Trabajo Final Gendrix
Trabajo Final Gendrix
Trabajo Final Gendrix
La Universidad Abierta Para Adultos UAPA,: Una experiencia en Educación a Distancia superior
PRESENTADO POR:
Gendrix De Jesús Cerda Tavarez
MATRICULA:
202007277
ASIGNATURA:
Introducción a la educación a distancia
FACILITADORA:
Carme Julia Mercedes
FECHA:
25-11-2020
Santiago de los Caballeros, Republica Dominicana.
INTRODUCCIÓN
En este importantísimo trabajo final aprenderemos a conocer nuestra universidad en
la producción escrita estaremos hablando sobre que es la UAPA , a que se dedica,
como inscribirnos en dicha universidad y cuales documentos necesito presentar,
también hablare un poco sobre la metodología de trabajo que utiliza la universidad
teniendo en cuenta que la metodología utilizada por la UAPA se fundamenta en los
principios de la educación a distancia , mencionare cuales escuela y carrera ofrece la
universidad, también un punto fundamental es el rol que tienen tanto los participantes
como lo facilitadores , además algunos temas que son de mucha importancia para
nosotros como participantes conocer de ellos , ya que esto nos servirá en todo el
trayecto de nuestra carrera universitaria.
PRODUCCIÓN ESCRITA FINAL ((TRABAJO
FINAL)
REALIZAREMOS UNA PRESENTACIÓN EN
POWER POINT ACERCA DE LA UAPA
EL TRABAJO SE LLAMA LA UAPA
DEBES INCLUIR EN LA MISMA:
1. Qué es la UAPA, a qué se dedica
Certificado médico.
1. Plataforma virtual con las actividades a realizar durante el bimestre y recursos que
Para que la experiencia formativa sea lo más fructífera posible, el participante recibe el material
didáctico en el curso o asignatura que está dando a través de la plataforma virtual, material impreso
para el auto estudio (manuales, folletos, libros, guías didácticas, ejercicios), y un seguimiento
constante por parte del facilitador en cada asignatura y de la Unidad de Tutorías 24 horas (ésta le
responderá sus inquietudes en el transcurso de las primeras 24 horas de haber enviado la inquietud),
también a través del teléfono, con una línea 1-200, libre de cargos, o a través del correo electrónico y
Todos los participantes inscritos en la Modalidad Virtual se integran a debates, foros, chateos y
permiten la profundización de los conocimientos de los temas de estudio y la reflexión crítica de los
participantes.
5. Escuelas y carreras que se ofrecen
El rol del facilitador es ayudar a un grupo a entender los objetivos comunes y contribuye a
crear un plan para alcanzarlos sin tomar partido, utilizando herramientas que permitan al
grupo alcanzar un consenso en los desacuerdos preexistentes o que surjan en el transcurso
del mismo.
A 4 90-100 Excelente
B 3 80-89 Bueno
C 2 70-79 Satisfactorio
D 1 60-69 Reprobado
F 0 0-59 Reprobado
I Incompleto
R Retirado oficialmente
S Satisfactorio
NS No satisfactorio
E Exonerado
11. Explicar de qué se trata el índice académico
Podemos decir que es el promedio aritmético ponderado de las puntuaciones correspondientes a las calificaciones
obtenidas, en un período determinado. El ponderado será el número de créditos de cada asignatura.
12. La prueba académica
En el proceso de formación del estudiante Autónomo, se tienen en cuenta las variables que pueden afectar los
resultados esperados, por esta razón la universidad implementó un sistema de apoyo que le permite al estudiante
realizar los ajustes necesarios para recuperar el rendimiento adecuado o replantear su proceso formativo, este
sistema es el que conocemos con el nombre de Prueba Académica.
La Prueba Académica debe verse como la oportunidad para mejorar aspectos personales, lograr un empoderamiento
para alcanzar las metas planteadas.
Condición de Prueba Académica
En qué consiste la Prueba Académica
Alternativas para salir de la Prueba Académica
Cómo prevenir la Prueba Académica
Recomendaciones para prevenir la Prueba Académica
Cómo superar la condición de Prueba Académica
Cómo preparar las evaluaciones
¿En qué consiste la Prueba Académica?
La Prueba Académica consiste en una restricción en la matricula del estudiante durante uno o dos períodos
académicos consecutivos durante los cuales solo podrás matricular entre 6 y 9 créditos.
13. Departamentos que podemos encontrar en la
universidad
Departamento de idiomas
Departamento de registro
Departamento de admisiones
Art. 115.- El participante tiene derecho a pedir revisión de la calificación final que obtuvo en
cualquier asignatura cursada dentro de algún programa curricular de la UAPA. Hará por escrito
la solicitud correspondiente, dirigiéndola al facilitador de la asignatura en cuestión por vía del
director de la escuela o departamento o coordinador de carrera que administra dicha asignatura,
en un plazo no mayor a los cinco (5) días después de la publicación oficial de las calificaciones.
Párrafo: Los participantes con calificaciones incompletas no tienen derecho a revisión después
de completada la calificación.
escuela o departamento o del coordinador de carrera que la administra, en presencia del participante. Párrafo: Si
el participante no se presenta a la revisión en la fecha y hora establecida tendrá que acogerse a los resultados de
la revisión realizada por el facilitador y el director de la escuela o departamento o del coordinador de carrera.
Art. 118.-El resultado de la revisión de la calificación le será comunicado por escrito al participante que la solicitó
y a Registro mediante el formulario establecido para tal fin, en un plazo no mayor de tres (3) días. Párrafo: La
calificación resultante de un proceso de revisión nunca podrá ser menor a la calificación reportada originalmente.
Art. 119.- Las calificaciones finales no pueden ser modificadas por ninguna autoridad de Registro, sin antes pasar
Podemos decir que la prueba de evaluación final fuera de fecha tiene un cargo económico para el participante y la
En este trabajo final pude aprender que la universidad es una institución que se dedica a ofrecer
formación integral de profesionales. También he podido entender que para poder ingresar a la
universidad tenemos que tener lo requisito necesario que nos pide la universidad para poder
ingresar a ella. La metodología de trabajo me enseño que no es necesario que los estudiante estén
con el facilitador para poner en práctica la enseñanza en diferente medios técnicos que los
Y gracias a dicho trabajo aprendí que mi rol como participante es tener una responsabilidad en
nuestro hogar y que podemos lograr trabajar y estudiar también sin importar la edad ni la distancia