II Unidad Logica y Funciones I Sem

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

“GUILLERMO ALMENARA MARTINS”


CARRERA PROFESIONAL
ENFERMERIA TECNICA – TECNICA EN FARMACIA
TECNICA EN PROTESIS DENTAL
I SEMESTRE

GUÍA DE UNIDAD DIDÁCTICA

LÓGICA Y FUNCIONES

II UNIDAD
I SEMESTRE II UNIDAD DIDÁCTICA
ENFERMERÍA TÉCNICA LÓGICA Y FUNCIONES

TEMA # 1: PROPOSICIONES LÓGICAS

Las proposiciones se representan mediante variables proposicionales


simbolizadas mediante letras.
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CLASES DE PROPOSICIONES

1. PROPOSICIONES SIMPLES
Es la proposición en su forma más elemental, consta de uno o varios sujetos
y de un solo predicado que afirma algo en torno a dichos sujetos.

Ejemplos:

a) 8 es un número par.
b) Juan tiene más edad que Pedro.
c) 7, 9, 11 son primos entre sí.
d) Seré un buen profesional en mecánica automotriz.

2. PROPOSICIONES COMPUESTAS
Es la proposición que está constituida por dos o más proposiciones simples o
atómicas, o es una negación.

Ejemplos:

a) La ballena no es roja.
b) Teresa va a la escuela o María es inteligente.
c) El 1 es el primer número primo y es mayor que cero.
d) Si la matemática es divina entonces la lógica es interesante.
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ACTIVIDAD
Analice y escriba SI o NO.

N LISTA DE ENUNCIADOS ¿ES UNA PROPOSICIÓN?


1 Saturno gira alrededor del sol.
2 ¡auxilio!
3 ¿Cómo te llamas?
4 4 + 2 no es 8
5 Hay vida como te amo.
6 ¿Me odias?
7 X + 2 > 10
8 ¡Dios mío!
9 Hay golpes en la vida
Tan fuertes
Yo no sé.
10 X - 5 =18
11 ¡Es mi turno!
12 En el día se puede observar el sol.
13 ¿Cómo me gustaría ser millonario?
14 8 es un número par.
15 9 es mayor que 16.
16 5x2=3+7
17 Todos los números son impares.
18 6 > 17
19 Todos los números se pueden dividir con el
número 2.
20 La capital del Perú es Lima.
21 El Almirante Miguel Grau fue soldado.
22 El aniversario de Tacna se celebra el 28 de
agosto.
23 ¿Qué hora es?
24 ¡Arriba Perú!
25 ¿Cuántos años tienes?
26 La pandemia del COVID-19 afectó a Tacna.
27 El índice de mayor infectados lo presenta
Lima y los departamentos del norte del
Perú.
28 En este año 2020, se cumple 140 años de
la batalla del Campo de la Alianza.
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Analice si las siguientes proposiciones son Atómicas o Moleculares,


en caso de moleculares subrayar los conectores lógicos.

1. Carlos vive en Perú o en Chile.


2. Si los mamíferos son mortales, entonces la especie está en extinción.
3. Los turistas enamoran y se van.
4. El principito no podía comprender a la gente adulta.
5. Mark y Ana son actores.
6. Manuel es hermano de Abel y Sofía.
7. Un polígono es un pentágono si y solo sí tiene cinco lados.
8. Dos de los congresistas son Tacneños.
9. Los estudiantes peruanos tienen mucha personalidad.
10. Roberto y Sandra son limeños.
11. Los peces son acuáticos porque respiran por branquias.
12. Iré a verte aunque llueva.
13. Esta guía tiene más páginas que otra guía.
14. Tan bueno es Juan como Pedro.
15. Sin libertad de expresión no hay democracia.
16. La materia no se crea ni se destruye.
17. Callar es otorgar.
18. La matemática es una ciencia exacta sin embargo es muy formativa.
19. Ni estudias ni trabajas.
20. O trabajo en una oficina o estudio Ingeniería.
21. Si estudio entonces trabajo.
22. Juana no gusta de los helados.
23. La profesora tomará examen si solo si todos estudian.
24. Perú es un país y Lima es la capital.
25. Vamos a la discoteca o vamos a la feria.
26. Juan y Rosa son primos.
27. Si apruebo el examen entonces pasaré de año.
28. Marte y Júpiter son planetas.
29. El pantalón cuesta 20 soles y la falda cuesta 40 soles.
30. Marte es conocido como el planeta rojo y Saturno tiene anillos.
31. Si presento mi trabajo entonces obtengo nota aprobatoria.
32. El presidente de la República no es docente.
33. La pandemia del COVID-19 no es un simple malestar.
34. No es profesor de matemática.
35. La fuerza de tu corazón es la fe.
36. Mañana me levantaré temprano.
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TEMA # 2: CONECTIVOS LÓGICOS

TABLAS DE VERDAD

En la tabla de verdad podemos concluir que LA CONJUNCIÓN es


VERDADERA solo cuando las DOS PROPOSICIONES SON VERDADERAS, en
otro caso es falsa.

En la tabla de verdad podemos concluir que LA NEGACIÓN se trata de negar la


proposición.
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En la tabla de verdad podemos concluir que LA DISYUNCIÓN es FALSA solo


cuando las DOS PROPOSICIONES SON FALSAS, en otro caso es verdadera.

En la tabla de verdad podemos concluir que EL CONDICIONAL es FALSA


solo cuando las proposiciones son VERDADERA y FALSA.

En la tabla de verdad podemos concluir que EL BICONDICIONAL solo es


VERDADERA cuando las DOS PROPOSICIONES son de igual valor.
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ACTIVIDAD

RETO…
p q [(p  q)  p]  q
V V 1
V F 2
F V 3
F F 4
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REFORZANDO…
PROBLEMA # 1

PROBLEMA # 2

PROBLEMA # 3
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TEMA # 3: CIRCUITOS LÓGICOS

El valor de verdad de una proposición puede asociarse con interruptores que


controlan el paso de la corriente. Así si una proposición es verdadera, el
interruptor estará cerrado y la corriente pasará. Si la proposición es falsa, el
interruptor estará abierto y la corriente no pasará.

p=V p=F
Los interruptores pueden estar en serie o paralelo:

CIRCUITO Equivalencia
Lógica
SERIE
p q b  d

PARALELO p p  q

q
MIXTO p q (p  q)  (~r)

~r
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ACTIVIDAD
1. Hallar la expresión equivalente al circuito mostrado:
p
~r
q
2. Hallar la expresión equivalente del circuito mostrado:
p

r ~s
3. Hallar la expresión equivalente del circuito mostrado:
q

p
A p B
q
q

p
4. Hallar la expresión equivalente del circuito mostrado:

~(p  q)
~(p  q) ~q
r
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5. Hallar la expresión equivalente del circuito mostrado:

~p
~p
~q
6. Hallar la expresión equivalente del circuito mostrado:

~p
p
q
7. Hallar la expresión equivalente de los siguientes circuitos lógicos:
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TEMA # 4: CUANTIFICADORES
1. CUANTIFICADORES UNIVERSAL Y EXISTENCIAL

1.1. CUANTIFICADOR UNIVERSAL


Si a una función proposicional, le anteponemos la expresión "para todo x",
estaremos indicando el sentido universal de dicha función proposicional,
obteniéndose ahora una proposición lógica.
Notación:
x: p(x) ó x/p(x) ó (x) [p(x)]

Se lee: "para todo x, tal que, se verifique p(x)".


Ejemplo:
Si tenemos una función proposicional:
P(x): x + 5 > 2 [no es proposición lógica]
y ahora le agregamos el cuantificador universal "".
x: P(x)
x: x + 5 > 2 [proposición lógica]

1.2. CUANTIFICADOR EXISTENCIAL


Si a una función proposicional, le anteponemos la expresión "existe un x tal
que", estaremos indicando el sentido existencial (que exista) de dicha
función:
Notación:
x: p(x) ó x/p(x) ó (x)(p(x))
Se lee: "existe un x, tal que, se verifique p(x)".
"existe por lo menos un x, tal que, se verifique p(x)".
"al menos un x, verifica p(x)".
Ejemplo:
p(x): x - 3 > 10 [función proposicional]
x: p(x)
x: x - 3 > 10 [proposición lógica]
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2. NEGACIÓN DE PROPOSICIONES QUE TIENEN CUANTIFICADORES


Sea la proposición:
x: p(x)
Su negación será:

~[x: p(x)] = x: ~p(x)


De la misma forma, si tenemos la proposición:
x: p(x)
su negación será:

~[x: p(x)] = x: ~p(x)


Ejemplos:
i. x: x = 7
~[x: x = 7] = x: x  7
ii. x: "x" es un número par.
~[x: x es un número par] = x: "x" no es un número par.
iii. x: x2 >1
~[x: x2 > 1] = x: x2  1

ACTIVIDAD
1).- Halla los valores de verdad de las siguientes proposiciones:
I.- (2+5=7)(3–1=4)
II.- (3+5=8)(4+2=7)
III.- (4–0=0)(6–4>1)
IV. (5+4<9)(2+5=8)

a) VFFV b) FVVF c) VFVF


d) FFVV e) VFVV

2).- Dado el conjunto: A = { -1; -2; 1; 2} y las proposiciones:


p(x) :  x  A: x2 > 1
q(x) :  x  A/ 2x  x2
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Indica el valor de verdad de: ~p  ~q

a) verdadero b) falso
c) contingencia d) tautología
e) N.A

3).- Dadas las proposiciones lógicas:


p : 51 es un número primo.
q : 5 es un número racional.
r : 81 es un cuadrado perfecto.

Halla el valor de verdad de:


(~p  q)  (r  p)

4).- ¿Cuáles de las siguientes proposiciones son verdaderas?


I.- ( 3 + 7  10 )  ( 4 x 0 = 4 )
II.- ( 12 + 5 <15 )  ( 5 > -10 )
III .- ( 7 x 1 = 7 )  ( 12  9 + 3 )

a) I y II b) II y III c) Sólo I
d) Sólo II e) Sólo III

5).- Dado el conjunto:


A = {3; 4; 5; 6}
Halla los valores de verdad de cada proposición.
I.-  x  A: x + 3 > 4
II.-  x  A/ x – 5 > 1
III.-  x  A: x2 - 15 > 0

a) VVF b) FFF c) FVF


d) VFF e) VFV

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