Este documento presenta preguntas pertinentes para la implementación del currículo nacional. Se pregunta sobre el perfil que debe tener el estudiante al concluir la educación básica regular, resaltando que debe construir sus aprendizajes considerando sus características individuales y no buscar homogeneizar a las personas. También se pregunta por qué es relevante conocer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y se enumeran cuatro razones principales.
Este documento presenta preguntas pertinentes para la implementación del currículo nacional. Se pregunta sobre el perfil que debe tener el estudiante al concluir la educación básica regular, resaltando que debe construir sus aprendizajes considerando sus características individuales y no buscar homogeneizar a las personas. También se pregunta por qué es relevante conocer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y se enumeran cuatro razones principales.
Este documento presenta preguntas pertinentes para la implementación del currículo nacional. Se pregunta sobre el perfil que debe tener el estudiante al concluir la educación básica regular, resaltando que debe construir sus aprendizajes considerando sus características individuales y no buscar homogeneizar a las personas. También se pregunta por qué es relevante conocer las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y se enumeran cuatro razones principales.
PREGUNTAS PERTINENTES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO NACIONAL
1.- ¿Qué tipo de perfil debe tener el estudiante al concluir la E.B.R?
a.- Estudiantes que van a construir sus aprendizajes considerando sus características, intereses y aptitudes. b.- Un perfil que no busca homogeneizar a las personas por la diversidad social, cultural e individual. Pág. 22 del módulo 4 Gestión Curricular.
Ejm. Los estudiantes que migran de poblaciones quechua hablantes a las
urbes, al margen de la dificultad en su habla, tiene la oportunidad de aprender el castellano, y viceversa con los de su entorno. A este tipo de aprendizaje Lev Vigotsky, lo llama “La endoculturación” . 2 ¿Por qué es relevancia conocer las necesidades de aprendizaje? es relevante conocer las necesidades por que busca aportar tanto a la formación integral de las personas como contribuir a formar una sociedad donde todos podamos desarrollarnos y ser mas felices; deben promover en los estudiantes: 1. Su desarrollo personal tanto físico, como efectivo y cognitivo. 2. Su ejercicio ciudadano 3. El desarrollo de su competencia para aprender a lo largo de su vida. 4. Su posibilidad de desarrollarse en actividades laborales y económicas. Texto del módulo 4 pag. 22 - Según David Paul Ausubel “El aprendizaje significativo ocurre cuando nueva información se conecta con un concepto relevante pre existente en la mente del ser humano”. Ejemplo El profesor David desarrolla una sesión de aprendizaje y considera la siguiente secuencia: Observación de una planta medicinal “El llantén", descripción de lo observado, búsqueda de la información relacionada a las propiedades de la planta haciendo uso de textos de la biblioteca de aula, utilización de fichas para las ideas principales, elaboración de un mapa mental y exposición. 1 ¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DEL PERFIL DE EGRESO?
La importancia reside en que todos los estudiantes peruanos, sin
distinción de ninguna índole, deben desarrollar aprendizajes comunes con la finalidad de formar personas capaces de lograr su realización ética, artística, intelectual, cultural, afectiva, espiritual y religiosa; desarrollando sus capacidades y habilidades para vincularse con éxito al mundo del trabajo. También es importante porque contribuye a formar una sociedad democrática, justa, inclusiva, próspera, tolerante y forjadora de una cultura de paz. Los aprendizajes del perfil deben ser puestos en práctica en variadas situaciones en la solución de problemas diversos. Referencia: *Currículo Nacional: Retos para la educación básica y perfil de egreso , MINEDU *Ley General de educación, Art. 9º Ejemplo: Personas de diferentes razas que en su interacción respetan sus raíces étnicas y culturales. ¿Porqué son importantes los fines de la educación peruana? • Lo son porque expresan las metas a alcanzar en el plano personal y social. • Ejemplos: • *Ciudadanos que desempeñan sus funciones con actitud ética. (Alcalde provincial, no corrupto) • * Ciudadanos que respetan las manifestaciones culturales de los pueblos.( gastronomía, danzas, fiestas costumbristas, etc) • * Ciudadanos que profesan credos religiosos con plena libertad de conciencia. ¿Cómo se evidencia que un estudiante ha logrado el perfil de egreso? • En realidad los egresantes de la EBR tendrían que pasar por una evaluación de suficiencia como ocurre cuando un estudiante de pregrado sustenta una tesis para graduarse. • Hay formas de evidenciar el logro del perfil de egreso, entre las cuales podemos citar: actas consolidadas de evaluación de cada nivel educativo con calificativos de logro destacado. Los que no están en este nivel es probable que no hayan llegado a los estándares del nivel VII. • Otra manera sería cuando el egresado se incorpora con éxito al mercado laboral. • Finalmente, que el egresado evidencie el desarrollo de las 31 competencias del CNEB.
Educación, interculturalidad, cultura y salud en el Perú: Derechos vulnerados de las mujeres y pueblos indígenas - Vilma Rodríguez Chihuán (documento presentado ante el Relator Especial de la Naciones Unidas a través de la Mesa de Interculturalidad y Pueblos Originarios del Congreso de la República el 6 de octubre de 2008)