UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE

HIDALGO

Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades

REDISEÑO CURRICULAR DEL PROGRAMA

EDUCATIVO DE LA LICENCIATURA EN HISTORIA
DE MÉXICO, Modalidad abierta y a distancia

ESTUDIO DE REQUERIMIENTOS PARA LA

IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
Dr. Manuel Alberto Morales Damián

Octubre de 2006
INTRODUCCIÓN
La licenciatura en Historia de México, modalidad abierta y a distancia, fue
aprobada en diciembre de 2001 y comenzó a operar a partir del semestre julio-
diciembre de 2002. Hasta el momento ha funcionado con algunas deficiencias con
respecto a los requerimientos establecidos en el estudio inicial que se había
realizado. La finalidad de este estudio es establecer cuáles son los recursos
humanos, materiales, financieros y de infraestructura que el plan de estudios
requiere para su funcionamiento óptimo. Tomando en cuenta que el programa ha
funcionado ya cuatro años, en cada rubro se establecerá la cantidad de los
recursos con los que se cuenta, para posteriormente señalar los recursos que
harían falta para optimizar el funcionamiento de la Licenciatura tomando en cuenta
las probables modificaciones que se implementarían dentro del nuevo diseño
curricular.
ESTRATEGIA

A. Recursos humanos:
 Perfil de los docentes
Actualmente la Licenciatura en Historia de México es cubierta por:
17 profesores de tiempo completo de los cuales son
13 doctores en historia y/o antropología
4 maestros (3 en historia y 1 en educación)
6 profesores por asignatura
2 doctores en historia [profesores por invitación, quienes no cobran
honorarios, cubriendo todas las funciones de docencia, tutoría y asesoría a
los alumnos]
1 maestro
1 especialista en docencia
2 licenciados
Esto significa que los profesores de tiempo completo tienen al momento una carga
docente de 3 a 4 asignaturas, esto significa que cubren un tiempo de trabajo
docente que rebasa las exigencias del Programa de Mejoramiento del
Profesorado.
De acuerdo con la proyección del nuevo diseño curricular se impartirían 52
asignaturas obligatorias y 20 asignaturas optativas (cuatro de cada una de las
cinco áreas de énfasis) por lo cual sería conveniente que ascendiera el número de
Profesores-investigadores de tiempo completo a 25. Tales profesores deberían
contar con un posgrado en historia y/o antropología, preferentemente dedicados a
la investigación relacionada con las asignaturas que asuman dentro del programa.
La investigación, la docencia, la gestión del patrimonio histórico y la difusión son
las actividades profesionales para las que deben formarse los alumnos de la
licenciatura en Historia, por lo cual es conveniente que los profesores realicen
tales actividades puesto que de esa manera los alumnos podrán tener un contacto
directo con el desempeño de sus principales funciones.
Por tanto, y considerando las características del sistema abierto dentro del que
funciona la Licenciatura en Historia de México los docentes de la licenciatura
deben desempeñar las siguientes funciones:
1. Asesorías grupales presenciales
2. Asesoría individuales presenciales y/o a distancia
3. Tutoría personalizada presencial y/o a distancia a estudiantes asignados.
4. Seguimiento y evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje de las
asignaturas asignadas.
5. Gestión académica y administrativa.
6. Investigación.

 Perfil de administrativos
Actualmente la Licenciatura en Historia de México funciona con 1 coordinador
quien a la vez realiza funciones docentes, 1 asesor psicopedagógico y 1
ayudante de asesor psicopedagógico, 1 técnico en sistemas e informática.

Para el funcionamiento óptimo de la Licenciatura se requiere:

1 Coordinador (Tiempo completo)
 1 Secretario académico (Tiempo completo)
1 Asesor psicopedagógico (Tiempo completo)
1 Ayudante de asesor psicopedagógico (Tiempo completo)
1 Trabajador social (Tiempo completo)
1 Secretaria administrativa (Tiempo completo)
1 Técnico en sistemas e informática (Tiempo completo)
1 Técnico responsable de biblioteca, fototeca y mapoteca
En síntesis, considerando los recursos humanos con los que se cuenta hasta el
momento se puede plantear que hacen falta los siguientes:
8 profesores investigadores de tiempo completo con posgrado, de
preferencia con doctorado.
1 secretario académico de tiempo completo
1 trabajador social de tiempo completo
1 secretario administrativo de tiempo completo

B. Aspectos académicos:
 Elaboración de programas desarrollados por asignatura.
Actualmente en la Licenciatura se cuenta con 48 asignaturas obligatorias y 12
asignaturas optativas. De cada una de ellas se tiene el Programa Sintético y el
Programa Analítico.
En caso de aprobarse el nuevo plan de estudios se revisarían todos los programas
sintéticos y analíticos de las asignaturas que se conservarían y se elaborarían los
programas sintéticos y analíticos de las nuevas asignaturas. Este trabajo sería
realizado por los especialistas de cada una de las asignaturas.
 Bibliografía requerida.
La Historia es una disciplina humana que requiere de contar siempre con una
abundante bibliografía. Cada una de las asignaturas del actual plan de estudios
incluye alrededor de 35 títulos, lo cual supone un total de 2100 volúmenes. A
ello habría que añadirse la necesidad de la adquisición de bibliografía
actualizada y de textos clásicos y documentales que puedan ofrecer a los
alumnos la posibilidad de realizar investigación seria en un fondo bibliográfico
 universitario. En este sentido se cuenta con el Fondo Histórico Reservado y
con el Fondo Ballesteros, aunque desgraciadamente no son suficientes;
cuentan con un buen número de textos clásicos pero les hace falta la
bibliografía actualizada.
A ello debe añadirse que la Biblioteca Central no se encuentra en el espacio
accesible a los estudiantes de la Licenciatura que acuden a asesorías
presenciales en el edificio ICSHU y que los fondos históricos no se abren más
que en horario matutino, lo cual resulta inadecuado para alumnos que
requieren un horario abierto para realizar sus consultas en bibliotecas.
Para el funcionamiento óptimo de la Licenciatura en Historia de México se
requeriría de la adquisición mínima de la bibliografía incluida en cada uno de los
programas analíticos y el enriquecimiento constante del fondo bibliográfico a
través de adquisiciones periódicas de bibliografía actualizada. Este fondo mas el
Fondo Histórico y el Fondo Ballesteros deberían encontrarse en un espacio
bibliográfico propio de la Licenciatura en Historia, abierto de lunes a sábado en
horarios matutino y vespertino.
 Material didáctico.
Actualmente la licenciatura cuenta con 60 antologías que sirven como material
didáctico básico para los alumnos. Estas antologías requieren de una
actualización constante tanto en el aspecto pedagógico como en los
contenidos de aprendizaje.
La actualización del plan de estudios requerirá de la revisión y actualización de
cada una de las antologías y la creación de las correspondientes a las nuevas
asignaturas.

 Convenios académicos.
Hasta el momento se han llevado a la práctica algunos convenios de
intercambio que han permitido a estudiantes extranjeros realizar estancias en
nuestra universidad y cursar algunas asignaturas dentro de la Licenciatura en
Historia de México. La firma de los recientes convenios por parte de la rectoría
con la Universidad de Salamanca y con la Universidad Autónoma de Barcelona
 permitirá que alumnos de la Licenciatura puedan realizar estancias en tales
universidades.

 Perfil de ingreso del alumno.

El alumno debe tener habilidades para la comprensión de lectura y el
ordenamiento de la información, requiere de conocimientos básicos acerca de
la historia, nociones de ordenamiento cronológico, secuencia y causalidad, así
como haber desarrollado pensamiento crítico. Estas habilidades básicas, de
acuerdo con los objetivos del bachillerato universitario debieron haber sido
desarrollados en este nivel educativo. Así que desde el punto de vista
institucional para ingresar basta con haber concluido los estudios de
bachillerato con un promedio aprobatorio.
De acuerdo con el documento fundador de la Licenciatura en Historia se
establecieron los siguientes requisitos de ingreso:
 Haber concluido los estudios de Bachillerato con un mínimo de 7.
 Provenir de un Bachillerato de la UAEH o incorporado a ella, así como de
alguna escuela cuyos estudios sean reconocidos por la SEP y contar con el
documento oficial que acredite la aprobación de un Bachillerato General o un
Bachillerato con un propedéutico preferentemente en Ciencias Sociales y
Humanidades.
 Presentar y aprobar el examen de admisión a la licenciatura que realiza la
UAEH.
 Cumplir con los requisitos explicitados en la Legislación Universitaria de la
UAEH, en el reglamento escolar, Titulo Segundo: del Ingreso.
El examen de admisión general de conocimientos es el que realiza la UAEH
para ingresar a cualquiera de sus licenciaturas (actualmente se aplica el
elaborado por el CENEVAL).
Sin embargo, se ha podido detectar que existe un alto índice de abandono
antes de comenzar ya que un buen número de los alumnos en el primer
semestre se han forjado expectativas falsas acerca de la profesión y sobre
todo del sistema abierto que se utiliza. Por tal motivo sería pertinente
 considerar que antes de la realización del examen de CENEVAL y como parte
de los requisitos para ingresar debiera implementarse una entrevista con el
coordinador de la Licenciatura que permita al alumno conocer de manera
directa las altas exigencias académicas de la Licenciatura, su demanda de
tiempo, así como las características esenciales de la profesión.

 Mapa curricular con seriación de materias.

ANEXO. (El mapa curricular aún no está definido plenamente pues deberán
considerarse los resultados del resto de los estudios de pertinencia)

C. Infraestructura:
 Aulas.
Se cuenta con 5 aulas asignadas de manera plena a la licenciatura para la
realización de las asesorías grupales presenciales. Sin embargo, de acuerdo
con la carga académica actual, correspondiente a 7 asignaturas semestrales
en una licenciatura que se cursa en 8 semestres y considerando que existen 5
opciones diferentes de áreas de énfasis a partir del 5 semestre es
indispensable contar con 12 aulas. Tomando en consideración que la
licenciatura se abre para un grupo semestral de 40 alumnos, siete aulas
deberían tener un aforo para 40 alumnos y cinco (para la impartición de las
optativas) deberían tener un aforo de al menos 20 alumnos.
Tomando en consideración que el nuevo plan propone el ingreso anual, la
necesidad de aulas se reduciría a 10, 4 para grupos de hasta 40 alumnos y 6 para
grupos pequeños de hasta 20 alumnos. Debe recordarse, sin embargo, que al
menos durante los próximos dos años se tendrá que contar con un número de
aulas mayor puesto que sería necesario dar seguimiento a los grupos del
programa semestral en liquidación.
 Laboratorios.
Para responder a las necesidades de las nuevas herramientas didácticas
proporcionadas por la red es importante contar con un laboratorio de cómputo
disponible para los alumnos.
De acuerdo con las exigencias didácticas de la asignatura Introducción a la
Arqueología y como apoyo a las asignaturas México Prehispánico I y II así como
para el área de énfasis Mesoamérica es importante contar con un laboratorio de
arqueología. Este laboratorio requiere de dos mesas largas, 4 anaqueles, un
fregadero grande, dos escritorios, 6 conexiones eléctricas, 1 conexión a Internet.
 Audiovisuales.
Puesto que los docentes hasta el momento emplean las nuevas tecnologías
durante las asesorías grupales presenciales, resulta común el uso de videos,
cañón, retroproyectores, así como de necesidad de conexión en línea durante
las sesiones. Es por ello que las aulas destinadas a la licenciatura deberían
contar con las condiciones adecuadas para ello: cortinas para oscurecer el
aula, conexiones múltiples para la corriente eléctrica y conexión a Internet.
 Aula de videoconferencias.
Hasta el momento la licenciatura ha hecho uso del aula de videoconferencias
del ICSHU para enlazarse con la UNAM y la Universidad Complutense de
Madrid. Los recursos materiales de este espacio, disponibles para todas las
licenciaturas han sido suficientes hasta el momento.
 Espacios para oficinas.
Actualmente los profesores de tiempo completo cuentan con cubículos
compartidos en parejas y el coordinador de la licenciatura posee un cubículo
individual, el asesor psicopedagógico comparte un cubículo con el técnico en
sistemas.
Para el funcionamiento óptimo se requieren cuatro cubículos extra para los ocho
profesores investigadores que tendrían que incorporarse. A ello deben añadirse
los espacios para el secretario académico y el secretario administrativo.
 Biblioteca.
Para que los alumnos cuenten con los elementos básicos para la investigación es
necesario que exista un espacio que sirva de biblioteca, fototeca y mapoteca,
ubicado en el edificio ICSHU, en este lugar podrían resguardarse el Fondo
Histórico, el Fondo Ballesteros, las diapositivas y fotos que hasta el momento han
sido entregadas a algunos profesores y podrían así estar disponibles para todos,
así como las fotos que puedan integrarse con posterioridad, asimismo se podrían
resguardar los mapas que en la actualidad posee el área. De esta manera se
contará con un espacio de aprendizaje que será muy útil para su formación como
historiadores.

D. Equipo:
 Para laboratorios.
El laboratorio de cómputo está abierto en ICSHU para el uso de todos sus
alumnos, por lo cual en este caso no se requiere de equipo.
El laboratorio de arqueología requiere:
1 Computadora equipada
1 impresora
4 Brújulas
1 Kit instrumental odontológico
1 juego de pinzas varias
Vernier
Varias lámparas con lupa incorporada
Extensiones eléctricas varias
Cernidores y tamizadores
Maletines para guardar herramientas
Perfiladores
Tabla Munssell
Kit para PH de suelos
Kit para densidad de rocas y minerales
Tablas granulométricas
Compases rectos de reducción y de espesor
Estación total
1 cámara digital
2 cámaras fotográficas analógicas con tripie
1 balanza granataria
1 balanza analítica
1 horno de microondas
1 estufa eléctrica
1 refrigerador
1 microscopio estereoscópico
1 PCR
1 cámara de electroforesis
 Para biblioteca
Se requiere escritorio, 2 archiveros de cuatro gavetas, ficheros, estantería,
equipo de cómputo, mesas y sillas.

 Para audiovisual.
La licenciatura cuenta en la actualidad con equipo audiovisual que resulta
insuficiente si tomamos en cuenta que el número de aulas en funcionamiento
en un día de asesorías grupales presenciales llega a ser de 15, ya que el
programa se ha ofertado semestralmente. Este número de aulas a partir del
próximo ciclo 2007 se irá reduciendo gradualmente si tomamos en cuenta el
que programa se ofertará anualmente y en este caso el equipo resulta
suficiente:
5 cañones
3 retroproyectores
3 proyectores de diapositivas
4 DVD
3 VHS
4 televisiones
Sin embargo, hacen falta 2 grabadoras y reproductoras de casetes y discos
compactos ya que estas se utilizan comúnmente en las asignaturas de
Introducción a la Antropología, Introducción a la Sociología, Historia Oral,
Análisis del discurso, Difusión de la Historia y en el área de énfasis de
Antropología.
  Escritorios.
Las aulas asignadas cuentan con su escritorio. Así que si se consideran las
aulas faltantes (5) se requerirán 5 escritorios.

 Butacas.
De las aulas requeridas se cuenta ya con 5 amuebladas y sólo hacen falta 5
con un aforo de 20, por tanto hacen falta 100 butacas.

 Pizarrones.
Al momento las aulas asignadas cuentan con pizarrón e incluso con dos
pizarrones electrónicos. Por tanto sólo harían falta 5 pizarrones si
consideramos las cinco aulas faltantes.

 Sillas.
Las aulas asignadas cuentan con su escritorio. Así que si se consideran las
aulas faltantes (5) se requerirán 5 sillas para los docentes.

 Computadoras.
Además del equipo propio de cada profesor investigador, la licenciatura cuenta
con 3 computadoras portátiles.

 Fotocopiadoras.
Se requiere para la reproducción de materiales impresos para los alumnos y
profesores de una fotocopiadora.

E. Material:
 De laboratorio.
Para el laboratorio se requiere:
Bolsas plásticas de diferentes tamaños
Hilo
Etiquetas
Costales
Cajas de almacenaje de diferentes tamaños
Folders
Lápices
Gomas
Cajas de plástico de diferentes tamaños
Cartelas de referencia
Jalones topográficos
Nortes a escala de diferentes tamaños
Cintas métricas
Flexómetros
Rollos fotográficos
Pinceles
Brochas

 Para audiovisual.

 Papelería
La requisición anual de papelería se presenta de la siguiente manera.
200 hojas acetato tamaño carta marca imperial
100 piezas bicolor marca berol
10 piezas caja para archivo muerto de cartón tamaño carta
5 piezas caja para archivo muerto de cartón tamaño oficio
5 cajas chincheta marca pelikan no. 120
5 rollos cinta masking 12 mm. X 50 m. Tuck
10 cajas clip cuadrado Bacco no. 1
10 cajas clip cuadrado Bacco no. 2
10 cajas clip cuadrado Bacco no. 3
10 cajas clip gigante Bacco no. 1
10 cajas clip gigante Bacco no. 2
2 piezas cutre grande marca silco
3 piezas engrapadora Pilot, mod. 404
10 piezas espiral 1 pulgada, GBC, negro
20 piezas espiral ½ pulgada, GBC, negro
10 piezas espiral ¾ pulgada, GBC, negro
10 paquetes etiqueta adhesiva JANEL 1950, no. 15
10 paquetes etiqueta adhesiva JANEL 5000, no. 25
300 piezas fólder tamaño carta – Fortec – color crema
150 piezas fólder tamaño oficio – Fortec – color crema
25 piezas goma – Pelikan – BR-40
10 cajas grapas PILOT no. 400
50 tubos lápiz adhesivo – PRITT – de 10 gr.
50 piezas lápiz mirado no. 2
30 piezas libreta profesional – Scribe – 100 hojas cuadro chico
2 caja ligas Hércules no. 18
30000 hojas papel bond tamaño carta 37 kg. Color blanco – Facia Bond –
1500 hojas papel bond tamaño oficio 50 kg. Color Blanco
2000 hojas papel Bristol Tamaño carta
50 juegos pasta para engargolar tamaño carta transparente
2 piezas perforadora Pegasso 800
20 piezas plumín Bic metal point color azul
20 piezas plumín Bic metal point color negro
20 piezas plumín Bic metal point color rojo
50 piezas plumín para acetato diferentes colores
30 plumogis Sanford diferentes colores
5 piezas regla metálica de 30 cm.
1 bote resistol 5000 250 ml.
2 botes resistol 850 250 ml.
100 piezas sobre Fortec, tamaño carta color blanco
100 piezas sobre Fortec, tamaño oficio color blanco
300 piezas sobre bolsa Fortec, con jareta tamaño carta
300 piezas sobre bolsa Fortec, con jareta tamaño oficio
500 piezas sobre bolsa Fortec media carta
100 piezas sobre bolsa Fortec tamaño esquela
100 piezas sobre bolsa Fortec tamaño ministro
50 piezas sobre Manila Fortec tamaño oficio
300 piezas tarjeta bibliográfica 3 X 5
5 piezas tijeras uso de oficina Barrilito no. 5
2 Fc tinta para sello color azul
2 Fc tinta para sello Sanford color rojo
2 Fc tinta para sello color negro
60 piezas marca texto – Alerta – color amarillo
100 piezas bolígrafo Wearever 2001 punto fino color azul
200 piezas bolígrafo Wearever 2001 punto fino color negro
200 piezas bolígrafo Wearever 2001 punto fino color rojo
50 piezas bolígrafo Wearever 2001 punto fino color verde
300 piezas mica protectora plástica para hojas de papel bond blanco t/C

La requisición anual de material de cómputo:

200 piezas acetato tamaño carta HP C3834 A C/50
3 piezas cartucho para impresora BCI-21 955A Color
20 cajas diskette 3 ½ H.D. Verbatim C/10 Formateado
4 piezas toner para impresora HP Laser Jet C 3906 A
3 piezas Cartucho para impresora BCI-21 954 A Negro
3 piezas cartucho para impresora Epson Stylus 440 S020191
4 piezas toner para impresora HP Laser Jet 1100 C4092 A
4 piezas toner para impresora HP Laser Jet C4096 A
3 piezas toner para impresora HP Laser Jet 1200 C 7115 A
100 piezas disco compacto regrabable marca HP 650 MB C 4438 A
2 piezas cartucho para impresora Epson Stylus modelo 80 T0321
4 piezas toner para impresora Minolta Modelo Page Pro QMS 1250 E Cartridge
4152
3 piezas toner para impresora laser jet 1300 EQ 2613 A
2 piezas cartucho para impresora Epson Stylus C 82 T0321
2 piezas cartucho para impresora Epson Stylus C 82 T0422
2 piezas cartucho para impresora Epson Stylus C 82 T0423
2 piezas cartucho para impresora Epson Stylus C 82 T0424

PROGRAMA.
El programa de la Licenciatura en Historia de México ya está en funcionamiento,
así que se presenta el cronograma de actividades para la implementación del
rediseño curricular.

Oct. 06 Conclusión de estudios de pertinencia y factibilidad

Nov. 06 Acuerdo del Área Académica de Historia y Antropología de los
cambios y ajustes al Rediseño Curricular.
Elaboración de Programas Sintéticos de nuevas asignaturas y
modificaciones a asignaturas que permanecieron en el programa.
Presentación al Consejo Académico. Ajustes a partir de las
consideraciones del Consejo Académico.
Dic. 06 Presentación al Consejo Universitario para su aprobación.
Ene. 07 Elaboración de Nuevos programas analíticos.
Feb. 07 Revisión de programas analíticos.
Mar. 07 Revisión y elaboración en su caso de antologías para primer
semestre a cargo cada una de un PTC especialista en la temática a
impartir. El trabajo se realiza colegiadamente y tomando en
consideración el apoyo de la asesora psicopedagógica. Todo bajo la
supervisión del Coordinador de la Licenciatura en Historia.
Abr. 07 Continua el trabajo de revisión y elaboración de antologías.
May. 07 Continua el trabajo de revisión y elaboración de antologías.
Jun. 07 Concluye el trabajo de revisión y elaboración de antologías.
Jul. 07 Inicio de cursos con nuevo diseño curricular.
COSTOS DE INVERSION.
Actualmente la Licenciatura en Historia de México funciona con la infraestructura
propia del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, en cuanto a cubículos
para docentes, asesora psicopedagógica y coordinador, aulas asignadas
específicamente para la licenciatura y aulas prestadas por otras licenciaturas, se
utiliza el aula de videoconferencias del ICSHU, etc. El funcionamiento óptimo de la
licenciatura requeriría la creación de un espacio para Biblioteca, fototeca y
mapoteca, así como la existencia de un laboratorio de arqueología.
En principio, por tanto, para que continúe funcionando la Licenciatura en Historia
de México no se requiere ningún costo de inversión; sin embargo debe
considerarse que a corto o mediano plazo la UAEH debiera considerar la
inversión de $ XXXXX, para optimizar el funcionamiento de la Licenciatura.

COSTOS DE OPERACIÓN PARA EL PRIMER SEMESTRE.

La implementación del nuevo plan de estudios no requiere de un gasto de
operación extraordinario, exclusivamente el gasto que hasta el momento se ha
desembolsado, lo cual supone la cantidad de $ XXXXX

PRESUPUESTO PROYECTADO A CINCO AÑOS.

Al momento la licenciatura en Historia de México cuenta con 110, tomando en
consideración que los grupos que se ofertarán anualmente serán de un máximo de
40 alumnos, se estima que en cinco años la población estudiantil pueda aumentar
hasta 320 alumnos. No se estiman gastos de operación extra por el aumento de la
población de alumnos, pero sí en cuanto a las necesidades de establecimiento y
creación del laboratorio de arqueología y de la biblioteca, gasto que ascendería a
$XXXXX

FINANCIAMIENTO.
Hasta el momento la universidad ha podido financiar a la planta docente a través
de la contratación de profesores investigadores con doctorado que son financiados
por PROMEP, el cual no sólo apoya en cuanto a los salarios sino también en
cuanto al equipamiento necesario en mobiliario y aparatos de cómputo que cada
profesor requiere.
En la actualidad la Licenciatura está abriendo también actividades generadoras de
ingresos como son: la producción de los libros de texto para las asignaturas de
historia del bachillerato universitario; la apertura de diplomados con temas
históricos y antropológicos que responden a necesidades concretas de la región
como son la actualización de los profesores de ciencias sociales en enseñanza
media, los gestores del patrimonio cultural, etc.