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M Triqui Cours de Biologie Cellulaire 2016-2017
M Triqui Cours de Biologie Cellulaire 2016-2017
IV. Repérez les affirmations exactes et corrigez celles qui sont inexactes :
1- la diffusion simple est le déplacement de l’eau à travers une membrane semiperméable du milieu
isotonique au milieu hypertonique.
2- la membrane cellulosique joue un rôle primordial dans le maintien de l’équilibre de la cellule
végétale dans un état de turgescence.
Exercice 2 :
La figure 1 ci-dessous représente un schéma d’une structure racinaire observée par un
microscope optique :
figure 1
1- Légendez le schéma de la figure 1 et donnez un titre approprié.
Dans le but de comprendre le mécanisme d’absorption de l’eau et des sels minéraux au niveau des
racines, on a mesuré la pression osmotique dans les différentes cellules d’une racine d’une plantule. La
figure 2 montre les résultats obtenus :
Figure 2
Exercice 3
Dans le but d’expliquer le mécanisme de flux de certaines substances à travers la membrane
cellulaire d’une cellule, on réalise les expériences suivantes :
1- Analysez les résultats obtenus tout en proposant une hypothèse qui explique la variation du flux dans
la 1re expérience (courbe 1).
Exercice 4 :
1- La figure 3 représente une cellule d'épiderme de pétale observée au microscope optique :
a) Reproduisez cette figure et annotez-la.
b) Que peut-on dire du milieu dans lequel cette cellule est placée ? Pourquoi ?
2- Deux fragments d'épiderme de pétales sont montés dans deux solutions aqueuses différentes :
l'une contenant une substance X, l'autre contenant une substance Y*
On évalue, à température constante, en fonction du temps le rapport : Volume vacuolaire/Volume
cellulaire. Les résultats obtenus permettent de construire les courbes Cx et Cy, représentées sur la
figure 4 :
a) Pourquoi mesure-t-on le rapport vol. vacuolaire./ vol. cellulaire, à température constante?
b) Lorsque ce rapport augmente, est-ce le volume vacuolaire qui varie, ou le volume cellulaire ou les
deux ? Pourquoi ?
c) Si ce rapport diminue que peut-on en déduire ?
d) Si ce rapport est égal à 0,5 que peut-on en déduire ?
e) Interprétez et expliquez ces courbes dans l'intervalle de temps T0 -T 3 ?
f) Quel est le caractère de la perméabilité cellulaire qui est mis en évidence avec la courbe Cx ?
Expliquez ?
g) Si l'on compare la substance X à la substance Y que peut-on conclure ? Quel est le caractère de la
perméabilité cellulaire ainsi mis en évidence ?
h) Est-il possible de comparer la concentration de la solution contenant X avec la concentration de
la solution contenant Y ? Pourquoi ? Et si oui quelle est la solution hypertonique ?
3- Après avoir remplacé à l'instant T4, la solution contenant la substance X par un liquide L, on a
construit la portion de courbe Cl. Interprétez cette portion de courbe dans l'intervalle de temps
T4 –T5. Que traduit-elle ? Que peut-on dire du liquide L ?
4- Représentez une cellule d'épidémie de pétale avec sa vacuole :
- aux instants T1 et T2 dans la solution X ;
- à l'instant T5 dans le liquide L.