BIENVENIDO

GRUPO 204 PSICOLOGÍA

INDUSTRIAL
 Epistemología e historia de la psicología,
PRESENTACIÓN tiene como propósito introducir al estudiante
en el proceso de desarrollo del estudio y
comprensión del comportamiento humano a
lo largo del tiempo.

Se consideró un marco histórico -

epistemológico incluyente, que fuera más allá
del marco de referencia hegemónico
eurocéntrico y permita al adulto mayor
considerar la diversidad de miradas en torno
a lo psicológico, sus fundamentos, sus
métodos para la construcción del
conocimiento; el marcó histórico, social y
geográfico en el que se desarrollaron, sus
fines y aplicaciones en lo individual y lo
colectivo.
 En términos pedagógicos el programa se sostiene en la necesidad de trabajar
con lecturas seleccionadas y sugeridas por el docente, además de
investigaciones independientes realizadas por los estudiantes; las cuales
habrán de derivar en una dinámica activa de participación de parte de los
estudiantes, con la finalidad de enriquecer la reflexión, el intercambio de
conocimientos, saberes, opiniones, experiencias personales, el análisis y la
revisión de los materiales.
 Considerando las discusiones en el campo de lo psicológico. Con la intención
también de que los estudiantes se perfilen en su perspectiva al respecto,
identificando que la historia y la epistemología se concretan en formas de
vida sociales y personales, que tienen que ver con la consideración que se
tiene respecto a lo que significa ser un ser humano.
 Fundamentos epistemológicos de la
psicología
 La psicología como ciencia formó parte inicialmente de la filosofía y como
ciencia particular fue de las últimas ciencias en separase de la filosofía
hacia finales del siglo XIX. Los fundadores de la psicología en su mayoría
fueron filósofos que trataban de encontrar respuestas desde el plano
filosófico a fenómenos existenciales como lo fue el concepto de alma, que
da su origen a la palabra psicología.
 La palabra "psicología" proviene del griego psico o psykhé, que significa
'alma', 'psique' o 'actividad mental', y de logía, que significa 'estudio' o
'tratado'. Por lo tanto, psicología significa estudio o tratado de la psique.
Objetivo(s):

Aproximarse al estudio de la psicología y sus campos de investigación y

aplicación, desde la comprensión de su proceso histórico y epistemológico,
mediante un enfoque incluyente que considera la diversidad cultural.

Objetivos específicos:

Identificar los elementos de la epistemología, sus principales escuelas y el

cómo esta disciplina permite una mejor comprensión y construcción del
conocimiento psicológico.
 QUE ES LA PSICOLOGÍA?

 La psicología es una disciplina que tiene como objetivo

analizar los procesos mentales y del comportamiento de
los seres humanos y sus interacciones con el ambiente
físico y social.
 La psicología es la ciencia que estudia o investiga los
procesos y los estados conscientes, así como sus orígenes
y sus efectos.
 Dentro de la psicología son posibles y justificables al
menos dos enfoques: el de las ciencias naturales, que
busca una explicación causal, y el de las ciencias
filosóficas, que busca una explicación de significado y de
sentido.
Probablemente te hayas fijado alguna vez en que
muchos psicólogos e instituciones relacionadas con
el mundo de la Psicología usan un mismo símbolo:
 Psi, una letra del alfabeto griego
 Psi (Ψ ψ) es una letra del alfabeto
griego. En concreto, estamos hablando
de la vigésimo tercera (23ª) letra, y a
raíz de este fonema se construyeron
palabras no solo del griego sino
también del latín.
 Esta letra representa a la palabra
psyche (Ψυχή), que comenzó a
utilizarse para referirse a las
mariposas. Después pasó a significar
aliento, soplo y más tarde alma.
Significado del tridente y el diablo
Antiguamente al alma se le atribuía la capacidad de pensar y sentir.
La psicología era considerada el estudio del alma, la ciencia del
alma. Hoy en día la palabra alma se utiliza más en un sentido
religioso y filosófico.

En psicología, la mente y el cuerpo se encuentran siempre

relacionadas. El concepto de alma separada del cuerpo no
entra en el estudio.

El símbolo de la psicología Ψ representa al alma, pero hay

gente que piensa que el significado del tridente está de
alguna manera relacionado con el tridente llevado por el
diablo.
La teoría dice que debido a que la enfermedad mental fue históricamente
vista como la obra del diablo, la psicología por asociación fue considerada
diabólica. En una exhibición irreverente del desafío, los psicólogos adoptaron
la forma del tridente del diablo como su símbolo oficial. Por lo tanto, este
significado del tridente nada tiene que ver con su verdadero origen.
MARIPOSA FORMANDO EL TRIDENTE
PSICOLÓGICO
 PSICOLOGÍA
INDUSTRIAL
 La psicología industrial es aquella que estudia el
comportamiento humano en el lugar de trabajo, es un
área de la psicología enfocada a ayudar a las empresas
a evaluar las competencias, habilidades,
percepciones y el potencial de los empleados para
alcanzar los objetivos de la organización, al mismo
tiempo que contribuye a su desarrollo humano y
profesional.
 Se centra en la evaluación de la dinámica individual,
grupal y organizacional, así como en el uso de esa
investigación para identificar soluciones a los
problemas que mejoren el bienestar y el rendimiento
de una organización y sus empleados.
CUAL ES SU FUNCIÓN PRINCIPAL?
 La Psicología Industrial se ocupa principalmente de alinear
los intereses de la empresa y las necesidades de su fuerza
laboral. Su objetivo es mejorar la calidad de vida y las
condiciones de los empleados para lograr un mayor
rendimiento y eficiencia.

 Los psicólogos industriales (organizativos) estudian

cuestiones acerca de cómo se toman las decisiones, cuál es
la eficacia de la comunicación organizacional, y cómo
interactúan y colaboran los miembros del equipo. Conocer
las respuestas a estas preguntas y a muchas otras ayuda a
los empresarios a evaluar dónde cambiar los sistemas y las
dinámicas para que su empresa funcione mejor.
Beneficios de la Psicología organizacional

 Para las Empresas

 Implementar un programa de psicología organizacional
ofrece numerosos beneficios para una empresa, ya que
es un campo de la psicología que trata de mantener el
interés de la empresa y de sus empleados de forma
conjunta y beneficiosa. Además, realiza funciones de
conciliación entre ambos.
 El objetivo de esta área es proponer estrategias para
fortalecer la cultura organizacional. De este modo,
contribuye a crear un entorno saludable, que genera un
mayor aumento de la productividad y del
compromiso de los empleados. Por lo tanto, esto
implicaría una reducción de los costes de rotación y de
los nuevos procesos de contratación para la empresa.
Cómo la Psicología Industrial Puede Mejorar el Entorno de Trabajo?

Ejemplos Prácticos:  La psicología industrial se ocupa de la administración de los recursos

humanos, la mejora de la productividad y la reducción de los costos. Esta
disciplina científica se centra en mejorar el ambiente de trabajo para los
empleados basándose en la motivación y el comportamiento humano. Un
entorno de trabajo agradable y eficiente genera una mayor satisfacción de
los empleados, lo que aumenta la productividad y reduce los gastos.

• Los ejemplos prácticos de cómo la psicología industrial puede mejorar el

entorno de trabajo incluyen:
• Fomentar una cultura de confianza entre los empleados, lo que lleva a una
mayor cooperación y productividad.
• Establecer mecanismos de reconocimiento para los empleados que trabajan
duro.
• Diseñar un espacio de trabajo cómodo y funcional para aumentar la
productividad.
• Ofrecer a los empleados una compensación justa y motivarlos para que sigan
mejorando.
Para los empleados
 Las tareas que realiza la psicología industrial se encargan de ayudar a
resolver problemas de manera más eficiente. En muchas ocasiones,
incluso cuentan con la ayuda de los propios empleados para que
estos se sientan parte de la solución.
 Además, esta área también refleja una mejora de la calidad de vida
de los empleados. Los psicólogos tratan de conocer sus preferencias
y promueven medidas que les permitan optar por una mayor
conciliación con su vida personal, planes de carrera, relación con sus
compañeros de trabajo, etc. permitiéndoles estar más cómodos con
su labor.
 La psicología industrial se centra en la motivación, la productividad,
el comportamiento y la satisfacción de los empleados. Esto significa
que la empresa debe estar enfocada en aumentar la motivación y
crear un ambiente de trabajo seguro y productivo para mejorar la
satisfacción de los empleados.
CONTENIDOS DEL
MÓDULO
 CONTENIDOS

 Unidad 1. Epistemología y perspectivas

psicológicas.
 1.1. Materialistas-positivistas basadas en el
comportamiento observable.
 1.2.De la complejidad basadas en procesos
complejos integrados.
 1.3.Racionalistas basadas en la cognición.
 1.4.Fenomenológicas basadas en la experiencia
en el mundo.
Unidad 2. Orígenes del
entendimiento del comportamiento y
el alma humana.

 2.1.Wundt y la búsqueda de convertir la psicología en

ciencia.
 2.2.El surgimiento del conductismo y el estudio de la
conducta manifiesta.
 2.3. Enfoque de la psicología del aprendizaje
 2.4. La perspectiva histórico-cultural de la escuela soviética:
Vygotski
 2.5. La psicología en México como profesión desde la
década de los sesenta.
Unidad 3. La psicología como campo
independiente de estudio y aplicación.

 3.1.Asia. Entendimiento del comportamiento humano

desde la moral
 3.2.Oriente Medio. Estudio del alma y la razón humanas
desde lo divino.
 3.3.América. El estudio del comportamiento humano y
los principios morales en Mesoamérica
 3.5.Usos y abusos de la psicología en México siglo XIX e
inicios del siglo XX.
Unidad 4. Estudio y
aplicación de la psicología.

 4.1. Estudio de procesos psicológicos

básicos. (Sensación, percepción,
emoción, motivación, atención).
 4.2. Campos de estudio de la psicología
Organizacional
 4.3. Áreas de aplicación de la psicología
(Organizacional, de la salud, infantil,
educativa.)
 REGLAMENTO INTERNO DE CLASES
 Todos los alumnos deberán asistir puntual y regularmente a sus clases dentro del
horario establecido.

 Habrá una tolerancia de 15 minutos después de la hora de inicio de la clase, pasado ese
tiempo no se permitirá el acceso (sobre todo en clase presencial).

 Los alumnos deberán presentarse a las clases con todo su material de trabajo y haber
leído las lecturas que el profesor indique.

 Durante las clases, los alumnos no deben estar realizando actividades ajenas a la
misma.

 Sin excepción de alumnos, no hay justificación de faltas (salvo que sea una situación
excepcional y deberá presentar justificante que avale las faltas)
 REGLAMENTO INTERNO DE CLASES
 Los alumnos que acumulen durante el periodo de la materia más del 20 % de
inasistencias perderán el derecho a examen final y automáticamente presentaran examen
extraordinario.

 Los alumnos que no cubran el 60 % de asistencias recursaran la materia

 Los alumnos deberán cumplir con las tareas y trabajos asignados en tiempo y forma
indicado en la clase, de no ser así esto afectara su calificación final.

 Tener siempre una conducta cordial y de respeto con sus compañeros, profesor y
personal administrativo.

 El vocabulario deberá ser el que corresponda a una persona culta, y civilizada, propia de
un estudiante; por lo tanto es impropio usar palabras vulgares, soeces y de doble
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Para acreditar el módulo sólo con los dos parciales, los estudiantes deberán obtener promedio de 70
puntos mínimo y haber contado con el 80% de asistencia en cada parcial.

 Evaluación final extraordinaria: para estudiantes con promedio de las evaluaciones parciales menor a 70
puntos y con un mínimo de 60% de asistencias al curso.

 Recursar el módulo: si el estudiante no obtiene como mínimo 70 puntos en la evaluación extraordinaria

deberá recursar el módulo el cuatrimestre inmediato en que este se oferte

 Participación en clase 25%

 Actividades de observación, exposiciones, presentación de proyectos tanto grupales como individuales.

35%

 Tareas 15%

 Examen final 25%