Derecho A La Propiedad y Derecho A La Dignidad Humana

DERECHO A LA PROPIEDAD Y DERECHO A LA DIGNIDAD HUMANA
EEl artículo 17 de la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) garantiza el derecho

a la propiedad. Se trata de otro derecho incluido como reacción a las atrocidades del
Holocausto, cuando se confiscaron las propiedades de los judíos y otras personas, a menudo
para enriquecer a los oficiales nazis
el robo es una violación del derecho a la propiedad (artículo 17 de la Carta), del respeto de la
vida privada y familiar (artículo 7) y del derecho a la dignidad humana (artículo 1).
1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.

2. Nadie será privado arbitrariamente de su propiedad.
¿Qué protege el derecho a la propiedad?
Toda persona tiene derecho a disfrutar de la propiedad de los bienes que haya adquirido
legalmente, a usarlos, a disponer de ellos y a legarlos.
Es el derecho que tiene toda persona de usar, gozar, disfrutar y disponer sus bienes de acuerdo
a la ley. Dicho derecho será protegido por el Estado, por lo que nadie podrá ser privado, ni
molestado en sus a bienes sino en virtud de un juicio que cumpla con las formalidades
esenciales del procedimiento.
¿Cuál es la importancia del derecho a la propiedad?
El derecho de propiedad sobre toda clase de bienes corporales o incorporales, está consagrado
por nuestra Carta Fundamental como un derecho fundamental de las personas. Este derecho
asegura a todas las personas el control sobre los frutos de su trabajo y esfuerzo
DERECHO A LA DIGNIDAD
¿Qué es el derecho de la dignidad?

La dignidad fundamenta la obligatoriedad moral y jurídica de respetar los
bienes que consisten los derechos humanos. La dignidad de la persona tiene
un contenido integrador de los vacíos o lagunas existentes en el ordenamiento
jurídico y en la propia Constitución, de reconocimiento de derechos implícitos.
¿Qué se entiende por dignidad humana o dignidad?
La dignidad humana es un valor intrínseco que trae consigo el ser humano al nacer, dignidad
que se transfiere a la realización de las categorías de los derechos humanos, cumpliendo con el
respeto a los derechos culturales, sociales y económicos, caracterizados por un sistema inicial
de protección determinado con la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1981
¿Qué actos violan la dignidad humana?

Son ejemplo de hechos violentos, los abusos, los robos, los agravios verbales
contra las personas, los golpe, el maltrato en todos sus ámbitos. En Síntesis.
Pude observar que hoy en día la mayoría de los derechos humanos son
violados constantemente y de diversas maneras
¿Cómo se puede promover la dignidad humana?

Escuchar y respetar las necesidades y preferencias de cada persona. Brindar
un trato amable y respetuoso, reconociendo la importancia de cada persona.
Fomentar la autonomía y la independencia siempre que sea posible,
fomentando su autoestima.
¿Qué debemos hacer para defender nuestra dignidad humana?

Reflexionar cuáles son nuestras actitudes y creencias, sesgos, privilegios. Así,
nos damos cuenta que eso no nos hace ni mejor ni peor. Crear espacios de
reflexión donde se pueda debatir posturas, analizarlas e incluso cambiarlas sin
llegar a imponer.
«Acusar sin pruebas»
6 Personajes:
1. Nico: Niño de unos 8 años. Es quién va a darle una lección
a su familia, siendo el menor de todos.
2. Mónica: Es la madre de la familia.
3. Hugo: Padre de la familia.
4. Luis: Hermano de Nico. Niño de unos 10 años.
5. Camila: Hermana de Nico. Adolescente de unos 13 años.
6. Jorgelina: Hermana de Nico. Adolescente de unos 17 años.
ACTO I
Personajes que intervienen en este acto: Mónica, Jorgelina, Camila,
Luis, Nico y Hugo.
Escenario: Una cocina muy amplia, típica de una familia con muchos
integrantes: cosas y utensilios por todas partes, una gran encimera, una
mesa grande con seis sillas, un refrigerador, una lavadora de ropa y un
cesto con ropa al lado.
Introducción: Es un típico día en la casa de esta familia, en la que es
una costumbre de todos criticarse y acusarse.
Hugo, Camila y Luis están en la mesa: Hugo lee una revista, Camila y
Luis desayunan. Mónica prepara comida en la encimera. Entra Jorgelina
furiosa.
–Jorgelina: ¡Camila devolveme ya mi suéter verde!
–Camila: ¿Qué decís nena? ¡Yo no tengo nada tuyo!
–Jorgelina: ¡Mamá! decile que me lo dé, siempre me saca la ropa sin
permiso.
–Camila: ¡Yo no te saqué nada!
–Jorgelina: Estoy segura de que fuiste vos.
–Luis: (Contribuyendo a que siga la pelea) Si Jorgelina, fue Camila, yo
la vi.
–Camila: No mientas Luis. ¡Mamá, qué no mienta!
–Luis: Yo te vi. Ayer lo estabas sacando a escondidas de su habitación.
–Jorgelina: ¡¿Viste?! ¡Yo sabía que habías sido vos!
–Mónica: ¡Bueno, basta, la cortan! (Tomando un suéter verde del
canasto de ropa sucia) ¿esto estás buscando?
–Jorgelina: (Avergonzada) Si.
–Mónica: Lo dejé acá hace una semana. Si me hubieras obedecido
cuando te dije que lavaras la ropa lo habrías encontrado antes.
–Camila: (A Luis) ¿Así que me viste sacarlo a escondidas ayer? ¿Ves
que sos un mentiroso?
–Mónica: Bueno, basta.
(Entra Nico a punto de llorar con una cajita vacía en la mano.)
–Nico: ¡Mamá, alguien sacó el anillo que me regaló la abuela!
–Mónica: ¿Quién sacó el anillo?
–Jorgelina: (Mirando a Luis) Mmm… por acá alguien estaba buscando
cosas para vender y comprarse una Play.
–Luis: Ayer la vi a Jorgelina en actitud sospechosa revisando tus cosas
Nico.
–Hugo: Chicos, es serio, ¿quién agarró el anillo?
–Nico: (Con rostro triste) Mamá, es el recuerdo más importante que
tengo de la abuela…
–Mamá: No te preocupes, cuando vuelvas de la escuela lo vamos a
buscar. Ahora todos a la escuela que se hace tarde.
ACTO II
Personajes que intervienen en este acto: Mónica, Hugo, Jorgelina,
Camila y Luis.
Escenario: La misma cocina del Acto I.
Camila y Jorgelina conversan en la mesa.
–Jorgelina: Pobrecito Nico, está re triste desde que desapareció su
anillo… Yo estoy segura de que fue Luis; está como desesperado por
conseguir plata para esa consola de juegos y todos sabemos que el
anillo de la abuela vale mucha plata.
–Camila: Para mí más que por el valor económico, desapareció por el
valor sentimental.
–Jorgelina: ¿Qué querés decir?
–Camila: ¿Viste lo nerviosa que se puso mamá cuando Nico dijo que el
anillo había desaparecido? Enseguida cambió de tema y nos mandó a la
escuela.
–Jorgelina: ¿Decís que mamá se lo robo?
–Camila: No diría robó, pero mamá nunca entendió por qué la abuela le
dejó el anillo a Nico y no a ella que era su hija.
–Jorgelina: Papá tampoco estuvo nunca de acuerdo con que un nene
tan chiquito tenga algo tan valioso.
–Camila: Por ahí se pusieron de acuerdo y decidieron guardarselo hasta
que sea más grande.
–Jorgelina: No sé, para mi fue Luis… ¿Buscamos en sus cosas?
–Camila: Vamos.
(Jorgelina y Camila salen de escena. Luego de un momento, entran
Hugo y Mónica charlando.)
–Mónica: … es que cuando mamá vivía, Jorgelina siempre le pedía ese
anillo cuando tenía una fiesta, y viste lo coqueta que es, le encantan los
anillos, los aros, las pulseras… Por ahí le combinaba con algún vestido y
lo sacó para usarlo.
–Hugo: Aunque es verdad que Luis está obsesionado con esa Play, a mi
me pidió plata varias veces para comprarla. Para mí que lo sacó a
escondidas y se lo vendió a al…
(Entra Luis y Hugo se calla abruptamente)
–Luis: (Notando la incomodidad de sus padres) ¿Estaban hablando de
mí? Ya sé, piensan que yo me robé el anillo. Les juro que yo no fui,
pueden revisar todas mis cosas; van a ver que no encuentran ni anillo,
ni plata, ni nada raro… Seguro que fue Camila, ella tiene la costumbre
de sacar las cosas de los otros sin pedir permiso.
ACTO III
Personajes que intervienen en este acto: Mónica, Hugo, Luis, Nico,
Jorgelina y Camila.
Escenario: La misma cocina del acto anterior
Todos los integrantes de la familia están sentados a la mesa.
– Mónica: Ya todos saben por qué estamos acá.
–Hugo: Pasaron días desde que el anillo desapareció y todavía no hay
novedades. Por lo tanto, le vamos a dar la oportunidad a quien lo sacó
de devolverlo sin que sepamos quién fue.
–Camila: O quienes fueron.
–Jorgelina: Sí, quizás fue más de una persona.
–Luis: Parece que todos somos sospechosos.
–Mónica: Bueno, voy a apagar la luz y quién lo tenga lo va a dejar en la
mesa sin que nadie lo vea. Cuando prendo la luz, Nico lo vuelve a
guardar y fin del asunto.
(Mónica apaga la luz, espera un momento considerable y la vuelve a
encender. Todos miran a la mesa pero el anillo no está)
–Luis: ¿Y el anillo?
–Nico: (Sacando el anillo de su bolsillo) Acá está.
–Camila: ¿Qué?
–Jorgelina: ¿Lo tuviste vos todo el tiempo?
–Nico: Si, lo había escondido.
–Hugo: ¿Y por qué nos dijiste que había desaparecido?
–Nico: Para mostrarles como son, porque siempre hacen lo mismo. En
estos días todos se acusaron con todos sin pruebas y no había sido
ninguno de ustedes. Espero que la próxima vez averigüen antes de
pensar mal todos de todos.
FIN

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EEl artículo 17 de la Declaración Universal de Derechos Humanos (DUDH) garantiza el derecho

1. Toda persona tiene derecho a la propiedad, individual y colectivamente.

¿Qué protege el derecho a la propiedad?

¿Cuál es la importancia del derecho a la propiedad?

¿Qué es el derecho de la dignidad?

¿Qué se entiende por dignidad humana o dignidad?

¿Qué actos violan la dignidad humana?

¿Cómo se puede promover la dignidad humana?

¿Qué debemos hacer para defender nuestra dignidad humana?

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