Evt 11 Programacion

CENTRO DE DESARROLLO
PARA LA EDUCACIÓN MEDIA
INFORME DE ANÁLISIS PARA LA

IMPLEMENTACIÓN DE LA ESPECIALIDAD
PROGRAMACIÓN
CENTRO DE DESARROLLO
PARA LA EDUCACIÓN MEDIA
CONTENIDO
Introducción 5
Presentación 7
PLAN DE ESTUDIO GENERAL DE LA ESPECIALIDAD DE PROGRAMACIÓN 8
Parte 1: Infraestructura, equipamiento y herramientas 9
Todos los módulos 9
a) Detección de necesidades para todos los módulos 9
Módulo 1: Programación y base de datos 12
a) Programa Módulo 1 12
b) Detección de necesidades para Módulo 1 12
Módulo 2: Instalación y configuración de equipos informáticos 14
Módulo 3: Soporte a usuarios y productividad 16
Módulo 4: Sistemas operativos 18
Módulo 5: Diseño de bases de datos relacionales 20
Módulo 6: Programación orientada a objetos 22
2
Módulo 7: Administración de base de datos 24
Módulo 8: Desarrollo de aplicaciones web 26
ANEXOS 28
Todos los módulos: Infraestructura, equipamientos y herramientas 28
Módulo 1: Programación y base de datos 30
Módulo 2: Instalación y configuración de equipos informáticos 30
Módulo 3: Soporte a usuarios y productividad 33
Módulo 4: Sistemas operativos 33
Módulo 5: Diseño de bases de datos relacionales 33
Módulo 6: Programación orientada a objetos 33
Módulo 7: Administración de base de datos 33
Módulo 8: Desarrollo de aplicaciones web 33
3
INTRODUCCIÓN
El Centro de Desarrollo para la Educación Media (CEDEM) es una iniciativa de la Dirección de Relaciones con la Edu-
cación Media, perteneciente a la Vicerrectoría del Estudiante de INACAP. Este tiene como propósito potenciar los
vínculos de la institución con los establecimientos educacionales del país. Como parte de nuestra misión buscamos
ampliar las posibilidades de trayectorias educativas exitosas en los alumnos de enseñanza media, contribuyendo
en la mejora de sus procesos formativos, a través de acciones orientadas a lograr un adecuado desarrollo personal.
Para lograr dicho objetivo, hemos desarrollado una serie de actividades centradas en la formación y actualización
continua de estudiantes y profesionales de la educación, asegurando impacto nacional con acciones pertinentes a
la realidad local y estableciendo vínculos estratégicos con agentes claves de la comunidad educativa.
El documento presentado a continuación es parte de los esfuerzos realizados para contribuir con la labor educativa
y, con ello, al aprendizaje de los estudiantes. Esto se da través de recursos pedagógicos que apoyen la implemen-
tación curricular de las distintas especialidades técnicas profesionales de nivel medio, que existen actualmente en
nuestro sistema educativo. Para ello hemos trabajado con un equipo multidisciplinario de especialistas, pedago-
gos y profesionales que han velado por la calidad del material distribuido, atendiendo las diversas necesidades y
desafíos que surgen en el contexto educativo.
Gonzalo Toledo Larios

Director de Relaciones con la Educación Media
Mario Ruiz Castro

Subdirector Centro de desarrollo Para la Educación Media
Claudia Mancilla Matus de la Parra

Asesora de proyectos Centro de Desarrollo para la Educación Media
5
PRESENTACIÓN
En este informe se describen los resultados del análisis realizado sobre el plan de estudio de la especialidad de
Programación y las condiciones mínimas necesarias para que este plan pueda ser habilitado en un establecimiento
educacional de enseñanza media.
En primer lugar, se presenta de forma resumida el plan de estudio de la especialidad y la distribución de horas de
cada módulo. Luego, se enumeran y describen las condiciones mínimas que el establecimiento debe cumplir para
impartir adecuadamente la especialidad. Estas se han detectado, analizado y definido desde tres perspectivas: la
infraestructura con la que debe contar el establecimiento para suplir un espacio propicio para el aprendizaje y
desarrollo de la especialidad; el equipamiento esencial para que los estudiantes se familiaricen con los métodos
y técnicas comunes en la disciplina; y las herramientas de hardware y software que el estudiante debe conocer y
utilizar a lo largo de plan de estudios de la especialidad. Además, se incluye una tabla con los costos aproximados
y estimados de la habilitación del plan bajo estas tres perspectivas.
Cabe señalar que el análisis de la infraestructura, el equipamiento y las herramientas se realiza por cada uno de los
ocho módulos de especialidad, dejando fuera el módulo transversal a todas las especialidades correspondiente a
Emprendimiento y Empleabilidad. Sin perjuicio de lo anterior, se incluye en la parte inicial de la primera parte el
mismo análisis, pero realizado de manera general a todos los módulos. Esto se justifica en el hecho de que todos
los módulos tienen requisitos genéricos que deben cumplirse para la adecuada habilitación de cada uno.
7
Plan de estudio general de la especialidad de Programación
Tercero medio Cuarto medio

Nombre del módulo
Duración (horas) Duración (horas)
1. Programación y bases de datos 228
2. Instalación y configuración de equipos informáticos 190
3. Soporte a usuarios y productividad 228
4. Sistemas operativos 190
5. Diseño de bases de datos relacionales 152
6. Programación orientada a objetos 228
7. Administración de base de datos 152
8. Desarrollo de aplicaciones web 228
9. Emprendimiento y empleabilidad 76
Total 836 836
8
PARTE 1
Infraestructura, equipamiento y herramientas
En este apartado se presentan los requerimientos de infraestructura, equipamiento y herramientas necesarios para
habilitar la especialidad de “Conectividad y redes” en un establecimiento educacional. Antes de presentar los reque-
rimientos por cada módulo del programa, se indicarán las necesidades detectadas para la implementación general
de la especialidad. Estos requerimientos aplican a todos los módulos que se detallan posteriormente.
Todos los módulos

a) Detección de necesidades para todos los módulos
I. Infraestructura
En cuanto a la infraestructura, para la implementación de todos los módulos se requiere como mínimo un laboratorio
de computación que cuente con:
• Escritorios estándar para los estudiantes, uno por cada uno
• Sillas estándar para los estudiantes, una por cada uno
• Un escritorio amplio para el docente
• Una silla ejecutiva para el docente
• Un telón (o superficie clara y amplia) para proyectar
• Un soporte de techo para proyector (Figura 0.1 en anexo)
• Candados de seguridad con clave para equipos, 1 por cada uno (Figura 0.2 en anexo)
Se recomienda que el laboratorio cuente con espacio suficiente para acomodar tanto las estaciones de trabajo (escrito-
rio, silla y equipo computacional), como un área común en dónde aprovisionar un rack bastidor y superficies de trabajo
amplias para el armado de equipos computacionales.
II. Equipamiento
En cuanto al equipamiento mínimo necesario para la implementación de todos los módulos, se encuentran los
siguientes requerimientos:
• Equipos computacionales de gama media, 1 por cada estudiante
• Un equipo computacional de gama media o alta (recomendado) para el docente
• Un proyector multimedia
• Un switch de 48 puertos (Figura 0.3 en anexo)
• Puesta en marcha de la red
9
El equipo computacional puede estar en diferentes formatos:
• Notebook o Laptop
• Computador de escritorio con periféricos independientes
• Computador de escritorio todo-en-uno (Figura 0.4 en anexo)
No importa el formato en el que se encuentre, siempre y cuando incluya o integre todos los periféricos básicos:
pantalla, teclado y mouse.
Por equipo computacional de gama media, se entiende que es un computador con características de procesamiento,
memoria y almacenamiento consideradas adecuadas para usos profesionales básicos. Las características esperadas
aproximadas para un computador de gama media son:
• Procesador: de doble núcleo, 2.5 GHz (Intel i3 o equivalente)
• Memoria: 6 GB o más
• Almacenamiento: Disco duro 1 TB aproximadamente
Por otro lado, por equipo computacional de gama alta, se entiende que es un computador con características de
procesamiento, memoria y almacenamiento consideradas adecuadas para usos profesionales avanzados. Las carac-
terísticas esperadas aproximadas para un computador de gama alta son:
• Procesador: de cuatro núcleos, 2.9 a 3.5 GHz (Intel i5 o equivalente)
• Memoria: 8 GB o más
• Almacenamiento: Disco duro 2TB aproximadamente
En cuanto a la puesta en marcha de la red, se requiere como mínimo el cableado certificado y un conmutador o
switch. Para simplificar esta propuesta, se asume la contratación de un instalador que realizará el cobro por punto de
red certificado y que incluirá los materiales (conectores, cables, molduras y panel).
III. Herramientas
Dentro de las herramientas de software y hardware requeridas para implementar todos los módulos, se pueden
indicar las siguientes:
• Microsoft Windows 10 Home, 1 licencia por estación de trabajo
• LibreOffice 7 o superior
Se asume que Microsoft Windows 10 se encuentra preinstalado en los equipos adquiridos, por lo que no es necesa-
rio adquirir licencias adicionales. Sumado a ello, también es factible para la habilitación de la especialidad emplear
como sistema operativo alguna distribución de software libre, sin perjuicio en los requerimientos específicos de cada
módulo.
Por otro lado, aunque se puede reemplazar LibreOffice por Microsoft Office, será preciso que el establecimiento ad-
quiera las licencias correspondientes si no dispone de éstas.
10
IV. Tabla con desglose de costos general
Categoría Descripción Precio unitario Cantidad Costo total

Infraestructura Escritorio estándar $25.000 30 $750.000
Infraestructura Silla estándar $20.000 30 $600.000
Infraestructura Escritorio amplio $35.000 1 $35.000
Infraestructura Silla ejecutiva $50.000 1 $50.000
Infraestructura Telón $60.000 1 $60.000
Infraestructura Soporte de techo para proyector $20.000 1 $20.000
Infraestructura Candado de seguridad con clave $6.000 32 $192.000
Equipamiento Equipo computacional de gama media $500.000 30 $15.000.000
Equipamiento Equipo computacional de gama alta $1.100.000 1 $1.100.000
Equipamiento Proyector multimedia $300.000 1 $300.000
Equipamiento Switch de 48 puertos $260.000 1 $260.000
Equipamiento Puesta en marcha de la red $50.000 31 $1.550.000
Herramientas Microsoft Windows 10 Home $0 N/A $0
Herramientas LibreOffice 6 $0 N/A $0
Costo total de la implementación (todos los módulos): $19.917.000
11
MÓDULO 1
Instalación de redes de área local cableadas e inalámbricas
a) Programa Módulo 1
Módulo Objetivos de aprendizaje de especialidad Aprendizajes esperados

1. Construye algoritmos y diagramas de flujo, en forma es-
tructurada, empleando sentencias necesarias para solucionar
1. Programación y OA 1: Desarrollar programas y rutinas
requerimientos simples de programación, según estándares
base de datos de baja y mediana complejidad que de la industria.
involucren estructuras y bases de da-
2. Desarrolla programas simples empleando la programación
tos de acuerdo a los requerimientos estructurada y/o modular, para resolver sistemas de infor-
de la empresa. mación a requerimiento de la empresa, según estándares de
programación.
3. Desarrolla programas de mediana complejidad, utilizando
la orientación a objetos que involucre estructuras y bases de
datos, aplicando “buenas prácticas” definidas por la industria.
b) Detección de necesidades para Módulo 1

I. Infraestructura
En cuanto a la infraestructura, para la implementación de este módulo no se requiere nada adicional a lo indicado en
la sección “Todos los módulos: detección de necesidades para todos los módulos”.
II. Equipamiento
En cuanto al equipamiento mínimo necesario para la implementación de este módulo, no se requiere nada adicio-
nal a lo indicado en la sección “Todos los módulos: detección de necesidades para todos los módulos”.
III. Herramientas
Dentro de las herramientas de software y hardware requeridas para implementar este módulo, además de las
indicadas en la sección “Todos los módulos: detección de necesidades para todos los módulos”, se pueden indi-
car las siguientes:
12
• DIA 0.97.2 o superior, descargable desde
http://dia-installer.de/download/index.html
• NetBeans IDE 7.3 o superior, descargable desde

https://netbeans.org/downloads
• Java Development Kit (JDK) 8.0 o superior, descargable desde

http://www.oracle.com/technetwork/java/javase/downloads
• XAMPP 7.0 o superior, descargable desde

https://www.apachefriends.org/es/download.html

Herramientas DIA 0.97.2 $0 N/A $0
Herramientas NetBeans IDE 7.3 $0 N/A $0
Herramientas JDK 8.0 $0 N/A $0
Herramientas XAMPP 7.0 $0 N/A $0
Costo total de la implementación (Módulo 1): $0
13
MÓDULO 2
Instalación y configuración de equipos informáticos

1. Instala componentes internos de hardware de una esta-
ción monousuario, según requerimientos de organización,
2. Instalación y OA 8: Instalar y actualizar elementos de
manuales técnicos y normas de seguridad.
configuración de hardware y software en una organización,
2. Realiza mantención de una estación monousuario para
equipos con el fin de potenciar el rendimiento y/o potenciar su rendimiento, de acuerdo a requerimientos de
informáticos corregir errores típicos. usabilidad, manuales técnicos y normativa vigente.
3. Potencia el rendimiento de un modelo de red, de acuerdo

a requerimientos de los usuarios y en concordancia con es-
tándares informáticos.

I. Infraestructura
En cuanto a la infraestructura, para la implementación de este módulo y adicionalmente a lo indicado en la sección
“Todos los módulos: detección de necesidades para todos los módulos”, se requiere una bodega o pañol donde al-
macenar y resguardar los equipos computacionales, partes, repuestos y dispositivos.
En caso de no contar con un espacio cercano al laboratorio de computación y en condiciones de humedad y limpieza
adecuadas para almacenar equipamie
• Estantes o lockers industriales de 3 cuerpos y 3 puertas, una por cada 10 estudiantes (Figura 2.1 en anexo)
• Candados de seguridad de 50 cm, 3 por cada 10 estudiantes
También se requieren superficies de trabajo amplias, adecuadas para el armado y desarmados de equipos
computacionales, habilitadas de preferencia en el mismo laboratorio de computación.
II. Equipamiento
En cuanto al equipamiento mínimo necesario para la implementación de este módulo y adicionalmente a lo indi-
cado en la sección “Todos los módulos: detección de necesidades para todos los módulos”, se requiere:
• Equipos computacionales de gama baja, 1 por cada 3 estudiantes más uno para el docente
• Discos duro, al menos 1 por cada 3 estudiantes más uno para el docente (Figura 2.2)
14
• Memorias RAM, al menos 1 por cada 3 estudiantes más uno para el docente (Figura 2.3)
• 1 lector de códigos de barra (Figura 2.4)
• 1 lector de huella digital (Figura 2.5)
• 1 impresora multifuncional
Es importante señalar que no es necesario que el equipamiento antes señalado deba ser adquirido nuevo. Como
los equipos serán utilizados para el montaje y desmontaje de hardware, pueden destinarse equipos semi-nuevos,
de segunda mano o dados de baja por el mismo establecimiento, siendo indispensable que se encuentren en
buenas condiciones operacionales.
III. Herramientas
Dentro de las herramientas de software y hardware requeridas para implementar este módulo, además de las indi-
cadas en la sección “Todos los módulos: Detección de necesidades para todos los módulos”, se pueden indicar las
siguientes:
• Juegos de herramientas para computador, al menos 1 por cada 3 estudiantes más uno para el docente (Figura 2.6)
• Testers de red RJ45, al menos 1 por cada 3 estudiantes más uno para el docente (Figura 2.7)

Infraestructura Estantes o lockers industriales de 3 cuerpos y 3 puertas $200.000 3 $600.000
Infraestructura Candados de seguridad de 50 cm $25.000 9 $225.000
Equipamiento Equipo computacional de gama baja $200.000 11 $2.200.000
Equipamiento Discos duro $35.000 11 $385.000
Equipamiento Memorias RAM $25.000 11 $275.000
Equipamiento Lector de códigos de barra $25.000 1 $25.000
Equipamiento Lector de huella digital $55.000 1 $55.000
Equipamiento Impresora multifuncional $45.000 1 $45.000
Herramientas Juegos de herramientas para computador $76.000 11 $836.000
Herramientas Testers de red RJ45 $10.000 11 $110.000
Costo total de la implementación (Módulo 2): $4.756.000
15
MÓDULO 3
Soporte a usuarios y productividad

1. Instala aplicaciones para optimizar tareas en el puesto de
trabajo, considerando propósito específico, utilidades, especi-
3. Soporte a OA 10: Instalar software de productividad
ficaciones de trabajo y requerimientos del usuario.
usuarios y y programas utilitarios en un equipo per-
productividad sonal, de acuerdo a los requerimientos de 2. Realiza mantenimiento preventivo de software a un equipo
personal de computación, considerando procedimientos téc-
los usuarios. nicos específicos y manuales de mantención.
3. Otorga asistencia técnica para corregir y resolver problemas

OA 6: Implementar planes de mantención de operación de sistemas (software) de acuerdo a manuales y
preventiva y correctiva de software, de especificaciones técnicas.
manera de fomentar su productividad. 4. Realiza instalación y configuración de aplicaciones de
soporte centralizado para asistencia a usuarios que re-
quieren oportunidad en la atención, de acuerdo a modelo
OA 7: Dar soporte técnico a usuarios de mesa de ayuda (HelpDesk).
un sistema computacional en forma local
5. Otorga soporte técnico local para resolver problemas
o remota, cumpliendo con las exigencias de operación del equipo (hardware), que afectan la pro-
técnicas y de los usuarios. ductividad en el puesto de trabajo, considerando normas
ergonométricas y medioambientales.

I. Infraestructura
II. Equipamiento
III. Herramientas
Dentro de las herramientas de software y hardware requeridas para implementar este módulo, además de las
16
indicadas en la sección “Todos los módulos: detección de necesidades para todos los módulos”, se pueden indicar
las siguientes:
• Microsoft Office 365 (versión de prueba), descargable desde:
https://products.office.com/es-cl/try
• Adobe Creative Cloud (versión de prueba), descargable desde:

https://creative.adobe.com/es/products/download/creative-cloud
• Manage Engine ServiceDesk Plus (versión de prueba), descargable desde:

https://www.manageengine.com/latam/service-desk/demo.html
• Quality Unit LiveAgent (versión de prueba), descargable desde:

https://www.capterra.com/help-desk-software/
• Enhancesoft osTicket, descargable desde:

http://osticket.com/editions

Herramientas Office 365 $0 N/A $0
Herramientas Adobe Creative Cloud $0 N/A $0
Herramientas Manage Engine ServiceDesk Plus $0 N/A $0
Herramientas Quality Unit LiveAgent $0 N/A $0
Herramientas Enhancesoft osTicket $0 N/A $0
17
MÓDULO 4
Sistemas operativos

4. Sistemas OA 9: Instalar y configurar sistemas opera- 1. Instala sistemas operativos en computadores personales a nivel
tivos en computadores personales con el fin local, de acuerdo a procedimientos técnicos establecidos en ma-
operativos
nuales y a las necesidades y requerimientos de usuarios.
de incorporarlos a una red LAN, cumpliendo
con los estándares de calidad y seguridad
2. Instala sistemas operativos con servidores de red para multiu-
establecidos. suarios, considerando características tecnológicas y licenciamien-
to respectivos.

I. Infraestructura
la sección Todos los módulos: detección de necesidades para todos los módulos.
II. Equipamiento
III. Herramientas
Dentro de las herramientas de software y hardware requeridas para implementar este módulo, además de las indicadas
en la sección “Todos los módulos: detección de necesidades para todos los módulos”, se pueden indicar las siguientes:
• Windows 10 Enterprise (versión de prueba), descargable desde:

https://www.microsoft.com/es-es/evalcenter/evaluate-windows-10-enterprise
• Windows Server 2008 Standard (versión de prueba), descargable desde:

https://www.microsoft.com/es-cl/download/details.aspx?id=5023
18
• Red Hat Enterprise Linux 7.5 (o superior), descargable desde:
https://developers.redhat.com/downloads
• CentOS Linux 7 (o superior), descargable desde:

https://www.centos.org/download
• VMware Workstation 14 Player (o superior), descargable desde:

https://www.vmware.com/go/getplayer-win
• VirtualBox 5.2 (o superior), descargable desde:

https://www.virtualbox.org/wiki/Downloads

Herramientas Windows 10 Enterprise $0 N/A $0
Herramientas Windows Server 2008 Standard $0 N/A $0
Herramientas Red Hat Enterprise Linux 7.5 $0 N/A $0
Herramientas CentOS Linux 7 $0 N/A $0
Herramientas VMware Workstation 14 Player $0 N/A $0
Herramientas VirtualBox 5.2 $0 N/A $0
Costo total de la implementación (módulo 4): $0
19
MÓDULO 5
Diseño de bases de datos relacionales

1. Instala sistemas de manejo de datos y entornos de diagramación
5. Diseño de OA 2: Instalar sistemas de información manufac- gráfica, para representar relaciones entre datos, según especifica-
turados, para obtener información necesaria de ciones técnicas y manual de instalación.
bases de datos acuerdo a los requerimientos de la empresa.
2. Construye tablas de datos, para representar la estructura de los
relacionales
datos requeridos para resolver un problema simple, en función de
las principales entidades y relaciones entre ellas, de acuerdo a un
modelo establecido.
3. Construye modelos de datos que respondan a las necesidades de in-

formación transaccional de negocios, aplicando técnicas relacionales,
de acuerdo a protocolos definidos.
4. Implementa modelos de representación gráfica en una base

de datos (BBDD),; según protocolos y el lenguaje de programa-
ción correspondiente.

I. Infraestructura
II. Equipamiento
En cuanto al equipamiento mínimo necesario para la implementación de este módulo, no se requiere nada adicional
a lo indicado en la sección “Todos los módulos: detección de necesidades para todos los módulos”.
III. Herramientas
• Oracle Database 11g Express Edition, descargable desde:

https://www.oracle.com/technetwork/database/database-technologies/express-edition/downloads/index.html
20
• Oracle SQL Developer, descargable desde:
https://www.oracle.com/technetwork/developer-tools/sql-developer/downloads/index.html
• Oracle Data Modeler 17.3 o superior, descargable desde:

https://www.oracle.com/technetwork/developer-tools/datamodeler/downloads/datamodeler-087275.html
• MySQL Community Server, descargable desde:

https://dev.mysql.com/downloads/
• MySQL Workbench, descargable desde:


Herramientas Oracle Database 11g Express Edition $0 N/A $0
Herramientas Oracle SQL Developer $0 N/A $0
Herramientas Oracle Data Modeler 17.3 $0 N/A $0
Herramientas MySQL Community Server $0 N/A $0
Herramientas MySQL Workbench $0 N/A $0
21
MÓDULO 6
Programación orientada a objetos

1. Construye unidades de prueba para verificar el correcto fun-
cionamiento de la codificación realizada, de acuerdo a exigen-
cias técnicas de confiabilidad.
6. Programación OA 4: Construir aplicaciones computacionales
basadas en programación orientada a objetos, 2. Detecta y corrige errores de codificación, analizando el
orientada a objetos
de manera de cumplir con las exigencias téc- comportamiento del código de programación, de acuerdo a
nicas y de los usuarios. especificaciones y manuales de referencia.
3. Construye aplicaciones con clases predefinidas, utilizando he-

rramientas del lenguaje de programación para resolver problemas
complejos, de acuerdo a especificaciones técnicas
4. Utiliza componentes reutilizables en un lenguaje de uso

estándar, para ser aplicados en programas de diversa índole,
de acuerdo a requerimientos y especificaciones técnicas.

I. Infraestructura
II. Equipamiento
III. Herramientas

22



23
MÓDULO 7
Administración de base de datos

1. Desarrollar unidades de programación complejas so-
7. Administración de OA 3: Desarrollar aplicaciones y rutinas para bre una base de datos, según información de lenguajes
bases de datos el mantenimiento y actualización de bases estándar de la industria.

de datos de acuerdo a los requerimientos de 2. Programa aplicaciones para administrar una base de
la empresa. datos, realizando operaciones complejas que permitan
su mantenimiento y actualización según, restricciones y
requisitos de la lógica de negocios y de información.

I. Infraestructura
II. Equipamiento
nal a lo indicado en la sección “Todos los módulos: Detección de necesidades para todos los módulos”.
III. Herramientas
• Oracle Database 11g Express Edition, descargable desde:

https://www.oracle.com/technetwork/database/database-technologies/express-edition/downloads/index.html
• Oracle SQL Developer, descargable desde:

https://www.oracle.com/technetwork/developer-tools/sql-developer/downloads/index.html
• Oracle Data Modeler 17.3 o superior, descargable desde:

https://www.oracle.com/technetwork/developer-tools/datamodeler/downloads/datamodeler-087275.html
24
• MySQL Community Server, descargable desde:
• MySQL Workbench, descargable desde:


Herramientas Oracle Database 11g Express Edition $0 N/A $0
Herramientas Oracle SQL Developer $0 N/A $0
Herramientas Oracle Data Modeler 17.3 $0 N/A $0
Herramientas MySQL Community Server $0 N/A $0
Herramientas MySQL Workbench $0 N/A $0
25
MÓDULO 8
Desarrollo de aplicaciones web

1. Diseña aplicaciones web, en lenguajes estándar para reque-
8. Desarrollo de OA 5: Desarrollar aplicaciones web acordes a rimientos específicos, considerando estándares de la industria
y manuales técnicos.
aplicaciones web los requerimientos y utilizando los lenguajes
2. Desarrolla elementos dinámicos web, utilizando tecnolo-
de programación disponibles en el mercado,
gías abiertas según los requerimientos de la organización.
permitiendo la administración y publicación
3. Evalúa el funcionamiento de una aplicación web según los re-
de información en internet.
querimientos del negocio, utilizando herramientas propias del
entorno de desarrollo en tecnologías abiertas.

I. Infraestructura
II. Equipamiento
III. Herramientas


26

27
Todos los módulos:
Infraestructura, equipamientos y herramientas
Figura 0.1. Soporte de techo para proyector
Figura 0.2. Candado de seguridad con clave
28
ANEXOS
Figura 0.3. Switch de 48 puertos
Figura 0.4. Computador de escritorio todo-en-uno
29
MÓDULO 1
Programación y base de datos
No hay anexos asociados a este módulo
MÓDULO 2
Instalación y configuración de equipos informáticos
Figura 2.1. Estante o locker industrial de 3 cuerpos y 3 puertas
30
Figura 2.2. Disco duro
Figura 2.3. Memoria RAM
Figura 2.4. Lector de códigos de barra
31
Figura 2.5. Lector de huella digital Figura 2.6. Juego de herramientas para computador
Figura 2.7. Tester de red RJ45
32
MÓDULO 3
Soporte a usuarios y productividad
MÓDULO 4
Sistemas operativos
MÓDULO 5
Diseño de bases de datos relacionales
MÓDULO 6
Programación orientada a objetos
MÓDULO 7
Administración de base de datos
MÓDULO 8
Desarrollo de aplicaciones web
33
INACAP es una plataforma formativa con 54 años de trayectoria, que integra el subsistema téc-
nico-profesional de la educación en Chile a través del Centro de Formación Técnica INACAP y el
Instituto Profesional INACAP. Ambas instituciones están presentes en las 16 regiones de Chile a
través de sus 28 Sedes, y comparten una Misión de formar con excelencia y compromiso personas
íntegras que transforman el mundo.
Como parte del subsistema TP, articula su oferta de Educación Superior y de Educación Continua
con otros niveles formativos, a fin de contar con una oferta flexible y pertinente de programas y
trayectorias formativo-laborales que respondan a las necesidades de los sectores productivos y de
servicios de nuestro país.
Su Consejo Directivo está integrado por miembros elegidos por la Confederación de la Producción
y del Comercio (CPC), la Corporación Nacional Privada de Desarrollo Social (CNPDS) y el Servicio de
Cooperación Técnica (SERCOTEC), filial de CORFO.
[email protected] www.facebook.cl/INACAPCedem www.inacap.cl/cedem

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CENTRO DE DESARROLLO

PARA LA EDUCACIÓN MEDIA

INFORME DE ANÁLISIS PARA LA

PLAN DE ESTUDIO GENERAL DE LA ESPECIALIDAD DE PROGRAMACIÓN 8

Parte 1: Infraestructura, equipamiento y herramientas 9

Todos los módulos 9

a) Detección de necesidades para todos los módulos 9

Módulo 1: Programación y base de datos 12

b) Detección de necesidades para Módulo 1 12

Módulo 2: Instalación y configuración de equipos informáticos 14

b) Detección de necesidades para Módulo 2 14

Módulo 3: Soporte a usuarios y productividad 16

b) Detección de necesidades para Módulo 3 16

Módulo 4: Sistemas operativos 18

b) Detección de necesidades para Módulo 4 18

Módulo 5: Diseño de bases de datos relacionales 20

b) Detección de necesidades para Módulo 5 20

Módulo 6: Programación orientada a objetos 22

b) Detección de necesidades para Módulo 6 22

b) Detección de necesidades para Módulo 7 24

Módulo 8: Desarrollo de aplicaciones web 26

b) Detección de necesidades para Módulo 8 26

Todos los módulos: Infraestructura, equipamientos y herramientas 28

Módulo 1: Programación y base de datos 30

Módulo 2: Instalación y configuración de equipos informáticos 30

Módulo 3: Soporte a usuarios y productividad 33

Módulo 4: Sistemas operativos 33

Módulo 5: Diseño de bases de datos relacionales 33

Módulo 6: Programación orientada a objetos 33

Módulo 7: Administración de base de datos 33

Módulo 8: Desarrollo de aplicaciones web 33

Gonzalo Toledo Larios

Mario Ruiz Castro

Claudia Mancilla Matus de la Parra

Tercero medio Cuarto medio

2. Instalación y configuración de equipos informáticos 190

3. Soporte a usuarios y productividad 228

4. Sistemas operativos 190

5. Diseño de bases de datos relacionales 152

6. Programación orientada a objetos 228

7. Administración de base de datos 152

8. Desarrollo de aplicaciones web 228

Total 836 836

Todos los módulos

Categoría Descripción Precio unitario Cantidad Costo total

Instalación de redes de área local cableadas e inalámbricas

Módulo Objetivos de aprendizaje de especialidad Aprendizajes esperados

b) Detección de necesidades para Módulo 1

• NetBeans IDE 7.3 o superior, descargable desde

• Java Development Kit (JDK) 8.0 o superior, descargable desde

• XAMPP 7.0 o superior, descargable desde

IV. Tabla con desglose de costos general

Categoría Descripción Precio unitario Cantidad Costo total

Instalación y configuración de equipos informáticos

Módulo Objetivos de aprendizaje de especialidad Aprendizajes esperados

3. Potencia el rendimiento de un modelo de red, de acuerdo

b) Detección de necesidades para Módulo 2

IV. Tabla con desglose de costos general

Categoría Descripción Precio unitario Cantidad Costo total

Soporte a usuarios y productividad

Módulo Objetivos de aprendizaje de especialidad Aprendizajes esperados

3. Otorga asistencia técnica para corregir y resolver problemas

b) Detección de necesidades para Módulo 3