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  • Diapositivas 4.6 Lengua 7º

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    fernando.vareladv
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    Este documento presenta información sobre las oraciones según la actitud del hablante. Explica que hay oraciones enunciativas que informan sobre un hecho y pueden ser afirmativas o negativas, y oraciones exhortativas donde el emisor emite una orden o pide algo, generalmente usando el verbo en imperativo. También incluye ejemplos de diferentes tipos de oraciones y actividades para identificarlas.

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    DIAPOSITIVAS 4.6 LENGUA 7º

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    Este documento presenta información sobre las oraciones según la actitud del hablante. Explica que hay oraciones enunciativas que informan sobre un hecho y pueden ser afirmativas o negativas, y oraciones exhortativas donde el emisor emite una orden o pide algo, generalmente usando el verbo en imperativo. También incluye ejemplos de diferentes tipos de oraciones y actividades para identificarlas.

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    de 16

    “GIORDANO BRUNO II”

    LENGUA Y LITERATURA
    7º AÑO
    VIDEO 4.6
    Actitud del hablante
    (emisor) según lo que
    expresa: declara,
    pregunta, ordena…
    ORACIONES POR LA ACTITUD DEL
    HABLANTE

    Exhortativa o
    Enunciativa
    Imperativa

    Informan un hecho, oraciones en modo El emisor emite una orden, prohíbe,


    indicativo. Pueden ser: afirmativas y pide… el verbo se utiliza en
    negativas. imperativo y subjuntivo
    Las afirmativas no necesitan Las negativas sí necesitan ser
    ser reforzadas. reforzadas.

    Utilizan: adverbios,
    Comenzaron las elecciones.
    conjunciones, pronombres…

    Los delegados sí asistirán. Ni siquiera lo sueñes.

    Jamás entrenaron juntos.

    Él no quería participar.
    El emisor emite una orden…
    generalmente el verbo se utiliza
    en imperativo.
    ACTIVIDADES DE
    APLICACIÓN
    Lee con detenimiento el texto y extrae seis oraciones Enunciativas.

    En un pueblo como todos, vivían los hombres. Vivían el sastre, el ratón, el gato, el

    perro, el palo, el agua, el elefante, la hormiga.

    Una vez el ratón le comió una tela al sastre.

    ¿Qué otra cosa podía hacer? Había registrado hasta el último rincón de la choza del

    sastre. En todas partes había metido su afilado hociquito, hasta en las cazuelas y

    botellas. Nadie había encontrado nada. Entonces el ratón se comió la tela.

    ¡Pobre ratón! ¡Pobre sastre!


    ENUNCIATIVAS AFIRMATIVAS ENUNCIATIVAS NEGATIVAS
    En un pueblo como todos, vivían los
    hombres.
    RELACIONA EL TIPO DE ORACIONES

    Trabaja siempre ocho horas o más.

    Nadie ha traído los materiales.

    Mamá, dame permiso.

    Prohibido fumar.

    Aún no llueve.

    El gran premio fue para nuestro compatriota.

    iCubre tu boca!
    SEGÚN LOS GRÁFICOS ELABORA ORACIONES
    ENUNCIATIVAS Y EXHORTATIVAS

    YO SIEMPRE LEVANTO LA
    ENUNCIATIVA
    MANO.
    AFIRMATIVA
    TAREA 4.6
    1. Separa y cuenta las sílabas métricas de cada verso
    A- MOR- QUE- MIS- IN- TEN- TOS- A- YU- DA-11
    Amor, que mis intentos ayudaba, SM
    BA

    venció lo que imposible parecía,

    pues entre el llanto, que el dolor vertía,

    el corazón deshecho destilaba.


    2. En el cuadro, cuenta las sílabas métricas aplicando la sinalefa y la ley del acento final.
    ¡Granados en cielo azul!
    Calle de los marineros;
    ¡qué verdes estás tus árboles!
    ¡Qué alegres tienes el cielo!

    VERSOS SINALEFA LEY DEL ACENTO


    Gra-na-dos-
    8 + 1en-
    = 9cie-lo- a-
    Gra-na-dos- en- cie-lo- a-zul =8 7 cie- loa- zul
    Gra-na-dos- en-
    Es zul
    aguda
    3. Lee el poema y realiza la estructura (estrofas, versos, Usted
    rima) pondrá
    Usted jamás va a Usted nunca va a 3
    1 2
    enterarse, “insuficiente”
    saberlo
    US- TED- JA- MÁS- VA- A- SA- BER- LOes ancha esta pena a su alumno
    y es apenas una frase
    mía… enamorado,
    ¿Cómo escribir que la
    ¿Cómo contarle mi pues por volverla a
    quiero amor tener
    en el cuaderno de Con faltas de voy a repetir el grado.
    clase? ortografía? Elsa Isabel
    3 Borneman
    a) Nº estrofas: ______ b) Nº versos: _____ c) Clase de rima: ___________
    VERSOS ARTE VERSOS ARTE
    1. 9 MAYOR 7.
    2. 8.
    3. 9.
    4. 10.
    5. 11.
    6. 12.
    4. Identifica si los textos son: poemas o coplas.
    Si quieres que yo te quiera///lo será con condición/// que lo tuyo sea mío/// y lo mío tuyo no. COPLA

    Una tarde parda y fría de invierno./// Vivo sin vivir en mí./// Ya viene la golondrina./// Te recuerdo como eras en
    el último otoño. (Mistral). ___________________________

    Como un coral luminoso// en el fondo de la mar,// eres tan maravilloso//


    que no lo puedo explicar. ________________________________________

    Como la perla más fina,// más bella y más valiosa,// así es tu cara divina;// yo no pienso en otra
    cosa. ____________________________________________
    Si todo el mundo una ayuda nos damos// lograremos esa paz que tanto necesitamos. (Sepúlveda).
    _________________________________________

    5. Lee y escribe el significado del verso:


    “Algunas de mis hojas caen es cierto pero esponjan la tierra se hacen abono”. ___________________

    FIRMA: ___________________________
    GRACIAS

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