CONTEO

ING. CLARA PATRICIA HERRERA CANTILLO

Una de las habilidades que aprendemos desde muy pequeños
es la de contar. Recitar números de uno en uno, de dos en dos
y así sucesivamente. Pero contar en realidad involucra unas
habilidades bien especificas y que están delimitadas por el
tipo de elementos que se quieren contar y cómo se quiere
hacerlo.
Quién no ha pensado, por ejemplo, de cuantas formas
diferentes se pueden combinar las opciones de adicionales en
una hamburguesas o cuántas opciones hay para desplazarse
de un lugar a otro.
 Experimentos aleatorios
Un experimento aleatorio es una acción o ensayo en el cual no se puede afirmar el
resultado final hasta ejecutarlo. Sin embargo, si se pueden construir los posibles
resultados finales antes de ejecutar el experimento.
En la mayoría de experimentos aleatorios existe una población conocida y, a partir de
ella, se debe seleccionar una muestra . Esta selección debe ser aleatoria.
Ejemplos: Determinar cuáles de los siguientes experimentos son aleatorios. Justificar.
a) Julián es el único candidato inscrito para la elección de tutor en la materia.
b) Un operario de control de calidad revisa uno de los lotes de 50 bombillas. Para ello,
debe seleccionar cinco de ellas y probarlas.
c) Un estudiantes de calculo debe resolver una ecuación lineal y seleccionar la
respuesta correcta entre cuatro opciones.
d) Dos personas juegan a seleccionar una carta de una baraja de 52 y adivinar el
número de cartas seleccionada.
 Espacio muestral

El espacio muestral de un experimento aleatorio es el conjunto formado por todos los

resultados posibles.
El espacio muestral de un experimentos se simboliza como S.
Caso 2.
Determinar el espacio muestral para cada uno de los siguientes experimentos
aleatorios.
1. Carlos, Martín, Juliana y Luisa compiten en una prueba de ciclismo en la cual habrá
premios para los dos corredores que crucen primero la línea de meta.
SOLUCIÓN: El espacio muestral es:
S= {(C,M), (M,C), (C,J), (J,C), (C,L), (L,C), (M,J), (J,M), (M,L), (L,M), (J,L), (L,J)}
Donde C: Carlos, M: Martin, J: Juliana y L: Luisa
 Eventos
Un evento es un subconjunto del espacio muestral. Los eventos se simbolizan con letras
mayúsculas que generalmente son las primeras del alfabeto.
 Si los elementos de un evento son los mismos elementos del espacio muestral, el
evento se llama seguro.
 Si el evento es el conjunto vacío, se llama imposible.
 Si el evento es un conjunto unitario, el evento se llama unitario o simple.
Para un espacio muestral de n elementos se tiene n eventos simples y disjuntos. La unión
de eventos simples debe ser el espacio muestral.
 CASO 3: El gerente de un almacén de ropa debe programar
a dos personas para trabajar el siguiente fin de semana.
Cuenta con cuatro empleados: Marta, Carolina, Elías y
Natalia. Si decide organizar una rifa para escoger los nombres
de los empleados que deben trabajar en fin de semana:
a)Encontrar el espacio muestral de este experimento.
b)Encontrar los elementos del evento que consiste en que
solamente una mujer trabaje durante el fin de semana.
c) Encontrar los elementos del evento que consiste en que al
menos una mujer trabaje durante el fin de semana.
d)Encontrar los elementos del evento que consiste en que las
dos personas que trabajen el fin de semana sean mujeres.
e) Encontrar los elementos del evento que consiste en que dos
hombres cubran el turno del fin de semana.
SOLUCIÓN:
a) El espacio muestral está formado por todas las posibles parejas que se
puedan conformar: así:
S={(M,C), (M,E), (M,N), (C,E), (C,N), (E,N)}
b) Sea A el evento que consiste en que una de las dos personas
seleccionadas sea mujer. El evento es:
A={(M,E), (C,E), (E, N)}
c) Sea B el evento que consiste en que una persona o las dos que trabajen
sean mujeres. Luego B=S, pues en todos los casos del espacio muestral está
incluida una mujer.
d) Sea C el evento en el cual las dos personas seleccionadas sean mujeres.
Luego:
C= {(M,C), (M,N), (N,C)}
e) Ya que sólo hay un hombre disponible, el evento que consiste en
seleccionar dos hombres es vacío. Así que este es un evento imposible
 Población y Muestra de un
Experimento Aleatorio
En un experimento aleatorio, la población está formada por los elementos disponibles
para construir el espacio muestral y la muestra está formada por la cantidad de
elementos de un evento simple.

Caso 4.
Un inspector de calidad de una empresa transportadora debe supervisar que los buses
estén en óptimas condiciones para prestar el servicio de transporte de pasajeros. La
empresa cuenta con 25 busetas y una de las funciones del supervisor consiste en
seleccionar de forma aleatoria, tres de los buses para enviarlos a una revisión técnico
mecánica . Si por lo menos dos de los tres buses no aprueban dicha revisión entonces
se determina que todos los buses serán revisados. Si uno o ninguno de ellos presenta
fallas en su funcionamiento, entonces, se permite que los demás buses continúen con
su trabajo.
En este caso, N=25 y n=3
En algunos experimentos aleatorios la población tiene menos elementos que la
muestra.
Caso 5: En cada uno de los experimentos aleatorios, identificar la población,
la muestra. N y n.
a) Se lanza tres monedas al aire, una vez.
SOLUCIÓN: Al construir el espacio muestral se considera que un elemento
debe estar formado por los tres resultados de cada una de las monedas, por
lo tanto n=3. Un evento simple del espacio muestral de este experimento es
CSC. (Cara, sello, cara).
La población está formada por los posibles valores que tiene cada una de las
monedas, es decir, cara y sello. Por lo tanto, N=2.
b) Se lanza dos dados al aire, una vez.
Al lanzar un dado se tiene 6 distintas posibilidades. Luego N=6. como el
lanzamiento es de dos dados, se tiene que n=2.
c) Para la final del campeonato de futbol se han clasificado los curso 901,
903, 1002 y 1101. El comité de deportes premiará al primer y segundo
puesto.
La población serán los cuatro equipos, N=4. y al momento de premiar sólo se
premiará a dos de ellos. Por lo tanto n=2.
 PROPIEDADES DE LA MUESTRA
1. Muestra con repetición
Dado un experimento aleatorio, se dice que la muestra tiene repetición cuando para formarla
se puede usar varias veces el mismo elemento de la población.
En el inciso (a: Se lanza tres monedas al aire, una vez.) del caso, la población está formada por
dos elementos, cara y sello.
Al considerar la primera moneda se tienen dos resultados posibles, al considerar la segunda
moneda se tienen las mismas dos posibilidades, al igual que en la tercera moneda. Es decir
que, el resultado de la primera moneda puede repetirse en la segunda y en la tercera. Por
ejemplo podría ser CCC.
Si se considera el inciso (c) del mismo caso 5, la población está formada por los cuatro equipos
901, 903, 1002, 1101. sin embargo, si uno de los equipos es el campeón, no puede considerarse
al mismo para el segundo lugar. Es decir que en el espacio muestral no existe: (901, 901). En
este experimento aleatorio no existe repetición.

En la mayoría de los casos en los cuales la población tiene menos elementos que la muestra,
se dice que habrá repetición.
2. Muestras Ordenadas.
Dado un experimento aleatorio, se dice que la muestra es ordenada si al
conformarla es importante el orden en que se ubiquen los elementos de la
población.
Para el caso de la final del campeonato de futbol, el orden de finalización del
campeonato es importante, no es igual ser el campeón que ser subcampeón.
Es decir, es este caso también existe orden de la muestra.
Ejemplo: determina la población y la muestra. Y si se debe considerar el orden
y la repetición.
El profesor de estadística tiene que elegir a tres estudiantes de un grupo de 5
candidatos, para representar a la universidad en una prueba.
Operador factorial

Dado un numero natural n, el factorial de n se define como la multiplicación

de los n primeros números. El factorial se simboliza como n!
Es decir que n!= n(n-1)(n-2)….(3)(2)(1)
Ejemplo: dado n=5, entonces 5! =5*4*3*2*1=120
Propiedades del operador factorial:
0!=1
1!=1
Ejemplo. Simplifica la siguiente expresión: 5!*2!
Simplificando: (5*4*3*2*1)*(2*1)=240
Ejercicios factoriales

Simplificar las siguientes expresiones:

3 ∗ 2 ! ∗ 5!
9!

3+2 !
3−3 !+
5!
TECNICAS DE CONTEO

En la mayoría de los experimentos aleatorios encontrar el espacio muestral es

una tarea larga y dispendiosa en la cual se pueden generar confusiones a la
hora de identificar los eventos.
Por esta razón, es importante determinar algunas técnicas que permitan, a
partir de las características de la muestra en cada experimento aleatorio,
determinar el numero de elementos del espacio muestral y de los eventos
relacionados.
Las técnicas de conteo son:: el principio de la multiplicación, diagramas de
árbol, las permutaciones y las combinatorias.
Principio de multiplicación

Esta técnica de conteo se aplica en aquellos experimentos aleatorios en los

cuales existe orden y repetición en la muestra.
Si es un experimento aleatorio se tiene una población de tamaño N y se debe
tomar una muestra de tamaño n y además, la muestra tiene orden y
repetición, entonces:

#(𝑺) = 𝑵𝒏
Donde #(S) corresponde al número de elementos del espacio muestral.
Caso 6: se quiere saber cuántos resultados se pueden obtener al lanzar
cuatros monedas al aire, una vez.
En este caso, el experimento aleatorio consiste en lanzar las cuatro monedas
al aire. Se tiene una población de tamaño N=2, cara y sello, y una muestra de
tamaño n=4.
Existe un orden en la muestra ya que no es igual que la primera moneda
salga cara y la segunda sello a que la primera sea sello y la segunda cara.
Hay repetición en la muestra ya que las dos o más de las monedas pueden
tener el mismo resultado. Por el principio de multiplicación se tiene que:
#(𝑺) = 𝑵𝒏 = 𝟐𝟒
El principio de multiplicación también se puede aplicar en aquellos
experimentos aleatorios, en los cuales existen dos o mas poblaciones distintas
para conformar una muestra.

Dado un experimento aleatorio, si existen k poblaciones distintas para

conformar una muestra de tamaño n, con k <=n, entonces,
#(𝑺) = 𝑵𝟏 ∗ 𝑵𝟐 ∗ ⋯ ∗ 𝑵𝒏
Ejemplo: En un centro de atención al usuario de una firma de telefonía
celular, se realizan tramites correspondientes a la reparación de un equipo. En
la recepción del centro hay 4 personas disponibles para recibir el equipo.
Luego, se envía a la sección de diagnostico, la cual cuenta con 5 operarios, y
finalmente se envía a la sección de reparación, la cual cuenta con 3
operarios. Si los empleados están en capacidad de realizar el mismo trabajo,
¿De cuántas formas distintas puede pasar un equipo celular para ser
reparado en este centro?
Desarrollo: El espacio muestral de este experimento aleatorio está formado
por los diferentes caminos que puede recorrer el celular desde que llega a la
recepción para ser examinado y reparado.
Un posible camino es: Recepcionista 2, operario 3 y reparador 1.
En este experimento existen tres poblaciones diferentes: La primera formada
por las 4 recepcionista, la segunda formada por los 5 operarios de la sección
de diagnostico y la tercera formada por los 3 reparadores.
La muestra es de tamaño 3, ya que, el proceso cuenta con 3 etapas.
Aplicando el principio de multiplicación, se tiene que:
#(𝑺) = 𝑵𝟏 ∗ 𝑵𝟐 ∗ 𝑵𝟑 =4*5*3=60
Así que existen 60 formas distintas de que un teléfono celular cumpla con el
proceso completo de reparación.
 Diagrama de árbol

El diagrama de árbol es la representación en la cual se describe gráficamente el

espacio muestral y en el cual cada ramificación constituye un elemento de la
muestra y cada camino corresponde a un posible resultado del experimento.
Ejemplo: Un turista desea programas sus vacaciones a una reserva natural en la
Amazonia Colombiana. Al consultar en la agencia de viaje se da cuenta que para
llegar a la reserva natural debe realizar un itinerario que consta de tres paso: Un
tramo aéreo, un tramo terrestre y uno acuático.
La aerolínea ofrece dos vuelos: Uno matutino y uno vespertino. La empresa
encargada del transporte terrestre ofrece tres tipos de vehículos, según la
preferencia del turista: Bus, Colectivo o camioneta. El encargado del transporte
acuático cuenta con dos lanchas disponibles: una tradicional y una rápida.
¿De cuántas formas un turista puede elegir su itinerario?
Cada camino del diagrama
corresponde a un elemento del
espacio muestral.
Por ejemplo, un posible itinerario
del turista es: usar el vuelo 2, viajar
en bus y luego en lancha rápida.

El numero de itinerarios distintos

que puede escoger el turista es de
12.
 Permutaciones
Dado un experimento aleatorio con una población N y una muestra n, si en la
muestra existe orden pero no repetición, el numero de elementos del espacio
muestral, corresponde a la permutación de n en N, la cual se simboliza 𝑛 𝑃𝑁 y
se define:
𝑁!
𝑃
𝑛 𝑁 =
𝑁−𝑛 !
La permutación es una operación definida para dos números naturales n y N,
donde n<=N. Además, el resultado de una permutación es un numero
natural. En el caso en el que el tamaño de la población N sea igual al tamaño
de la muestra n se tiene que:
𝑁! 𝑁!
𝑃
𝑛 𝑁 = = = 𝑁! = 𝑛!
𝑁 − 𝑛 ! 0!
Ejemplo: Un empleado de una tienda de ropa femenina debe organizar la
vitrina del almacén. El administrador le pide que vista los cuatro maniquíes
disponibles con cuatro de los vestidos de la ultima colección. ¿De cuántas
maneras distintas puede el empleado organizar la vitrina?

Desarrollo: el experimento aleatorio consiste en asignar a cada maniquí uno

de los vestidos disponibles. La población es de 4 maniquíes y la muestra de 4
vestidos.
Existe un orden en a muestra, ya que no es lo mismo vestir al primer maniquí
con el vestido uno que con el dos. No hay repetición, ya que el maniquí no
puede usar dos vestidos.
4! 4!
Por lo tanto; 𝑛 𝑃𝑁 = = 0! = 4! = 4! = 4 ∗ 3 ∗ 2 ∗ 1 = 24
4−4 !

Existen 24 formas distintas de organizar la vitrina del almacén.

Combinatorias

Dado un experimento aleatorio con una población N y una muestra n, si en la

muestra no existe orden ni repetición, el número de elementos del espacio
𝑵
muestral corresponde a la combinatoria de n en N, la cual se simboliza y
𝒏
se define:
𝑵 𝑵!
=
𝒏 𝑵 − 𝒏 ! 𝒏!
La combinatoria de dos números naturales N y n, con n<=N, es un número
natural.
Ejemplo:
Una persona encargada del departamento de desarrollo humano de una
empresa debe programar cinco entrevistas para el nuevo cargo de operario.
Para el cargo se han presentado 8 candidatos. El encargado decide seleccionar
de forma aleatoria las cinco personas que va a entrevistar.
¿De cuántas formas puede seleccionar las cinco personas entre las 8
disponibles?
Desarrollo:
El experimento aleatorio consiste en seleccionar 5 personas de un grupo de 8
disponibles. N=8 y n=5.
En este caso no existe orden en la muestra ya que no importa si se selecciona
primero o último, la persona va a ser entrevistada. Igualmente, no existe
repetición ya que una persona no puede ser entrevistada dos veces. Por tanto:
𝟖 𝟖! 𝟖! 𝟖∗𝟕∗𝟔∗𝟓!
#(S) = = = = = 𝟓𝟔
𝟓 𝟖−𝟓 !∗𝟓! 𝟑!∗𝟓! 𝟑∗𝟐∗𝟏∗𝟓!
Existen 56 formas distintas de escoger 5 personas de un grupo de 8 disponibles, para
realizar la entrevista.