Idtel Final (Autoguardado)
Idtel Final (Autoguardado)
• Cristopher Aravena
Internado Niños
Introducción
El test IDTEL es un instrumento de diagnóstico para trastornos
específicos del lenguaje en edad escolar, referido a criterio
con puntuaciones típicas normalizadas que evalúa el lenguaje
comprensivo y expresivo.
Autoras: Pérez,D ,
Cáceres,P , Cáceres,S
, Calderón,C ,
Góngora, B
Año de publicación :
2014
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TIPO DE
PRUEBA CUALITATIVO
CUANTITATIVO
NORMADO
VALIDADO
DESCRIPCIÓN GENERAL
Primer test en
Chile
Lenguaje Aplicado a
comprensivo NIÑOS
IDTEL
Lenguaje
Evalúa
expresivo
Aplicación individual
TIEMPO Y EDAD
DE APLICACIÓN
1 hora 45
minutos
aproximadam
ente
6 años –
9 años 11
meses
6
TEL
EXPRESIVO
Propósito Detectar la
del test presencia
TEL MIXTO
7
El desarrollo
como proceso
Área : Lenguaje Microdominios
de
modularización
Fonológico
Morfosintáctico
Semántico
Pragmático
IMPORTANTE INTERVENCION
TEMPORANA
Evaluación
IDTEL
fonoaudiológi
ca
Busca
reducir el
déficit del
lenguaje
oral
información valiosa acerca del
desarrollo lingüística
Normas de Aplicación
Brindar una
Se puede dar un explicación extra si
Se deben evaluar
break de 5 a 10 es necesario para
todos los ítems.
minutos. que el niño
comprenda el ítems.
Si no se logra terminar la
En caso que un ítem no sea prueba en una sesión, es
respondido, se puede continuar recomendable seguir en días
y luego retomarlo. consecutivos, manteniendo el
ambiente, horarios, etc.
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Estructura
Microdominio Fonológico
Razonamiento Relación
inferencial Funcional
Microdominio
Semántico
Reconocimiento Relación de
de conceptos metonimia
Formación de
conceptos
1212
13
• Tareas de ejercicios de modelado
• Ejercicios de cierre gramatical a través
de sufijación de presiones y sufijación
aumentativa
1414
15
Manual de
la prueba
Ejemplar
para la
Materiales de evaluación
aplicación Cuaderno
de estímulos
visuales
Protocolo
de respuestas
Interpretación de IDTEL
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GRACIAS !!