Enseñanza de Los Fonografemas
Enseñanza de Los Fonografemas
Pablito
-Definir significado
- Formar familias de
palabras palabras, de pescado:
1. Correlación
Pez, pececito, pescadería,
2. pedagogía
pescador, pesca.
3. panadería
- Decir antonimos /
4. colocación
Pelota 5. martilleando
sinónimos: alto/elevado/
6. telefoneo
bajo/pequeño,
7. futbolístico
-Formar campos
semánticos, p.e. de pan:
pescado panadería, harina, comida,
etc.
pelea
1ª PASO: LENGUA ORAL (SILABAS)
(Fonológico)
-Decir palabras que comiencen con /po/: poroto,
pollo, polera, polvo, pomada, polerón, pócima,
poste, posta, pololo.
-Decir palabras que terminen en /pa/: Tapa, lapa,
lupa,papa, destapa,upa,atrapa.
-Decir palabras que contengan pi:
Lápices, copia, apilado,epidemia.
-Adivinar las palabras haciendo síntesis silábica.
Pa - bli - to
- Descomponer palabras en sus sílabas: Pablito:
PA-BLI-TO
1 PASO: LENGUA ORAL (FONEMAS)
(Fonológico)
Visual Auditiva
Kinestésica
Táctil
4º PASO: LECTURA DE SÍLABAS
DIRECTAS-INVERSAS
pa pe
ap ep
pi
ip
po pu
op up
5º PASO: LECTURA DE PALABRAS
VÍA INDIRECTA-VIA DIRECTA
pi la pila
ta pa tapa
pa to pato
lu pa lupa
6º PASO: LECTURA DE FRASES
VÍA INDIRECTA-VIA DIRECTA
Sopa de pescado
-Explorar el texto: -I. principales de párrafo -Esq. general con las I.P.
titulos, graficos -Comprobar hipótesis -Resumen general del texto
-Activar el c. previo -Elaborar preguntas en -Comprobar predicciones
-Aclarar términos cada párrafo -Elaborar preguntas
-Hacer predicciones -Seguimiento de globales
-Establecer objetivos predicciones -Comprobar predicciones
-Parte o resumen,
resumen u oraciones