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EVSO

ECONOMIA Y ADMINISTRACIÓN

EXTENSIÓN AÚLICA TRÁNSITO

CURSO: TERCER AÑO

A TÉRMINO
EDUCACIÓN

BRINDA
HERRAMIENTAS

FORMACIÓN
FORMACION FORMA
ECONÓMICA
PERSONAL SOC
LABORAL
• Con las distintas instituciones y
organizaciones
articular

• SATISFACER DEMANDAS ,
para
NECESIDADES

• CAPACIDADES
• COMPETENCIAS
• HABILIDADES
obtener • POSIBILIDAD DE PODER GENERAR PRO
AUTOGESTIONARIOS Y MANTENERLOS
TIEMPO
Recorte del mundo interrogan
Con sentido

externo interno

socioproductivo suje
curr
historia inst
Respuesta ATP
*Objetivos mo
*Estrategias institucionales ¿cómo se mira i
*Acciones y recursos o aborda d
desde lo curricular?

A.T.P.

REFORMULACIÓN
EVSO EXTENSIÓN AÚLICA TRÁNS
NECESIDAD DE LA COMUNIDAD

MEDIOS DE DIFUSIÓN

REVISTA
ANALISTA
VIRTUAL NETBOOKS
INTERNET
• SON ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
• SON PLANIFICADAS CURRICULAR E
INSTITUCIONALMENTE

• PRETENDEN RECUPERAR EL VALOR EDUCAT


TRABAJO ESTABLECER CONEXIÓN ENT
LA FORMACIÓN ORIENTADA Y UN CAMPO
PROFESIONAL OCUPACIONAL ESPECÍFICO
• PROYECTOS INSTITUCIONALES DIDÁCTICO
PRODUCTIVOS EN RESPUESTA A DEMAND
DE LALOCALIDAD Y REGIÓN

ORGANIZACIÓN DE UNA ENTIDAD SIN FIN


DE LUCRO. ARTICULANDO ASPECTOS
JURÍDICOS, LEGALES Y TÉCNICOS
EVSO
ENTIDAD DEL MEDIO

ASOCIACIÓN MUTUAL ARROYITO


– FILIAL TRÁNSIT0 –

CONSTITUIR UNA MUTUAL CON PERSON


ESCOLAR
SUSTENTO LEGAL

• LEY NACIONAL DE EDUCACION N°26206


Art.90-
• LEY 20321 LEY ORGÁNICA PARA LAS
ASOCIACIONES MUTUALES
• REGLAMENTACIÓN GENERAL DE MUTUA
ESCOLARES RESOLUCION MINISTERIO DE
EDUCACIÓN DE LA PCIA. DE CÓRDOBA N
34/2012 (Primera legislación de este tipo
País.)
EXTENSIÓN AÚLICA TRÁNSITO A. M.A.

U.I.C.E. FEMUCOR

SEMINARIOS TALLERES DE CAPACITACIÓN

“COOPERATIVAS Y MUTUALES”

TRAYECTOS FORMATIVOS capital


JORNADA DE CAPACITACIÓN
• Una Mutual Escolar es una asociación de alumn
dirigida por ellos mismos, con el concurso de su
docentes, con vista a la prestación de servicios.
• Además es...
- Una entidad formativa en lo humano y en lo cív
- Un ente integrante de la escuela.
- Una experiencia pedagógica extraordinaria.
- Un grupo de alumnos que trabajan en común
prestando servicios.
• Prestan servicios en el área de:

- Salud
- Seguros
- Ayuda Mutua o “Ayuda económica”
- Provisión de bienes
- Socioculturales
• Actúan exclusivamente en el campo de l
servicios aplicando fines:
- Pedagógicos
- Sicológicos
- Prácticos
- Sociales
• Se utilizan como:
• 1) Método constructivo activo.
2) Medio de formación moral y mental
• Humanos:
- Grupo de alumnos con inquietudes comunes
- Maestro-guía
- Dirección de la Escuela
• Económicos:
- Cuotas sociales mensuales
- Excedentes anuales de la Mutual.
- Donaciones
• Físicos:
- Local (preferentemente en la Escuela)
- Material didáctico e ilustrativo
- Biblioteca
- Bandera
- Muebles, accesorios, etc.
• Para evitar depositar la responsabilidad del p
en una única disciplina o referente institucion
• para garantizar su continuidad en el tiempo

• Desde el punto de vista operativo podrá abor


una alternativa metodológica, desde el apren
cooperativo
• Un emprendimiento socio-productivo
• Integrar el proyecto al PEI, a partir del diálog
consenso entre todos los actores instituciona
INTERRELACIÓN

FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

TALLER DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL


OCUPACIONALL
• PROBLEMÁTICAS ECONÓMICAS ACTUALES

• DERECHO DEL TRABAJO Y DE LA SEGURIDAD

• SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLE

• ECONOMÍA

• COOPERATIVAS Y ENTIDADES SIN FINES DE L


ESTE DISPOSITIVO PRESENTA FORTALEZAS
PORQUE SU PRÁCTICA :

• PROMUEVE LA ORGANIZACIÓN COLECTIV

• DEFINE RESPONSABILIDADES Y ROLES EN


MARCO DE LA AUTOGESTIÓN
22-11-13 NACE FORMALMENTE
20 HORAS

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