Pensamiento Cientifico en El Niño
Pensamiento Cientifico en El Niño
INTEGRANTES:
Isabela Campaña Quispe
Ingrid Chumbes Padilla
Rosmery La Riva Guillen
ACTIVIDADES CIENTIFICAS QUE PUEDEN
HACER EN CASA:
• JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN : BLOQUES ,PIEZAS .
• EXPERIMENTAR CON ARCILLA O PLASTILINA: MODELAR
• JUGAR CON PINTURAS: PAPEL , COLORES
• CIENCIA EN LA COCINA: MEDIR LOS
INGREDIENTES(SALTEAR,MECLAR,HORNEAR)
• CIENCIA AL IR A DORMIR: PROYECTA LA LUZ DE UNA LINTERNA A UN
ESPEJO
• JUGAR CON MATEMATICAS
• MONTAR SU PROPIA TIENDA
PROCESO EN EL PENSAMIENTO
CIENTIFICO
Formación de personas de creativas:
• Con ideas para desarrollar
• Identificar y resolver problemas
• Adaptación rápida a los cambios
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CIENTIFICO EN
NIÑOS
• Surgen a partir de las experiencias de aprendizaje, es decir, que el educador
favorezca ambientes nutritivos que estimulen constantemente, impactando (el
educador) incluso la familia.
• Orientadas a desarrollar el razonamiento, el pensamiento creativo y la solución de
problemas, de modo que comprenden ellos mismos sus soluciones.
Es importante enseñarle a los niños y niñas:
• A pensar sobre lo que hacen.
• A pensar por sí mismos.
• A formarse su propia opinión.
• A construir variados argumentos.
• A que disfruten con lo que descubren y aprenden.
¿Por qué desarrollar un pensamiento científico
desde la infancia?
¿Cómo el sol en la noche se convierte en luna?
¿ Porque hay olas en el mar?
Deja que lo intente. Siempre que sus prácticas sean seguras y bajo
tu supervisión, dale espacio para que trate de solucionar de manera
autónoma, según su propio criterio, los problemas que le surgen
respecto al manejo de un objeto o situación.
Dirige sutilmente su aprendizaje. Si ves que le cuesta resolver un
problema o afrontar una situación, no le des la respuesta.