Desarrollo de Proyectos Transversales
Desarrollo de Proyectos Transversales
Desarrollo de Proyectos Transversales
BACHILLERATO
DESARROLLO DE PROYECTOS
TRANSVERSALES
Acuerdo
Certificacin
Calidad 442= MCC
Complementaria
Educativa del SNB
RIEMS
Secuencia
Acuerdo 444:
Competencias; Didctica
Genricas, Acuerdo 447=
Disciplinares y Competencias
Profesionales Docentes
SU RAZN DE
RIEMS SER
LOS
ESTUDIANTES Y
SU CONTEXTO
MIS REAS DE
OPORTUNIDAD Y
FORTALEZAS DOCENTES
ACTUALIZACIN
DOCENTE
MI CENTRO EDUCATIVO Y
OBJETIVOS ACADMICOS E
INSTITUCIONALES
*Al saber lo anterior, buscamos la manera de
plasmar nuestros objetivos acadmicos, y
contextualizarlos dnde?, para qu?,con
qu fin?, en qu tiempo?, se puede?.
*Los docentes somos los
responsables de lograr un
aprendizaje.
*Los docentes tenemos la tarea extra de buscar
la manera de forzar a nuestros alumnos a
producir y utilizar sus conocimientos
significativos en una situacin real (o situada).
Situar y Contextualizar la educacin requiere del
manejo de competencias docentes, para ayudar a
los estudiantes a desarrollar las competencias
genricas.
*Enseando por
competencias.
*Situando el Aprendizaje
*Contextualizando mi SD.
Y cmo lo logro? *Asignando tareas
donde muestren sus
habilidades y conocimientos.
*Evaluando por
competencias.
Alumnos Actividades para
competentes desarrollar
competencias
Maestros
competentes
Articulacin Transversalidad
curricular Curricular
Qu es?
Transversalidad
Curricular
Cmo se logra?
Programas
de estudio
Saberes
Innovacin
didctica SD
Qu significa
transversalidad de la
curricula?
Qu significa articular?
PARA QU SIRVE?
PROYECTOS
TRANSVERSALES
PROYECTOS
POR
ASIGNATURAS
PROYECTOS
PROYECTOS
POR PARCIALES PROYECTOS
FINALES
Proyecto
Proyecto transversal
RIEMS
Curricula
Programas
de estudio
Competencias
Evaluacin por
competencias
Centro
Educativo
(escuela)