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    LEER Y ESCRIBIR CON CANCIONES

    PEDILE A TU TUTOR/A QUE TE LEA LO QUE TE VAMOS A PROPONER.


    EN ESTAS PÁGINAS ENCONTRARÁS MUCHAS CANCIONES. ALGUNAS POR AHÍ YA LAS CONOCÉS Y OTRAS SERÁN NUEVAS. VAMOS A CANTAR ESAS
    CANCIONES PERO TAMBIÉN LAS USAREMOS PARA PENSAR CÓMO SE LEEN Y CÓMO SE ESCRIBEN LAS PALABRAS.

    JUGUEMOS EN EL BOSQUE
    ESTA CANCIÓN ES MUY CONOCIDA Y SIRVE PARA JUGAR. MIENTRAS SE CANTA, QUIEN HACE DE LOBO SE ESCONDE Y EL RESTO BAILA. UNA VEZ QUE EL
    LOBO SALE, CORRE A LOS JUGADORES Y LAS JUGADORAS HASTA QUE ATRAPA A ALGUIEN, QUIEN SE CONVERTIRÁ EN LOBO EN LA PRÓXIMA RONDA. LA
    CANCIÓN SE VUELVE A CANTAR Y EL JUEGO CONTINÚA HASTA QUE LOS Y LAS PARTICIPANTES DESEEN.
    LA ROPA DEL LOBO

    ESTA ES LA ROPA QUE SE PONE EL LOBO.

    1 PEDÍ QUE TE LEAN LO QUE ESTÁ ESCRITO EN ESTA TARJETA:

    LEÉ LO QUE ESTÁ ESCRITO EN LAS TARJETAS QUE ESTÁN ABAJO SEÑALANDO CON EL DEDO CÓMO VA DICIENDO.
    FIJATE CUÁL TIENE MÁS Y CUÁL TIENE MENOS LETRAS. CONVERSÁ CON ALGUIEN POR QUÉ ESTO ES ASÍ.

    UN COMPAÑERO DICE QUE CALZONCILLO TIENE MÁS LETRAS PORQUE CUANDO LA DECÍS ES MÁS LARGA QUE
    MEDIAS. ¿VOS QUÉ PENSÁS?
    3

    PEDÍ QUE TE LEAN O LEÉ LO QUE ESTÁ ESCRITO EN LAS TARJETAS SEÑALANDO CON EL DEDO CÓMO VA
    DICIENDO. FIJATE SI TIENEN LAS MISMAS LETRAS O SON DIFERENTES. ¿POR QUÉ PENSÁS QUE ESTO ES ASÍ?
    CONVERSÁ CON ALGUIEN SOBRE LO QUE PENSÁS.

    MÁS ROPA PARA EL LOBO


    ESCRIBÍ COMO PUEDAS QUÉ SE PUSO EL LOBO PARA IR A DORMIR. SI NECESITÁS LETRAS, PODÉS PEDIR LAS LETRAS
    MÓVILES.

    EL LOBO SE ABRIGA

    MIRÁ LOS DIBUJOS Y DECÍ SUS NOMBRES. ¿CUÁL ES EL MÁS CORTO CUANDO LO DECÍS? TE DAMOS UNA AYUDA:
    EL MÁS CORTO TIENE MENOS LETRAS. UNÍ CADA DIBUJO CON SU NOMBRE.
    LEÉ LA ROPA QUE SE PUSO EL LOBO1 SEÑALANDO CON EL DEDO. ¿CUÁL ESTÁ ESCRITA CON MÁS LETRAS?
    COPIALA TRATANDO DE ESCRIBIR TODAS LAS LETRAS. TE AYUDAMOS CON LA PRIMERA, QUE ES LA B Y LA
    ÚLTIMA A.

    UNÍ CON SU DIBUJO EL NOMBRE DE LA ROPA QUE SE PUSO EL LOBO AL FINAL. ACORDATE DE DECIRLO PARA VER
    SI ES CORTO O LARGO Y ENTONCES PENSÁ SI TIENE MUCHAS O POCAS LETRAS.

    ¿TE ACORDÁS DEL INICIO DE LA CANCIÓN? ESCRIBIMOS ABAJO ESTA PARTE PARA QUE BUSQUES DÓNDE DICE EL
    NOMBRE DEL PERSONAJE. CANTALA MIENTRAS SEÑALÁS CON EL DEDO.
    PARA ESCRIBIR SOLITO/A COMO TE SALGA:
    EL AÑO PASADO USAMOS EL ABECEDARIO PARA PODER ESCRIBIR MUCHAS PALABRAS. SEGURAMENTE TU
    ABECEDARIO DEL AÑO PASADO ESTÁ GASTADO ASÍ QUE VAMOS A HACER UNO NUEVO PARA ESTE AÑO ¡NO
    PUEDE FALTAR EN LA MOCHILA!

    A B C

    D E F

    G H I

    J K L
    M N Ñ

    O P Q

    R S T

    U V W

    X Y Z
    AVIÓN DADOS GLOBO JIRAFA MANZANA OSO

    BICICLETA ELEFANTE HELADO KIWI NUBE PANTALÓN

    CASA FLOR IGLU LAPIZ ÑOQUIS QUESO

    UVA XILOFÓN
    RELOJ
    VELA YOGUR
    SOL
    WHATSAP ZAPATILLA
    TIGRE

    ESTA HOJA ES PARA RECORTAR LOS NOMBRES Y PEGARLOS EN LA ABECEDARIO.


    JUGAMOS A LA GUERRA DE CARTAS

    ENTRE DOS JUGADORES SE REPARTEN EL MAZO DE CARTAS POR LA MITAD. AL MISMO TIEMPO CADA JUGADORA O JUGADOR TIRA UNA CARTA DE
    SU MAZO, LA O EL QUE TIRA LA CARTA MÁS ALTA SE LLEVA LAS DOS. SI LAS CARTAS TIENEN EL MISMO VALOR, SE VUELVE A TIRAR ENCIMA DE
    ELLAS, Y LA JUGADORA O EL JUGADOR QUE SACA LA MÁS ALTA SE LLEVA LAS CUATRO CARTAS.

    TE PROPONEMOS QUE JUEGUEN A LA GUERRA DE CARTAS CON TU TUTOR/A

    ANOTEN LOS PUNTAJES DE CADA RONDA:

    NOMBRE : NOMBRE :

    AHORA MIRÁ LO QUE LES PASÓ A OTRAS CHICAS Y A OTROS CHICOS QUE JUGARON.
    AHORA VAS A TENER QUE AVERIGUAR CON QUÉ CARTAS SE PUEDE GANAR O PERDER LA PARTIDA.
    HICIMOS MUCHOS JUEGOS, TUVIMOS QUE COMPARAR CANTIDADES Y SUMAR. AHORA VAMOS A USAR UN CUADRO PARA SABER
    MÁS SOBRE LOS NÚMEROS.

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