Expe Tecnico IEI #303
Expe Tecnico IEI #303
Localización
• El terreno que albergara la infraestructura de la IEI N° 303 Almirante
Miguel Grau, se encuentra ubicado en la UPIS Alto Ilo.
Ubicación - Localización
Ubicación
Región : Moquegua
Departamento : Moquegua
Provincia : Ilo
Distrito : Ilo
Sector : Arenal
UPIS : Alto Ilo
Región Natural :Costa
Linderos
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
•Determinar las obras civiles más adecuadas para la zona, tomando en
cuenta la topografía, la estructura y la ubicación para este proyecto.
•Mejorar la calidad Educativa, específicamente con infraestructura
educativa implementada y equipada a las necesidades de los educandos,
dotados de ambientes adecuados para el desarrollo de las actividades
académicas
Diagnostico
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA
•El área del terreno es de 1.691,720 m² con un perímetro de 171,720 metros.
Diagnostico
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA
•La topografía presenta una pendiente promedio de 20%.
Diagnostico
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA
•La organización funcional y de zonificación de la Institución Educativa.
Diagnostico
SITUACIÓN ACTUAL DE LA INFRAESTRUCTURA
•Vistas
META FÍSICA
•Mejoramiento del Servicio educativo inicial en la I.E.I. Nº 303 “A.
Miguel Grau” en la UPIS Alto Ilo, mediante la demolición y construcción
de infraestructura de ambientes educativos, administrativos, de servicios
y espacios abiertos (cerco perimétrico con 90 ml de muros de
contención). Así como la implementación de mobiliario y equipamiento
de la IEI y la mejora de capacidades de los Recursos Humanos, a través
de capacitaciones.
Ubicación de Canteras y Agregados
CANTERA COQUINA
Ubicación: a 5 km de la I.E.I. N° 303
Acceso: 3.8 km. Vía asfaltada salida de Ilo empalme
Panamericana Sur.
CANTERA ICUY
Ubicación: a 30 km de la I.E.I. N° 303, por la vía costanera Ilo -
Tacna
Acceso: 29 km. Vía asfaltada 01 km de trocha carrosable.
Otros
BENEFICIARIOS
La población de referencia corresponde a la Upis de Alto Ilo, el mismo
que se localiza en el distrito de Ilo, lugar en donde se ubicará el proyecto.
PERIODO DE EJECUCIÓN
El Periodo de ejecución del proyecto es de 14 meses.
MODALIDAD DE EJECUCIÓN
La Ejecución será por Administración Directa
El proyecto
Conceptualización de la Idea
La propuesta se basa bajo el concepto de "Arquitectura - Usuario". En el
cual se quiere dotar de un espacio educativo, adecuado al educando, e
impulsar su desarrollo y bienestar.
Abierto
Leve Pendiente
Urbano
Mal Ocupado
Conceptualización de la Idea
¿QUÉ QUIERE EL
LUGAR?
La Institución Educativa
Inicial está concebida como
un sitio de intercambio e
interacción social, donde los
niños convergen sus
necesidades vitales de
aprendizaje, e interactúa
entre sí.
Conceptualización de la Idea
¿QUÉ QUIERE EL LUGAR?
El Lugar que albergara la infraestructura e la Institución Educativa quiere
ser; un “Lugar de Intercambio, encuentro e interacción infantil”, para lo
cual debemos:
Tomarlo
Ordenarlo
Integrarlo
Mostrarlo
Brindarlo
Premisas de Diseño
Premisas de diseño Medioambientales; referidas a la orientación,
iluminación, ventilación, asoleamiento, etc.
Premisas de diseño Urbanísticas; referidas los accesos del conjunto.
La utilización del paisaje a fin de integrarlo con su entorno.
Premisas de diseño Arquitectónicas; respondiendo a las
necesidades funcionales tanto de la infraestructura, como de su entorno
inmediato.
Premisas de diseño Formales; el diseño deberá responder al lugar,
tomando en cuenta todo su entorno inmediato. La forma no solo deberá
responder a necesidades funcionales, sino también a necesidades
climáticas y de confort.
Se usuran formas geométricas que permitan un diseño regular, a fin de
lograr diseños estructurales y funcionales que no sean complejos.
Premisas de diseño Funcionales y Tecnológicas; deberá lograrse
una optimización y adecuación topográfica en la ocupación del terreno,
funcionalidad y simplificación de la actividad educativa y todas las que
está conlleva.
La Programación
ÁREA ÁREA SUB
SECTOR ESPACIOS CANTIDAD
UNITARIA PARCIAL TOTAL
Aulas 8 61.23 489.84
Deposito de Aula 8 4.28 34.24
Aprendizaje
SS.HH. / Niños 4 17.47 69.88
Serv. Complementario / Tópico 1 20.73 20.73 614.69
SUM 1 - Aula de Psicomotricidad 1 74.70 74.70
SUM 2 - Comedor 1 74.70 74.70
SUM Deposito 1 10.59 10.59
Cocina 1 12.27 12.27
Patio de Servicio 1 7.18 7.18 179.44
Dirección 1 15.88 15.88
Sala de Profesores 1 24.43 24.43
Deposito de Materiales Educativos 1 15.88 15.88
Secretaria / Espera 1 24.09 24.09
Administración
Hall 1 16.15 16.15
Terraza 1 32.24 32.24
S.H. Damas 1 3.22 3.22
S.H. Varones 1 3.22 3.22 135.11
Sala de Computo 1 22.76 22.76
S.H. Damas 1 3.72 3.72
Servicios
S.H. Varones 1 4.80 4.80
Guardianía / S.H. 1 7.18 7.18 38.46
Patio de Honor 1 197.77 197.77
Atrio 1 41.01 41.01
Espacios Abiertos
Aula Abierta 1 16.20 16.20
Zona de Juegos 1 94.81 94.81 349.79
TOTAL 1,317.49
Zonificación
Sistema de telefonía
Se propone una red de telefonía fija en base al protocolo TCP/IP, es
decir, se hará la adquisición de una central telefónica rackeable y de
teléfonos analógicos los cuales serán instalados en las oficinas
administrativas, aulas de clase, entre otros.
Sistema de megafonía
Este complementa el sistema de alarmas, puesto que se instalará un
sistema de evacuación por voz que prioriza la nitidez y calidad de la
transmisión de la voz hablada.
Calculo de la Demanda
REGLA POTENCIA
FACTOR DE DEMANDA
(C.N.E. DESCRIPCIÓN INSTALADA
DEMANDA MÁXIMA (W)
Utilización) (W)
APLICACIÓN DE FACTORES
(9)(a) Carga de Sistema de AA y/o calefacción 6,000.00 0.75 4500.00
Carga de I.E., sin Sistema de AA y/o calefacción
050-204(2)(b) Área mayor a 900 m2
Potencia: 29,222
Área: 1,722.85
Carga por m2: 16.96
050-
Carga por los primeros 900.00 m2 × 16.96 W/m2 0.50 7632.58
204(2)(b)(ii) A
050-
Carga por el área restante 822.85 m2 × 16.96 W/m2 0.50 6978.30
204(2)(b)(ii) B
ALCANCES
Estas especificaciones cubren las condiciones particulares de suministro
y las características de todos los materiales que se emplearán en el
Presente Proyecto.
EMBALAJE
En las especificaciones Técnicas Particulares se indica la forma de
embalaje en cada caso. De no mencionar explícitamente el embalaje se
hará en cajas, jabas u otra protección adecuada que impida daños o
deterioros del material durante el transporte. Los materiales susceptibles
de ser dañados por el agua o la humedad, deberán ser embalados en
recipientes apropiados.
De los Equipos
RECEPCIÓN
La recepción de los materiales se realizará en el almacén central de la
Unidad Ejecutora N° 003, deberá constatarse que los materiales cumplan
con las especificaciones técnicas de las Normas y prescripciones
vigentes.
GARANTÍAS
El Proveedor garantizará que los materiales equipos que suministrarán
sean nuevos y aptos para cumplir con las exigencias del servicio a prestar
y por lo tanto libres de defectos inherentes a materiales.
El período de garantía emitido por el proveedor o fabricante se contará a
partir de la implementación a la población, entendiéndose que si algún
material resulte inservible dentro del periodo de garantía, como
consecuencia de defectos de diseño de construcción, el proveedor
procederá a su propia reposición sin costo adicional alguno.
De los Equipos
EQUIPOS DETALLE UN. CANT.
Computadora CORE i7 (escritorio) Und. 26
Computadora CORE i7 (Laptop) Und. 1
Impresora multifunción (impresora, copiadora,
Und. 2
COMPUTO scanner)
Impresora Laser Und. 1
Estabilizador 1000 W Und. 27
Memoria Flash USB ≥ 8 GB Und. 11
Data display (cañon proyector multimedia) Und. 1
Ecran retráctil soporte suspendido Und. 1
Televisor LCD 50" C/Rack Und. 10
Reproductor de DVD Und. 10
Cámara filmadora de video Und. 1
AUDIOVISUAL
Cámara digital ≥ 8 Megapix. ≥ 2GB memoria Und. 1
Equipo de Sonido Und. 8
Amplificador, 3 mic. y parlantes Glb. 1
Equipo de Perifoneo Glb. 1
Megáfono Und. 1
Refrigeradora Und. 1
Horno microondas Und. 1
ELECTRO
Licuadora Und. 1
DOMÉSTICOS
Batidora de mesa Und. 1
Cocina semi - industrial Und. 1
De los Equipos
EQUIPOS DETALLE UN. CANT.
Thermos Und. 4
Posillos Und. 64
Espumador Und. 4
Tazas Und. 64
Tabla de madera Und. 4
Teteras Und. 4
Ollas grandes de aluminio anonizado Incl. Sartenes Jgo. 1
MENAJERIA Utensilios de cocina (cucharones, cuchillos, etc.) Jgo. 1
Vajilla de melamina (juego completo para 8 personas) Jgo. 8
Cubiertos (cuchara, tenedor, cuchillo, cucharilla) Jgo. 64
Vasos de Melamina Und. 64
Jarras de Melamina Und. 8
Porta platos Und. 4
Porta cubiertos Und. 8
Cesto de plástico Und. 2
Materiales Sector Dramatizacion Glob. 8
Materiales Sector Construccion Glob. 8
Materiales Sector Jgos. De Atencion y Concentracion Glob. 8
Materiales Sector Biblioteca Glob. 8
EDUCATIVO -
Materiales Sector Dibujo y Pintura Glob. 8
PEDAGÓGICO
Materiales Sector Musica Glob. 8
Materiales Sector Experimentos Glob. 8
Materiales Sector Aseo Glob. 8
Materiales Sector Computo Glob. 8
De los Equipos
EQUIPOS DETALLE UN. CANT.
Alfombra de Piso desarmable Glob. 9
Piscina 1.5 m. de lado x 0.35 m de alto, con 300
Glob. 1
pelotitas
Tunel divertido (gusano de colores Glob. 1
PSICOMOTRIZ
Set de equilibrio Glob. 1
Juego de Estimulacion de rampa (6 Piezas) Glob. 1
Set de Moviomiento Libre (3.2 m. de Diametro) Glob. 1
Material Aula psicomotrocidad Glob. 1
Sube y baja p/8 niños (4 brazos) Und. 1
Casitas plásticas Und. 2
JUEGOS INFANTILES
Rueda giratoria metálica con fibras de vidrio Und. 1
Set de Madera de 02 Torres Und. 1
Biombo Und. 1
Camilla tópica de altura regulable reclinable Glob. 1
Camilla de Rescate Glob. 1
SERVICIOS
Gabinete clinico Glob. 1
Botiquín fijo Glob. 2
Botiquín portátil Glob. 2
Reloj de pared Und. 15
Timbre Zumbador Und. 1
Tacho de basura Und. 24
Contenedor de basura Und. 6
Extintor CO2 5kg Und. 17
COMPLEMENTARIOS
Espejo grande pegado a la pared Und. 8
Franelografo Und. 8
Cortinas tapasol ml 185
Asta de bandera Und. 3
Bandera del peru Und. 3
Del Mobiliario
CONSIDERACIONES DE FABRICACIÓN Y CALIDAD
Las presentes especificaciones corresponden a los trabajos a realizarse en
los siguientes módulos:
Escritorios
Sillas
Mesas
Estante – archivadores - vitrinas para Libros
Muebles de cocina
Muebles de Apoyo
Del Mobiliario
Para la aceptación del mobiliario se verificará que este se reciba en
óptimas condiciones para lo cual se realizará la inspección
correspondiente durante el proceso de fabricación y a la entrega del
mobiliario de acuerdo a las especificaciones técnicas.
Se evaluará aspectos tales como:
a. Identificación del modelo y del fabricante
b. Tamaño correspondiente
c. Dimensiones, tanto totales como parciales, tolerancias
d. Horizontalidad de la mesa, ángulos del respaldo y asiento de la silla
e. Verticalidad de las patas de la mesa y silla
f. Nivel de acabado de la superficie e interior de las cajuelas.
g. Boleado de las aristas y recorte de las esquinas
h. Terminación de las uniones o empalmes
i. Cantidad de piezas y elementos de unión
Del Mobiliario
Reconocimiento de los materiales empleados:
•las profesoras encargadas de cada aula son 8 (una por cada sección).
Asimismo, se tiene el apoyo de 4 auxiliares de educación, así como
personal administrativo o de servicio.
MODULO I
TUTORÍA ACTIVA
MODULO II
PSICOMOTRICIDAD
MODULO III
MEJORA DE EVALUACIÓN CURRICULAR (en Educación
Inicial).
Especificaciones Técnicas
ESTRATEGIAS DE LA CAPACITACIÓN
a. Desarrollo de cursos de capacitación.
b. Metodología de exposición – diálogo.
c. Evaluación (en ciertos casos).
TIPOS DE CAPACITACIÓN
a. TIPOS DE CAPACITACIÓN
•Capacitación Preventiva
•Capacitación Correctiva
MODALIDADES DE CAPACITACIÓN
a. Formación
b. Actualización
c. Especialización
d. Perfeccionamiento
e. Complementación
NIVELES DE CAPACITACIÓN
a. Nivel Básico
b. Nivel Intermedio
c. Nivel Avanzado
TUTORÍA ACTIVA
DESCRIPCIÓN GENERAL
•La complejidad de la labor educadora, la pluralidad de profesores que
atienden los distintos grupos de alumnos, la variedad de objetivos y el
complejo funcionamiento de los centros escolares, aconseja que éstos
dispongan de recursos especializados para potenciar las labores
inherentes a esta dimensión educativa.
TEMARIO
•Antecedentes
•Concepción de la tutoría
•Tutoría y comunidad educativa
•Las áreas de la tutoría
•La tutoría en la educación básica regular
•La formación de los tutores
PSICOMOTRICIDAD
DESCRIPCIÓN GENERAL
•Ofrecer una visión clara de aquello que debemos tener en cuenta en el
aula para desarrollar tanto la psicomotricidad fina como la
psicomotricidad gruesa en alumnos en la etapa de la educación infantil.
Teniendo en cuenta el atender a elementos que configuran la
personalidad y la formación del individuo de forma peculiar y relevante:
esquema corporal, lateralidad, respiración.
TEMARIO
•Conceptos básicos
•Metodología
•Resultados
De la Capacitación
RECURSOS HUMANOS DELA CAPACITACIÓN
Lo conforman la entidad educativa, el público asistente, facilitadores y
expositores especializados en la materia
MATERIALES DE LA CAPACITACIÓN
•Infraestructura
•Mobiliario, equipo y otros
•Documentos técnicos – educativos
TOTAL PRECIO
DETALLE TOTAL PRECIO DE CAPACITACION CANTIDAD DE CAPACITACIONES
PRIVADO
COSTO TOTAL DE CAPACITACIÓN 7,560.00 4 30,240.00
TOTAL 30,240.00