Guia Culata
Guia Culata
Desmontar, desarmar, armar y montar el motor, con productividad y eficiencia, ajustados a los
estándares de calidad, seguridad y manuales del fabricante.
Reutilizar o cambiar componentes del motor, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares
de calidad, seguridad y manuales del fabricante
Ajustar y poner en funcionamiento el motor, con productividad y eficiencia, ajustados a los estándares de
calidad, seguridad y manuales del fabricante.
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PRESENTACION
Señor aprendiz usted va a comenzar un proceso de formación en el cual desarrollará una serie de
habilidades las cuales desenvolverá en el sector productivo.
En este proceso complementaremos la educación adquirida por usted en casa para que sea un profesional
integro con sentido de responsabilidad en la simulación de un ambiente laboral como el que ofrece el
sector productivo. Después de adquirir los conocimientos los llevaran a cabo en la práctica mediante una
guía de aprendizaje y el acompañamiento de su instructor además puede complementar sus
conocimientos en la biblioteca del centro. Los conocimientos adquiridos en otras áreas pueden ser
complementos para usted para el desarrollo de su formación
Trabajará en grupo junto a sus compañeros los cuales serán su equipo de ejecución de la formación
llevada en nuestro centro con el fin de tener éxito en su formación y alcanzar los resultados propuestos.
1. Hable acerca de los diferentes tipos de cámaras de combustión, y del accionamiento de la distribución según el sistema
utilizado.
2. Describa el funcionamiento y para qué sirve la válvula PCV y diga qué tipo de ventilación tiene el motor
asignado.
3. Hable acerca de las clases y materiales de fabricación de los colectores de admisión y de escape.
4. Realice un paso a paso del desmontaje, desarmado, armado y montaje de la culata de cilindros y complete el siguiente
cuadro (anexe evidencias fotográficas)
SISTEMA DE DISTRIBUCION
RELACION DE COMPRESION ( A 1)
ORDEN DE ENCENDIDO
RALENTI RPM
ESCAPE
SISTEMA DE LUBRICACION
METODO DE LUBRICACION
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GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA DE REFRIGERACION
TIPO DE TERMOSTATO
TIPO DE BATERIA
CAPACIDAD DE GENERADOR
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MEDIDA STANDAR 1 2 3 4 DIAGNOSTICO
D
- LIMIT
MUÑON
ARBOL
DE
LEVAS
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ALTURA
V. ADMISION
STANDARD-
LIMIT
V. ESCAPE
STANDARD –
LIMIT
V. ADMISION
STANDARD-
LIMIT
V. ESCAPE
STANDARD –
LIMIT
V. ADMISION
STANDARD-
LIMIT
V. ESCAPE
STANDARD –
LIMIT
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GUÍA DE APRENDIZAJE
V. ADMISION
STANDARD-
LIMIT
V. ESCAPE
STANDARD –
LIMIT
V. ADMISION
STANDARD-
LIMIT
V. ESCAPE
STANDARD –
LIMIT
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GUÍA DE APRENDIZAJE
Herramienta: Escuadras en L
V. ADMISION
STANDARD-
LIMIT
V. ESCAPE
STANDARD –
LIMIT
ADMISION
STANDARD-
LIMIT
ESCAPE
STANDARD –
LIMIT
MEDIDAS ASIENTOS DE VALVULAS mm (in)
6 Adicione 3 medidas tomadas que se omitieron en esta parte de cabeza de cilindros ej. planitud de colector con gráficos.
Ambiente Requerido
Ambiente disponible
Materiales
Bancos de trabajo
Tomando como referencia la planeación pedagógica y las orientaciones para elaborar guías de aprendizaje
citado en la guía de desarrollo curricular
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo Curricular
GLOSARIO DE TERMINOS
5. REFERENTES BILBIOGRAFICOS