Progama de Clases

Instituto Tecnológico de Las Américas
(ITLA)
Centro de Excelencia de Tecnología de

Información
Asignatura:
Ofimática y herramientas
colaborativas
Nomenclatura del Curso: 2023-T-1-OF

Duración del curso: Un trimestre
Duración total en Horas: 40
SANTO DOMINGO, R. D. 2023
1
PRESENTACIÓN
Esta materia abarca los conceptos básicos que el/la estudiante debe conocer
para el manejo de la computadora en su área de trabajo.
La asignatura detalla los elementos esenciales del hardware del computador, los
periféricos, software y también enseña al estudiante cómo trabajar con los
programas de ofimática: Word, Excel, Power Point y con Google Drive.
JUSTIFICACIÓN
En estos tiempos de grandes retos en los cuales la computadora ocupa un papel

preponderante en la vida cotidiana, se considera mandatorio conocer y manejar
equipos de cómputos, pues a través de estos se tendrá a mano un sin número de
herramientas que son imprescindibles en estos tiempos. Estas herramientas
facilitan el trabajo y proporcionan la automatización de muchos procesos de uso
rutinario en las empresas.
2
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
a) General
Al finalizar el estudio de esta asignatura el/la estudiante identificará los

componentes básicos del computador y podrá manejar las herramientas de
ofimática: Word, Excel, Power Point y con Google Drive.
b) Específicos
Terminado cada capítulo el/la estudiante:
 Definirá y describirá los componentes básicos de una computadora

personal (PC).

 Explicará las principales características de un sistema operativo, su
funcionamiento y herramientas de las que está provisto

 Describirá los diversos recursos disponibles en el internet.

 Identificará los inconvenientes más comunes en los equipos informáticos.

 Aplicará los conocimientos adquiridos para realizar trabajos en Word,
Excel y Power Point.

 Conocerá el uso de Google Drive como herramienta colaborativa de
trabajo. 

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
Competencias Básicas
 Expresa nociones fundamentales de la Introducción a la computadora

personal mediante diversas técnicas de expresión.

 Explica de forma oral y escrita las características de los sistemas
operativos.

 Redacta el papel los procedimientos para utilizar un sistema operativo.

 Expresa de forma oral y por escrito los procedimientos para conectar
dispositivos a una red existente.

 Explica los componentes básicos de las aplicaciones de ofimática: Word,
Excel, Power Point y Google Drive.
Competencias Transversales
 Muestra apertura frente a las alternativas de proyectos y soluciones

planteadas por sus compañeros.

 Colabora, mediante críticas constructivas, las propuestas de
sus compañeros de proyecto y del aula en general.

 Evidencia responsabilidad, liderazgo y creatividad en su equipo de
trabajo.

 Muestra atención y sustenta sus observaciones frente a los debates
de proyectos en las discusiones grupales.

 Registra las informaciones de forma sistemática en los reportes que
presenta.
Competencias Específicas
 Explica la función de los componentes básicos de un computador


 Demuestra destreza al momento de explorar carpetas, archivos y
programas.

 Define la función de los proveedores de internet y los diferentes tipos de
conexiones

 Demuestra destreza en el uso de los recursos de internet.

 Realiza diferentes documentos utilizando las aplicaciones de Ofimática:
Word, Excel, Power Point y Google Drive.
PERFIL DE INGRESO DEL ESTUDIANTE:
- Estudiante nivel Medio
PERFIL DEL DOCENTE:
Ing. en Sistemas o áreas a fines, Con 2 años de experiencia en el área docente.

CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
Unidad 1. Introducción a Google Drive

1.1. ¿Qué es Google Drive?
1.2. Requisitos para usar Google Drive
Conceptos iniciales
1.3. Aplicaciones de Google Drive
1.4. Ir a Google Drive
Crear una cuenta de GMail
1.5. La pantalla de Inicio
Compaginar dos sesiones
Unidad 2. Gestionar Elementos

2.1. Crear Carpetas
Estructura de Archivos
2.2. Subir y descargar carpetas y archivos
2.3. Crear archivos nuevos con aplicaciones de Drive
Escribir en un documento
2.4. Abrir archivos
2.5. Búsqueda, detalles y previsualización de archivos
2.6. Copiar, mover, renombrar, destacar y eliminar archivos
Unidad 3. Documentos de texto

3.1. Introducción
3.2. La interfaz de Documentos de Google.
3.3. Desplazarse por el documento
3.4. Seleccionar
3.5. Eliminar
3.6. Deshacer y rehacer
3.7. Copiar, cortar y pegar
3.8. Buscar y remplazar
3.9. Revisar ortografía, autocorrector
3.10. Traducción de idiomas
3.11. Explorar y Definir
Unidad 4 Formularios
4.1. Introducción
4.2. La pantalla de Formularios de Google.
4.3. Configurar el formulario
4.4. Presentación del formulario
4.5. Añadir preguntas y secciones
4.6. Enviar formularios
4.7. Administrar respuestas
CAPÍTULO V: INCONVENIENTES COMUNES
5.1. Problemas más frecuentes en los equipos
CAPÍTULO VI: PROCESADOR DE TEXTOS
6.1 Crear Documentos

6.2 Manipular Texto
6.3 Formatear texto
6.4 Establecer tabulaciones
6.5 Sangrar párrafos
6.6 Corregir su documento
6.7 Utilizar otras características de formato
6.8 Imprimir documentos
6.9 Trabajar con encabezados y pies de página
6.10 Utilizar herramientas de Formato para Publicación
6.11 Trabajar con imágenes
6.12 Trabajar con objetos
6.13 Trabajar con tablas
CAPÍTULO VII: HOJA DE CÁLCULO
7.1 Introducción a la hoja de cálculo

7.2 Manipular información
7.3 Trabajar con fórmulas
7.4 Formatear una hoja de trabajo
7.5 Utilizar otras herramientas
7.6 Trabajar con gráficos
7.7 Imprimir hojas
CAPÍTULO VIII: PROGRAMA DE PRESENTACIÓN
8.1 Introducción a PowerPoint

8.2 Escenificando la presentación
8.3 Trabajar con textos
8.4 Formatear textos
8.5 Trabajar con objetos
8.6 Mejorar la presentación
8.7 Presentación finalizada
METODOLOGIA
Las estrategias metodológicas para el desarrollo de esta asignatura parten del

enfoque de competencias. Este enfoque pide más que un aprendizaje de
contenidos de tipo teórico, por lo que, se procura que el estudiante reflexione
acerca de las problemáticas reales que pueden ocurrir en el uso de
computadoras personales. Para este fin, se utilizarán técnicas didácticas
grupales, como Análisis y Solución de Casos, Discusión Dirigida, Prácticas, etc.
ACTIVIDADES
Las actividades de esta materia se desarrollarán bajo la modalidad presencial.

Dentro de las principales actividades están:
-Debates
-Exposición en equipo
-Proyectos en equipo
-Proyectos individuales
-Prácticas de cada tema expuesto
MÉTODO DE EVALUACIÓN
Prácticas:
permitirán al alumno evidenciar de modo objetivo los conocimientos logrados en

los diferentes temas expuestos durante la clase y al docente le permite realizar
una retroalimentación efectiva durante el proceso de aprendizaje.
Pruebas Evaluativas:
Permitirán al alumno evidenciar de modo objetivo los conocimientos logrados y

al docente realizar una retroalimentación efectiva durante el proceso de
aprendizaje. Para responder a esta finalidad, las pruebas están elaboradas con
reactivos de medición u objetivos, donde no interviene la subjetividad del
docente al momento de juzgar resultados.
Evaluación final:
Posibilitará la puesta en evidencia de los conocimientos generales trabajados

durante el proceso de aprendizaje, ya que está elaborado con reactivos objetivos.
Asistencia y Participación:
Se establecerán los lineamientos de operación y participación desde el inicio

para alcanzar los objetivos propuestos de manera eficaz. Además, se les facilitará
a los estudiantes mecanismos claros para que puedan evidenciar su
participación de modo objetivo.
Distribución de la Calificación
PRUEBINES: 30
PRÁCTICAS : 30
EVALUACIÓN FINAL : 30
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN: 10
----------
TOTAL 100
MATERIALES
  Currículo de Cisco
 Vídeos
 Libros, artículos y revistas
FUENTES BIBIOGRÁFICAS
 Currículo de Cisco en línea


 Materiales variados en Línea.

 Aula Clic

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En estos tiempos de grandes retos en los cuales la computadora ocupa un papel

Al finalizar el estudio de esta asignatura el/la estudiante identificará los

Terminado cada capítulo el/la estudiante:

 Definirá y describirá los componentes básicos de una computadora

 Expresa nociones fundamentales de la Introducción a la computadora

 Muestra apertura frente a las alternativas de proyectos y soluciones

 Explica la función de los componentes básicos de un computador

PERFIL DE INGRESO DEL ESTUDIANTE:

- Estudiante nivel Medio

PERFIL DEL DOCENTE:

Ing. en Sistemas o áreas a fines, Con 2 años de experiencia en el área docente.

Unidad 1. Introducción a Google Drive

Unidad 2. Gestionar Elementos

Unidad 3. Documentos de texto

5.1. Problemas más frecuentes en los equipos

CAPÍTULO VI: PROCESADOR DE TEXTOS

6.1 Crear Documentos

CAPÍTULO VII: HOJA DE CÁLCULO

7.1 Introducción a la hoja de cálculo

CAPÍTULO VIII: PROGRAMA DE PRESENTACIÓN

8.1 Introducción a PowerPoint

Las estrategias metodológicas para el desarrollo de esta asignatura parten del

Las actividades de esta materia se desarrollarán bajo la modalidad presencial.

permitirán al alumno evidenciar de modo objetivo los conocimientos logrados en

Permitirán al alumno evidenciar de modo objetivo los conocimientos logrados y

Posibilitará la puesta en evidencia de los conocimientos generales trabajados

Se establecerán los lineamientos de operación y participación desde el inicio

 Currículo de Cisco en línea

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