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  • Escuela Sistemática

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    Marvel Moya
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    La escuela sistemática propone analizar las organizaciones como sistemas complejos de partes interrelacionadas. Se basa en teorías como la cibernética, que estudia la comunicación y control en sistemas vivos y máquinas, la teoría de la información, la teoría de juegos, y la teoría de decisión. Reconoce cuatro aspectos fundamentales de los sistemas: interacción, totalidad, organización y complejidad.

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    La escuela sistemática propone analizar las organizaciones como sistemas complejos de partes interrelacionadas. Se basa en teorías como la cibernética, que estudia la comunicación y control en sistemas vivos y máquinas, la teoría de la información, la teoría de juegos, y la teoría de decisión. Reconoce cuatro aspectos fundamentales de los sistemas: interacción, totalidad, organización y complejidad.

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    Escuela Sistemática

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    La escuela sistemática propone analizar las organizaciones como sistemas complejos de partes interrelacionadas. Se basa en teorías como la cibernética, que estudia la comunicación y control en sistemas vivos y máquinas, la teoría de la información, la teoría de juegos, y la teoría de decisión. Reconoce cuatro aspectos fundamentales de los sistemas: interacción, totalidad, organización y complejidad.

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    ESCUELA SISTEMÁTICA

    INTEGRANTES :
    ANDREA PEÑA
    MARVEL MOYA
    JULIETH VARGAS
    IVAN MONTENEGRO
    • ESTA ESCUELA ES PRINCIPALMENTE RESPRESENTADA POR AUTORES COMO
    NORBERT WIENER, JOHN VON NEUMANN,LUDWIG VON BERTALANFFY, DANIEL
    KATZ, ROBERT L. KAHN Y STANFORD L. OPTNER
    • DESDE 1924 LA ESCUELA SISTEMÁTICA PROPONE UNA NUEVA FORMA
    DE ANALIZAR LA ORGANIZACIÓN RECONOCIENDO A LA IMPORTANCIA
    DE LAS RELACIONES ENTRE LAS PARTES PARA ALCANZAR EL
    PROPÓSITO DEL TODO. SURGIÓ DEBIDO A QUE LOS SISTEMAS NO
    PUEDEN COMPRENDERSE PLENAMENTE A TRAVÉS DE UN ANÁLISIS
    SEPARADO DE CADA UNA DE SUS PARTES, SE BASA EN LA
    COMPRENSIÓN DE LA INTERDEPENDENCIA RECÍPROCA DE TODAS LAS
    DISCIPLINAS Y SU NECESIDAD DE INTEGRACIÓN.

    • ESTE ENFOQUE CONSIDERA A LAS EMPRESAS U ORGANIZACIONES


    COMO UNIDADES QUE SE RELACIONAN ENTRE SÍ Y CON EL MEDIO
    AMBIENTE, YA QUE LAS EMPRESAS FORMAN UN SISTEMA, QUE A SU
    VEZ PERTENECE A UN SISTEMA MAYOR.
    ESTA ESCUELA CUENTA CON CUATRO ASPECTOS
    FUNDAMENTALES:
    •INTERACCIÓN:
    LA INTERACCIÓN SE REFIERE A LAS RELACIONES ENTRE LOS ELEMENTOS DE UN SISTEMA EN UNA
    ACCIÓN RECÍPROCA QUE MODIFICA EL COMPORTAMIENTO DE ESOS ELEMENTOS.
    • TOTALIDAD:
    LA TOTALIDAD SE REFIERE A UN SISTEMA QUE ESTÁ COMPUESTO POR VARIOS ELEMENTOS.
    SE CONSIDERA QUE BERTALANFFY FUE EL PRIMERO EN MOSTRAR QUE UN SISTEMA ES UN TODO NO
    REDUCIBLE A SUS PARTES
    •ORGANIZACIÓN:
    LA ORGANIZACIÓN ES EL CONJUNTO DE RELACIONES ENTRE COMPONENTES/ELEMENTOS, QUE AL
    CONSTRUIR UN SISTEMA NUEVO POSEE CUALIDADES QUE NO TIENEN LOS INTEGRANTES.- 
    •COMPLEJIDAD
    LA COMPLEJIDAD SE REFIERE A QUE SI UN SISTEMA ES COMPLICADO, SE TRATA DE UN SISTEMA QUE
    NECESITA MUCHO TIEMPO PARA SER COMPRENDIDO. EL GRADO DE COMPLEJIDAD DEPENDE DEL
    NÚMERO DE ELEMENTOS Y RELACIONES QUE LO COMPONEN.
    DE LA MISMA MANERA, ESTA
    ESCUELA AGRUPA VARIAS
    TEORÍAS APLICABLES:
    A) LA CIBERNÉTICA
    DESARROLLADA POR NORBERT WEINER, SE BASA EN EL PRINCIPIO
    DE LA RETROALIMENTACIÓN, SE DEFINE COMO “LA CIENCIA DE LA
    COMUNICACIÓN Y EL CONTROL EN EL ANIMAL Y EN LA MÁQUINA” O
    “CIENCIA DE LA ORGANIZACIÓN EFECTIVA”
    CONCEPTO DE CIBERNETICA
    1) ES LA CIENCIA DE LA COMUNICACIÓN Y EL CONTROL, YA SEA
    EN LOS SERES VIVOS O EN LA MÁQUINA; LA COMUNICACIÓN
    INTEGRA Y DA COHERENCIA A LOS SISTEMAS Y EL CONTROL
    REGULA SU COMPORTAMIENTO .
    2) LA CIBERNÉTICA ES UNA TEORÍA DE LOS SISTEMAS DE
    CONTROL BASADA EN LA COMUNICACIÓN ENTRE EL SISTEMA
    Y EL MEDIO.
    3) EL CAMPO DE ACCIÓN DE LA CIBERNÉTICA SON LOS
    SISTEMAS LOS QUE SON UN CONJUNTO DE ELEMENTOS
    DINÁMICAMENTE RELACIONADOS ENTRE SÍ
    B) LA TEORÍA DE LA INFORMACIÓN
    LA TEORÍA DE LA INFORMACIÓN DE
    CLAUDE E. SHANNON, ES SIN DUDA
    UNO DE LOS AVANCES CIENTÍFICOS
    MÁS IMPORTANTES DEL SIGLO XX.
    EL PRINCIPAL OBJETIVO DE ESTA
    TEORÍA ES EL DE PROPORCIONAR
    UNA DEFINICIÓN RIGUROSA DE LA
    NOCIÓN DE INFORMACIÓN QUE
    PERMITA CUANTIFICARLA. FUE
    DESARROLLADA CON EL OBJETIVO
    DE ENCONTRAR LÍMITES
    FUNDAMENTALES EN LAS
    OPERACIONES DE PROCESAMIENTO
    DE SEÑALES TALES COMO
    COMPRESIÓN DE DATOS,
    ALMACENAMIENTO Y
    COMUNICACIÓN. 
    C) LA TEORÍA DE LOS JUEGOS
    A TEORÍA DE JUEGOS ES UNA RAMA
    DE LA ECONOMÍA QUE ESTUDIA LAS
    DECISIONES EN LAS QUE PARA QUE
    UN INDIVIDUO TENGA ÉXITO TIENE
    QUE TENER EN CUENTA LAS
    DECISIONES TOMADAS POR EL
    RESTO DE LOS AGENTES QUE
    INTERVIENEN EN LA SITUACIÓN. LA
    TEORÍA DE JUEGOS COMO ESTUDIO
    MATEMÁTICO NO SE HA UTILIZADO
    EXCLUSIVAMENTE EN LA ECONOMÍA,
    SINO EN LA GESTIÓN, ESTRATEGIA,
    PSICOLOGÍA O INCLUSO EN
    BIOLOGÍA.
    ES ÚTIL PARA TOMAR DECISIONES
    EN CASOS DONDE DOS O MAS
    PERSONAS QUE DECIDEN SE
    ENFRENTAN EN UN CONFLICTO DE
    INTERESES. ASÍ, ESTUDIA LA TOMA
    DE DECISIONES EN INTERACCIÓN
    (EJEMPLOS: EL JUEGO DE AJEDREZ,
    LA NEGOCIACIÓN POLÍTICA, LAS
    ESTRATEGIAS MILITARES).
    D) LA TEORÍA DE DECISIÓN
    LA TEORÍA DE LA DECISIÓN SE OCUPA DE ANALIZAR CÓMO
    ELIGE UNA PERSONA AQUELLA ACCIÓN QUE, DE ENTRE UN
    CONJUNTO DE ACCIONES POSIBLES, LE CONDUCE AL MEJOR
    RESULTADO DADAS SUS PREFERENCIAS. SI DEBO INVERTIR O
    NO EN BIENES DE EQUIPO, QUÉ CARRERA VOY A ESTUDIAR,
    QUÉ COCHE ME COMPRARÉ O, INCLUSO, CON QUIÉN DEBERÍA
    CASARME, SON PROBLEMAS MUY COMUNES QUE NOS
    AFECTAN EN NUESTRA VIDA COTIDIANA Y A LOS QUE EN
    TÉRMINOS FORMALES SE ENFRENTA LA TEORÍA DE LA
    DECISIÓN'. POR OTRO LADO, EN LOS ÚLTIMOS AÑOS HA SIDO
    TAN GRANDE SU INFLUENCIA EN DISCIPLINAS COMO LA
    PSICOLOGÍA Y LA ECONOMÍA QUE HAN CONTRIBUIDO, JUNTO
    CON LA MATEMÁTICA APLICADA, A SU DESARROLLO, O LA
    SOCIOLOGÍA, LA CIENCIA POLÍTICA Y LA FILOSOFÍA QUE LA HAN
    EMPLEADO.

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