SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

CÓDIGO: USAT-PM0401-D-01

VERSIÓN: 04

FACULTAD DE MEDICINA

PROGRAMA DE ESTUDIOS DE ENFERMERÍA

SÍLABO DE PROGRAMAS DE CÓMPUTO I

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Asignatura: PROGRAMAS DE CÓMPUTO I

1.2 Código: 0001403CO

1.3 Ciclo del plan de estudios: II

1.4 Créditos: 3

1.5 Tipo de asignatura: (X) Obligatorio ( ) Electivo

1.6 Prerrequisito: 20 CRÉDITOS APROBADOS

N° de horas teóricas: 3

1.7 Número de horas semanales: N° de horas prácticas: 0

N° de horas totales: 3

1.8 Duración: Del (21/08) al (09/12/2023)

1.9 Semestre académico: 2023-II

1.10 Grupo Horario: B

RICARDO DAVID IMAN ESPINOZA

1.11 Docente coordinador:
[email protected]

WILLIAM ALFREDO NOBLECILLA VINCES

1.12 Docente(s):
[email protected]
 II. SUMILLA

La asignatura de Programa de cómputo I corresponde al área de estudios generales, es de naturaleza

teórico-práctica y es de carácter obligatorio. Su propósito es utilizar adecuadamente las tecnologías de
información y comunicación (TIC), para administrar adecuadamente información relevante a su profesión
aplicando los criterios de análisis, interpretaciones y creación. Comprende los siguientes contenidos:
Herramientas para la búsqueda, organización y almacenamiento de información, trabajo colaborativo a
través de medios digitales y herramientas ofimáticas. La asignatura está relacionada con el eje transversal
de Investigación.

III. COMPETENCIA(S)

3.1 Competencia(s) de perfil de egreso

La asignatura PROGRAMAS DE CÓMPUTO I, que corresponde al área de estudios Generales, contribuye al

logro del perfil de egreso, específicamente a la(s) competencia(s):
- Comunicación oral y escrita: (COM) Lee, entiende y se comunica fluidamente en forma oral y escrita en
su lengua materna, además en un nivel B1 de un idioma extranjero, y hace uso adecuado de las TICs.

3.2 Logro(s) de la asignatura

Utiliza en forma pertinente y adecuada las TICs asociadas al trabajo universitario y futuro actuar
profesional.

IV. UNIDADES DIDÁCTICAS

Unidad didáctica N° 01: Internet y herramientas colaborativas

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1):

Aplica herramientas TIC para la gestión adecuada de la información académica. Contenidos
RA1 = IND1(1.00)

Indicadores Evaluación 1.1 Presentación de silabo del curso

1.2 Herramientas informáticas básicas
(según encuesta)
Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos 1.3 Google Drive
1.4 Google Scholar
1.5 Búsqueda de información de Base de
IND1: Integra datos de acceso libre y base de datos USAT
herramientas TIC en un Exposición 01: Trabajo 1.6 Personalización de Blogs
Prom.
proyecto sobre un 100.00 Integrador de Simple Rúbrica 1.7 Creación de Blog
tema de interés en su herramientas TIC. 1.8 Exposición Trabajo Integrador de
especialidad. herramientas TIC.
 Unidad didáctica N° 02: Procesador de textos, gráficos y presentaciones

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2):

Crea información utilizando eficientemente editores de texto, gráficos y presentaciones Contenidos
en actividades académicas y profesionales.
RA2 = IND2(0.25) + IND3(0.20) + IND4(0.25) + IND5(0.30)

Indicadores Evaluación

Descripción Peso Evidencia Peso Instrumentos

2.1 Entorno de Word
IND2: Aplica de manera 2.2 Manejo de fuentes y párrafos. Letra
adecuada las Capital.
Práctica 01: Edición de
herramientas de Prom. Lista de 2.3 Tablas, Ecuaciones.
25.00 documentos Microsoft Simple 2.4 Trabajo con ilustraciones: imágenes,
Microsoft Word para le Chequeo
Word. formas, SmartArt
creación y edición de
2.5 Combinar correspondencia.
documentos. 2.6 Configurar página. Encabezado y Pie de
página, manejo de columnas, saltos de
IND3: Aplica de manera sección.
2.7 Manejo estilos, tabla de contenidos,
adecuada las índices.
herramientas de diseño 2.8 Tabla de imágenes, notas al pie.
Práctica 02:
gráfico para le creación Prom. Lista de 2.9 Referencias: citas y bibliográficas (libro,
20.00 Herramientas de Simple
y edición de Chequeo artículos de revista, tesis, sitio web etc.).
diseño gráfico.
Diagramas, 2.10 Práctica Calificada
publicaciones y 2.11 Herramientas de Diseño gráfico –
folletos. Creación de diagramas
2.12 Herramientas de Diseño gráfico –
Creación de folletos y publicaciones.
IND4: Aplica de manera 2.13 Práctica Calificada
Practica 03: 2.14 Práctica Calificada
adecuada las Herramienta de 2.15 Exposición de Trabajo Integrador.
herramientas de Prom. Lista de
25.00 creación de Simple 2.16 Power Point: Animaciones
Microsoft Power Point Chequeo 2.17 Manejo de hipervínculos
presentaciones
para le creación y 2.18 Creación de patrones.
Microsoft PowerPoint
edición de diapositivas. 2.19 Uso de objetos multimedia.

IND5: Integra Exposición 02: Trabajo Prom.

herramientas TIC en un 30.00 Integrador de Simple Rúbrica
proyecto de aplicación. herramientas TIC

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán las siguientes estrategias didácticas:

• Exposición-diálogo: Método que permite la exposición verbal por parte del profesor de los contenidos
sobre la materia objeto de estudio, para alcanzar el dominio de los conocimientos básicos, transmitidos
por el docente, propiciando la capacidad de análisis del contenido por parte del estudiante y su
razonamiento, reflexionando sobre la aplicación práctica de la materia, las distintas soluciones a los
problemas planteados y la validez de las misma que permitirá solicitar a los estudiantes que desarrollen las
soluciones adecuadas o correctas mediante el ejercicio de rutinas, la aplicación de procedimientos de
transformación de la información disponible y la interpretación de los resultados.
• Taller: La estrategia metodológica denominada taller virtual permite la aplicación práctica de la materia,
mediante la resolución de ejercicios planteados, solicitando a los estudiantes que desarrollen soluciones
mediante la aplicación de procedimientos. Se empleará para ello los entornos Google Drive, Blogger,
Word, Power Point, Herramientas de Diseño gráfico según silabo.
• Aprendizaje autónomo: mediante el uso de las TIC y el aula virtual que permite que el estudiante
consulte y seleccione diversas fuentes de información (enlaces webs, repositorios, videos y tutoriales que
complementen los temas tratados, prácticas dirigidas, ejercicios), con la finalidad de generar su propio
aprendizaje.
• Comunicación dinámica y permanente entre docente y estudiante: participando con sus inquietudes, a
través del foro de consulta y dudas disponible en el aula virtual y haciendo uso de los correos
institucionales del estudiante.

VI. EVALUACIÓN
 6.1 Criterios de evaluación

La calificación para todas las asignaturas, se realizará en la escala vigesimal, es decir, de cero (00) a veinte
(20). La nota aprobatoria mínima es catorce (14).

La evaluación será formativa y sumativa, se aplicará evaluaciones de entrada y de salida, considerando las
evidencias (por ejemplo informes, exposiciones sobre textos académicos) e instrumentos que se
emplearán para la evaluación de cada una de ellas. Por ejemplo: listas de cotejo, escalas estimativas,
rúbricas, pruebas de ensayo etc.

Normatividad:

- El tiempo de tolerancia para el ingreso a las sesiones de clases es de 10 minutos.

- La asistencia a clases es obligatoria y responsabilidad del estudiante, la misma que será registrada por
el docente en cada sesión en el aula virtual.

- Para justificar la inasistencia, el estudiante deberá presentar una solicitud virtual dirigida al Director de
Escuela, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes de ocurrida la inasistencia.

- De proceder la justificación, el Director de Escuela comunica al docente de la asignatura a la que no

asistió el estudiante, para conocimiento. El docente de la asignatura consignará este hecho como
inasistencia justificada, de acuerdo a lo estipulado en el sílabo.

- El límite de inasistencias justificadas acumuladas es del 30 %. La justificación de la inasistencia no

otorga derecho al estudiante de recuperar las clases perdidas. Respecto a las evaluaciones que no pudo
rendir y que estuvieron programadas en la fecha que no asistió, estas serán reprogramadas.

- La comprobación de todo tipo o intento de fraude en cualquier forma de evaluación será considerada
falta grave, se registrará la calificación de cero (00) en la evaluación respectiva. El docente deberá
informar este hecho al Director de Escuela para el inicio de las acciones disciplinarias correspondientes.

6.2 Sistema de calificación

Fórmula para la obtención de la nota de resultado de aprendizaje (RA)

RA = promedio (Calificaciones obtenidas en sus indicadores)

Unidad(es) en la(s) N° de
Evaluación Peso
que se trabaja evaluaciones

Resultado de aprendizaje N° 01 (RA1) I 0.30 01

Resultado de aprendizaje N° 02 (RA2) II 0.70 04

Total de evaluaciones programadas 05

Fórmula para la obtención de la nota final de la asignatura (NF)

NF = RA1(0.30) + RA2(0.70)

VII. REFERENCIAS

7.1 Referencias USAT

• Parraguez, S.M., Chunga, G.R., Flores, M.M, Romero, R.Y. (2017) El estudio y la investigación documental:
estrategias metodológicas y herramientas TIC. Chiclayo: EMDECOSEGE

7.2 Referencias complementarias

• aulaclic S.L. (2010). Tutorial Google Docs. Recuperado el 14 de marzo de 2016, de AulaClic:
http://www.aulaclic.es/googledocs/
 • aulaclic S.L. (2012). Curso de Windows 7. Recuperado el 14 de marzo de 2016, de AulaClic:
http://www.aulaclic.es/windows7/

• aulaclic S.L. (2012). Guía de Windows 10. Recuperado el 14 de marzo de 2016, de AulaClic:
http://www.aulaclic.es/guia-windows-10/

• aulaclic S.L. (2012). Guía de Windows 8. Recuperado el 14 de marzo de 2016, de AulaClic:

http://www.aulaclic.es/guia-windows8/

• aulaclic S.L. (2014). Microsoft Power Point 2013. Recuperado el 11 de marzo de 2016, de
http://www.aulaclic.es/powerpoint-2013/
• Bilib. (2013). Oficina movil. Manual de uso avanzado de la aplicación Google Drive. Recuperado el 14 de
marzo de 2016, de Bilib:
http://www.bilib.es/fileadmin/user_upload/oficinamovil/Documentos/Ofimatica/Googledrive/manualavanz
ado/Google_Drive_-_Manual_avanzado.pdf

• Bilib. (2013). Oficina Movil. Manual de uso básico de la aplicación Google Drive. Recuperado el 14 de
marzo de 2016, de Bilib:
http://www.bilib.es/fileadmin/user_upload/oficinamovil/Documentos/Ofimatica/Googledrive/guiabasica/G
oogle_Drive_-_Manual_basico.pdf

• EduTecno (2014). Manual Visio 2013. Recuperado el 14 de marzo de 2016, de SlideShare:

http://es.slideshare.net/lennyfp1/manual-de-visio-2013-jm

• Gonzales, Edwin. (2014). Manual de instrucciones de Microsoft Publisher 2013, uso básico. Recuperado
el 14 de marzo de 2016, de CETEM:
http://www.cetem.upr.edu/cetem/download/manuales/microsoft_office_2013/Publisher%202013,%20Uso
%20b%C3%A1sico.pdf
• aulaclic S.L. (2014). Microsoft Word 2013. Recuperado el 11 de marzo de 2016, de AulaClic:
http://www.aulaclic.es/word-2013/

• Píldoras Informáticas. (Marzo de 2015). Microsoft Power Point 2013. Recuperado el 11 de marzo de 2016,
de http://www.pildorasinformaticas.es/powerpoint_por_videos

7.3 Investigaciones de docentes

VIII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

 Unidad didáctica N° 01: Internet y herramientas colaborativas

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

1 / 26 de agosto 1.1 Presentación de silabo del curso • Del docente: • Presenta el sílabo
1.2 Herramientas informáticas básicas (según indicando las pautas para el
encuesta) desarrollo de clases durante el ciclo
de estudio, resolviendo sus dudas e
inquietudes.• Expone los contenidos
de la sesión.
• Del estudiante:• Examen
diagnóstico • Revisa material de
clase• Resuelve ejercicios planteados
de manera personal y/o colaborativa,
presentados en el aula virtual USAT
como tarea auxiliar

2 / 2 de septiembre 1.3 Google Drive • Del docente: • Expone los

contenidos de la sesión por medio
de diapositivas y el entorno de
aplicación.
• Del estudiante:• Revisa material de
clase• Resuelve ejercicios planteados
de manera personal y/o colaborativa,
presentados en el aula virtual USAT
como tarea auxiliar.

3 / 9 de septiembre 1.4 Google Scholar • Del docente: • Expone los

1.5 Búsqueda de información de Base de datos de contenidos de la sesión por medio
acceso libre y base de datos USAT de diapositivas y el entorno de
aplicación.
• Del estudiante:• Revisa material de
clase• Resuelve ejercicios planteados
de manera personal y/o colaborativa,
presentados en el aula virtual USAT
como tarea auxiliar.

4 / 16 de septiembre 1.6 Personalización de Blogs • Del docente: • Expone los

1.7 Creación de Blog contenidos de la sesión por medio
de diapositivas y el entorno de
aplicación.
• Del estudiante:• Revisa material de
clase• Resuelve ejercicios planteados
de manera personal y/o colaborativa,
presentados en el aula virtual USAT
como tarea auxiliar.

5 / 23 de septiembre 1.8 Exposición Trabajo Integrador de herramientas • Del estudiante:• Expone su Trabajo • Exposición 01:
TIC. Integrador• Es evaluado con la Trabajo
Rúbrica del trabajo Integrador de
herramientas
TIC. (Rúbrica)
 Unidad didáctica N° 02: Procesador de textos, gráficos y presentaciones

Sesión Contenidos Actividades Evaluaciones

(N° / dd-mm)

6 / 30 de septiembre 2.1 Entorno de Word • Del docente: • Expone los

2.2 Manejo de fuentes y párrafos. Letra Capital. contenidos de la sesión por medio
2.3 Tablas, Ecuaciones. de diapositivas y el entorno de
aplicación.
• Del estudiante:• Revisa material de
clase• Resuelve ejercicios planteados,
presentados en el aula virtual USAT
como tarea auxiliar.

7 / 7 de octubre 2.4 Trabajo con ilustraciones: imágenes, formas, • Del docente: • Expone los
SmartArt contenidos de la sesión por medio
2.5 Combinar correspondencia. de diapositivas y el entorno de
aplicación.
• Del estudiante:• Revisa material de
clase• Resuelve ejercicios planteados,
presentados en el aula virtual USAT
como tarea auxiliar.

8 / 14 de octubre 2.6 Configurar página. Encabezado y Pie de • Del docente: • Expone los
página, manejo de columnas, saltos de sección. contenidos de la sesión por medio
2.7 Manejo estilos, tabla de contenidos, índices. de diapositivas y el entorno de
aplicación.
• Del estudiante: • Revisa material de
clase • Resuelve ejercicios
planteados, presentados en el aula
virtual USAT como tarea auxiliar.

9 / 21 de octubre 2.8 Tabla de imágenes, notas al pie. • Del docente: • Expone los
2.9 Referencias: citas y bibliográficas (libro, contenidos de la sesión por medio
artículos de revista, tesis, sitio web etc.). de diapositivas y el entorno de
aplicación.
• Del estudiante:• Revisa material de
clase• Resuelve ejercicios planteados,
presentados en el aula virtual USAT
como tarea auxiliar.

10 / 28 de octubre 2.10 Práctica Calificada • Del estudiante:• Resuelve la • Práctica 01:

práctica calificada N° 01 subiendo al Edición de
aula virtual su desarrollo. • Es documentos
evaluado con la Lista de Chequeo Microsoft Word.
(Lista de
Chequeo)

11 / 4 de noviembre 2.11 Herramientas de Diseño gráfico – Creación • Del docente: • Expone los
de diagramas contenidos de la sesión por medio
de diapositivas y el entorno de
aplicación.
• Del estudiante:• Revisa material de
clase• Resuelve ejercicios planteados,
presentados en el aula virtual USAT
como tarea auxiliar.

12 / 11 de noviembre 2.12 Herramientas de Diseño gráfico – Creación • Del docente: • Expone los
de folletos y publicaciones. contenidos de la sesión por medio
de diapositivas y el entorno de
aplicación.
• Del estudiante: • Revisa material de
clase • Resuelve ejercicios
planteados, presentados en el aula
virtual USAT como tarea auxiliar.

13 / 18 de noviembre 2.13 Práctica Calificada • Del estudiante:• Resuelve la • Práctica 02:

práctica calificada N° 02 subiendo al Herramientas de
aula virtual su desarrollo. • Es diseño gráfico.
evaluado con la Lista de Chequeo (Lista de
Chequeo)

14-15 / 25 -2 de 2.14 Práctica Calificada • Del docente: • Expone los • Practica 03:
diciembre 2.15 Exposición de Trabajo Integrador. contenidos de la sesión por medio Herramienta de
2.16 Power Point: Animaciones de diapositivas y el entorno de creación de
2.17 Manejo de hipervínculos
2.18 Creación de patrones. aplicación.Del estudiante:• Revisa presentaciones
2.19 Uso de objetos multimedia. material de clase• Resuelve ejercicios Microsoft
planteados, presentados en el aula PowerPoint
virtual USAT como tarea auxiliar. (Lista de
• Del estudiante:• Resuelve la Chequeo)
práctica calificada N° 03 subiendo al • Exposición 02:
aula virtual su desarrollo. • Es Trabajo
evaluado con la Lista de Chequeo Integrador de
• Del estudiante:• Expone su Trabajo herramientas TIC
Integrador, a través de la sesión.• Es (Rúbrica)
evaluado con la Rúbrica del trabajo