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  • Lenguaje Guía 8 Textos Líricos

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    Lenguaje Guía 8 Textos líricos

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    Profesoras

    María Teresa Godoy Correo: [email protected]


    Ivonne Tripailaf Quilodrán Correo: [email protected]
    GUIA DE APRENDIZAJE DE LENGUAJE
    SÉPTIMOGuía
    BÁSICO
    de Lenguaje y Comunicación N°8
    TEXTO LÍRICOTextos Líricos
    CUARTOS BÁSICOS
    Objetivos de Aprendizaje:
    - Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente
    diversos textos: poemas.
    - Identificar elementos de un poema.
    - Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y
    expresar sus ideas.
    Habilidades:
    - Pensamiento crítico y reflexivo.
    - Relacionar información son sus experiencias y conocimiento.
    Instrucciones:
    -No es necesario imprimir la guía. Puedes realizar las actividades en tu
    cuaderno.

    Los textos líricos utilizan un lenguaje poético.


    El lenguaje poético consiste en utilizar diferentes recursos; como por ejemplo;
    palabras o expresiones diferentes a las comunes, dar características humanas
    a objetos u otros seres.
    El lenguaje poético se usa para embellecer el texto.
    Ejemplo:
    ACTIVIDAD 1:
    Observa los animales de la lámina. Escoge uno de ellos y escribe un texto
    poético breve sobre él.
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    ¿QUÉ ES UN POEMA?
    Un poema es una obra literaria lírica escrita por un autor llamado poeta, que
    expresa sentimientos y emociones a través de un hablante lírico.
    El hablante lírico es un ser ficticio o imaginario que expresa lo que quiere decir
    el autor. El hablante lírico puede ser una persona, un animal, un objeto o un ser
    imaginario.
    Un poema se compone de:
    Título: Nombre del poema.
    Autor: Es quien escribe el poema.
    Verso: Una línea del poema.
    Estrofa: Conjunto de versos.
    Rima: Es el mismo sonido que producen dos palabras finales de un verso.
    Lee el poema “La mariposa”:

    ACTIVIDAD 2:
    Responde:
    1:- Título: _____________________________________________
    2.- Autor: _____________________________________________
    3.- Número de estrofas: __________________________________
    4.- Número de versos: ____________________________________
    5.- Palabras que riman:____________________________________
    6.- Hablante lírico: ______________________________________
    7.- ¿Qué se dice de la mariposa?
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________

    Lee el siguiente poema:


    ¿EN DÓNDE TEJEMOS LA RONDA?
    (Gabriela Mistral)

    ¿En dónde tejemos la ronda?


    ¿La haremos a orillas del mar?
    El mar danzará con mil olas
    haciendo una trenza de azahar.

    ¿La haremos al pie de los montes?


    El monte nos va a contestar.
    ¡Será cual si todas quisiesen,
    las piedras del mundo, cantar!

    ¿La haremos, mejor, en el bosque?


    La voz y la voz va a trenzar,
    y cantos de niños y de aves
    se irán en el viento a besar.
    ¡Haremos la ronda infinita!
    ¡La iremos al bosque a trenzar,
    la haremos al pie de los montes
    y en todas las playas del mar!

    ACTIVIDAD 3:

    1.- ¿Cuántas estrofa y versos tiene este poema?


    __________________________________________________________

    2.- ¿En qué lugares se propone tejer una ronda?


    __________________________________________________________
    __________________________________________________________

    3.- ¿Qué sentimientos expresa el hablante lírico?


    __________________________________________________________
    __________________________________________________________

    4.- Elige una estrofa y realiza un dibujo representativo.

    ACTIVIDAD 4:
    Crea versos poéticos con las palabras siguientes. (Puedes utilizar otras
    palabras también).
    nieve flor montaña tarde soñar caballo camino
    cansado amigos silencio cariño casa niños

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    Elige dos versos y represéntalos con dibujos.

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