INSTRUCCIONES GENERALES

Compañeros docentes, comparto a ustedes los formatos de Boletas de Calificaciones utilizados por la institución donde lab
explicación de su contenido a padres de familia y estudiantes. El presente archivo de Excel contiene varias fichas que contie
(Primero EGB), Segundo y Tercero EGB, Cuarto EGB, Básica Media y Básica Superior.
Espero colaborar con ustedes en la elaboración de las cartillas, solicitándoles que se ayuden con alguna persona que conoz
aporte.
Modifique el encabezado de cada cartilla modificando el nombre de la institución, el logo del plantel y los datos del Estudi
celdas de color blanco para ingresar la información y no intente modificar las celdas de color celeste para evitar perder info
Los formatos están diseñados para imprimir 2 boletas por cada hoja A4. Para los valores cualitativos utiliza la lista desplega
En todas las catillas para todos los subniveles evalúe el COMPORTAMIENTO del estudiante seleccionando en la lista desple
Conflictos, Empatía, Trabajo en Equipo y Conciencia Social) con uno de los valores cualitativos (S F O N). Automáticamente

EDUCACIÓN INICIAL
Esta cartilla resume el valor general asignado a los ejes y ámbitos de aprendizaje, para mejorar la comprensión del padre de
lista desplegable de cada celda. Ingrese en primer lugar, para cada Eje de Aprendizaje, el valor de la escala cualitativa según
asignado para la nueva escala cualitativa (A+ A- B+ ....). A continución evalúe el Comportamiento seleccionando el valor pa

PREPARATORIA
Utilice la misma metodologia de ingreso explicada para Educación Inicial ingresando, además de los Ejes de Aprendizaje, la
continución evalúe el Comportamiento seleccionando el valor para cada una de las habilidades sociales.

SEGUNDO Y TERCERO EGB

Selecciones para cada asignatura el valor cualitativo de la escala A+ A- B+… en cada uno de los trimestres. Aparecerá autom
obtiene el Promedio del Año Lectivo (PAL) de la asignatura. La cartilla calcula además un promedio refrencial del rendimien
cualitativa las notas de Animación a la Lectura y Acompañamiento Integral en el aula. A continución evalúe el Comportamie

CUARTO EGB
Utilice la misma metodología explicada para las cartillas de 2do y 3ero EGB, teniendo en cuenta que debe ingresar además
asignatura. A continución evalúe el Comportamiento seleccionando el valor para cada una de las habilidades sociales.

BÁSICA MEDIA
En esta cartilla debe tomar en consideración que hay asignaturas evaluadas con valores cuantitalivos (Lengua y Literatura, M
evaluadas con valores cualitativos (Educación Cultural y Artística y Educación Física), tomando en consideración que todas
éstos el Promedio General que decide si el estudiante es promovido en forma directa, se queda al supletorio o reprueba di
Para las asignaturas de valoración cuantitativa ingrese el promedio trimestral obtenido por el estudiante en la asignatura. A
total de ponderados (90% del PAL de la asignatura). Ingrese también el valor de la Evaluación Final (en 5to y 6to es la valora
Final y Evaluación de Fin de Subnivel). Este valor debe ser ingreado en el rango 0,00 a 1,00 (10% del PAL). En forma automá
ponderado para el cálculo del Promedio General del estudiante.
Para las asignaturas de valoración cualitativa (A+ A- B+...) seleccione el valor cualitativo de la lista desplegable para cada tri
equivalencia numérica. Se calculará en forma automática tambien la suma total de ponderados (90% del PAL). Ingrese tam
el PAL cualitativo de la asignatura y el valor ponderado equivalente. Entre los valores ponderados del PAL de cada asignatu
Debe ingresar también el valor cualitativo de Animación a la Lectura y Acompañamiento Integral en el aula. A continución e
habilidades sociales.

BÁSICA SUPERIOR
La metodología de ingreso de información es similar a lo explicado para la cartilla de Básica Media. Lea esa información por
calcula directamente del promedio de los PAL de cada asignatura, en forma automática.
Debe ingresar también el valor cualitativo de Animación a la Lectura, Acompañamiento Integral en el aula y Orientación Vo
seleccionando el valor para cada una de las habilidades sociales.

Espero que este archivo sirva de ayuda a ustedes compañeros docentes.

Miguel Medina Rodríguez
s por la institución donde laboro, las cuales han sido simplificadas para mejorar el entendimiento y
tiene varias fichas que contienen los formatos según el subnivel o grado: Educación Inicial, Preparatoria

on alguna persona que conozca algo de manejo de Excel para que aproveche al máximo este modesto

plantel y los datos del Estudiante y del Grado/paralelo. Dentro de los cuadros utilice únicamente las
eleste para evitar perder información importante como datos informativos, fórmulas, validaciones, etc.
ativos utiliza la lista desplegable de la celda.
eccionando en la lista desplegable el valor asignado para cada una de las habilidades sociales (Manejo de
s (S F O N). Automáticamente aparecerá el significado del valor escogido en la celda adyacente.

la comprensión del padre de familia. Para ayudar en el control de ingreso de valores, se debe utilizar la
de la escala cualitativa según RGLOEI (A EP I NE) y de acuerdo a este valor seleccione luego el valor
nto seleccionando el valor para cada una de las habilidades sociales.

de los Ejes de Aprendizaje, la valoración para Educación Cultural y Artística y para Educación Física. A
s sociales.

trimestres. Aparecerá automáticamente el valor cuantitativo referencial que ilustrará de dónde se

edio refrencial del rendimiento académicogeneral del estudiante. Debe ingresar también con esta escala
ución evalúe el Comportamiento seleccionando el valor para cada una de las habilidades sociales.

a que debe ingresar además el valor cualitativo obtenido en la Evaluación de Fin de Subnivel en cada
as habilidades sociales.

talivos (Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias Naturales, Estudios Socilaes e Inglés) y asignaturas
en consideración que todas estas asignaturas se utilizan para obtener el PAL de cada asignatura y de
a al supletorio o reprueba directamente.
estudiante en la asignatura. Automáticamente se obtiene el ponderado de cada trimestre (30%) y la suma
Final (en 5to y 6to es la valoración del Proyecto Final mientras que en 7mo es el promedio entre Proyecto
% del PAL). En forma automática se calcula el Promedio del Año Lectivo (PAL) de la asignatura y el valor

sta desplegable para cada trimestre. Internamente se calcula el ponderado trimestral (30%) en base a su
s (90% del PAL). Ingrese también el valor cualitativo de la Evaluación Final. Se calulará automáticamente
dos del PAL de cada asignatura se calculará en forma automática el Promedio General del estudiante.
ral en el aula. A continución evalúe el Comportamiento seleccionando el valor para cada una de las

edia. Lea esa información por favor. Se debe tomar en cuenta que el Promedio General del estudiante se

al en el aula y Orientación Vocacional y Profesional. A continución evalúe el Comportamiento

 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "PRIMERO DE NOVIEMBRE"
Pasaje - El Oro - Ecuador - AMIE 07H00787

INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

AÑO LECTIVO 2023 - 2024
29 1
ESTUDIANTE:
GRADO: EDUCACIÓN INICIAL - GRUPO DE 4 AÑOS
DOCENTE/TUTOR: Mgs. Blana Montesinos Alaña FECHA: Febrero/2024

EJES DE APRENDIZAJE Escala RGLOEI Nota Anual

Identidad y Autonomía
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Convivencia

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Descubrimiento y comprensón del Medio Natural y Cultural

NATURAL Y CULTURAL Relación lógica-matemática
Comprensión y Expresión Oral y Escrita
COMUNICACIÓN VERBAL Y NO
Comprensión y Expresión Artística
VERBAL
Expresión Corporal

EQUIVALENCIAS CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

Escala Cualitativa RGLOEI Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
A Destreza o aprendizaje alcanzado A+ A- B+ Manejo de Conflictos
EP Destreza o aprendizaje en proceso de desarrollo B- C+ C- Empatía
I Destreza o aprendizaje iniciado D+ D- E+ E- Trabajo en Equipo
NE Destreza o aprendizaje no evaluado Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "PRIMERO DE NOVIEMBRE"

Pasaje - El Oro - Ecuador - AMIE 07H00787

INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

AÑO LECTIVO 2023 - 2024
29 1
ESTUDIANTE:
GRADO: PRIMERO EGB (PREPARATORIA) PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Lic. Miriam Illescas Cedillo FECHA: Febrero/2024

EJES DE APRENDIZAJE Escala RGLOEI Nota Anual

Identidad y Autonomía
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Convivencia

CONOCIMIENTO DEL MEDIO Descubrimiento y comprensón del Medio Natural y Cultural

NATURAL Y CULTURAL Relación lógica-matemática
Comprensión y Expresión Oral y Escrita
COMUNICACIÓN VERBAL Y NO
Comprensión y Expresión Artística
VERBAL
Expresión Corporal

EQUIVALENCIAS CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

Escala Cualitativa RGLOEI Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
A Destreza o aprendizaje alcanzado A+ A- B+ Manejo de Conflictos
EP Destreza o aprendizaje en proceso de desarrollo B- C+ C- Empatía
I Destreza o aprendizaje iniciado D+ D- E+ E- Trabajo en Equipo
NE Destreza o aprendizaje no evaluado Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE
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INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

29 AÑO LECTIVO
1 2023 - 2024
ESTUDIANTE:
GRADO: PRIMERO EGB (PREPARATORIA) PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Lic. Miriam Illescas Cedillo FECHA: Febrero/2024

EJES DE APRENDIZAJE Escala RGLOEI Nota Anual

Identidad y Autonomía
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Convivencia
CONOCIMIENTO DEL MEDIO Descubrimiento y comprensón del Medio Natural y Cultural
NATURAL Y CULTURAL Relación lógica-matemática
Comprensión y Expresión Oral y Escrita
COMUNICACIÓN VERBAL Y NO
Comprensión y Expresión Artística
VERBAL
Expresión Corporal
EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EQUIVALENCIAS CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Escala Cualitativa RGLOEI Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
A Destreza o aprendizaje alcanzado A+ A- B+ Manejo de Conflictos
EP Destreza o aprendizaje en proceso de desarrollo B- C+ C- Empatía
I Destreza o aprendizaje iniciado D+ D- E+ E- Trabajo en Equipo
NE Destreza o aprendizaje no evaluado Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE

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Pasaje - El Oro - Ecuador - AMIE 07H00787

INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

29
AÑO LECTIVO
1
2023 - 2024
ESTUDIANTE:
GRADO: PRIMERO EGB (PREPARATORIA) PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Lic. Miriam Illescas Cedillo FECHA: Febrero/2024

EJES DE APRENDIZAJE Escala RGLOEI Nota Anual

Identidad y Autonomía
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Convivencia
CONOCIMIENTO DEL MEDIO Descubrimiento y comprensón del Medio Natural y Cultural
NATURAL Y CULTURAL Relación lógica-matemática
Comprensión y Expresión Oral y Escrita
COMUNICACIÓN VERBAL Y NO
Comprensión y Expresión Artística
VERBAL
Expresión Corporal
EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
EQUIVALENCIAS CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Escala Cualitativa RGLOEI Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
A Destreza o aprendizaje alcanzado A+ A- B+ Manejo de Conflictos
EP Destreza o aprendizaje en proceso de desarrollo B- C+ C- Empatía
I Destreza o aprendizaje iniciado D+ D- E+ E- Trabajo en Equipo
NE Destreza o aprendizaje no evaluado Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE
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INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

29 1 AÑO LECTIVO 2023 - 2024

ESTUDIANTE:
GRADO: TERCER AÑO EGB PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Lic. Mayi Minchala Calderón FECHA: Febrero/2024
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 PROMEDIO PROMEDIO DEL
ASIGNATURAS EQUIVALENCIA EQUIVALENCIA EQUIVALENCIA
CUANTITATIVO
AÑO LECTIVO (PAL)
NOTA TRIMESTRAL NOTA TRIMESTRAL NOTA TRIMESTRAL REFERENCIAL
CUANTITATIVA CUANTITATIVA CUANTITATIVA

LENGUA Y LITERATURA 0 0 0 0.00 E-

MATEMÁTICA 0 0 0 0.00 E-
CIENCIAS NATURALES 0 0 0 0.00 E-
ESTUDIOS SOCIALES 0 0 0 0.00 E-
INGLÉS 0 0 0 0.00 E-
EDUCAC. CULT. Y ARTÍSTICA 0 0 0 0.00 E-
EDUCACIÓN FÍSICA 0 0 0 0.00 E-
PROMEDIO GENERAL REFERENCIAL u 0.00 E-
ANIMACIÓN A LA LECTURA
ACOMPAÑ. INTEGRAL EN EL AULA
EQUIVALENCIAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Escala Cualitativa RGLOEI Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
A Destreza o aprendizaje alcanzado A+ A- B+ Manejo de Conflictos
EP Destreza o aprendizaje en proceso B- C+ C- Empatía
de desarrollo
I Destreza o aprendizaje iniciado D+ D- E+ E- Trabajo en Equipo
NE Destreza o aprendizaje no evaluado Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE/TUTOR

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Pasaje - El Oro - Ecuador - AMIE 07H00787

INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

29 1 AÑO LECTIVO 2023 - 2024

ESTUDIANTE:
GRADO: TERCER AÑO EGB PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Lic. Mayi Minchala Calderón FECHA: Febrero/2024
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 PROMEDIO PROMEDIO DEL
ASIGNATURAS EQUIVALENCIA EQUIVALENCIA EQUIVALENCIA
CUANTITATIVO
AÑO LECTIVO (PAL)
NOTA TRIMESTRAL NOTA TRIMESTRAL NOTA TRIMESTRAL REFERENCIAL
CUANTITATIVA CUANTITATIVA CUANTITATIVA

LENGUA Y LITERATURA A+ 10.00 0 0 3.33 D-

MATEMÁTICA 0 0 0 0.00 E-
CIENCIAS NATURALES 0 0 0 0.00 E-
ESTUDIOS SOCIALES 0 0 0 0.00 E-
INGLÉS 0 0 0 0.00 E-
EDUCAC. CULT. Y ARTÍSTICA 0 0 0 0.00 E-
EDUCACIÓN FÍSICA 0 0 0 0.00 E-
PROMEDIO GENERAL REFERENCIAL u 0.48 E-
ANIMACIÓN A LA LECTURA
ACOMPAÑ. INTEGRAL EN EL AULA
EQUIVALENCIAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Escala Cualitativa RGLOEI Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
A Destreza o aprendizaje alcanzado A+ A- B+ Manejo de Conflictos
EP Destreza o aprendizaje en proceso B- C+ C- Empatía
de desarrollo
I Destreza o aprendizaje iniciado D+ D- E+ E- Trabajo en Equipo
NE Destreza o aprendizaje no evaluado Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE/TUTOR
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "PRIMERO DE NOVIEMBRE"
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INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

29 1 AÑO LECTIVO 2023 - 2024

ESTUDIANTE:
GRADO: CUARTO AÑO EGB PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Lic. Zoila Bohórquez Cruz FECHA: Febrero/2024
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 PROMEDIO PROMEDIO DEL
EVALUACIÓN FIN
ASIGNATURAS NOTA EQUIVALENCIA NOTA EQUIVALENCIA NOTA EQUIVALENCIA DE SUBNIVEL
CUANTITATIVO AÑO LECTIVO
REFERENCIAL (PAL)
TRIMESTRAL CUANTITATIVA TRIMESTRAL CUANTITATIVA TRIMESTRAL CUANTITATIVA

LENGUA Y LITERATURA 0 0 0 0.00 E-

MATEMÁTICA 0 0 0 0.00 E-
CIENCIAS NATURALES 0 0 0 0.00 E-
ESTUDIOS SOCIALES 0 0 0 0.00 E-
INGLÉS 0 0 0 0.00 E-
EDUCAC. CULT. Y ARTÍSTICA 0 0 0 0.00 E-
EDUCACIÓN FÍSICA 0 0 0 0.00 E-
PROMEDIO GENERAL REFERENCIAL u 0.00 E-
ANIMACIÓN A LA LECTURA
ACOMPAÑ. INTEGRAL EN EL AULA
EQUIVALENCIAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Escala Cualitativa RGLOEI Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
A Destreza o aprendizaje alcanzado A+ A- B+ Manejo de Conflictos
EP Destreza o aprendizaje en proceso B- C+ C- Empatía
de desarrollo
I Destreza o aprendizaje iniciado D+ D- E+ E- Trabajo en Equipo
NE Destreza o aprendizaje no evaluado Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE/TUTOR

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "PRIMERO DE NOVIEMBRE"

Pasaje - El Oro - Ecuador - AMIE 07H00787

INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

29 1 AÑO LECTIVO 2023 - 2024

ESTUDIANTE:
GRADO: CUARTO AÑO EGB PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Lic. Zoila Bohórquez Cruz FECHA: Febrero/2024
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 PROMEDIO PROMEDIO DEL
EVALUACIÓN FIN
ASIGNATURAS NOTA EQUIVALENCIA NOTA EQUIVALENCIA NOTA EQUIVALENCIA DE SUBNIVEL
CUANTITATIVO AÑO LECTIVO
REFERENCIAL (PAL)
TRIMESTRAL CUANTITATIVA TRIMESTRAL CUANTITATIVA TRIMESTRAL CUANTITATIVA

LENGUA Y LITERATURA 0 0 0 0.00 E-

MATEMÁTICA 0 0 0 0.00 E-
CIENCIAS NATURALES 0 0 0 0.00 E-
ESTUDIOS SOCIALES 0 0 0 0.00 E-
INGLÉS 0 0 0 0.00 E-
EDUCAC. CULT. Y ARTÍSTICA 0 0 0 0.00 E-
EDUCACIÓN FÍSICA 0 0 0 0.00 E-
PROMEDIO GENERAL REFERENCIAL u 0.00 E-
ANIMACIÓN A LA LECTURA
ACOMPAÑ. INTEGRAL EN EL AULA
EQUIVALENCIAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Escala Cualitativa RGLOEI Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
A Destreza o aprendizaje alcanzado A+ A- B+ Manejo de Conflictos
EP Destreza o aprendizaje en proceso B- C+ C- Empatía
de desarrollo
I Destreza o aprendizaje iniciado D+ D- E+ E- Trabajo en Equipo
NE Destreza o aprendizaje no evaluado Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE/TUTOR
 ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "PRIMERO DE NOVIEMBRE"
Pasaje - El Oro - Ecuador - AMIE 07H00787

INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

29 1 AÑO LECTIVO 2023 - 2024

ESTUDIANTE:
GRADO: SÉPTIMO AÑO EGB PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Lic. Yomaira Pintado Viveros FECHA: Febrero/2024
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 SUMA DE EVALUACIÓN PROMEDIO DEL PONDERADO
ASIGNATURAS PROMEDIO PONDERADO PROMEDIO PONDERADO PROMEDIO PONDERADO
PONDERADOS FINAL AÑO LECTIVO PROMEDIO
(90%) (10%) (PAL) GENERAL
TRIMESTRAL 30% TRIMESTRAL 30% TRIMESTRAL 30%

LENGUA Y LITERATURA 10.00 3.00 0.00 0.00 3.00 0.86 3.86 0.96
MATEMÁTICA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
CIENCIAS NATURALES 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
ESTUDIOS SOCIALES 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
INGLÉS 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
EDUCAC. CULT. Y ARTÍSTICA A+ 3.00 0.00 0.00 3.00 D- 0.30
EDUCACIÓN FÍSICA B+ 2.40 B+ 2.40 B- 2.10 6.90 B+ B+ 0.80
PROMEDIO GENERAL u 2.06
ANIMACIÓN A LA LECTURA
ACOMPAÑ. INTEGRAL EN EL AULA
EQUIVALENCIAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Escala Cualitativa RGLOEI Notas cuantitativas Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
DA - Domina los aprendizajes 9,00 - 10,00 A+ A- Manejo de Conflictos
AA - Alcanza los aprendizajes 7,00 - 8,99 B+ B- Empatía
PA - Está próximo a alcanzar 4,01 - 6,99 C+ C- Trabajo en Equipo
NA - No alcanza los aprendizajes Menor o igual a 4,00 D+ D- E+ E- Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE/TUTOR

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Pasaje - El Oro - Ecuador - AMIE 07H00787

INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

29 1 AÑO LECTIVO 2023 - 2024

ESTUDIANTE:
GRADO: SÉPTIMO AÑO EGB PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Lic. Yomaira Pintado Viveros FECHA: Febrero/2024
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 SUMA DE EVALUACIÓN PROMEDIO DEL PONDERADO
ASIGNATURAS PROMEDIO PONDERADO PROMEDIO PONDERADO PROMEDIO PONDERADO
PONDERADOS FINAL AÑO LECTIVO PROMEDIO
(90%) (10%) (PAL) GENERAL
TRIMESTRAL 30% TRIMESTRAL 30% TRIMESTRAL 30%

LENGUA Y LITERATURA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

MATEMÁTICA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
CIENCIAS NATURALES 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
ESTUDIOS SOCIALES 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
INGLÉS 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
EDUCAC. CULT. Y ARTÍSTICA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
EDUCACIÓN FÍSICA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
PROMEDIO GENERAL u 0.00
ANIMACIÓN A LA LECTURA
ACOMPAÑ. INTEGRAL EN EL AULA
EQUIVALENCIAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Escala Cualitativa RGLOEI Notas cuantitativas Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
DA - Domina los aprendizajes 9,00 - 10,00 A+ A- Manejo de Conflictos
AA - Alcanza los aprendizajes 7,00 - 8,99 B+ B- Empatía
PA - Está próximo a alcanzar 4,01 - 6,99 C+ C- Trabajo en Equipo
NA - No alcanza los aprendizajes Menor o igual a 4,00 D+ D- E+ E- Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE/TUTOR
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INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

29 1 AÑO LECTIVO 2023 - 2024

ESTUDIANTE:
GRADO: OCTAVO AÑO EGB PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Anl. Norma Ramón Romero FECHA: Febrero/2024
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 SUMA DE EVALUACIÓN PROMEDIO DEL
ASIGNATURAS PROMEDIO PONDERADO PROMEDIO PONDERADO PROMEDIO PONDERADO
PONDERADOS FINAL AÑO LECTIVO
(90%) (10%) (PAL)
TRIMESTRAL 30% TRIMESTRAL 30% TRIMESTRAL 30%

LENGUA Y LITERATURA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

MATEMÁTICA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
CIENCIAS NATURALES 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
ESTUDIOS SOCIALES 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
INGLÉS 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
EDUCAC. CULT. Y ARTÍSTICA 0.00 0.00 0.00 0.00
EDUCACIÓN FÍSICA 0.00 0.00 0.00 0.00
PROMEDIO GENERAL u 0.00
ANIMACIÓN A LA LECTURA
ACOMPAÑ. INTEGRAL EN EL AULA
ORIENT. VOCACIONAL Y PROFES.
EQUIVALENCIAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Escala Cualitativa RGLOEI Notas cuantitativas Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
DA - Domina los aprendizajes 9,00 - 10,00 A+ A- Manejo de Conflictos
AA - Alcanza los aprendizajes 7,00 - 8,99 B+ B- Empatía
PA - Está próximo a alcanzar 4,01 - 6,99 C+ C- Trabajo en Equipo
NA - No alcanza los aprendizajes Menor o igual a 4,00 D+ D- E+ E- Conciencia Social

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA "PRIMERO DE NOVIEMBRE"

Pasaje - El Oro - Ecuador - AMIE 07H00787

INFORME ANUAL DE APRENDIZAJE Y COMPORTAMIENTO

29 1 AÑO LECTIVO 2023 - 2024

ESTUDIANTE:
GRADO: OCTAVO AÑO EGB PARALELO "A"
DOCENTE/TUTOR: Anl. Norma Ramón Romero FECHA: Febrero/2024
TRIMESTRE 1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 SUMA DE EVALUACIÓN PROMEDIO DEL
ASIGNATURAS PROMEDIO PONDERADO PROMEDIO PONDERADO PROMEDIO PONDERADO
PONDERADOS FINAL AÑO LECTIVO
(90%) (10%) (PAL)
TRIMESTRAL 30% TRIMESTRAL 30% TRIMESTRAL 30%

LENGUA Y LITERATURA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

MATEMÁTICA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
CIENCIAS NATURALES 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
ESTUDIOS SOCIALES 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
INGLÉS 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
EDUCAC. CULT. Y ARTÍSTICA 0.00 0.00 0.00 0.00
EDUCACIÓN FÍSICA 0.00 0.00 0.00 0.00
PROMEDIO GENERAL u 0.00
ANIMACIÓN A LA LECTURA
ACOMPAÑ. INTEGRAL EN EL AULA
ORIENT. VOCACIONAL Y PROFES.
EQUIVALENCIAS CUANTITATIVAS Y CUALITATIVAS EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Escala Cualitativa RGLOEI Notas cuantitativas Notas cualitativas Habilidades Valor Descripción
DA - Domina los aprendizajes 9,00 - 10,00 A+ A- Manejo de Conflictos
AA - Alcanza los aprendizajes 7,00 - 8,99 B+ B- Empatía
PA - Está próximo a alcanzar 4,01 - 6,99 C+ C- Trabajo en Equipo
NA - No alcanza los aprendizajes Menor o igual a 4,00 D+ D- E+ E- Conciencia Social

SUBDIRECTOR DOCENTE/TUTOR