorno.
• Identifica las malas y buenas acciones y acepta que estas últimas nos acercan más a Dios.
. establecemos los acuerdos de convivencia que nos permitan el desarrollo exitoso de la sesión como:
Respetar y escuchar las opiniones
DESARROLLO VER
Les menciono a los estudiantes el siguiente caso:

Roxana es una niña que siempre está molestando a su hermana pequeña, Luna. Esta tarde regresó de la
escuela y su madre le dijo que su maestra solicitó que llevaran para mañana una hoja verde para sus
manualidades, y para pasado mañana una celeste. Al día siguiente, Roxana, por estar distraída
molestando a Luna, confundió los colores y llevó una celeste en vez de verde. Al darse cuenta de su
error, sintió ira y culpa; sin embargo, esto cambió cuando la maestra se le acercó y le entregó los
materiales correctos, diciendo: “Tu hermana, Luna, me entregó esto para ti”. El gesto de Luna llevó a
reflexionar a Roxana, quien prometió ser una mejor hermana e hija.

Responden las siguientes preguntas:

● ¿De qué trata el texto?
● ¿El texto nos enseña sobre amor entre padres, hermanos o amigos?
● ¿Las acciones de Roxana o de Luna agrada más a Dios?
● ¿Qué valores practica Luna que une más a su familia?
JUZGAR
Registro sus respuestas en la pizarra
Los invito a leer el siguiente resumen de un texto bíblico. (Anexo)

Comentamos acerca del texto leído, luego responden las siguientes preguntas:
● ¿Después de su creación ¿Dónde vivieron Adán y Eva?
● ¿Cuál fue el mandato que Adán y Eva desobedecieron?
● ¿Cuáles fueron las consecuencias de la desobediencia de Adán y Eva?
● ¿Caín y Abel tenían una buena relación de hermanos?
● Si Dios nos ama a todos por igual ¿Por qué Caín no le agradaba a Dios?
● ¿Escuchar y aplicar los buenos consejos de mis padres me acerca más a Dios?
ACTUAR
A partir de esto, los invito a concluir en la siguiente idea fuerza.
IDEA FUERZA –
QUE NOS DICE LA BIBLIA ACERCA DE LA FAMILIA
Honra a tu padre y a tu madre, que es el primer mandamiento con promesa, para que te vaya bien, y seas
de larga vida sobre la tierra. Y vosotros, padres, no provoquéis a ira a vuestros hijos; sino criadlos en
disciplina y amonestación del Señor” (Efesios 6:1–4)
CIERRE Evaluamos y Celebramos
Luego del acto reflexivo que han realizado durante la sesión, se les invita a formular un
compromiso personal.

Me

comprometo a honrar a todos los

integrantes de mi familia como muestra de
obediencia y agradecimiento a Dios.

Reflexionamos:
 Responden las siguientes preguntas:
- ¿Qué han aprendido?
- ¿Cómo lo han aprendido?
- ¿Cómo lo voy aplicar en casa?

Finalmente, se les felicita por el trabajo realizado en la sesión.

MEDIOS, MATERIALES
Hojas, plumones, colores, lápices, fichas de trabajo

DOCENTE SUB- DIRECTORA

LISTA DE COTEJO
Docente: Gaby Heras Ramirez
Grado y Sección: 3° “A”
Área: Religión/ La familia de Adán y Eva
Propósito: Aprenderán a valorar y respetar a nuestra familia como el regalo más preciado de Dios; a través de la historia de la familia de nuestros primeros padres: Adán y Eva.
Competencia/ capacidades:
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo
con las que le son más cercanas.
Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente.
Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
DESEMPEÑO: Identifica la acción de Dios en diversos acontecimientos de la Historia de la Salvación.
• Conoce a Dios Padre, que se manifiesta en las Sagradas Escrituras, y acepta el mensaje que le da a conocer para vivir en armonía con Él y con los demás

Reconoce la importancia
de vivir en armonía con la • Identifica las malas y
familia y su entorno. buenas acciones y acepta
que estas últimas nos
N° acercan más a Dios.

01 Alvarado Peña Danitza Nicoll

02 Alvarado Távara Angelco Eliazar

03 Atoche Casaverde José Carlos

04 Atoche Saldarriaga Johan Mateo

05 Atoche Valladolid Adrián Nicolas

06 Boulanger Alburqueque Angel Geremis.

07 Calderón Atoche Kaori Dariel

08 Calderón Inga Luana Alexandra

08 Cespedes Gonzales Iker Smith

10 Cespedes Rojas Yasmin Emiliana

11 Chapilliquen Gálvez Mia Corina

12 Chiroque López Jeanfranco Jadiel

13 Córdova Zapata Milena Nicol

14 Farias Valladolid Brihana Yaleska

15 Garces Benites Fabio Alfonzo

16 Ipanaque Adanaqué Moisés Adrián

17 Ipanaque prado Jese Anderson

18 Jiménez Saldarriaga Genesis Geraldine

19 Juárez Ortiz Alexandra Valentina

20 Mauricio López Itzel Mirella

21 Nieves Franco Alondra Brunela

22 Ortiz Dioses Dayani Nayeli

23 Ortiz Macalupu Santiago Bagner

24 Quispe Sosa Cesar Leonel

25 Sernaqué Atoche Mikela Rominna

26 Sernaqué Curampa Alexis Fabiano.

27 Silva panta Ian Ezequiel.

28 Talledo Valladolid James Fabricio.

29 Valdiviezo Rengifo Liam Johao

30 Valdiviezo Riofrio Angie Valentina

31 Zapata Ly Estrellita Briyhit

32
 LA FAMILIA DE ADAN Y EVA
Adán y Eva fueron los primeros hijos del Padre Celestial que vivieron en la tierra. Vivían en
el hermoso Jardín de Edén, rodeados de todo tipo de plantas, árboles y
animales, toda la creación de dios fue entregado a ellos para que no les falte
nada. Dios nuestro Padre Celestial los visitaba y hablaba con ellos. Génesis
2:8–9; 3:8
Dios les permitió comer del fruto de todos los árboles menos de uno. Si
comían de aquel árbol prohibido, tendrían que abandonar el jardín y con el
tiempo morirían. En un inicio Adán y Eva obedecieron el mandato de Dios,
sin embargo, un día Satanás en forma de una serpiente se les pareció y les
mintió a Adán y a Eva. Satanás dijo que, si comían del fruto, conocerían el
bien y el mal como Dios, pero no morirían. Génesis 2:16–17; 3:1–5

Eva creyó a la serpiente y eligió comer del fruto. Eva le dio a Adán del fruto
y él también eligió comer. Génesis 3:5–6; 3:6–7

Dios bajo a visitarlo y se dio cuenta que habían comido del fruto prohibido,
a su elección, tuvieron que salir del Jardín de Edén. Fueron separados de
Dios, pero él tenía un plan para ellos. Ahora
distinguían el bien del mal, podían tener hijos y
sería seres mortales. Génesis 3:8–13; 3:16–24

Después de que Adán y Eva salieron del Jardín de

Edén, continuaron aprendiendo sobre el plan que el
Padre Celestial tenía para ellos en la tierra.
Tuvieron muchos hijos y les enseñaron todo lo que sabían acerca del Dios. Algunos de los
hijos de Adán y Eva escogieron obedecer al Señor, pero otros decidieron no hacerlo. Moisés
5:1–12; 6:15

Caín y Abel eran dos de los hijos de Adán y Eva; el primer, Caín, era agricultor
y Abel, el menor, quien fue pastor. Abel amaba al Dios y eligió seguirlo; Dios
podía ver el amor puro y sincero de Abel y le agradaba. Caín también amaba
a Dios y quería agradarlo; sin embargo, Dios veía los sentimientos negativos
de Caín hacia su hermano, entonces le dijo a Caín: “¿Por qué tienes tanto
coraje? Serás aceptado si haces lo correcto. Y si no haces lo correcto, el
pecado estará esperando por ti, listo para lanzarse sobre ti; estará
acechándote, pero tú puedes dominarlo.”. Caín no obedeció a Dios, se dejó llevar por el coraje
y mató a su hermano Abel. Dios sabía lo que Caín había hecho y sabía que Caín tenía que ser
castigado. “La sangre de tu hermano está en la tierra. Tu castigo será que nada de lo que
siembres crecerá. Serás un fugitivo, irás por la tierra buscando alimento por doquier. Génesis
3,4:1–26