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La Honorable Cámara de Diputados de la Nación

RESUELVE:

Dirigirse al Poder Ejecutivo Nacional para que, en los términos del art. 100 inc. 11 de la
Constitución Nacional, solicite a la Lic. Sandra Pettovello, ministra del Ministerio de
Capital Humano, dar respuesta a los siguientes requerimientos:

1) Explicar cuáles son los programas activos en las diversas áreas que conforman el
Ministerio, a saber, Desarrollo Social, Educación, Cultura y Trabajo.
2) Indicar y justificar cuales han sido las razones para dejar sin efectos programas
de los anteriores Ministerios cuyas competencias se concentran en el actual
Ministerio de Capital Humano.
3) Indicar cual es el impacto de los programas mencionados en el punto 1, estimar
personas beneficiarias, objetivos alcanzados y presupuesto ejecutado, desde el
10 de diciembre hasta el 17 de julio del 2024.
4) Indicar cual es el impacto de los programas mencionados en el punto 1, estimar
personas beneficiarias, objetivos a alcanzar y presupuesto estimado, desde el
18 de julio hasta el 31 de diciembre de 2024.
5) Informar y explicitar el motivo por el cual algunos programas cuentan con
subejecución presupuestaria.
6) Indicar que acciones se buscar llevar adelante para sanear la situación del
punto 5.
7) Informar cuales son las razones para la baja ejecución del presupuesto de
programas educativos, teniendo en cuenta que nos encontramos a mitad del siglo
electivo.

FUNDAMENTOS

El Decreto 8/2023 en su artículo 23 bis, dispone que “Compete al MINISTERIO DE


CAPITAL HUMANO asistir al Presidente de la Nación y al Jefe de Gabinete de Ministros,
en orden a sus competencias, en todo lo concerniente a la educación, a la cultura, a las
relaciones y condiciones individuales y colectivas de trabajo; al régimen legal de las
negociaciones colectivas y de las asociaciones profesionales de trabajadores y
empleadores; al empleo; a la capacitación laboral y a la seguridad social; a la asistencia,
promoción, cuidados e inclusión social y el desarrollo humano, la seguridad alimentaria,
la reducción de la pobreza, el desarrollo de igualdad de oportunidades para los sectores
más vulnerables, en particular para las personas con discapacidad, las niñas, los niños y
adolescentes, las mujeres y los adultos mayores, la protección de las familias y el
fortalecimiento de las organizaciones comunitarias, así como en lo relativo al acceso a la
vivienda y el hábitat dignos, y al cumplimiento de los compromisos asumidos en relación
con los tratados internacionales y los convenios multinacionales en las materias de su
competencia, coordinando y articulando de manera federal”.

Las políticas sociales son de relevante importancia para garantizar la inclusión


social, la luchar contra la pobreza, ofrecer nuevas y mejores oportunidades a los
ciudadanos a lo largo de las diferentes etapas de la vida.

Dentro de estas políticas la educación desempeña un papel fundamental en el


desarrollo social, convirtiéndose en un motor de cambio y una herramienta poderosa
para impulsar el progreso en todas las esferas de la sociedad. La educación brinda a las
personas las herramientas necesarias para acceder a mejores oportunidades en la vida,
promociona la igualdad de género y la eliminación de la discriminación, contribuye a la
formación de ciudadanos responsables y comprometidos con su comunidad.

Lo antes dicho, planeta la importancia ineludible de las políticas públicas

destinadas a dar respuesta a las necesidades de los ciudadanos, como lo establece el


Grupo Banco Mundial “El desarrollo social se centra en la necesidad de "poner en primer
lugar a las personas" en los procesos de desarrollo. La pobreza no solo se refiere a los
bajos ingresos; se trata también de la vulnerabilidad, la exclusión, las instituciones poco
transparentes, la falta de poder y la exposición a la violencia. El desarrollo social
promueve la inclusión social de los pobres y vulnerables empoderando a las personas,
creando sociedades cohesivas y resilientes, y mejorando la accesibilidad y la rendición de
cuentas de las instituciones a los ciudadanos.”1

Por todo lo antes dicho, y en vista de la preocupante realidad, es menester


nuestra urgente intervención como representantes de todos los argentinos que se ven
afectados o son pasibles de ser afectados por la falta o escasa acción del Ministerio de
Capital Humano.

MARIELA COLETTA
DIPUTADA NACIONAL

1
Banco Mundial – Desarrollo sostenible, resiliencia y crecimiento económico

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