Sesión 09 Conciencia Ambiental

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“HERMANOS CARCAMO”
Cultura Ambiental
Sesión #09
Indicador de logro :
Contribuye al desarrollo de la conciencia ambiental en las practicas profesionales a partir de
la comprensión de la relación sociedad-naturaleza configurando a tener una sociedad
informada y comprometida.
Tema de la clase: Conciencia Ambiental
Al finalizar la sesión, el estudiante identificará la importancia de la reducción de la
vulnerabilidad de los sistemas naturales y humanos ante los climáticos.
Contenido temático:
 Importancia de la reducción de la vulnerabilidad de los sistemas naturales y humanos
ante los climáticos.
Reflexión
 Existe conciencia ambiental en los
medios de comunicación en
materia ambiental
 ¿Qué hacen las instituciones de
nivel superior técnica?
 ¿Cuántos arboles has sembrado’
 ¿Y tú has hecho algo para salvar
el medio ambiente?
 ¿Eres parte del problema o de la
solución?
 ¿Eres consciente de tu capacidad
cómo agente de cambio?
Construcción
Definición de
Conciencia ambiental
• Se define como el entendimiento que

se tiene del impacto de los seres
humanos en el entorno.
• Entender cómo influyen las acciones
del hombre de cada día en el medio
ambiente y como esto afecta el futuro
de nuestro espacio.
• La conciencia ambiental se logra con
educación
• Hay que educar para poder
concientizar.
Características de la
Conciencia Ambiental
• Comportamientos positivos de
conducta
• Educación permanente
• Conocimientos técnicos y valores
éticos
• Enfoque global
• Vinculación, interdependencia y
solidaridad
• Resolución de problemas
• Iniciativa y sentido de la
responsabilidad
• Renovación del proceso educativo.
¿Cuál es la
importancia?
La Ecología, la Educación Ambiental y la Conciencia Ambiental son
importantes porque cuidar el ambiente es cuidar la vida. Mediante estos tres
conceptos, podemos conservar nuestro país y nuestro planeta y garantizar
un legado de supervivencia para las futuras generaciones. El ambiente es
de todos, por ello los seres humanos debemos cuidarlo, mejorarlo y
preservarlo para así tener un presente y un futuro mejor.
El clima es el conjunto de fenómenos meteorológicos, tales como
temperaturas medias, precipitaciones medias, vientos dominantes, que
caracterizan el estado medio de la atmósfera durante un periodo de tiempo
largo (típicamente, 30 años) en una región del planeta.
¿Qué es el clima?
¿Qué es la
variabilidad
climática?
El clima exhibe importantes variaciones que pueden ocurrir de un mes a otro,
de un año a otro o bien en escalas temporales más largas, como ser de una
década a otra. En líneas generales se puede pensar a la variabilidad climática
como la manera en que las variables climáticas (temperatura y precipitación
media, entre otras) difieren de algún estado promedio, ya sea por encima o
por debajo de ese valor. Ejemplos de la variabilidad climática incluyen
sequías, inundaciones, heladas, olas de calor, etc.
¿Qué es el
cambio
climático?
El cambio climático puede ser definido como un cambio en la tendencia de las
variables climáticas (y en su variabilidad) caracterizada por un relativamente
suave crecimiento o decrecimiento de su valor promedio durante un
determinado período (usualmente décadas o más).
¿Qué es una
amenaza?
•La definición de amenaza se vincula con el
potencial de causar daño que tiene un
determinado fenómeno, sea natural o provocado
por el hombre (sismo, maremoto, inundación,
deslave, etc.). La amenaza es un estado de la
naturaleza de un fenómeno que, si se manifiesta
con intensidad, puede llegar a provocar daños a
las personas y/o a los bienes de los integrantes
de una comunidad localizada en el área en la
que se produce. Estos daños muestran, de
alguna manera, el grado de vulnerabilidad de la
comunidad durante el período de exposición
¿Qué es la
vulnerabilidad?
•La vulnerabilidad es función del grado de

exposición del sistema ante la amenaza de un
fenómeno que por fin se manifestó, y se ve
afectado por la sensibilidad y la capacidad de
adaptación de la comunidad. La exposición a una
amenaza climática está en general vinculada a la
geografía del lugar y a las construcciones e
infraestructuras localizadas en el área. Por
ejemplo, las comunidades de la costa están más
expuestas a la elevación del nivel del mar y a los
tornados, mientras que las comunidades de zonas
semiáridas están más expuestas a sequías. Por
otro lado, los poblados costeros con casas
construidas a nivel del suelo están más expuestos
a incrementos en el nivel del mar que aquellos con
casas construidas con pilares que las eleven sobre
el terreno. La sensibilidad es el grado en que la
comunidad resulta afectada por estímulos relativos
al clima. Por ejemplo, una comunidad que depende
de la agricultura de secano es mucho más sensible
que otra cuya principal estrategia de subsistencia
es la minería
¿Qué es el riesgo?
•El riesgo es la probabilidad que una
población vulnerable sufra un impacto
negativo por la acción de un fenómeno
natural o una actividad humana. Los riesgos
a eventos climáticos se definen en función de
la probabilidad de que se manifiesten
consecuencias adversas (daños) después de
producirse una amenaza climática. Esta
probabilidad es una función de la interacción
entre las posibles amenazas propias del
clima y la vulnerabilidad de un sistema o
proyecto a esas amenazas.
¿Qué es la
adaptación
al cambio
climático?
La adaptación al cambio climático se entiende como los ajustes en
sistemas ecológicos, sociales o económicos que se desarrollan en
respuesta a los estímulos climáticos actuales o esperados y a sus efectos
o impactos. Se refiere a los cambios en los procesos, prácticas y
estructuras para moderar los daños potenciales o para beneficiarse de las
oportunidades asociadas al cambio climático
IMPORTANCIA DE REDUCIR
LA VULNERABILIDAD AL
CAMBIO CLIMÁTICO.
• Reducir sensibilidad
• Mejorar la capacidad
adaptativa
• Incrementar la
resiliencia climática
ACCIONES FRENTE AL
CAMBIO CLIMÁTICO
• MITIGACIÓN
• ADAPTACIÓN
Ejecución
ACTIVIDAD
1. Realizar un cuadro sinóptico sobre la Conciencia

Ambiental
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Sesión 09 Conciencia Ambiental

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• Se define como el entendimiento que

•La vulnerabilidad es función del grado de

1. Realizar un cuadro sinóptico sobre la Conciencia

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