Evaluación Del Módulo 2 - Revisión Del Intento MODULO 2 BGU
Evaluación Del Módulo 2 - Revisión Del Intento MODULO 2 BGU
Pregunta 1
Correcta
a. Actividades interdisciplinarias
b. Indicadores de evaluación
c. Tópico generativo
Respuesta correcta
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Pregunta 2
Correcta
Respuesta correcta
Si te quedaron dudas sobre los distintos métodos de aprendizaje cooperativo, en la
Unidad 1 del Módulo 2 encontrarás la información para despejarlas.
La respuesta correcta es:
Cada miembro de un grupo asume la responsabilidad de una porción de
contenido para luego compartirla con los otros participantes y crear una posible
representación final conjunta. → Jigsaw,
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Pregunta 3
Correcta
b. Pensamiento deductivo
c. Pensamiento inductivo
d. Pensamiento holístico
Respuesta correcta
Doménica utiliza habilidades del pensamiento para recopilar información, analizar
opciones, argumentar y tomar decisiones informadas. Esta forma de pensar es
característica del Aprendizaje Basado en el Pensamiento, que promueve el
desarrollo de habilidades de pensamiento crítico, creativo y reflexivo para resolver
problemas en situaciones del mundo real.
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Pregunta 4
Correcta
a. CIRC
b. TAI
c. STEAM
Respuesta correcta
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Pregunta 5
Correcta
a. TAI
c. Juego didáctico
d. CIRC
Respuesta correcta
Las otras opciones no son adecuadas porque: a) TAI es una estrategia individual de
aprendizaje que no fomenta la colaboración entre los estudiantes. b) CIRC es una
estrategia adecuada para la lectura y la escritura, pero no es la más adecuada
para la creación de un huerto escolar. c) Los juegos didácticos pueden ser una
buena opción para aprender sobre temas específicos, pero en este caso, la
investigación en grupo sería más efectiva para abordar el problema y encontrar
una solución viable.
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Pregunta 6
Correcta
Respuesta correcta
Esta pregunta es adecuada porque se enfoca en una solución práctica y aplicable
al problema de la proliferación de contenido falso en las redes sociales durante las
elecciones del colegio. La pregunta sobre la importancia de las elecciones se sale
de tema, mientras que saber cuántos contenidos falsos se difundieron y qué
programas se usaron, son preguntas que pueden ayudar a dimensionar la
problemática, pero no dejan espacio para la interpretación y el pensamiento
crítico.
La respuesta correcta es:
¿Cómo se pueden evitar los contenidos falsos durante las campañas del colegio?
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Pregunta 7
Correcta
A veces me cuesta expresarme en clase, pero cuando logro hacerlo y veo que el
profesor y mis compañeros están interesados en lo que tengo que decir, me siento
muy bien. Me gusta sentir que puedo aportar algo a la discusión y que puedo
aprender de los demás al mismo tiempo.
c. Recompensa y desgano
Respuesta correcta
El joven menciona que le gusta la clase de Filosofía porque le hace reflexionar sobre
el mundo que lo rodea y sobre lo que realmente importa en la vida. Además, le
gusta sentir que puede aportar algo a la discusión y aprender de los demás al
mismo tiempo, lo que indica una motivación interna basada en su autoconcepto.
La respuesta correcta es:
Motivación intrínseca y autoconcepto
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Pregunta 8
Correcta
Respuesta correcta
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Pregunta 9
Correcta
Entrevista Técnica
Respuesta correcta
Recuerda que las técnicas de recolección de datos, por otro lado, son los métodos
utilizados para obtener esa información, mientras que los instrumentos de
recolección de datos son las herramientas específicas utilizadas para llevar a cabo
esas técnicas
Entrevista → Técnica,
Diario de campo → Instrumento
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Pregunta 10
Correcta
a. Relevancia-importancia
b. Transferibilidad-aplicabilidad
d. Adecuación teórica-epistemológica
Respuesta correcta
La falta de confirmabilidad-neutralidad fue el criterio de rigor científico que no se
cumplió, ya que no se contó con respaldos de las transcripciones para constatar las
palabras de los miembros del grupo y por ende no se puede confirmar una posición
neutra de parte del investigador al haber realizado la interpretación.
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Pregunta 11
Correcta
Respuesta correcta
El Aula Invertida se distingue de las otras opciones de pedagogías activas en que
cambia el orden tradicional de una clase, donde el estudiante se prepara
previamente en el tema y luego en la clase se profundiza o aplica el conocimiento
a través de actividades. Las demás metodologías activas también buscan
involucrar al estudiante activamente en el proceso de aprendizaje y transformar el
rol del docente, pero no necesariamente modifican el orden tradicional de la clase.
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Pregunta 12
Correcta
Según Muñoz-Carril y Fernández-Martín (2018), ¿Cuáles son las tres fases para la
aplicación del Aula Invertida?
Respuesta correcta
Según Muñoz-Carril y Fernández-Martín (2018), las tres fases para la aplicación del
Aula Invertida son: preparación, interacción y evaluación. La fase de preparación
implica la selección de los recursos y la organización del aprendizaje autónomo, la
fase de interacción se refiere al trabajo en el aula y la fase de evaluación se enfoca
en la retroalimentación del proceso de aprendizaje.
Pregunta 13
Correcta
Respuesta correcta
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Pregunta 14
Correcta
Respuesta correcta
La situación de aprendizaje se enfoca en mantener contacto con situaciones reales
que se desarrollan en el entorno social de la institución académica, lo que significa
que debe estar vinculada con la realidad y las necesidades del entorno,
generando aprendizajes significativos para el estudiante. Esto puede lograrse a
través de la resolución de problemas, proyectos, estudios de caso, entre otros
métodos que involucren la aplicación del conocimiento en situaciones reales y
auténticas.
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Pregunta 15
Correcta
Empareja cada función del docente del siglo XXI con su descripción
Respuesta correcta
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