3ero. de Primaria

CENTRO EDUCATIVO COLORES Y ALEGRIA
EVALUACION FINAL DEL 1ER. SEMESTRE DEL AÑO 2019 – 2020

LENGUA ESPAÑOLA DE 3ERO. DE PRIMARIA
Nombre: _________________________________________________________________ No:______
Tema I. Escribe la letra que va delante y cual va detrás en cada caso.

h y
w m
e n
Tema II. Completa con las palabras del recuadro.
Los sinónimos / la comunicación / el alfabeto / El afiche
a) Es el conjunto de las 27 letras ordenadas de nuestra lengua.
b) Consiste en intercambiar información con otras personas
c) Son palabras distintas que tienen significado muy parecido
d) Es un material impreso de función persuasivo que transmite información
visual.
Tema III. Escribe qué tipo de comunicación sueles usar en estos casos, oral o escrito.
a) Con tus amigos en recreo
b) En casa, al hacer las tareas
c) Al pedir información en una tienda
d) Para recordar lo que tienes que hacer
Tema IV. Identifica las partes de un afiche
Tema V. Escribe en las siguientes afirmaciones carta o correo electrónico según corresponda.
1- Tiene saludo, despedida y firma
2- Se indica a quien se envía
3- Se envía y se recibe gracia al internet
4- Se introduce en un sobre
5- Se indica quien lo envía
Tema VI. Clasifica las palabras según el numero de silabas en monosílabas, trisílaba, ensilabas,
polisílabas
Cal Cordón
Peluca Música
Rinoceronte Pan
Tema VII. Coloca en el recuadro estas palabras según su escritura
Caramelo, cuna, quitasol, escudo, equipo, camilla
Se escriben con C Se escriben con Q

Tema VIII. Escribe una carta dando los pasos que corresponden.
Tema IX. Ordena las palabras alfabéticamente según la primera letra.
Reportero- cama- baile- insecto- octubre- junio- decena- alfombra- higo- lata-
zancada
____________
____________
____________
____________
____________
Tema X. Escribe una palabra que empiece por cada silaba.

Pe ro
Lu ma
Ca
Tema XI. Separa estas palabras como si estuvieran a final de un renglón.
Tomate Lechuga
Amigo Fuego
Cuchillo
MATEMATICAS DE 3ERO. DE PRIMARIA
Nombre:_________________________________________________________________ No:______
Tema I. Resuelve.
a) (12,782 + 75,985)
b) 78,651- (37,283+13,292)
c) (32,456-12,564) + 9,870
d) 13890-2932) + 16520
Tema II. Indica la posición (um, c, d, u) que ocupa la cifra encerrada en cada caso.
Tema III. Une cada número con su escritura en letras.

 Once mil trecientos 13,607
 Trece mil seiscientos siete 11,033
 Once mil treinta y tres 13,706
 Trece mil setecientos seis 11,300
Tema IV. Escribe el número anterior y el siguiente.

a) 17900
b) 78001
c) 28302
d) 60500
Tema V. Compara cada pareja de números y escribe >, < o = según corresponda.
a) 94352 94372
b) 47297 48183
c) 67272 67483
d) 12483 12438
e) 87,456 87,456
Tema VI. Resuelve las sustracciones.

917 12654 6806
- 605 - 11873 - 0 975
Tema VII. Resuelve las adiciones.

4789 3408 15362
+ 945 + 9678 + 4982
Tema VIII. Resuelve la siguiente situación.

a) Mary tiene dos paquetes con 9 chocolates cada uno ¿Cuántos chocolates tiene en total?
b) Un día tiene 24 horas ¿Cuántas horas hay en 3 días?
Tema IX. Calcula los productos.

a) 5x7 = d) 3x9 =
b) 8x4 = e) 2x3 =
c) 9x9 = f) 3x5 =
Tema X. Escribe en letra estos ordinales.

1° 6°
3° 5°
24° 17°
30° 11°
CIENCIAS SOCIALES DE 3ERO. DE PRIMARIA
Nombre:_________________________________________________________________ No:______
Tema I. Une el componente del sistema solar con su respectiva descripción.

a) Cometas son cuerpos celestes, como la luna, que orbitan un planeta.
b) Asteroides es la principal fuente de luz y calor en torno a la cual orbitan los planetas
del sistema solar.
c) Planetas son cuerpos rocosos de menor tamaño que un planeta y orbitan el sol.
d) Sol son cuerpos celestes que están formados principalmente por roca y hielo
e) Satélite son cuerpos que reflejan y orbitan.
Tema II. Elige del recuadro la palabra que corresponde.
Población urbana, el censo, población, las migraciones, paisaje natural
1- La es el conjunto de personas que viven en un territorio

2- Es el recuentro de la población para saber cuántas personas viven en un país o en una región ____
3- Son los traslados o desplazamiento de las personas de un lugar a otro.
4- Es aquel que es obra de la naturaleza y que no ha sido transformado por las
personas.
Tema III. Escribe V si es el enunciado verdadero o F si es falso.

1- Las estrellas son cuerpos celestes sin luz
2- En el cielo diurno solo se ve en el sol y en ocasiones la luna
3- En la atmosfera se encuentran el aire que respiramos y las nubes
4- La fase en la que la luna no se ve se llama luna llena
Tema IV. Resuelve esta situación.
1- Si José que vivía en Bonao, se mudó a Santo Domingo en busca de un mejor empleo, ¿En cuál de estas
ciudades se le considera inmigrante? ¿y emigrante?
Tema V. Escribe la diferencia entre paisaje natural y cultural.
Tema VI. Explica

1) ¿Por qué la luna se ve iluminada de noche si no es estrella?
Tema VII. Completa con las palabras de la nubecilla según corresponde
El sol- Neptuno- Júpiter- La luna- Mercurio
a) Planeta del sistema solar mas alejado del sol

b) Astro mas grande del sistema solar
c) Cuerpo celeste más cercano a la tierra
d) Planeta del sistema solar mas cercano al sol
e) Planeta mas grande del sistema solar
Tema VIII. Ordena las fases de la luna comenzando por la llena.
Tema IX. Marca con una (X) aquellas características

Poseen muchas edificaciones.
Existen elementos naturales poco transformados.
Las personas viven principalmente del comercio.
Predomina la agricultura y la ganadería en su paisaje.
Tema X. Lee las siguientes palabras y escribe a qué se refieren.
1- Población, mestizaje, españoles, africano, mulatos, árabes, chino y japonés ____
2- Ciudades, pueblos, campos, alta concentración de personas, baja concentración de personas
3- Santo Domingo, Santiago, San Pedro de Macorís y La Romana ________________________

CIENCIAS NATURALES DE 3ERO. DE PRIMARIA
Nombre:_________________________________________________________________ No:______
Tema I. Marca con una (X) las plantas nativas y con un ( ) las plantas endémicas de nuestra isla.
Roble Caoba
Palma Real Canelilla
Guayacán Ébano verde
Tema II. Ordena la cadena alimenticia de acuerdo a los pasos que corresponden del 1 al 6.
Después el conejo se alimenta de la planta
Luego el águila se alimenta de la culebra
Luego, estos organismos productores crecen
Primero la energía solar es transformada por las plantas
La culebra se alimenta del conejo
Por último, el águila muere y los restos orgánicos son transformados por los descomponedores
Tema III. Elige la repuesta correcta con un ( ) sobre las necesidades que tienen las plantas al nutrirse.
Agua y minerales Luz y una temperatura
Luz y color Energía Solar
Espacio y suelo Energía y dióxido de carbono
Agua y grasa
Tema IV. Escribe V si el enunciado es verdadero o F si es falso.
1- Los huesos del cráneo se conocen como huesos planos. _______
2- El cuerpo de los seres humanos está formado solo por los huesos y los músculos. _______
3- Si se forma una barrera en el tubo digestivo, la digestión no se completa. _______
4- El corazón es el órgano que bombea la sangre a todo el cuerpo. _______
5- Los pulmones son órganos del sistema circulatorio. _______
Tema V. En la siguiente lámina del sistema digestivo escribe sus partes.
Tema VI. Elige la palabra correcta del cuadro.
Raíz, plantas, pestillo, tallo

a) Las están formadas por la raíz, el tallo, las hojas.
b) El es la parte de la planta que crece sobre el suelo.
c) El es el aparato reproductor femenino.
d) La sostiene toda la planta y la mantiene.
Tema VII. Escribe en cada caso la información.
Importancia de las Plantas Las partes de la Plantas
Tema VIII. Dibuja una planta y escríbele sus partes.
Tema IX. Escribe debajo de cada sistema el nombre que corresponde: pegar de intervalo.
Tema X. Une con una línea la repuesta correcta.
- Es el proceso por medio del cual se eliminan las sustancias de desechos _________________________
- Consiste en la ingestión de alimentos y su transformación en sustancias aprovechables _________________
- Es el proceso por medio del cual se transforman los nutrientes ______________________
- Consiste en la obtención de oxigeno _____________________________
FORMACIÓN HUMANA Y RELIGIOSA DE 3ERO. DE PRIMARIA
Nombre:_____________________________________________________________ No:______
Tema I. Aparea.
1) Biblia ____ Conjunto de todas las cosas que han sido creadas por Dios.
2) Los evangelios ____ Es el primer libro de la biblia.
3) Creación ____ Libro sagrado de los cristianos porque es la palabra de Dios.
4) Génesis ____ Narran la vida de Jesús y forman parte del nuevo testamento.
Tema II. Completa con las palabras del recuadro.
AMOR, MUJER, DIOS, IMAGEN, HOMBRE
a) ____________ Es el creador del mundo.

b) Todo lo que él ha creado es bueno, porque procede de su ___________________
c) El _______ y la ____ son los seres más importantes de la creación,
porque Dios lo hizo a su ________
Tema III. Escribe.
a) ¿Por qué es importante obedecer?
Tema IV. Marca con (X) la repuestas correcta.

1- ¿Por qué vencieron los israelitas a los egipcios?
Porque eran más fuertes y poderosos
Porque confiaron en Dios
2- Fue elegido por Dios para librar el pueblo
Abrahán
Moisés
Tema V. Dibuja una biblia y escríbele nuevo testamento y viejo testamento.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA DE 3ERO. DE PRIMARIA
Nombre:_____________________________________________________________ No:______
Tema I. Dibuja el instrumento musical que más te gusta.
Tema II. Nombra 5 instrumentos de viento.

1. __________________________________ 2. ____________________________________
3. __________________________________ 4. ____________________________________
5. __________________________________
Tema III. Los instrumentos musicales se clasifican en familia ¿Cuáles son?:
_______, ________ y ______
Tema IV. Dibuja un instrumento musical de cuerda.
Tema V. ¿Cuáles son los instrumentos musicales de percusión?
Tema VI. Encierra en un círculo los colores primarios

Amarillo morado rojo verde azul
Tema VII. ¿Cuál es el resultado de la siguiente mezcla de colores?
Amarillo + Azul =
Rojo + Amarillo =
Azul + Rojo =
Tema VIII. Dibujo libre .

3ero. de Primaria

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EVALUACION FINAL DEL 1ER. SEMESTRE DEL AÑO 2019 – 2020

Nombre: _________________________________________________________________ No:______

Tema I. Escribe la letra que va delante y cual va detrás en cada caso.

Caramelo, cuna, quitasol, escudo, equipo, camilla

Se escriben con C Se escriben con Q

Tema IX. Ordena las palabras alfabéticamente según la primera letra.

Tema X. Escribe una palabra que empiece por cada silaba.

Tema XI. Separa estas palabras como si estuvieran a final de un renglón.

Tema III. Une cada número con su escritura en letras.

Tema IV. Escribe el número anterior y el siguiente.

Tema VI. Resuelve las sustracciones.

Tema VII. Resuelve las adiciones.

Tema VIII. Resuelve la siguiente situación.

b) Un día tiene 24 horas ¿Cuántas horas hay en 3 días?

Tema IX. Calcula los productos.

Tema X. Escribe en letra estos ordinales.

Tema I. Une el componente del sistema solar con su respectiva descripción.

Población urbana, el censo, población, las migraciones, paisaje natural

1- La es el conjunto de personas que viven en un territorio

Tema III. Escribe V si es el enunciado verdadero o F si es falso.

Tema V. Escribe la diferencia entre paisaje natural y cultural.

Tema VI. Explica

Tema VII. Completa con las palabras de la nubecilla según corresponde

El sol- Neptuno- Júpiter- La luna- Mercurio

a) Planeta del sistema solar mas alejado del sol

Tema IX. Marca con una (X) aquellas características

Tema X. Lee las siguientes palabras y escribe a qué se refieren.

1- Población, mestizaje, españoles, africano, mulatos, árabes, chino y japonés ____

2- Ciudades, pueblos, campos, alta concentración de personas, baja concentración de personas

3- Santo Domingo, Santiago, San Pedro de Macorís y La Romana ________________________

Tema VI. Elige la palabra correcta del cuadro.

Raíz, plantas, pestillo, tallo

Tema VIII. Dibuja una planta y escríbele sus partes.

Tema X. Une con una línea la repuesta correcta.

a) ____________ Es el creador del mundo.

Tema IV. Marca con (X) la repuestas correcta.

Tema I. Dibuja el instrumento musical que más te gusta.

Tema II. Nombra 5 instrumentos de viento.

Tema V. ¿Cuáles son los instrumentos musicales de percusión?

Tema VI. Encierra en un círculo los colores primarios

Tema VIII. Dibujo libre .

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