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“GI O R D A N O B R U N O I I”

ÑO
LENGUA Y LITERATURA 7º A
4.8
DU B I TA T IV A S
Y
DE S ID E R A T IVA S
DUBITATIVAS

EL EMISOR EXPRESA DUDA, POSIBILIDAD O


PROBABILIDAD SOBRE EL CONTENIDO QUE
QUIERE TRANSMITIR.

Posiblemente vayamos a la playa.

PUEDEN ESTAR EN INDICATIVO O SUBJUNTIVO


USAN EXPRESIONES COMO: tal vez, acaso, seguramente,
posiblemente, puede ser, sin duda, a lo mejor…
D
E Generalmente se usa: ojalá, que,
S espero…
I
D Suenan similares a las imperativas,
E Expresan deseo pero no dan órdenes.
R
A El verbo puede estar conjugado en
T subjuntivo.
I
V Suelen tener un tono exclamativo.
A
iPor favor, que no sea grave!
S

Espero tu pronta recuperación.


AC T I V ID A D E S
DE
A P L IC A C IÓ N
RELACIONA LAS CLASES DE ORACIONES CON SUS EJEMPLOS

Espero volver a verte.

DESIDERATIVAS Tal vez me marche en abril.

DUBITATIVAS
Seguramente ellos te apoyen.

Que todos llegasen a tiempo.

A lo mejor pierdas el año.


ESCRIBE EL NÚMERO CORRESPONDIENTE A LA ACTITUD DEL HABLANTE

ENUNCIATIVA EXHORTATIV EXCLAMATIVA INTERROGATIVA DUBITATIVA DESIDERATIVA


1 A 3 4 5 6
2

iTodos toquen las Usan: puede ser, Espero que todo Nunca nos Expresan Indica orden,
guitarras! a lo mejor… esté bien. comunicaron del sentimientos ruego…
apagón.

iQué orgullo! Pueden ser Pueden ser Suenan como las Dime si Sin duda eres el
directas e afirmativas o imperativas. quieres ir al número uno.
indirectas. negativas cine.
1
R E F UE R Z O
COMPLETA EL CUADRO CON LAS LICENCIAS MÉTRICAS E INSERTA EL EJEMPLO QUE LE
CORRESPONDA

SINALEFA

LICENCIAS
MÉTRICAS

AUNQUE HUYAS DE MÍ TOMÉ UN CAFÉ. TU PUERTA SE ABRIÓ.


IDENTIFICA Y ESCRIBE LAS PARTES SEÑALADAS

RIMA
Tarea
4.8
1. Recuerda que las oraciones interrogativas no siempre llevan signos de interrogación. Lee las oraciones y
escribe a qué actitud pertenecen las oraciones.
Ninguno vino a la reunión. ENUNCIATIVA NEGATIVA

Este sábado es la última reunión ENUNCIATIVA AFIRMATIVA

¡Qué sorpresa me diste!

Averigua quién llamó!

¿Quién te dijo esa mentira?

Todos cantaron en el concierto.

¡Qué barbaridad!
Nadie sabía las respuestas.
¿Cumplieron con los objetivos planteados?
¡No puede ser!
Piensa qué le pasó.
VERSO
2. Completa: Un poema está formado por____________________________,

RIMA
_____________________ , _____________________ y__________________

ARTE MENOR
El verso de hasta 8 sílabas se lo considera de _________________________

El verso de 9 o más sílabas es arte___________________________________

Existen dos clases de rima ________________________ y _______________________.

Cuando coinciden las vocales y consonantes a partir de la última vocal


acentuada es una rima: __________________________________________.
Cuando solo coinciden las vocales a partir de la última vocal acentuada,

hablamos de rima: ______________________________________________.


3. Aplica la sinalefa: “Cuando amas y callas es como una bóveda”.

Aplica el Hiato: “Glacial incandescencia del diamante”.

Aplica la ley del acento final: “Hoy cumpliré veinte años”.


LICENCIAS MÉTRICAS VERSOS

SINALEFA
CUAN-DOA-MAS-Y-CA-LLAS-ES-CO-MOU-NA-BÓ-VE-DA 13 S.
HIATO

LEY DEL ACENTO


4. Analiza la clase de palabras del siguiente listado

ADJETIVO CALIFICATIVO VERBO IRREGULAR


carismático _______________________ podamos _____________________

unos ____________________________ más __________________________

mas _____________________________ del ___________________________

y _______________________________ ¡Ay! __________________________

asiático __________________________ tú ____________________________

FIRMA: ______________________________

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