La clase se divide en 3 momentos: inicio > donde la clase se inicia indagando ideas previas

desarrollo > utilizando las ideas previas poniéndolas en

prácticas, y luego, construir un saber para poder cambiar esas ideas previas.
cierre > conclusión final

ASTRONOMÍA: INDAGACIÓN DE IDEAS PREVIAS

¿Qué estudia la astronomía?
La astronomía es la ciencia que se encarga de estudiar al universo
¿Qué es el sol? ¿ De que está compuesto?
El sol es una estrella, está compuesto por plasma.
El plasma es el cuarto estado de la materia, es un gas ionizado (cargado eléctricamente)
¿Cuántas estrellas hay en nuestro sistema solar?
En el sistema solar hay una sola estrella, la cual es el sol
Durante el día el sol va cambiando de lugar ¿ a que se debe esto?
Se debe al movimiento de rotación de la tierra ( quiere decir que gira sobre su propio eje)
¿Que cuerpo celeste se encuentra en el centro del sistema solar?
El sol. Los cuerpos celestes son todos los objetos naturales que forman parte del universo y
que pueden interactuar con otro cuerpo, debido a la fuerza de gravedad
¿ Que es la luna? ¿Porque posee tantos cráteres?
La luna es un satélite natural, ( un satélite es un cuerpo que da vuelta alrededor de un
planeta)
A lo largo de la historia del espacio, muchos han sido los asteroides o meteoritos que han
chocado contra nuestra atmósfera, al igual que muchos de estos elementos han chocado
con la Luna.
¿Es lo mismo decir asteroide o cometa?
Los asteroides y los cometas son grandes y peligrosos . Se diferencian en su composición:
Los asteroides son rocosos, metálicos, o una combinación de ambos
Los cometas son rocosos y contienen hielo. El cometa tiene una cola causada por un viento
solar formado por plasma que emite el sol esta cola es el alargue de lo que sería la
cabellera

¿Cuántos planetas encontramos dentro del sistema solar?

Del más cercano al más lejano: Mercurio- Venus- Tierra- Martes- Júpiter- Saturno- Urano-
Neptuno-
Existen los planetoides o planetas enanos, como lo es plutón que son planetas mas
pequeños de lo normal
A su parecer, ¿el universo siempre existió o tú un inicio?
Antes el universo era muy pequeño y luego comenzó expandirse o sea que si tuvo un inicio

GUIA N1 ASTRONOMIA
Menciona sus características generales de el sol
150 millones de kilómetros de distancia de la tierra, pertenece a la galaxia, estrella amarilla,
tiene una temperatura de 5500 c• superficial (menos temperatura)
¿ Porque el sol irradia luz y calor?
Se debe a las transformaciones energéticas que ocurren en su interior, amiga qué hora
estrés envejece, varía la temperatura en su superficie y al variar se modifica su calor. Por
reacciones de fusión y transformaciones termonucleares.
¿ El sol es eterno?
No, los astrónomos calculan que dentro de unos 8000 millones de años, el sol se convertirá
en una gigante estrella roja
¿ Qué es el sistema solar?
El sol, como el resto de las estrellas de la Vía Láctea, giran en torno al centro de esta. En
este recorrido va acompañan de distintos cuerpos celestes (asteroides, planetas, cometas,
planetoide, satélites)
Menciona todos los cuerpos celestes que componen nuestro nuestro sistema solar
Cinturón de asteroides, Sol, Venus, Mercurio, Luna, tierra, marte, Júpiter, Saturno, Urano,
Neptuno, Plutón
¿Qué movimiento realizar los planetas ?
Rotación: es el movimiento que realizan al girar sobre su mismo eje
Traslación : es el movimiento que se realiza en el girar en torno al sol. El camino que recorre
recibe el nombre de Órbita
¿ Cuánto tiempo tarda la tierra en dar una vuelta sobre su propio eje? ¿ Y alrededor
del sol?
24 hs: sobre su propio eje
365 días y 6 hs: al rededor del sol
¿ Cómo podemos clasificar a los planetas de nuestro sistema solar?
Planetas interiores: son Mercurio, Venus, tierra, Marte. Son de pequeño tamaño, sólido, y
con aspecto rocoso. Movimiento de rotación más lentos y los movimiento de traslación más
rápidos
Planetas exteriores : Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, de gran tamaño, gaseosos, y está
rodeado de anillos, los movimientos de ruta Sion son más rápidos y lo de traslación más
lentos porque están más lejos del Sol
¿ Qué es un satélite?
Los satélites son pequeños cuerpos celestes que giran en torno al planeta
¿ Cómo podemos clasificar a los satélites?
Satélites naturales y satélites artificiales
¿ Qué movimiento realizan los satélites?
rotacion y traslacion
¿ Qué diferencia existe entre un asteroide y un cometa?
Asteroides: son miles de gran tamaño, cuerpos rocosos que giran alrededor del sol entre la
órbita de Marte y Júpiter, formando un cinturón, y también por todo el sistema solar, pero la
mayoría se centra en el cinturón
Cometa: aparecen de manera repentina en el cielo, rodeado de una aureola brillante y una
cola, cuerpo sólido, poco kilómetros de diámetro, formado por hielo mezclado con partículas
de polvo
¿ Qué diferencia existe entre un meteoro y un meteorito?
Meteoritos: son pequeño fragmento rocosos qué cae sobre la tierra procedente del espacio,
los de menor tamaño se enciende y desintegran a chocar con una atmósfera terrestre,
dejando un rasgo visible que llamamos meteoro
¿ Qué sucesos permiten los movimientos de rotación y traslación?
Rotación: día y noche… traslación: estaciones del año
GUIA N2 ASTRONOMÍA

1- a: ¿ por qué se pensó, durante mucho tiempo, que la tierra era plana?
Sí observamos el horizonte, muy extenso y recto, nos da la idea de una tierra plana y esta
fue la creencia que los hombres mantuvieron durante mucho tiempo. Así, desde la
antigüedad, algunos astrónomos intuían una forma distinta; y hace 2500 años los griegos
pensaron en una tierra es redonda
b: ¿ cómo es la verdadera forma de la tierra? ¿ De qué manera llega la humanidad a
esa conclusión?
En la actualidad, las imágenes de la tierra y la nave tripulantes permitieron conocer con más
detalle la forma de nuestro planeta. Hoy sabemos que la tierra es una esfera geoide,
ligeramente achatada los polos y que por eso el diámetro en el Ecuador resulta ligeramente
mayor que el diámetro de los polos
C: ¿ observar la tierra desde el espacio, ésta se encuentra derecha?
No, ligeramente aplastada y los polos, está inclinado 23° aproximadamente
D: ¿ Cuál es el sentido del movimiento de rotación de la tierra?
El sentido de rotación de la tierra es de oeste a este
E: ¿ el movimiento que realiza el sol desde el amanecer hasta el atardecer es real o
aparente?
El movimiento aparente (por qué nos movemos nosotros) porque en realidad no es el sol, se
le va, baja y cae, sino que es el movimiento de rotación de la tierra es responsable del
cambio
F: ¿ PorQué es importante tener un sistema de referencia en lo que ha movimiento se
refiere?
Porque para determinar el movimiento o no tengo que tener en cuenta el punto de
referencia
G: ¿ por qué razón en los polos el sol puede brillar en las noches o no estar presente
durante el día?
Por qué el eje de rotación de la tierra. En verano, el polo sur queda siempre en la cara
iluminada por el sol por lo tanto es siempre de día, mientras que el polo Norte queda en la
cara no iluminada y está sometido a una larga noche invernal
2: ¿porque durante un mismo periodo del año en algunos países tenemos una
estación mientras que nosotros tenemos siempre la estación contraria?
Por qué los rayos del sol siempre llegan de manera diferente a los polos

GUÍA DE ASTRONOMÍA N3
1- a: ¿ cuánto tarda la Luna en realizar su movimiento de traslación alrededor de la
tierra?
27,3 revolución sideral
29 días y medio revolución sinfónica (posición de la Luna con respecto al sol)
B: si una persona observa la luna, en una determinada posición en el cielo, en un día
cualquiera, a las 20:00hs ¿ en qué horario verá, esa persona a la Luna en la misma
posición en el cielo al día siguiente
20:50 ( todos los días la luna tarda 50 minutos más en salir)
C: investiga por que razón alguna muestra siempre la misma cara
La luna rotación y que el tiempo que emplea en dar una vuelta sobre su propio eje es el
mismo que tarda en completar una órbita alrededor de nuestro planeta
2- ¿ cómo afecta la Luna al agua de los océanos?
La fuerza de gravedad de la luna atrae grandes áreas del océano en la dirección de la luna,
y afecta formando las mareas
3- a: dibuja y explica la fase de la luna

B: ¿cada cuanto se repite la fase de la luna?

Cada 29 días y medio
C: ¿ PorQué ocurren las fases de la luna?
Por el movimiento de traslación que hace girar a la luna rededor de la tierra
4- Eclipse lunar
Para que ocurra el eclipse lunar se tiene que alinear el sol, la tierra y la Luna. Vemos que la
luna comienza oscurecerse por la sombra de la tierra y cuando se tapa completa la luna se
pone color rojo.
Para poder apreciar lo tiene que ser de noche y el cielo tiene que estar despejado

5-Eclipse solar
Se tienen que alinear el sol, la Luna y la tierra. La luna es más pequeña que la tierra
entonces sólo va a cubrir una parte de la tierra, tiene que ser de día y tiene que estar en la
parte del planeta que cubre la luna para poder apreciarla.

GUÍA ASTRONOMÍA N4
1- a: ¿ qué es una galaxia?
Una galaxia es un conjunto de centenares, o incluso miles, de millones de cuerpos celestes
( estrellas que pueden tener o no sistema planetario )y luminoso rodeado de gas y polvos
B: ¿ cómo está compuesto el universo?
El universo está formado por galaxias
C: ¿ todas las galaxias son iguales?
Existen tres tipos de galaxias:
Galaxias espirales : los cuerpos luminosos, el gas, y el polvo giran formando un núcleo
central de qué parte en varios brazos
Galaxias elípticas : los cuerpos luminosos, el gas y el polvo Girón formando un círculo
tratado
Galaxias irregulares : los cuerpos luminosos, el gas y el polvo origina en el girar formas
desordenadas
2- a: ¿ cómo se llama la galaxia donde se encuentra nuestro sistema solar? ¿ Por qué
le pusieron ese nombre?
Se llama Vía Láctea y su nombre se debe a una banda blanquecina que cruza en el cielo
nocturno
B:¿ Cuáles son las galaxias más cercanas a la nuestra?
Son las nubes de magallanes la cual se divide en dos pequeña y grande y la Andrómeda
C: ¿ qué forma pozo de nuestra galaxia?¿ Y las galaxias vecinas?
La Vía Láctea espiral, nube de Magallanes es irregular y la Andrómeda es espiral
3-a: ¿ cuál es la velocidad de la luz en el espacio?
Viaja en el espacio a una velocidad de 300,000 km/segundo
B:¿ a cuántos kilómetros equivale 1 año luz? ¿ Cómo se obtiene este resultado?
1 Año luz equivale 9.460.800.000.000 kilómetros
Se obtiene este resultado haciendo los segundos que tiene un año por los kilómetros que
recorre la luz en el espacio en un segundo, dividido uno
C:¿ 1 año luz es una unidad de tiempo o de distancia?
De distancia, porque recorrer kilómetros en un año
D: ¿ por que se utiliza el año luz, junto a otras unidades de longitud para medir el
universo?
Se utilizan unidades de longitud especiales como el año luz, la unidad astronómica y otros
E:¿ qué diferencia existe entre un cuerpo luminoso y un cuerpo iluminado?
A los cuerpos que tiene luz propia se lo denomina cuerpo luminosos y a los que aunque no
la tienen refleja la luz que le llegas de otros iluminados.
El sol es un Cuarto luminoso y la tierra y la Luna son cuerpos iluminados

GUÍA ASTRONOMÍA N5
1-a: ¿ qué es un modelo cosmológico?
A lo largo de la historia las ciencias han tenido mucho interés en estudiar cómo es el
universo, cuál fue su origen y como evolucionaron desde entonces de esta manera se
crearon distintos modelos como lógicos intentaban explicar estos temas
B:¿ qué modelo cosmológico predominaba antes de qué se supiera que el universo
se expande?¿ Qué decía ese modelo?
Durante muchos años modelo como lógicos aceptado fue, el modelo del universo fijo, según
el cual el universo se vaya de igual manera desde cualquier lugar y no tendría ningún
cambio lo largo del tiempo
C: ¿ que significa que el universo está en expansión? ¿ Qué idea formularon los
científicos a partir de este conocimiento?
Significa que no es fijo, sino que a lo largo del tiempo hay muchas características que van
cambiando en él, aumentaron las distancias entre las galaxias que lo componen. Este lleva
las científicos a suponer que mucho tiempo atrás toda la materia del universo pudo haber
estado concentrada. Esta concentración forma un punto a partir del cual comienza la
expansión, en ese momento el universo era pequeño y caliente.
2-a: ¿ cuál es el modelo cosmológico actual?
El modelo ACDM. Es el modelo más simple y elegante capaz de explicar el origen y la
evolución del universo, así como la mayoría del el modelo del Beats 1 los datos
experimentales observaciones realizadas hasta el momento
B: ¿ qué aportes realizar una a las ciencia Edwin Hubble y George Gamow?
En 1929 y astrónomo Edwin Hubble anunció la expansión del universo descubrir que las
galaxias se separaban unas de otras. Basándose en este descubrimiento en 1948, George
Gamow introdujo la teoría del Big Bang, uniendo teorías anteriores y la unificó en esa
misma teoría
3-¿ por que las teorías científicas son provisorias?
Rara vez una teoría científica se considera completa. Por lo contrario, con la oportunidad
enoja porque las teorías pueden ser modificada y a veces abandonadas y reemplazada por
otras, es por eso que se le considera provisorias
4-a: ¿ qué diferencia existe entre el modelo como lógico conocido como geocéntrico
del modelo cosmológico conocido como heliocéntrico?
Durante muchos años, el ser humano creo que la tierra estaba que estás en el centro del
universo y que las estrellas, los planetas y la Luna, estoy muy bien y circular rededor de
ella. Esta representación del universo recibe el nombre del modelo geocéntrico
Pero en el siglo XV Copérnico, gracias a los avances del cálculo de la Matematica y a la
construcción de los primeros telescopios, empezaron a seguir nuevos descubrimientos que
se ponían el modelo geocéntrico
B: ¿ qué aporta realizó Johannes Kepler el modelo heliocéntrico?
En 1619, y la Astronomía alemán Johannes Kepler demostró que las órbitas de los planetas
hay de alrededor del sol no son circulares sino elípticas, también descubrió que cuando los
planetas se acerca Nelson Iván más rápido y cuando se alejaban más lento
5- ¿ qué aportes realizó Galileo Galilei el modelo heliocéntrico?
Gracias a él, descubrió la existencia de los cuatro satélites de Júpiter, que ponían en
entredicho el hecho de que la Tierra fuera el centro del universo. Tal como ya había
afirmado Copérnico previamente, Galileo confirmó de forma empírica que nuestra
cosmología era heliocéntrica y no geocéntrica

GUÍA DE ASTRONOMÍA N6
1- ¿ cómo se estudia el universo antes y como se lo hace ahora?
Los primeros estudios de los astrónomos consistían en observaciones a simple vista sobre
la especto y la posición de los astros del cielo. Sin embargo, esta observación sólo permitía
estudiar una pequeña parte del universo.
Con el tiempo, los avances de la ciencia y la tecnología hicieron posible desarrollar aparatos
instrumentos de observación con los cuales se puede obtener información o detalles de los
astros más cercanos. Entre estos instrumentos telescopio las 11 espaciales y la nave
estipuladas
2-a: ¿ qué es un telescopio y para qué sirve?
Son instrumentos ópticos que permiten distinguir objetos lejanos de manera mucho más
detallada qué es simple vista. Laura no telescopios observatorios caracterizados por los
grandes presencia de una cúpula
B:¿ dónde es más conveniente instalar un telescopio?¿por qué?
Las observaciones más claras se obtienen lugares y todo lejos de la ciudades, en lo alto de
la montaña y en zonas de climas secos. En caso que estemos cerca de la ciudad las luces
artificiales, la contaminaciones y las nubes dificultan la observaciones del cielo.
Para conseguir una observación todavía más nítida, lanza dos espacios algunos telescopios
espaciales
3- a:¿ que son y cómo funcionan los sondas espaciales?
Actualmente las investigaciones se realiza mediante sondas no tripuladas éstas son las son
pequeñas no ves que la sangre de la tierra para que realice un recorrido determinado por el
sistema solar, cuenta con telescopios y cámaras que captan las imágenes del espacio
B:¿ Cuál fue la primera sonda enviado el espacio?¿ Qué país lo logró y en qué año?
El Sputnik, fue lanzado por la antigua Unión Soviética el 4 de octubre de 1957
4-a:¿ cuál fue el primer término el espacio?¿ Qué país lo logró y en qué año fue?
El 3 de noviembre de 1957 se lanzó el Sputnik dos con una perra llamada laica y lo hizo la
Unión Soviética
B:¿ quién fue el primer hombre en viajar al espacio?¿ Qué página del oro en qué año
fue?
En abril de 1961 un auto nauta soviético de la Unión Soviética
c: ¿ Quien fue el primer hombre en pisar la luna?
El 20 de julio de 1969 un auto nauta norteamericano
5-a:¿ quién fue la primera mujer es mejor el espacio?¿ Qué país lo logro en qué año
fue?
Valentina de la Unión Soviética el 16 de junio de 1963
B:¿ el primer hombre que pisó la luna¿ él estaba solo o acompañado de otro
astronautas en su hazaña?
Iba acompañado por dos astronautas más llamados Michelle y Edwin

¿QUE ESTUDIA LA PÀLEONTOLOGIA?

La paleontología es la ciencia que se encarga del estudio de los seres vivos que habitaron
la Tierra en épocas pasadas, a través del análisis de los restos fósiles y otras evidencias
dejadas por ellos.Esta disciplina se enfoca en la reconstrucción de la historia de la vida en la
Tierra, investigando la evolución, la diversidad y la extinción de las especies a lo largo del
tiempo geológico.
¿QUE ESTUDIA LA ARQUEOLOGÍA?
La arqueología es una disciplina científica que estudia las sociedades humanas del pasado
a través del análisis de los restos materiales y las evidencias culturales dejadas por ellas.
Su objetivo principal es comprender y reconstruir la historia y el desarrollo de las antiguas
civilizaciones y culturas.
Los arqueólogos investigan y excavan sitios arqueológicos, que son áreas donde se
encuentran vestigios de asentamientos humanos, como ruinas de edificios, herramientas,
cerámicas, artefactos, huesos humanos y restos de alimentos.
¿QUE ESTUDIA LA GEOLOGÍA?
La geología es la ciencia que estudia la Tierra, su estructura, composición, historia y los
procesos que han dado forma al planeta a lo largo del tiempo. Esta disciplina se enfoca en
comprender la dinámica de la Tierra, desde su formación hasta los cambios geológicos
actuales.
¿QUÉ ES UN FÓSIL?
Un fósil es cualquier resto, impresión o evidencia de un organismo que vivió en el pasado y
que se ha preservado en los registros geológicos. Los fósiles pueden ser restos duros,
como huesos, dientes, conchas, esqueletos o exoesqueletos, o también pueden ser rastros
de actividad biológica, como huellas, icnitas, coprolitos (heces fosilizadas) y huevos.
(Son restos de seres vivos que habitaron la tierra hace miles o millones de años)

¿Cómo se forma un fosil? Hay distintos métodos de fosilización.

MINERALIZACIÓN: (9 mil años) 1° El ser vivo tiene que morir, luego quedar cubierto
totalmente el cuerpo por tierra, las partes blandas van a comenzar a descomponerse. Luego
los minerales del suelo se van a meter en las partes duras transformándose en piedra. Se
van a conservar sólo las partes duras, huesos, dientes, cráneo, caparazón etc.
Icnita: huellas de vida, pisadas, marcas de una hoja, una pluma, un órgano, impresiones, se
preserva la huella gracias a que queda enterrada.
AMBAR: Los arboles liberan resina, esa gran cantidad de resina de los arboles
prehistóricos quedan mineralizada. Algo que como por ejemplo una hoja, un mosquito,
queda atrapado en la resina, esa resina se mineraliza y lo que quedo atrapado dentro de la
resina queda totalmente intacto.
CONGELAMIENTO: Permafrost, son aquellos suelos que hace miles de años están
permanentemente congelados. Esto se da en Siberia, cuando un ser vivo se congela
preserva su totalidad, pelo, músculos, sangre, huesos, liquidos, etc. Entre 1 y 2 millones de
años.

MOMIFICACIÓN: Se da de forma natural. Se necesita un clima seco, y un suelo rico en

sales. Primero se descomponen los tejidos blancos, la sal deshidrata al ser vivo, entonces
se descompone más lento. Se conserva el pelo, la piel y los huesos.