Conceptos Básicos de Pedagogía

¿Qué es la pedagogía?
La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. El objeto principal de su

estudio es la educación como un fenómeno socio-cultural, por lo que
existen conocimientos de otras ciencias que ayudan a comprender el concepto de
educación, como por ejemplo, la historia, la psicología, la sociología, la política.
La pedagogía tiene la función de orientar las acciones educativas en base a

ciertas prácticas, técnicas, principios y métodos. A lo largo de la historia, muchos
han sido los pedagogos que se encargaron de plantear sus propias teorías sobre
la pedagogía.
El concepto pedagogía proviene del griego (paidagogeo), paidos que significa

“niño” y ago que significa “guía”. Se cree que el término hace alusión a los
primeros pedagogos de la antigua Grecia que eran aquellos esclavos que
debían llevar a los niños a la escuela.
En la Real Academia Española, la pedagogía es definida como la ciencia que

estudia la educación y la enseñanza, que tiene como objetivos proporcionar el
contenido suficiente para poder planificar, evaluar y ejecutar los procesos
de enseñanza y aprendizaje, haciendo uso de otras ciencias.
¿Qué es la Didáctica?
La didáctica puede definirse como el conjunto de principios y técnicas que

orientan la enseñanza y el aprendizaje. Es una disciplina que busca optimizar
los procesos de enseñanza, promoviendo la adquisición de conocimientos,
habilidades y valores por parte de los estudiantes.
Para los docentes, la didáctica es fundamental, ya que les brinda

las herramientas necesarias para planificar, desarrollar y evaluar las
actividades educativas de manera efectiva. Les permite adaptar los contenidos a
las características de sus estudiantes, estimular su participación y crear un
entorno propicio para el aprendizaje.
¿Qué es una Estrategia Pedagógica?
Las estrategias pedagógicas son todas las acciones realizadas por el docente, con
el fin de facilitar la formación y el aprendizaje de los estudiantes. Ejemplo de ellos
son el ensayo, talleres, cuestionarios, exposiciones, resumes, entre otras. Se
dividen en:
Estrategias Cognitivas:
Son aquellas que ayudan a fomentar el aprendizaje y desarrollo de las habilidades
del niño o estudiante a nivel intelectual y que van encaminadas a facilitar el
aprendizaje significativo de las técnicas de estudio.
Estrategias Meta-cognitivas:
Conducen al estudiante a realizar ejercicios de conciencia del propio saber, a
cuestionar lo que se aprende, cómo se aprende, con qué se aprende y su función
social.
Estrategias Lúdicas:
Facilitan el aprendizaje mediante la interacción agradable, emocional, y la
aplicación del juego.
Estrategias Tecnológicas:
Son todas las que están relacionadas con el uso de la tecnología.
Estrategias Socio-afectivas:
Son todas las que están relacionadas con la parte emocional y afectiva de los
estudiantes.
ENFOQUE PEDAGÓGICO
Los enfoques pedagógicos son guías sistemáticas cargadas de ideología, que

orientan las prácticas de enseñanza, determinan sus propósitos, sus ideas y sus
actividades, estableciendo generalizaciones y directrices que se consideran
óptimas para su buen desarrollo.
No hay un solo modelo o enfoque pedagógico, sino muchos, ya que cada uno de
ellos se funda en una determinada concepción de cómo se debe enseñar de
acuerdo a las características personales y estilos de aprendizaje que entienden
poseen los alumnos y sus formas de interactuar con el docente.
Entre los enfoques pedagógicos más conocidos tenemos los siguientes:
1. Enfoque ejecutivo:
Un representante de este enfoque es Jim Barnes. Considera que el maestro debe
realizar una planificación cuidadosa en vista a objetivos claros. Dicha planificación
debe ser revisada permanentemente a través de evaluaciones. Se debe disponer
de muchos recursos (en cantidad y variedad) secuenciados lógicamente, y
reforzar los aprendizajes mediante premios o castigos. El avance del alumno,
adquiriendo los conocimientos y habilidades específicos que le brinda el maestro,
hacia los objetivos se logra de modo progresivo; cada escalón que suben les
asegura a la mayoría de los educandos tener lo que necesitan para pisar con
firmeza el siguiente. El papel docente es directriz (propio del conductismo):
propone el contenido, las estrategias, corrige, pero a nivel grupal, sin considerar
los intereses particulares y necesidades de cada alumno.
2. Enfoque del terapeuta:

Podemos citar en este caso a Nancy Kwong. El docente debe ser un facilitador del
aprendizaje. Debe demostrar empatía con el alumno para que se desarrolle en
plenitud, y que lo que reciban como propuesta de aprendizaje les sea significativo.
3. Enfoque liberador:
Roberto Umbras, representante de este pensamiento, afirma que la enseñanza
debe intentar formar personas íntegras, libres y con uso eficiente de su capacidad
racional, a la que el docente debe contribuir a liberar. El ambiente del
conocimiento y el de enseñanza deben ser similares. El conocimiento debe ser
construido (modelo constructivista) formularse hipótesis y comprobarlas, a partir
de propuestas del docente.

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¿Qué es la pedagogía?

La pedagogía es la ciencia que estudia la educación. El objeto principal de su

La pedagogía tiene la función de orientar las acciones educativas en base a

El concepto pedagogía proviene del griego (paidagogeo), paidos que significa

En la Real Academia Española, la pedagogía es definida como la ciencia que

La didáctica puede definirse como el conjunto de principios y técnicas que

Para los docentes, la didáctica es fundamental, ya que les brinda

¿Qué es una Estrategia Pedagógica?

Los enfoques pedagógicos son guías sistemáticas cargadas de ideología, que

Entre los enfoques pedagógicos más conocidos tenemos los siguientes:

2. Enfoque del terapeuta:

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