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LAURENT CLERC

Planeación de computación primaria de 1° a 6°

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PLANIFICACIÓN ANUAL DE LA CLASE DE

COMPUTACIÓN

Curso/ G rados Aprendizajes e sperados Recursos y m ateriales

Que el alumno pueda manejar la  Láminas con imágenes.
computadora  Computadoras.
Computación Básica
 Pizarrón.
1º y 2º sin temor y de mediante
manera fluida, refuerce sus y
conocimientos software educativo  Copias con ilustraciones.
aprenda términos básicos y uso de algunos  Programas.
programas.
Actividades Competencias
 Conocerán las reglas dentro del aula de computación. ✓ La aprehensión de conocimientos
 Los alumnos comenzarán reconociendo el hardware partes físicas de prácticos simples que le permitan
la ir desarrollando sus habilidades
computadora mediante actividades con imágenes. en el uso del computador.
 Aprenderán la forma correcta de encender y apagar una computadora y los
cuidados que deben tener con la misma. ✓ La relación entre la acción
 Practicaran en las computadoras, mediante el uso de programas educativos el realizada con el mouse o el
manejo del ratón, con esto aprenderán a desplazarse por la pantalla. teclado y el efecto directo en el
 Mediante el uso de imágenes y el programa paint los alumnos aprenderán a dar ordenador.
clic con el ratón en lugares específicos. Evaluación
 Reconocerá los botones del mouse y respectivamente su correcto uso. ✓ Se tomarán evidencias de los
 Con el uso de programas educativos aprenderá paulatinamente a identificar el
ejercicios
teclado para as$ poder utilizarlo de forma más fluida, a la vez que
refuerza los conocimientos adquiridos en el aula.
 Mediante recursos didácticos los niños conocerán los componentes de Windows, 
ubicarán los diversos elementos de los que está compuesto el escritorio, as$ como
los elementos que podemos encontrar en el menú de inicio..
 Aprenderá a manejar el clic derecho y las diversas funciones que puede realizar.
 Estudiará como abrir un programa y reconocer la forma en que está constituida
una ventana.
 Comenzará a relacionarse con los programas básicos mediante la escritura de
palabras, sílabas o trabajos simples.
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Curso/ G rados Aprendizajes e sperados Recursos y m ateriales

Que el alumno identifique y diferencie el  Láminas o recortes con

Computación Básica Hardware y Software de la computadora as$ imágenes.

como los elementos propios del sistema  Computadoras.
3º y 4º
operativo y experimente el uso de los  Pizarrón.
programas básicos de Microsoft Office  Copias con ilustraciones.
Actividades Competencias
 Conocerán las reglas dentro del aula de computación. ✓ /l alumno podrá identificar por su
 Los alumnos comenzarán reconociendo el hardware, partes físicas y software de nombre los elementos de un
la computadora mediante actividades con imágenes. sistema.
 Aprenderán la forma correcta de encender y apagar una PC y los cuidados que ✓ 1erá capaz de manejar el
deben tener con la misma. programa de Word, Office
 Practicaran en las computadoras( mediante el uso de programas educativos el documentos, y reconocer
manejo del ratón, con esto aprenderán a desplazarse por la pantalla. las herramientas y su función.
 Mediante el uso de imágenes y el programa Paint los alumnos aprenderán a dar Evaluación
clic con el ratón en lugares específicos. ✓ Se tomarán evidencias durante la
 Reconocerá los botones del mouse y respectivamente su correcto uso. clase de los ejercicios o
 Con el uso de juegos educativos aprenderá paulatinamente a identificar el teclado actividades realizadas.
para as$ poder utilizarlo de forma más fluida, a la vez que refuerza ✓ Mediante un ejercicio sencillo, los
los conocimientos adquiridos en el aula. ✓ Alumnos demostrarán lo
aprendido
 Mediante recursos didácticos los niños conocerán los componentes de Windows,
ubicarán los diversos elementos de los que está compuesto el escritorio, as$ como ✓ Tareas asignadas.
los elementos que podemos encontrar en el menú de Inicio.
 Aprenderá a manejar el clic derecho y las diversas funciones que puede realizar.
 Estudiará como abrir un programa y reconocer la forma en que está constituida
una ventana. Comenzará a relacionarse con los programas básicos mediante
la escritura de palabras, sílabas o textos simples.
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Curso/ G rados Aprendizajes e sperados Recursos y m ateriales

 Láminas o recortes con
Que el alumno identifique y diferencie el
Hardware y Software de la computadora as$ imágenes.
como los elementos propios del sistema  Computadoras.
Computación Básica  Pizarrón.
operativo y experimente el uso de los
5º y 6º  Copias con
programas básicos de Microsoft Office y utilice
ilustraciones.
el navegador web, paint y otras aplicaciones
 Aula de actividades.
con fines educativos.
 Internet.
Actividades Competencias
 Conocerán las reglas dentro del aula de computación. ✓ Acercar a los alumnos a
 Aprenderán la forma correcta de encender y apagar una PC y los las nuevas tecnólogas.
cuidados que deben tener con la misma. ✓ Usar las diversas
 Los alumnos comenzarán reconociendo el hardware, partes físicas y herramientas para la
software de la computadora mediante actividades con imágenes. realización de los dibujos
 Trabajar con distintos programas educativos propuestos en Paint.
 Dibujar respetando las consignas acordadas por el docente. ✓ Aplicar de las opciones
 Transcribir textos, Biografías, Cuentos, poesías, cuadros con diferentes correctas al momento de
formatos.
guardar un documento.
 Ingresar al navegador Web y recorrer páginas dadas por el docente.
✓ Utilizar las
 Ver contenidos multimedia, videos y audios para trabajos prácticos.
herramientas de Office para
 Mediante el uso de imágenes y el programa Paint los
aplicar formato a texto y
alumnos gráfico.
aprenderán a dar clic con el ratón en lugares específicos.
✓ Reconocimiento de los
 Con el uso de juegos educativos aprenderá paulatinamente a identificar
iconos y sus funciones básicas
el teclado para as$ poder utilizarlo de forma más fluida, a la vez que refuerza los
conocimientos adquiridos en el aula. a
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 Mediante recursos didácticos los niños conocerán los componentes de la hora de ingresar una
Windows, ubicarán los diversos elementos de los que está compuesto el aplicación.
escritorio, as$ como los elementos que podemos encontrar en el menú de Evaluación
Inicio. ✓ Comportamiento frente a
 Estudiará como abrir un programa y reconocer la forma en que está las normas de convivencia.
constituida una ventana. ✓ Se tomarán evidencias
Comenzará a relacionarse con los programas básicos mediante la escritura de palabras, durante la clase de los
ejercicios o actividades
sílabas o textos simples.
realizadas.
✓ Observación del proceso de
aprendizaje( individual y grupal.
✓ Tareas asignadas.