Anexo 3 - Propuesta Social Solidaria Ana-Páginas-Eliminadas

Informe Final de la fase 4
Anexo 3 – Propuesta social solidaria
[Ana Matilde Lozano Reyes]

[1005777971]
[3588]
{Ximena Benitez Cardenas ]
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Vicerrectoría Académica y de Investigación – VIACI
[Programa académico]
[Girardot]
Curso: Ética y ciudadanía
Código: 40002
[15/ mayo/ año /2024]

1. Educar para la ciudadanía – Diagrama de espina de pescado.
[Inserte aquí su diagrama de espina de pescado realizado a partir de la lectura “Reseña. Victoria Camps. Educar para la ciudadanía” de la Unidad 3.
Recuerde que debe determinar las causas desde la corresponsabilidad planteada por Camps de educar para la ciudadanía. A continuación, encontrará
un ejemplo del gráfico, tenga en cuenta que puede usar otra plantilla - aplicación Canva, Genially o a mano alzada. Una vez realizado borre la imagen
ejemplo y relacione su gráfico]
2. Propuesta de acción solidaria
a. Principio de solidaridad y de responsabilidad
[A partir de la lectura “La solidaridad como principio de la bioética” aplique el principio de

solidaridad en la problemática seleccionada en la fase 2. De respuesta a la pregunta
orientadora planteada por su docente teniendo presente la búsqueda del bien común en los
términos descritos dentro de la lectura; igualmente tenga en cuenta su propia
responsabiidad y la de su comunidad.]
b. Escenarios de formación ciudadana
[Desde la lectura “La familia como escenario para la construcción de ciudadanía: una
perspectiva desde la socialización en la niñez” menciona y profundiza un poco cómo podría
aportar cada uno de los siguientes escenarios de formación a la problemática social
seleccionada]
La familia es la practica y son los

involucrados de demostrar atarvez de
Familia la participacion de los padres en una
serie de actividades para ayudar a los
niños en las tareas y asistir a
actividades en la escuela .
Escenarios de
formación ciudadana
En cuanto a el espacio este influye el

desarrollo de las actividades del
aprendizaje de los alumnos ya que
Escuela contribuyen alas relaciones que de ben
favorecre a la construccion del
conocimiento y que contribuyen en los
aprendizajes y relaciones sociales
Realizar esfuerzos de llegar a

Sociedad todos los niños priorizar la
enseñanza, inclusion
Fuente imágenes: Pixabay.com
A partir del problema abordado en la espina de pescado, seleccione
una (1) de las causas identificadas desde donde pueda plantear la
acción solidaria para ser presentada en su comunidad, donde
gestione el ejercicio ciudadano de un líder comprometido con las
necesidades del contexto donde habita.
Ampliar la oferta educativa y la particpacion en los estudiantes de educacion

media superior para acompañarlos en los procesos de alfabetizacion, en la
educacion y asi acompañar a la comunidad , y sumar a los maestros en
estos proyectos para fomentar .
c. Acción solidaria
Implementar exposiones con la comunidad y ayudar a ordenar

ideas intrecambiadas para que los estudiantes aprendan a
organizarse
d. Nombre de la acción solidaria
Calidad educativa
e. Objetivo principal de la acción solidaria
identificar con formar alumnos con un pensamiento crítico, también

debemos formarlos en un pensamiento propositivo que les permita
ser creativos e innovar para transformar su entorno. Las escuelas de
educación media y superior deben de conformarse como un espacio
donde se reflexione sobre los problemas de la sociedad, los retos
actuales que enfrentamos para proponer soluciones y buscar
mecanismos que permitan el crecimiento y desarrollo en general.
[Identifique en al menos 3 pasos cómo llevará a cabo la acción solidaria]
 .reunir a la comunidad para contarles sobre la problemática y de

como vamos hacer la implementacion para mitigarla
 brindar especial acomacompañiento a lso estudiantes que mas lo

necesiten
 Aprovechar los recursos diponibles para proyectarlos a la cumunidad
.
Referencias bibliográficas
[Mencione los contenidos consultados para el desarrollo del informe final en normas
APA, puede guiarse por el siguiente ejemplo]
Hernández, S. (2013). La solidaridad como principio de la bioética. En IX

Congreso Internacional De La fi-bip y I Congreso Internacional De
Bioética Del Centro Desafíos y consideraciones bioéticas de la
investigación para la salud en colaboración entre países del Norte y del
Sur 91 Juan Pablo II. http://www.cbioetica.org/revista/133/133-
0409.pdf

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[Ana Matilde Lozano Reyes]

{Ximena Benitez Cardenas ]

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

[15/ mayo/ año /2024]

a. Principio de solidaridad y de responsabilidad

[A partir de la lectura “La solidaridad como principio de la bioética” aplique el principio de

b. Escenarios de formación ciudadana

La familia es la practica y son los

En cuanto a el espacio este influye el

Realizar esfuerzos de llegar a

Ampliar la oferta educativa y la particpacion en los estudiantes de educacion

Implementar exposiones con la comunidad y ayudar a ordenar

d. Nombre de la acción solidaria

e. Objetivo principal de la acción solidaria

identificar con formar alumnos con un pensamiento crítico, también

 .reunir a la comunidad para contarles sobre la problemática y de

 brindar especial acomacompañiento a lso estudiantes que mas lo

 Aprovechar los recursos diponibles para proyectarlos a la cumunidad

Hernández, S. (2013). La solidaridad como principio de la bioética. En IX

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