Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 1982 - Série : SB -

ÉPREUVE DE COMPOSITION

Un dipôle D peut être formé des éléments suivants :

- cas a : une résistance R et une inductance L en série;
- cas b : une résistance R et un condensateur parfait de capacité C en
série;
- cas c : une résistance pure.

A - 1) On alimente un tel dipôle D1, en série avec un ampèremètre à

courant continu, par une tension continue, et l'on observe qu'un courant
permanent traverse D1.
De quels éléments peut être constitué le dipôle D1 (cas a, b ou c) ?

2) On alimente maintenant le dipôle D1 par une tension sinusoïdale de

fréquence f = 50 Hz et l'on observe que :
- l'intensité efficace du courant dans D1 est I1 = 0,5 A
- la tension efficace aux bornes de D1 est U1 = 100 V
- la puissance moyenne dissipée dans D1 est P1 = 25 W.

a) Quelle est la nature exacte du dipôle D1 ?

b) Déterminer les valeurs numériques des éléments de D1.

B - On alimente, par une tension sinusoïdale de fréquence 50 Hz, un

circuit constitué du dipôle Dl précédent et d'un dipôle D2 branché en
série avec Dl. Le dipôle D2 est constitué d'une résistance pure R2, et
d'une inductance L2 en série. Dans ces conditions, on observe que :
- la tension efficace aux bornes de D2 est U2 = 60 V
- l'impédance de D2 est Z2 = 300 
- le déphasage entre l'intensité i2 dans le circuit et la tension aux
bornes de D2 est 2 = 30°.

1) Déterminer la tension efficace U1' aux bornes de D1.

2) Calculer L2 et R2

3) Calculer la tension efficace d'alimentation U0, puis contrôler ce

résultat sur un diagramme de Fresnel relatif à l'ensemble du circuit.

1
C - On réalise maintenant un montage comprenant, en série, les
dipôles Dl et D2 précédents, et un condensateur parfait de capacité C.
Le circuit est alimenté par une tension sinusoïdale de fréquence 50 Hz,
et de valeur efficace U3. On désire obtenir, dans ce circuit un courant de
même intensité I2 que dans la question B, en utilisant une tension
d'alimentation minimale U3.

1) Montrer que l'impédance de l'ensemble doit être minimale et calculer

C.

2) Déterminer la valeur efficace de la tension d’alimentation et la

puissance moyenne P3 dissipée dans le circuit.

3) On relie les points B et D à un oscilloscope bicourbe, de sorte que

sur l'écran apparaissent les représentations, en fonction du temps, des
tensions instantanées uAD et uAB = u3.
Représenter les courbes observées sur l'écran, préciser leurs
amplitudes et le déphasage observé entre l’alimentation uAD et uAB.

Y1 Y2

C
A D
D1 D2

uAD


Compositions nationales 2èmepériode 1992 - Série : SE, MTGC, MTI
- ÉPREUVE DE COMPOSITION

Nota Bene : On considère les données suivantes comme invariables

dans tout le problème :
 La masse de la barre MN est m = 2g
 La résistance du circuit AMNA’ est R = 2 ohms (les résistances
des fils de jonction avec la batterie d’accumulateur sont négligeables)
 La f.e.m. de la batterie d’accumulateur est E = 6 V
 Le circuit AMNA’ est immergé dans un champ magnétique
vertical ascendant, uniforme et d’intensité B = 0,5 T
 L’écartement des rails est MN = l = 20 cm.

2
On rappelle que la barre MN glissant sur les rails AC et A’C' est
notamment soumise à son poids P  mg , (prendre g = 10 m.s-2) et à la
réaction Q du plan des rails (avec Q perpendiculaire à ce plan). Que la
relation fondamentale de la dynamique est  F  m où F est la
résultante de toutes les forces appliquées à la barre et  son
accélération. La force de Laplace s'exerçant sur un élément de courant
est perpendiculaire au plan formé par le vecteur induction et l'élément
de courant.

1) Les rails AC et A'C' se trouvent dans un plan horizontal (voir figure 

et les extrémités A et A' sont reliées aux pôles de la batterie
d'accumulateurs. On déplace la barre MN avec la vitesse constante
v = 5 m/s.

a) Quelle est la force électromagnétique qui s'exerce sur la tige MN

supposée immobile ?
b) Quel est le travail de cette force lorsqu'on déplace la barre MN de
1cm ?

2) On supprime la batterie d'accumulateurs et le circuit est fermé en A

et A' par un fil de résistance négligeable. La barre se déplaçant avec la
vitesse de 5 m/s, calculer l'intensité du courant induit dans le circuit.

3) Quelles seraient les valeurs de l'intensité du courant dans le circuit si

la batterie est replacée, (le fil de connexion AA' est enlevé) selon les
deux sens de déplacement de la barre avec la vitesse v = 5 m/s.

4) La batterie d'accumulateurs est supprimée dans toute cette question

et le fil de connexion AA' de résistance négligeable ferme le circuit
AMNA'.
Les rails AC et A'C' sont maintenant dans le plan d'un plan incliné d'un
angle  = 30° par rapport au plan horizontal (voir les figures  et ).
On considère qu'à l'instant t = 0, MN pénètre dans la région de l'espace
où règne le champ magnétique avec la vitesse de 5 m/s.

a) Quelle est l'intensité i0 du courant induit qui apparaît dans le circuit à

l'instant t = 0 ?
Indiquer sur un schéma très clair le sens de ce courant.

b) Quelles sont les caractéristiques (direction, sens, module) de la force

électromagnétique F 0 qui s'exerce sur la barre à t = 0 ?

3
c) Sachant qu'en plus de F 0 s'exercent sur la barre son poids P  mg
et la réaction Q du plan incliné à t = 0, montrer que le vecteur
accélération  de la barre est de sens opposé au vecteur vitesse.
Expliquer qualitativement comment varie l'intensité du courant lorsque
la barre continue à se déplacer dans le champ magnétique et comment
évolue le mouvement, les rails sont supposés suffisamment longs.

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Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 1995 - Série : SE, MTGC,
MTI

A - Questions de cours

I - Physique
Quand dit-on qu’un système est en régime oscillatoire forcé ?
Définir l’état de la résonance, la bande passante.
Dire parmi les résonateurs suivants ceux qui sont le siège d’une
résonance amortie, d’une résonance sélective : le tympan, l’écouteur
téléphonique, une salle de concert, un récepteur radio, un récepteur de
télévision, un fréquencemètre, un haut parleur, le cadre d’un
ampèremètre en circuit fermé.

II - Chimie
Définir la catalyse. Quand dit-on qu’une catalyse est homogène,
hétérogène ?
Donner un exemple dans chaque cas. Quels sont les caractères
distinctifs à ces deux types de catalyse ?

4
B - Exercices
I - Physique
1) Un calorimètre contient une masse m1 = 200 g d’eau froide à la
température de 12°C. On ajoute une masse m 2 = 200 g d’eau tiède à la
température 27,9°C. La température finale du mélange est 19,5°C.
Déterminer la capacité calorifique du vase calorimétrique et de ses
accessoires.

2) On introduit ensuite un morceau de glace de masse 50 g à la

température de – 30°C. Sachant que la température finale est 7,4°C,
calculer la chaleur latente de la glace.
On donne les chaleurs massiques respectives de l’eau et de la glace :
4180 et 2700 Jkg-1.K-1.

II - Chimie
Une solution aqueuse d'ammoniac de concentration volumique
c = 4.10-2 mol/L a un pH de 10,9.

1) Trouver la valeur de la constante pKa du couple NH 4 /NH3.

2) Dans 20 cm3 de cette Solution, on a versé x cm3 d'une solution

d'acide chlorhydrique de concentration c' = 3.10 -2 mol/L.

a) Écrire l'équation bilan de la réaction.

b) Quelle doit être la valeur de x pour obtenir une solution de pH égal à

9,2. Le produit ionique de l'eau est égal à 10 -14.
On donne le tableau de correspondance pour les pH non entiers :

pH n, 1 n, 2 n, 3 n, 4
+ -(n + 1) -(n + 1) -(n + 1)
[H3O ] en mol/L 7,9.10 6,3.10 5,0.10 4,0.10-(n + 1)

pH n, 5 n, 6 n, 7 n, 8 n, 9
[H3O+] en 3,2.10-(n + 1) 2,5.10-(n + 1) 2,0.10-(n + 1) 1,6.10-(n + 1) 1,3.10-(n + 1)
mol/L

Exemple : Si pH = 9,2  [H30+] = 6,3.10-10 mol/L (n = 9).

C - Problème
I - Soit le dipôle suivant constitué :
- d’un résistor de résistance R = 200 ohms
- d’une bobine d'inductance L variable et de résistance
négligeable
- d’un condensateur de capacité C, en série.
5
La tension aux bornes du dipôle est u(t) = Umsin(100t + ).
Le comportement de ce dipôle est étudié à l'aide d'un oscilloscope.
Pour cela on applique à l'entrée Y1 de l’oscilloscope la tension uR(t) aux
bornes de la résistance R et à l’entrée Y2 la tension u(t), on obtient sur
l'écran de l'oscilloscope la figure ci-dessous :

Sachant que verticalement 1 cm sur l'écran de l'oscilloscope représente

60 volts et que le balayage de l'oscilloscope est tel qu'horizontalement,
6 cm sur l'écran représentent une période de u(t). Trouver :

1) La valeur U de u(t)

2) Le décalage horaire , le déphasage  entre u(t) et l'intensité i(t)

dans le circuit. Compléter l'écriture de i(t).

3) Faire en la justifiant à l'aide des résultats précédents la construction

de Fresnel relative à ce dipôle.

4) Calculer la tension efficace U aux bornes du dipôle, l'impédance Z du

circuit et l'intensité efficace I du courant.

5) a) Pour la valeur L0 = 1 H de l'inductance de la bobine le courant i(t)

est en phase avec la tension u(t). Quelle est la valeur C 0 de la capacité
du condensateur ?

b) Donner l'allure de la courbe I = f(L) de l'intensité efficace lorsque L

varie.

c) Montrer à l'aide de la courbe que l'intensité efficace du courant peut

avoir pour une même valeur de I deux valeurs distinctes L 1 et L2 de
l'inductance de la bobine.

6
II - Un skieur remonte une côte inclinée d'un angle  = 60°, sur
l'horizontale. Au sommet O de cette côte, il quitte le plan incliné avec la
vitesse initiale de 12 m/s.
Après O se présente une descente déclinée
d'un angle  = 45° sur l'horizontale. Le skieur
accomplit un saut et reprend contact avec la
piste sur le plan décliné en un point C.
Déterminer la nature de la trajectoire
correspondant au saut, la longueur OC et la
durée du saut. On prendra pour valeur de
l'accélération de, la pesanteur la valeur de 10
m.s-2.
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Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 1995 - Série : SB

A – Questions de cours

I - Physique
Établir l'équation différentielle, l'expression de la période propre et
l'équation horaire de l'oscillateur mécanique de translation constitué par
un pendule élastique (oscillation d'une masse accrochée à un ressort).

II - Chimie
Définir le pH d’une solution, le pka d’un couple acide base et une
solution tampon.
Donner un exemple de solution tampon et l’intérêt des solutions
tampons.

B - Exercices

I - Physique
Un dipôle (R, L, C) en série est constitué :
- d’un conducteur ohmique de résistance R = 50 ohms
- d’une bobine d'inductance L = 45 millihenrys et de résistance r = 10
ohms
- d’un condensateur de capacité C = 10 microfarads.
On alimente ce dipôle par une tension sinusoïdale de valeur efficace
U = 6 volts et de fréquence N = 50 hertz.

a) Faire la représentation de Fresnel relative à ce circuit et calculer son

impédance

7
b) Calculer la tension efficace aux bornes de la bobine, aux bornes du
condensateur.

II - Chimie
Soit la réaction suivante en milieu homogène liquide:
A + 2B C
A l'équilibre, pour une température donnée, on a 0,2 mole de A;
0,4 mole de B et 2 moles de C.

a) Calculer la constante d'équilibre kc relative à cet équilibre sachant

que la réaction a lieu dans un récipient de volume V.

b) Calculer la valeur de kc pour V = 5 litres ; donner sa dimension.

C – Problème

K1 K2

C
E S
G0
xm

G
S
Figure a Figure b

1) On réalise le circuit de la figure a. Dans ce montage on a E = 15

volts, C = 0,4 microfarad et L = 80 millihenrys. L'interrupteur K 2 étant
ouvert, on ferme K1, puis après quelques secondes on l'ouvre à
nouveau.

a) Quelle est la charge Q0 portée par le condensateur ? Quelle est

dans cette condition l'énergie électrostatique EE et l'énergie magnétique
EM emmagasinées respectivement dans le condensateur et dans la
bobine ?

b) A l'instant t = 0, on ferme l'interrupteur K2. Établir l'équation

différentielle du circuit en fonction de q la charge instantanée, puis de la
tension instantanée u.

c) Calculer la tension maximale Um et le déphasage tension courant

noté  sachant qu'à l'instant t = 0 l'intensité instantanée i est nulle.

8
d) Déterminer la période propre T0 du circuit et calculer à l'instant T0/4 :
la charge q du condensateur, l'intensité i à travers la bobine, les
énergies EE et EM.

2) On réalise maintenant un pendule élastique vertical (figure b). La

masse du solide S est M = 450 g et la constante de raideur du ressort
est k = 25 N/m.
A partir de sa position d'équilibre G0 on tire le solide S verticalement
vers le bas et on le lâche sans vitesse initiale. Au cours de cette action
le ressort s'est allongé de la longueur a.

a) Établir l'équation différentielle du mouvement de S. Trouver

l'équation du mouvement dans le cas de mouvement de faibles
amplitudes.

b) Déduire l'expression de la période propre T0 du pendule.

c) Soit x l'élongation à l'instant t, du centre d'inertie de S. Exprimer à

chaque instant en fonction de K, M, x, de la dérivée première de x, les
énergies cinétique Ec, potentielle Ep et mécanique E du système.

d) Sachant que l'allongement a, a pour longueur 8 cm, donner

l'équation horaire du mouvement en précisant les origines.

e) Calculer :
- la vitesse maximale de S
- sa vitesse lorsqu'il s'est déplacé de la longueur l = 5 cm par rapport à
la position d'équilibre.

3) En comparant les équations différentielles de ces 2 systèmes

étudiés, mettre en évidence une analogie entre les grandeurs
électriques et mécaniques.

9
 Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 1996 - Série : SE,
MTGC, MTI

A - Questions de cours

I - Physique
L'effet thermoélectronique mise en évidence et définition.

II - Chimie
Définir l’isomérie. Quels sont les types d'isoméries que l’on retrouve
dans la molécule ci-dessous ?
Cl
CH3 CH CH CH CH CH3
OH
On précisera le nombre d'isomères possibles.

B - Exercices

I - Physique
Dans un calorimètre de capacité calorifique 270 J.kg-1, à la température
de 20°C, on introduit 120 mL d'eau à 70°C.

1) Quelle est la température d'équilibre du système ?

2) On introduit ensuite un morceau de glace de masse 50g à –10°C. La

température d'équilibre est alors de 24,2°C. Calculer la chaleur latente
de fusion de la glace.

On donne les chaleurs massiques respectives de l'eau et de la glace :

4180 et 2100 Jkg-1K-1.

II - Chimie
Il existe dans le laboratoire de votre lycée une bouteille portant les
renseignements suivants :
Acide chlorhydrique commercial :
Masse volumique : 1181 kg.m-3
Pourcentage en masse d'acide pur : 37%
La masse molaire du chlorure d'hydrogène est 36,5 g/mol.

10
a) À partir de ces données, calculer la concentration de la solution
commerciale.

b) On prélève 1,0 mL de cette solution et on complète à 500 mL avec

de l'eau distillée. Quelle est la concentration de la solution obtenue ?

C – Problème
Le problème traite de l'étude théorique de l'oscillographe électronique
et de quelques applications possibles. Le poids de l'électron sera
négligé.

I - Étude du tube électronique (voir figure)

Dans un tube électronique, un filament incandescent F émet des
électrons avec une vitesse initiale négligeable. Les électrons sont
accélérés par une anode A plane présentant par rapport au filament
une différence de potentiel constante, positive, U 0 = 1125 V, leur
communiquant ainsi une vitesse de direction horizontale x’x.
On appellera E 0 le champ électrique créé suivant x’x.

y Y
l
(E)

d
x’ x
O1 O2 I O3

D
Y’

1 - Quelle est la nature du mouvement d'un électron entre F et A ?

Écrire l'équation horaire de ce mouvement.

2 – Déterminer la vitesse d’un électron à son arrivée sur l’anode.

On donne la masse d’un électron m = 9.10-31kg ; charge de l’électron :
e = 1,6.10-19C.

3 – Un trou ponctuel, percé dans l’anode en O 1 laisse passer un

pinceau d’électrons, homocinétiques, qui pénètre par la suite au point
O2 dans un champ électrique uniforme créé par un condensateur plan
C1 dont les plaques sont horizontales et disposées

11
symétriquement par rapport à l’axe x’O2x. Le pinceau est ensuite reçu
sur un écran fluorescent E perpendiculaire à x’x, distant du centre I du
condensateur de D = 30 cm. La distance entre les armatures est d = 2
cm et leur longueur l = 5 cm (voir figure ci-dessus).

On applique à l’armature supérieure une tension U1 = 45V par rapport à

l’armature inférieure.

a) Étudier le mouvement d’un électron pendant la traversée du

condensateur.

Écrire l’équation de sa trajectoire en fonction de U0, U1 et d.

Quelle condition doit remplir la tension U1, pour que l'électron puisse
sortir du condensateur sans rencontrer les armatures ?

b) Déterminer la déviation Y sur l'écran comptée à partir de O 3, point

d'intersection de l'axe xx' avec E.
U
On appelle sensibilité le facteur k 1  1 , exprimer k1, en fonction de D,
Y
d, l et U0. Donner sa valeur en V/cm.

c) On applique aux bornes de C1 une tension sinusoïdale de valeur

maximale U1 = 45V et de valeur instantanée u1 = 45sin100t.

Quelle figure observe-t-on sur l'écran ? Calculer sa grandeur.

II - Base de temps de l'oscillographe et application

Le tube électronique de la question A possède également une paire
d'armatures verticales d'un condensateur C2, de mêmes dimensions
que C1 et qui permet de faire subir au spot lumineux sur l'écran une
déviation horizontale. Le facteur de sensibilité k2 est alors égal à k1 si le
point O2 désigne aussi l'entrée du pinceau électronique dans le second
champ électrique.
Entre les plaques verticales C2 on applique une tension u2 en dents de
scie de période T2 = 0,02 s, variant entre - 60 V et + 60 V (voir figure ci-
dessous).

1) Montrer que pour 0 < t < T 2, u2 peut se mettre sous la forme

u2 = at + b en fonction du temps t. Calculer a et b.

12
2) Sachant que la déviation horizontale est aussi proportionnelle à u 2,
telle que X = u2/k2, donner l'expression de X, en fonction du temps t, en
cm.

3) Quelle figure observe-t-on sur l'écran si le condensateur C1 n'est pas

chargé ? Quelle est sa grandeur ?

4) On applique simultanément la tension u1 = 45sin100t sur les

plaques C1et la tension en dents de scie sur les plaques C2.

u2

0 0,02 t
0,04

T2

a) En éliminant le temps t entre les équations horaires X et Y, montrer

que le spot lumineux décrit une sinusoïde dont on notera l'expression
Y(X). Calculer l'amplitude du mouvement du spot.

b) Qu'observe-t-on si T2 = 2T1, T1 étant la période de la tension u1.


Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 1996 - Série : SE, MTI,
MTGC (Sujet de remplacement)

A - Questions de cours
I - Physique
A On donne le graphique ci-dessous
234 U de la famille radioactive de
l'uranium
1
1) Définir une réaction de
Th Pa
238
2
X désintégration.
3

2) Écrire les équations bilans des

Z
désintégrations 1, 2 et 3. Expliciter
90 91 92 brièvement les règles appliquées et
U : uranium ; Th : thorium ; Pa : protoactiium
préciser le type de radioactivité pour

13
chaque désintégration ainsi que le nom et le symbole du nucléide X.

II - Chimie
Dans un certain domaine de température et de pression, la
décomposition de l'éthanal est une réaction simple CH3CHO  CH4 +
CO. Mais en général, elle constitue une réaction complexe que l'on peut
interpréter par le mécanisme suivant :

CH3 CHO  CH3  CHO  1

 
CH 3  CH3 CHO  CH3 CO  CH 4 2
 
CH3 CO  CH 3  CO 3
 
CHO  CH3 CHO  CH3 CO  CO  H2 4
 
CH 3  CH 3  C 2H 6 5

1) Expliquer ce qui distingue une réaction simple d'une réaction

complexe.

2) Indiquer les différentes étapes dans le mécanisme ci-dessus

proposé. On indiquera les centres actifs qui interviennent dans ce
mécanisme.

B - Exercices

I - Physique
Soit un solénoïde de longueur l = 40 cm, de rayon R = 2 cm comportant
1250 spires par mètre, et parcouru par un courant constant I = 5 A.

1) Calculer la valeur de l'induction magnétique créée au centre de la

bobine.

2) Calculer le flux créé à l'intérieur de la bobine ainsi que son

inductance. On donne la permittivité du vide (ou de l'air)  = 410-7 u.SI.

II - Chimie
La constante Kp de la réaction de cracking du méthane est égale à
4,2.104 Pa à 500°C et 1,6.106 Pa à 850°C.

1) a) Cette réaction est-elle exothermique ou endothermique ? Justifier

la réponse.

b) Dans un récipient initialement vide de volume constant, maintenu à

500°C, on introduit une mole de méthane.

14
Quel est le nombre de moles de dihydrogène sachant que la pression
totale du mélange à l'équilibre vaut 1,4.105 Pa ?

2) Quel est le nouveau nombre de moles de dihydrogène à l'équilibre si

l'on augmente la température à 850°C tout en maintenant la même
pression totale ?

C – Problème
On se propose d'étudier certaines analogies entre quelques
oscillateurs.

I - Deux condensateurs de capacités respectives C1 et C2 Sont montés

en série, puis en parallèle (voir figures ci-dessus)
U
C1
I C1 B C2 I
A D
I1
I

I2
U = U1 + U2
C2

Série Parallèle

Dans chaque cas on peut remplacer le groupement des deux

condensateurs par un seul de capacité C tel que C = C1 + C2 pour le
1 1 1
montage en parallèle et   pour le montage en série.
C C1 C 2
Le groupement de condensateur en série est monté en série avec une
bobine d'inductance L et un interrupteur K. Le circuit oscillant ainsi
obtenu est considéré de résistance négligeable. Le groupement de
condensateurs étant chargé, on ferme l’interrupteur K.

1) Établir en fonction de la charge q du groupement et de sa dérivée

seconde l'expression de l'équation différentielle qui régit le phénomène
d'oscillation dans le circuit.

2) Déduire l'expression de la période des oscillations en fonction de

l'inductance L et des capacités C1 et C2.

3) Donner sans calcul, l'expression de la période des oscillations en

fonction de C1, C2 et de L dans le cas du groupement en parallèle.

15
II - On dispose de deux ressorts R1 et R2 de masse négligeable, de
raideurs respectives k1 et k2 et d'un solide S de masse m considérée
comme ponctuelle.
On notera a1 et a2 les allongements respectifs des ressorts à l'équilibre
sous l'action de la masse m et a1' et a '2 les allongements lors d'une
action dynamique de la masse m.
On posera a1' = a1 + x1 et a '2 = a1 + x2 ; x1 et x2 représentent les
allongements pour tout instant t > 0 lors de l'action dynamique.
L'intensité de la pesanteur sera désignée par g.

O1

R1
R1

m
R2

R2

O m
O2
Figure 1 Figure 2
1) On place bout à bout les deux ressorts comme l'indique la figure 1.
Le système est supposé en équilibre.

a) Montrer que les ressorts ont la même tension puis déterminer leurs
allongements respectifs a1 et a2 en fonction de m, g, k1 et k2.

b) On écarte ensuite verticalement la masse m de sa position

d'équilibre et on l'abandonne à elle-même. Elle prend un mouvement
oscillatoire. A l'instant t > 0 son abscisse est OA = x = x1 + x2, O
désignant la position d'équilibre de la masse m.

Exprimer respectivement x1 et x2 en fonction de x, k1 et k2.

d2 x
c) Établir la relation entre l'accélération et l'abscisse x de la
dt 2
masse. En déduire la nature du mouvement et l'expression de la
période.

2) Les deux ressorts et la masse m sont maintenant montés tel

qu'indiquer sur la figure 2 (O1 et O2 sont des supports fixes).

16
a) Montrer que pour déplacer le centre de gravité de la masse m
verticalement d'une longueur y, il faut exercer suivant l'axe O1O2 une
force F = (k1+ k2)y.

b) Donner l'expression de la valeur de la raideur du ressort R qui serait

« l'équivalent » des ressorts R1 et R2.

c) En conclusion, récapituler dans le tableau ci-dessous toutes les

grandeurs et relations analogues entre les différents oscillateurs cités
dans ce problème.

Oscillateur Oscillateur Oscillateur Oscillateur

électrique électrique mécanique mécanique
C1, C2 série C1, C2 R1, R2 R1, R2
parallèle série parallèle
Grandeurs
analogues
Relations
analogues

d) Quand dit-on que deux ressorts sont montés en "série", en "parallèle"

?

Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 1996 - Série : SB

A – Questions de cours

I - Physique
Après avoir défini une onde électromagnétique, on fera un classement
suivant leurs longueurs d’onde croissantes et on citera une application
dans chaque cas. Décrire les propriétés générales des ondes
électromagnétiques.

II - Chimie
Donner les définitions suivantes :

a) Une molécule chirale et donner un exemple

b) Un acide

c) Le pH d'une solution aqueuse

d) La constante d'acidité d'un couple acide – base

17
e) Un indicateur coloré et sa zone de virage

f) Le facteur d'ionisation d'un acide faible en solution aqueuse

g) Le point d'équivalence.

B - Exercices

I - Physique
On considère un satellite en rotation sur une orbite circulaire autour de
la terre. L'altitude du satellite est h = 3200 km.
On donne le rayon de la terre : 6400 km.

1) a) - Calculer la vitesse de ce satellite.

b) - Calculer le temps nécessaire pour faire un tour de la terre. On

donne g0 à la surface de la terre : 9,81 ms-2.

2) a) - Quelle devrait être l'altitude h' du satellite pour qu'il paraisse

immobile à un observateur terrestre ? Le plan de l'orbite étant celui de
l'équateur terrestre.

b) - L'énergie potentielle de pesanteur du système (satellite - Terre)

s'écrit :
mg 0R 2
EP   . Si m est la masse du satellite, Ep = 0 quand h = .
Rh

Donner en fonction de m, g0, R et h l'expression de l'énergie mécanique

du système.

II - Chimie
1) Écrire l'équation bilan de la réaction de saponification de l'acétate
d'éthyle par la soude.

2) On introduit 0,2 mole de soude et 0,2 mole d'acétate d'éthyle dans

un litre d’eau distillée. Au bout de 5 minutes, on constate que 30%
d'acétate d'éthyle sont transformés.

a) Calculer la constante de vitesse sachant que la réaction est du

second ordre.

b) Calculer la vitesse de réaction au temps t = 5 minutes.

18
C - Problème
I – On réalise, entre deux points A et B, une portion de circuit en
disposant en série une résistance pure R1, une bobine d’inductance L
et de résistance R2, un condensateur variable de capacité C et un
ampèremètre d’impédance négligeable devant celle du circuit.
Cet ensemble est alimenté par un générateur de tension sinusoïdale de
fréquence f = 50Hz.
La tension efficace UAB aux bornes du générateur est constante et
égale à 5 volts. Soit I la valeur de l’intensité efficace qui s’établit dans
ce circuit.

1) Donner l'expression littérale de l'impédance du circuit ainsi que celle

de l'intensité efficace I.
Calculer I avec R1 = 1,1.102 ; R2 = 0,10.10-2  ; L = 1,0 H ;
C = 1,0.10-5 F.

2) On conserve les valeurs de RI, R2 et L mais on fait varier C. On note

les valeurs prises par pour chacune des valeurs de C adoptées. On
obtient le tableau ci-dessous :

C(F) 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
I(mA) 14 20 27 34 39 41 41 39 36 34 32

a) Tracer la courbe de variation de I en fonction de C (0,5 cm

représente 1mA et 1cm représente 1 F).

b) Reprendre l'expression de I et justifier l'existence d'un maximum.

Donner l'expression littérale de la valeur de C0 de la capacité qui
correspond à l'intensité maximale. Calculer numériquement C0 ;
comparer cette valeur à celle fournie par la courbe et commenter
brièvement une éventuelle différence.

II - On réalise un pendule de torsion en suspendant un disque de cuivre

horizontal par un fil de suspension dont la direction passe par son
centre de gravité G. Le disque est un solide S homogène de moment
d'inertie J = 10-3 kg.m2 par rapport à l'axe qui lui est perpendiculaire en
G. Le fil de suspension vertical ayant pour constante de torsion C, la
période des oscillations libres est T0 = 0,5 s.
1) Établir l'équation du mouvement du disque oscillant autour de sa
position d'équilibre, et en déduire la valeur de C.

19
2) Le disque est initialement écarté de sa position d'équilibre d'un angle
0 = n/6 rad, puis lancé vers sa position d'équilibre à l'instant t = 0 avec
une vitesse initiale  0' .
Le disque passe par sa position d'équilibre pour la première fois à l'instant
t = 6,25.10-2 s. Écrire l'équation du mouvement. En déduire  '0 .

3) Une partie du disque est placée dans l'entrefer d'un aimant en U de

telle sorte que le vecteur champ magnétique créé par l'aimant soit
perpendiculaire au plan du disque.
a) Représenter sur un schéma le dispositif ainsi décrit.
b) Expliquer qualitativement le phénomène observé lorsque le pendule est
en mouvement.
III - On mélange dans plusieurs ampoules 3,7 g d'acide propanoïque et
1,6 g de méthanol. On les scelle et on les place dans une étuve à 50°C.
Au bout de 24 heures, on constate que la masse d'acide propanoïque que
l'on peut doser reste constante et égale à 1,23 g par ampoule.
1) De quelle réaction chimique s'agit-il ?
En utilisant les données ci-dessus, indiquer ses caractères.
Ecrire l'équation bilan correspondante en précisant les noms des produits
obtenus.
Comment pourrait-on obtenir le même résultat expérimental en moins de
temps ?
2) Par déshydratation intermoléculaire de l'acide propanoïque, on obtient
un produit que l'on fait réagir sur le méthanol.
Écrire l'équation bilan des deux réactions.
Comparer la deuxième réaction avec celle étudiée au 1).
On donne les masses molaires atomiques en g.mol-1 :
MC = 12, MH = 1; MO = 16.
:

20
 Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 1996 - Série : SB
(Sujet de remplacement)

A – Questions de cours

I - Physique
a) On réalise les expériences, correspondants aux schémas suivants
N

N S N S

A B C

Y a-t-il courant induit et dans quel sens ? Justifier les réponses.

b) Répondre par vrai ou faux aux assertions suivantes tout en justifiant

votre réponse.
 Un circuit (L, C) oscille toujours.
 Au cours des oscillations dans un circuit (L, C) il y a échange
d'énergie entre le condensateur et la bobine.
 Les oscillations d'un circuit (L, C) s'atténuent à cause de la
résistance du circuit.
 Lorsque la résistance d'un circuit (L, C) est grande, la décharge
est pseudopériodique.
 Le condensateur est l'analogue électrique d'un ressort.

II - Chimie
Définir les trois classes d'amines aliphatiques en illustrant chaque cas
par une formule semi- développée plane et le nom correspondant.
Quelles sont les propriétés propres à la fonction amine. Les justifier.

B – Exercices

I - Physique
Un condensateur de capacité C = 20 microfarad est monté en série
avec une bobine de résistance 6,8 ohms et d'inductance 0,23 henry,
une résistance non inductive de 72 ohms et un ampèremètre de
résistance 6 ohms dans les conditions d'utilisation.
On établit aux bornes de l'ensemble, une tension alternative
sinusoïdale, de fréquence 50 hertz et de valeur efficace 12 volts.
Calculer :

21
1) a) - l'intensité lue sur l'ampèremètre

b) - la tension efficace aux bornes de la bobine.

2) a) - la tension efficace aux bornes du condensateur.

b) - la tension efficace aux bornes de la résistance non inductive.

II - Chimie

Un indicateur coloré a un pki égal à 5. Sa forme acide est de couleur

rouge et sa forme basique jaune. La zone de virage est définie à pk i ±
1. 1) Tracer le diagramme des zones de prédominance de cet
indicateur en faisant apparaître les zones de couleurs correspondantes.

2) On verse quelques gouttes de cet indicateur dans des solutions dont

le pH sont les suivants : 2; 2,5; 6,5; 8.
Quelle est la couleur prise par chacune des solutions.

C – Problème
I - Trois solutions aqueuses ont un pH identique de valeur égale à 2,7.
La première est une solution de concentration molaire volumique 0,005
mol/L d'acide monochloroéthanoïque. La seconde est une solution de
concentration molaire volumique 0,25 mol/L d'acide éthanoïque. La
troisième une solution de concentration molaire volumique 0,002 mol/L
d'acide chlorhydrique.

1) Calculer la concentration molaire volumique des ions H30+ dans ces

solutions.
A partir de ce résultat classer ces trois acides par force croissante en
justifiant, le plus simplement possible, cette classification.

2) Calculer le pka de l'acide monochloroéthanoïque.

3) On rappelle que le pka de l'acide éthanoïque a pour valeur 4,8.

Le comparer au pka de l'acide monochloroacétique.
Ce résultat est-il en accord avec le classement établi à la première
question ?
Écrire la formule développée de l'acide monochloroacétique, et dire
l'influence, sur ses propriétés acides, de la présence de l'atome de
chlore dans la molécule.

22
II - Une bobine B1 est parcourue par un courant de 3 ampères lorsqu’on
l’alimente sous une tension continue de 12 volts et 2 ampères sous une
tension sinusoïdale de valeur efficace 12 volts et de fréquence 50 hertz.
1) a) Calculer la résistance et l'inductance propre de cette bobine.
b) Quel est le flux dans la bobine au cours de la mesure en continu ?
2) Une bobine B2 est disposée bout à bout avec B1, de façon que les
axes coïncident. Un courant i1 circulant dans la bobine B1 donne

naissance dans B2 à un flux 2 ; on pose M  2 . En l'absence de
i1
substances ferromagnétiques, M est constant si la position relative des
deux bobines est invariable; il ne dépend ni de la valeur, ni de la forme
du courant traversant la bobine B1.
Préciser dans quel cas la bobine B2 peut être le siège d'une force
électromotrice.
3) On se propose de déterminer M en faisant circuler dans B 1 le courant
i1 = I1m cost et en mesurant à l'aide d'un voltmètre de très grande
impédance la valeur efficace E2 de la f.e.m. qui apparaît aux bornes B2.
a) Donner les expressions du flux 2 et de la f.e.m. e2.
b) Donner l'expression de la valeur efficace E2 de la f.e.m. e2 en
fonction de M, I1, et . En déduire celle de M en fonction de I1 et .
c) Les deux bobines conservant la position relative définie dans 2), on
fait circuler dans B1 le courant i1 représenté ci-après :
Donner la représentation graphique des variations de e2 en fonction du
temps.
i1(A)

0,06

0,05

0,04

0,03

0,02

0,01

t(s)
0
0,001 0,002 0,003 0,004

23
 Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 1997 - Série : SE,
MTGC, MTI – District de Bamako

A - Questions de cours

I - Physique
1) Quand dit-on qu'un oscillateur subit :
- des oscillations forcées ?
- des oscillations libres ?
2) Définir l'état de résonance.

3) Classer les objets suivants en oscillateur amorti, en oscillateur

sélectif : le tympan de l'oreille; un récepteur radio; la station émettrice
de l’ORTM ; le stade "Modibo Kéita"; le microphone.

4) L'oeil humain est sensible aux radiations de longueurs d’onde

comprises entre 0,4 m et 0,75 m. Parmi quel type d'oscillateur
placez-vous l’oeil (amorti ou sélectif) ?

II - Chimie
Définir les alcools, donner leurs formules générales et leur structure.
Quels sont les produits de déshydratation que peut donner le butan-2 ol
? Écrire les équations bilans des oxydants sur ce corps.

B - Exercices

I - Physique
Les niveaux d’énergie de l'atome d’hydrogène valent en électron-volt
13,6
E n   2 ou n est un entier strictement positif.
n

1) Calculer E1, E2, E3, E4 et tracer le diagramme des niveaux d'énergie

de l’atome d'hydrogène.

2) Une série de raies correspond, en émission, à l'ensemble des

transitions vers un même niveau final. Représenter, sur le diagramme
précédent l’ensemble des transitions correspondant aux séries de
Lyman (retour vers n = 1), de Balmer (vers n = 2), de Paschen
(vers n = 3).

Quelles sont pour chaque série , les longueurs d'onde extrêmes de la

série ?
Dans quel domaine spectral chaque série se situe-t-elle ?
24
II - Chimie
On fait réagir à chaud, pendant plusieurs heures, de l'acide éthanoïque
et de l'éthanol.

1) Quelle est la réaction obtenue ? Écrire l'équation bilan de la réaction

et indiquer les caractéristiques essentielles de cette réaction.
2) On mélange 12,0 g d'acide et 9,2 g d'alcool. A l’issue de la réaction
on effectue un dosage de l’acide restant dans le mélange. Pour cela on
prélève 1/10è du volume du mélange et on dose l’acide avec une
solution d'hydroxyde de sodium de concentration molaire 0,5 mol/L. Le
point d’équivalence acido-basique est atteint lorsqu'on a ajouté 13,3
cm3 d’hydroxyde de sodium.
En déduire la quantité d’acide restant et par conséquence la
composition du mélange.

C - Problème
I - 1) On désire préparer une solution tampon de pH = 9. Calculer les
volumes de solutions d'ammoniac et de chlorure d'ammonium,
respectivement décimolaire, qu’il faut mélanger pour obtenir 100 mL de
solution tampon.
On donne pka = 9,2 pour le couple NH 4 /NH3.

2) On veut préparer la solution tampon de pH = 9 en versant une

solution d’acide chlorhydrique décimolaire dans 100 mL de solution
d’ammoniac décimolaire.
Quel volume de solution d'acide chlorhydrique faut-il verser ?

3) On ajoute 900 mL d’eau dans 100 mL de solution de pH = 9 obtenue

dans 1). La solution ainsi diluée a toujours le pH = 9. Pourquoi ?

4) Dans un litre de la solution précédente, on ajoute 5 mL de solution

d’acide chlorhydrique décimolaire. Le pH devient égal à 8,9.
Calculer la molarité des ions en NH3 et NH4 avant et après l’addition de
la solution chlorhydrique et déduire le rôle de l’acide chlorhydrique ;
expliquez alors pourquoi le pH varie peu.

II - 1) Dans le cas du circuit (iii) justifier, sans calcul, l’expression

«oscillations forcées» utilisée pour désigner le courant i qui s'établit
dans ce circuit. Que peut-on dire de la fréquence du courant i par
rapport à celle de la tension u de la source S ?

2) On étudie l’impédance de chaque circuit en fonction de . On trouve

les courbes a, b, c de la figure n°2.

25
Donner les expressions de l'impédance de chacun des circuits (L, R),
(C, R), et (C, L, R). En déduire sans une étude détaillée, laquelle de ces
trois courbes a, b, ou c correspond au circuit (L, R), au circuit (C, R), ou
au circuit (C, L, R).
C C

S  L S  S  L

R R R
(i (ii) (iii)
) Figure 1
Z Z
Z

A A
A
  0

0 0 (c)
(a) (b)
Figure 2

Que représente l'ordonnée commune A figurant sur chacune de ces

courbes ? Préciser la valeur de cette ordonnée.

Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 1997- Série : SE,
MTGC, MTI - (Kayes, Koulikoro, Sikasso, Ségou, Mopti, Gao et
Tombouctou)

A - Questions de cours

I - Physique
Définir les termes suivants : radioactivité, fission nucléaire, radioactivité
+ On donnera un exemple dans chaque cas.

II - Chimie
Définir l'isomérie. Quand dit-on que deux composés sont isomères ?
Inventorier les types d'isomérie présents dans le composé suivant :
CH3 - CCl = CH - CHOH – CH(NH2) – COOH

Combien d’isomères ce composé peut-il présenter ? Nommer ce

composé. Quelles sont les propriétés de sa solution aqueuse.

26
B - Exercices

I – Physique
L'énergie de la liaison Cl - Cl est 240 kg.mol-1. Est-il possible de
provoquer la coupure photochimique de la liaison de la molécule de
dichlore avec un rayonnement visible ? On donne : longueurs d'ondes
du spectre visible : 0,4 m <  < 0,75 m ; constante de Planck : h =
6,62.10-34 J.s; nombre d'Avogadro N = 6,02.1023 mol.L-1.

II - Chimie
On mesure simultanément les concentrations en ions hydronium et
hydroxyde dans différentes solutions et à différentes températures.
Les résultats obtenus sont assemblés dans le tableau ci-dessous :
Solutions A B C D
T°C 15 25 55 65
[H3O+] mol.L-1 10-3,10 3,6.10-9 10-6,80 10-6,41
-1 -12
[OH ] 5,6.10 2,8.10 5,17.10 10-6,41
-6 -7

1) Calculer la valeur du produit ionique de l’eau aux différentes

températures.

2) Déterminer quelles sont les solutions acides et quelles sont les

solutions basiques

C - Problème
I - La molécule de chlorure d'hydrogène peut être schématisée par deux
masses ponctuelles représentant les atomes d'hydrogène et de chlore
reliés par un ressort de raideur k.
Du chlorure d'hydrogène est soumis à un champ électrique alternatif.
On constate que l'énergie absorbée par ce composé chimique passe
par un maximum lorsque la fréquence du champ est N = 8,7.10 13 Hz.
On demande la pulsation propre de la molécule de chlorure
d’hydrogène et la valeur de k.

II - 1) 5,6 g d'un alcène A fixe 7,1 g de dichlore.

Quelle est la formule de A ? Écrivez les formules semi-développées
possibles de A ? Précisez pour chaque atome de carbone de cet
alcène, s’il est tétragonal, trigonal, digonal. La molécule de A est-elle
chirale ?

2) On considère le produit B résultant de l’addition de dichlore sur

l'alcène A. Écrivez les formules semi-développées possibles de B.

27
Représentez en projection de Newman (les carbones liés aux deux
atomes de chlore) la molécule de B.

3) On considère l'isomère de B possédant deux énantiomères. On

désire préparer une solution de 20 g.L-1 du racémique de B.
Quelle est la concentration molaire volumique de chaque énantiomère
dans cette solution ?

4) On réalise l’hydrogénation de l'alcène A. Quel corps C obtient-on ?

5) Quelles sont les formules semi-développées possibles de C ? On

réalise une monosubstitution à partir du dichlore sur C ; indiquez la
formule développée et le nom du dérivé D obtenu ayant des isomères
optiques.
On donne si besoin les masses molaires atomiques en g.mol-1 : MH = 1
; MC = 12; MO = 16; MCl = 35,5 et nombre d'Avogadro :
N = 6,02.1023 mol.L-1 pour tout le problème.

Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 1997 - Série : SB
(Kayes, Koulikoro, Sikasso, Ségou, Mopti, Gao et Tombouctou)

A – Questions de cours
I - Physique

Transformateur

Lampe L1

Lampe L2

Générateur Interrupteur
Résistance R
Vous disposez du circuit ci-dessus proposé dans lequel les lampes L1
et L2 sont parfaitement identiques et les résistances des dérivations
(celle comprenant la lampe L2 et la résistance pure R et celle
comprenant la lampe L1 et le transformateur) sont égales. On suppose
qu'à l'instant t = 0, on ferme l'interrupteur K. L'intensité du courant dans
le circuit passe de la valeur zéro à la valeur constante I pendant
l'intervalle de temps t.

28
1) Montrer que ce montage vous permet de mettre en évidence le
phénomène d'auto-induction.

2) Ce montage vous permet-il de vérifier la loi de Lenz ? On justifiera

succinctement toutes les réponses.

II - Chimie
Définir les termes suivants : alcool, acide  aminé.

Comment passe-t-on des alcools aux acides  aminés ?

Le glycocolle de formule H2N - CH2 - COOH est un acide  aminé.

Décrire les propriétés chimiques du glycocolle et écrire l’équation bilan
de la réaction de préparation de ce composé la plus rentable d'après
vous.

B – Exercices

Exercice 1
A 310°C la décomposition thermique de l'hydrogène arsénié AsH 3 se
3
déroule selon l'équation bilan : AsH 3  As  H 2 . Cette réaction est
2
du premier ordre. On part du gaz sous la pression de 784,8 millimètres
de mercure, et au bout de 3 heures la pression est de 878,5 millimètres
de mercure. Si P0 est la pression initiale quand la concentration initiale
est c0, P la pression totale au bout d’un temps t et PAsH 3 , la pression
PAsH3
partielle de AsH3, on a la loi ln ( ) = - kt et PAsH = 3P0 – 2P. (On
P0 3

rappelle qu’à volume et température constants la pression d'un gaz est

proportionnelle au nombre de moles du gaz).

Calculer la pression totale au bout de 5 heures 30 minutes.

Exercice 2
Le pH d’une solution S d’acide chlorhydrique de concentration molaire c
a pour valeur 2,1.

1) a) Calculer ca

b) Calculer la concentration des espèces présentes en solution.

2) La solution a été préparée à partir d'une solution commerciale. Les

indications portées sur l’étiquette du flacon sont les suivantes :
29
 - densité par rapport à l'eau : 1,20
- degré de pureté : 45%
- corrosif
a) Calculer le volume de solution commerciale à prélever pour préparer
2000 mL de solution S.

b) Pour contrôler la concentration de la solution S, on dose 20 mL de S

avec une solution d’hydroxyde de sodium de concentration 10-2 mol.L-1.
Pour atteindre le point d’équivalence il a fallu verser 16,4 mL de
solution d'hydroxyde de sodium.
Quel est le pH du point d'équivalence ?
Quel type d'indicateur coloré peut-il convenir pour ce dosage ?

C - Problème
Toutes les solutions utilisées dans cette partie sont supposées neutres
et à 25°C.

1) Dans 100 mL d’eau, on dissout 5,85 g de chlorure de sodium.

Calculer les molarités des ions Na+ et Cl-. Montrer que la solution est
électriquement neutre.

2) Dans les 100 mL de la solution précédente, on ajoute 100 mL d’eau

distillée. Calculer les molarités des ions Na+ et Cl-. Montrer que la
solution est électriquement neutre.

3) Dans les 200 mL de solution précédente, on ajoute 300 mL d'une

solution de chlorure de calcium CaCl2 : 5.10-1 mol/L. Calculer les
molarités des ions présents dans cette solution et montrer que celle-ci
est électriquement neutre.

4) On ajoute de l’eau à la solution précédente de telle sorte que la

molarité des ions chlorures devienne égale à 10 -1 mol/L. Calculer le
volume d’eau ajouté.

5) La molarité des ions hydronium et hydroxydes n’est plus négligeable

devant celle des ions chlorures lorsqu’on a [H30+] > 10-2[Cl-].
Quel volume minimal d’eau faut-il ajouter dans la solution précédente
pour que [H3O+] ne soit plus négligeable devant [Cl-] ?

30
 Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 1997
Série : SB - District de Bamako

A – Questions de cours

I - Physique
"Une multitude de gouttes de pluie ne réussit pas à faire tomber le fruit
d’un arbre, alors qu'un seul grêlon bien placé peut suffire..."
Montrer que cette allusion permet d'interpréter le phénomène de
l’émission photoélectrique.

II - Chimie
Définir le couple acide base. Établir l’expression de la constante
d'acidité et déduire une classification des couples acide/base.

B - Exercices

Exercice 1
Les deux pka de la glycine ou acide  aminoéthanoïque valent 2,3 et
9,7.

1) Quels sont les couples acido-basiques se rapportant à ces deux pka

?

2) Préciser l’espèce majoritaire dans les cas suivants pH = 1,5 ; 6 ; 11.

Exercice 2
Les premiers nucléides de la famille radioactive de l'uranium sont
donnés par la figure ci-dessous :

1) a) Écrire les équations bilans des désintégrations 1, 2 et 3.

b) Préciser à chaque fois le type de désintégration que le nom nucléide

X.

31
 A

234 U

238 Th Pa
X
2 3

Z
90 91 92
2) Dans la désintégration 1, on constate que certaines particules ont
une énergie cinétique initiale de 4,147 MeV et que les autres ont une
énergie cinétique de 4,195 MeV.

a) Interpréter ces données sachant que l'on observe simultanément

l’émission d’un rayonnement  avec une énergie cinétique de 4,195
MeV.

b) Calculer la longueur d’onde de ce rayonnement en supposant

négligeable l’énergie des noyaux de thorium.
On donne la constante de Planck : h = 6,6310-34 J.s.

C – Problème
I - Un composé organique de formule CxHyO2 comportant neuf atomes
de carbones, contient en masse 21,3% d'oxygène.

1) Calculer la masse du composé et déduire sa formule brute.

2) Le composé est un ester. Par hydrolyse de cet ester on obtient deux

corps désignés par A et B.

a) Quelles sont les fonctions chimiques de ces corps ?

b) Indiquer les caractéristiques de la réaction d'hydrolyse.

3) On déshydrate le composé A en présence d’anhydride phosphorique

P4O10. On obtient un composé A1 de formule : CH3 C O C CH3
a) Quelle est la fonction du composé A1 ?
O O
b) Quelle est la formule semi-développée et le nom du composé A ?

c) On fait réagir sur A du chlorure de thionyle SOCl 2. Écrire l'équation

de la réaction ; donner le nom du composé A2 obtenu.
32
4) Quelle est la formule brute de la molécule correspondant à B qui
conduit à la formation d'un corps C : le benzaldéhyde. Écrire la formule
de C et en déduire les formules de B et de l'ester.

5) L'ester obtenu peut être préparé à partir d'un acide appelé acide
cinnamique de formule :  - CH = CH - COOH. Représenter les
stéréoisomères de cet acide.
On donne si besoin les masses molaires atomiques en g.mol-1:
M(H) = 1; M(C) = 12; M(O) = 16.

II - Une bobine est alimentée par la tension sinusoïdale dont la

fréquence est f = 50 Hz. Elle est traversée par une intensité dont la
valeur efficace est I = 0,28 A. La puissance moyenne fournie à la
bobine est alors P = 3,5 W. Le facteur de puissance de la bobine
mesuré au phasemètre est 0,74.

1) Quelle est la tension efficace U existant aux bornes de la bobine ?

2) Calculer la résistance R et l'inductance L de la bobine.

3) On place, en série avec la bobine, un condensateur de capacité

variable C tel que l'ensemble a un facteur de puissance égal à 0,90.
Quelles sont les valeurs possibles de C ?

4) Quelle doit être la valeur efficace U’ de la tension aux bornes de

l'ensemble, si l'on veut que l'intensité traversant la bobine et le
condensateur soit de nouveau I = 0,28 A ?
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Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 1998 - Série : SE, MTGC,
MTI

A – Questions de cours

I – Physique
Un électron de vitesse v 0 petite par rapport à celle de la lumière
pénètre dans un champ magnétique uniforme perpendiculairement au
vecteur induction B ; décrire le phénomène observé et déterminer les
caractéristiques du mouvement en fonction de la masse m, de la
vitesse v 0 (module), de la charge e de l’électron et du module du
vecteur induction B .

33
1) Comment varie la trajectoire quand l’induction B croît, v 0 restant
fixe et inversement ?

2) Que devient le mouvement si v 0 et B sont colinéaires ?

II – Chimie
Définir : la vitesse d’apparition, de disparition d’une substance lors
d’une transformation chimique. Indiquer les facteurs pouvant influer sur
cette vitesse.

B – Exercices

I – Physique
1) Une masse marquée est maintenue immobile à 3 mètres du sol.

a) Calculer l’énergie mécanique E du système qu’elle forme avec la

terre en comptant pour nulle l’énergie potentielle au sol.

b) Cette masse abandonnée sans vitesse initiale se trouve maintenant

à un mètre du sol ; en déduire son énergie cinétique et la vitesse
acquise à cette altitude. Prendre g = 10 u. S.I.

2) Exprimer pour un pendule élastique de masse m et de raideur k les

expressions de l’énergie cinétique et de l’énergie potentielle ainsi que
de leurs dérivées en fonction de k, m, v et a sachant que v = x’ et a = v’
(x étant la variation de longueur du pendule).

II – Chimie
Les phéromones sont des substances permettant la communication au
sein d’espèces vivantes. Dans le cas des abeilles, la substance royale
secrétée par la reine contient de l’acide de formule développée
suivante :
CH3 – CO – (CH2)5 - CH = CH – COOH qui agit comme phéromone
sexuelle et comme phéromone modificatrice inhibant le développement
ovarien des ouvrières.

1°) a) Sachant que la dénomination «ène» représente la double liaison

nommer cette substance et donner la représentation spatiale autour de
la double liaison.

b) Cette molécule présente-t-elle des stéréoisomères isolables ? Si oui,

en donner la représentation et préciser la nature de la stéréoisomérie.

34
2°) La réduction de la fonction cétone de la phéromone précédente
conduit à une fonction alcool.

a) Donner la formule semi-développée de cet alcool.

b) Cette réduction conduit-elle à un alcool unique ? Justifier l’existence

de deux isomères.
En donnant la représentation conventionnelle et préciser la nature de
l’isomérie mise en jeu (l’un des isomères est une phéromone de
rassemblement qui maintient les abeilles regroupées dans un essaim).

C – Problème
Partie I
On cherche par des mesures électriques à déterminer la nature de trois
dipôles qui peuvent être :
Un conducteur ohmique, une bobine ou un condensateur.
 Le dipôle A est traversé par un courant d’intensité 5A quand on
lui applique une tension continue de 6V et par la même intensité
efficace quand il est traversé par une tension alternative sinusoïdale de
valeur efficace 6V et de fréquence 50Hz.
 Le dipôle B est traversé par un courant d’intensité 5,3A quand on
lui applique une tension continue de 6 V et par un courant d’intensité
efficace 3A quand on lui applique une tension alternative sinusoïdale de
valeur efficace 6V et de fréquence 50Hz.
 Le dipôle C n’est pas traversé par un courant continu et il est
parcouru par un courant d’intensité efficace 0,01A quand on lui applique
une tension sinusoïdale de valeur efficace 6V et de fréquence 50Hz.

1) Quelle est la nature de chaque dipôle ?

2) Quelles sont les caractéristiques de chaque dipôle ?

3) Dans le cas où les tensions sont alternatives sinusoïdales, calculer

pour chaque dipôle pris isolément le déphasage entre l’intensité et la
tension.

4) Calculer l’intensité et le déphasage lorsque les dipôles sont placés

en série et que l’on applique aux extrémités une tension alternative
sinusoïdale de valeur efficace 30V et de fréquence 50Hz.

L’ordre des dipôles influe-t-il sur les résultats ?

35
Partie II
1) Les chlorures d’acyle (chlorures d’acide) résultent de la substitution
d’un atome de chlore au radical hydroxyle dans un groupe carboxyle
– COOH.
Écrire la formule générale d’un chlorure d’acyle et en déduire celles des
acides éthanoïque et benzoïque.

2) On prépare le chlorure d’acétyle (chlorure de l’acide éthanoïque) par

action du pentachlorure de phosphore (PCl5) sur l’acide éthanoïque.
Écrire l’équation bilan de la réaction sachant que le pentachlorure de
phosphore se transforme en oxychlorure de phosphore (POCl 3).

3) Le chlorure de benzoyle peur être obtenu par le même procédé.

Écrire l’équation bilan de la réaction.
Cependant on peut préparer ce dernier par action du phosgène
(oxychlorure de carbone COCl2) sur le benzène.
Écrire l’équation bilan de cette préparation.

4) Comme les anhydrides d’acides, les chlorures d’acides sont utilisés

pour la préparation des esters.
Écrire l’équation bilan de l’action d’un alcool sur un chlorure d’acide.
Quel est l’avantage de la préparation des esters par ce procédé ?
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Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 1998 - Série : SB

A – Questions de cours

I – Physique
Décrire et interpréter une expérience mettant en évidence le
phénomène d’induction électromagnétique, puis énoncer la loi de Lenz.

II – Chimie
Définir une amine et indiquer les différents types qui existent. Les
amines sont des composés nucléophiles ; que signifie ce terme ?
Quelle est l’origine de cette propriété et quelles en sont les
manifestations.

B – Exercices

I – Physique
Indiquer avec justification à l’appui si les affirmations suivantes sont
vraies ou fausses.

36
a) Le mouvement d’un projectile dans le champ de pesanteur uniforme
est toujours accéléré.

b) L’énergie cinétique d’un oscillateur harmonique est maximale quand

l’abscisse est nulle.

c) Une balle parfaitement élastique lâché sans vitesse initiale au dessus

du sol parfaitement élastique, constitue un oscillateur.

d) Aux bornes d’un solénoïde en circuit ouvert, s’il est placé dans un
champ magnétique, il apparaît une tension auto induite

e) La tension sinusoïdale aux bornes d’une bobine est en avance de

phase sur l’intensité du courant qui la parcourt.

II – Chimie
On considère un alcène X. Il réagit avec l’eau en présence d’un
catalyseur convenable pour donner le composé Y. L’oxydation
ménagée de Y donne le composé Z de formule brute C 3H6O.
Z donne un test positif avec la dinitrophénylhydrazine (DNPH) ; le test
est négatif avec le réactif de Schiff.

a) Déduire de l’ensemble de ces informations les formules développées

et les noms des composés X, Y et Z.

b) Donner un isomère de position de Y et indiquer les produits

d’oxydation ménagée de cet isomère.

C – Problème

Partie I
On étudie la réaction d’hydrolyse du saccharose. Pour cela, on part de
100cm3 d’une solution contenant 34,2g de saccharose hydrolysé en
fonction du temps. On obtient le tableau suivant :

t (min) 0 40 80 120 160 190 220

[saccharose] 0 0,135 0,250 0,350 0,440 0,500 0,550
hydrolysé en mol.L-1

1. Écrire l’équation bilan de la réaction.

2. Calculer les concentrations du saccharose restant aux instants

considérés.

37
3. Tracer les courbes donnant les variations de la concentration du
saccharose en fonction du temps (prendre comme échelle : 0,5cm pour
10 minutes et 2cm pour 0,1mol.L-1).

4. Définir la vitesse de disparition du saccharose et déterminer sa

valeur à l’instant t = 120min.

5. Définir et déterminer graphiquement le temps de demi-réaction.

On donne : M(H) = 1g.mol-1 ; M(C) = 12 mol-1 ; M(O) = 16 mol-1.

Partie II
1. Une tension instantanée u = 2,5cos3700t en volts est établie aux
bornes d’un conducteur ohmique de résistance R = 220.

a) Calculer la tension appliquée aux bornes du dipôle.

b) Donner l’expression de l’intensité instantanée du courant électrique

qui traverse le conducteur ohmique.

c) Calculer l’intensité efficace du courant

2. On remplace le conducteur ohmique par un condensateur de

capacité C = 10-6F.

a) Donner l’expression de l’intensité instantanée du courant électrique

qui traverse le condensateur.

b) Calculer l’intensité efficace du courant.

3. On remplace maintenant le condensateur par une bobine supposée

non résistive dont l’auto-inductance est L = 2.10-2H.

a) Donner l’expression de l’intensité instantanée du courant électrique

qui traverse la bobine.

b) Calculer l’intensité efficace du courant.

38
 Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 1999 - Série : SE, MTI,
MTGC

A - Questions de cours

I – Physique
Vous disposez d’un système de rails, d’une barre métallique légère
pouvant glisser sans frottement sur ces rails, d’un champ d’induction
magnétique uniforme, d’un galvanomètre à zéro central très sensible et
de fils de connexion.
À l’aide de ce matériel, mettre en évidence le phénomène de courant
induit.

Énoncer la loi de Lenz. Cette loi est-elle vérifiée dans votre expérience
?

II - Chimie
Confirmer ou infirmer les allégations suivantes en justifiant votre
réponse :
- Un alcool primaire de formule R-CH2OH n’est jamais chiral.
- Le propan-2 ol possède deux énantiomères.
- Par hydratation du but-2 ène on obtient alcools énantiomères.
- Seuls les composés chiraux ont le pouvoir de faire tourner le plan de
polarisation de la lumière.
- Le glycérol est un diol.

B - Exercices

I - Physique
Aux bornes d’un circuit comprenant en série, une résistance ohmique
R = 6, une inductance L = 2,0mH et un condensateur de capacité C,
on applique une tension sinusoïdale U = 0,2V et de fréquence
F1 = 4800,9555Hz.
1°) Calculer la pulsation correspondant a cette fréquence et les valeurs
de la capacité C qui produisent un déphasage de /4.

2°) Quelles sont les intensités efficaces dans les deux cas et dans
chaque cas pris séparément ?

II – Chimie
Un chlorure d’acyle de formule CxHyOzCl contient en masse 29,46% de
chlore.

39
a) Calculer la masse molaire de ce corps et en déduire sa formule
brute.
L’hydratation de cette substance conduit
G K
à la formation d’acide chlorhydrique et
d’un composé A.
rp A
b) Écrire l’équation bilan de la réaction,
N P nommer A, en déduire sa masse molaire
moléculaire. Quelle est la fonction
chimique de ce corps ?

c) A réagit avec un corps B de formule R - OH pour donner un corps C

de masse moléculaire 159 g.mol-1.
Ecrire l’équation bilan de la réaction, identifier les corps B et C et
préciser celui qui contient un carbone asymétrique.

C - Problème

I - En faisant réagir les ions iodures I- sur les ions peroxodisulfate S2

O 82 on obtient du diiode selon l’équation bilan :
2I- + S 2 O 82  I2 +2 SO 24 .
Pour étudier l’évolution de cette réaction, on procède de la façon
suivante : à l’instant t = 0, on mélange 0,5L d’une solution d’iodure de
potassium KI de concentration molaire égale à 4,0.10 -1 mol.L-1 et 0,50L
d’une solution de peroxodisulfate de potassium K2S2O8 de
concentration molaire égale à 2,0.10-1mol.L-1 .
Dans ce mélange, maintenu à 25 °C, sous agitation permanente, on
effectue des prélèvements réguliers afin de déterminer par dosage la
concentration molaire du diiode formé à des dates t. On obtient le
tableau suivant :

t (min) 0 2,5 5 10 15 20 25 30
102. [I2] (mol.L-1) 0 0,95 1,70 2,95 3,85 4,57 5,15 5,60

1) Représenter les variations de [I2] en fonction du temps. Prendre pour

échelle : 1cm pour 1min et 1cm pour 10-2mol.L-1

2) Calculer les concentrations molaires en ions iodure et

peroxodisulfate du mélange initial et déterminer le temps de demi-
réaction

3) Quelle est la vitesse de disparition des ions iodures à cette même

date ?
40
4) Pour effectuer cette expérience on a eu soin d’effectuer des
prélèvements de 2,0 cm3 que l’on n’a immédiatement dilué dans de
l’eau glacée avant le dosage. Expliquer les avantages de ce mode
opératoire.

II - Trois boîtes (1), (2), (3) fermées contiennent chacune un dipôle

pouvant être un résistor de résistance R, un condensateur de capacité
C ou une bobine d’inductance pure L.
Afin de déterminer la nature de ces dipôles, on réalise les expériences
suivantes : on construit le montage ci-contre et on branche
successivement entre P et N les trois dipôles. G est un générateur de
courant contenu, A est un appareil de mesure d’intensité de courant à
réponse quasi instantanée, K est un interrupteur et r p est une résistance
de protection. (On donne : rp = 90 ; UNP = 10V).
Les observations expérimentales sont résumées dans le tableau ci-
dessous :

Dipôles entre N et P Observations

(1) Un courant circule dès la fermeture de K puis
son intensité décroît pour ensuite s’annuler.
(2) Un courant circule dès la fermeture de K et son
intensité reste constante (I = 1mA).
(3) Un courant s’établit mais avec un léger retard à
la fermeture de K.

1°) Déduire de cette expérience la nature des dipôles ainsi que la

valeur de la résistance R. Justifier chacune des réponses.

2°) Parmi ces dipôles on choisit la bobine dont les caractères sont les
suivantes :
- Rayon moyen des spires : R1 = 10 cm
- Nombre de spires : N2 = 500
- Longueur de la bobine : l1 = 1 m

a) Établir la formule donnant l’inductance L1 du solénoïde B1 en

fonction de R1, L1 et la calculer.

b) Calculer la f.é.m. d’auto-induction produite dans cette bobine lorsque

le courant qui y circule est successivement :
I1 = constante = 2A; i2 = 5t + 2; i3 = 2 2 sin100t.

3) On place à l’intérieur de la bobine B1, au voisinage de son centre,

une petite bobine B2 de même axe dont les caractéristiques sont :
- Rayon moyen des spires : R2 = 1cm
41
- nombre total de spires : N2 = 100
- longueur de la bobine : l2 = 10 cm

a) Calculer le flux 2/1 envoyé à travers la bobine B2 par la bobine B1

lorsque celle-ci est parcourue par un courant continu d’intensité I 1 = 2A
(faire d’abord un calcul puis l’application numérique).

b) Quelle est la f.é.m. induite dans B2, lorsque B1 est parcourue par un
courant I et qu’on ouvre le circuit en un laps de temps, évalué à 1/100 è
de seconde ?

c) Quelle est la f.é.m. induite dans B2 lorsque B1 est parcourue

successivement par les courants i2 = 5t + 2 puis i3 = 2 2 sin100t.

d) La bobine B2 est formée de spires jointives dont l’isolant a une

épaisseur négligeable.
Calculer sa résistance, la résistivité du fil est  = 1,6.10-8.m.

Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 1999 - Série : SB

A - Questions de cours

I - Chimie
Définir : un équilibre, un facteur d’équilibre. Citer trois facteurs et
énoncer la loi de déplacement de l’équilibre relative à chacun de ces
facteurs

II - Physique
Établir l’expression de la puissance moyenne en courant alternatif et
préciser l’importance du facteur de puissance.
Quel préjudice un client peut-il faire subir à la société Énergie Du Mali
(E. D. M.) en modifiant son facteur de puissance ?

B – Exercices

I – Chimie
On réalise une solution aqueuse de soude en dissolvant 4 grammes de
soude dans un litre d’eau.

1. Déterminer la molarité des ions suivantes : H3O+ ; Na+ ; NaOH et

déduire le pH.
2. On verse dans 100cm3 de cette solution, 50cm3 d’une solution
décimolaire d’acide chlorhydrique.
42
Quelle est la nature du mélange à l’équilibre ? Calculer son pH.
On donne MNa = 23 g/mol ; MO = 16 g/mol et MH = 1 g/mol.

II – Physique
Un dipôle AB est constitué d’un conducteur ohmique de résistance
R = 400 et d’une bobine d’inductance L = 0,2H et de résistance
r = 10, associés en série
On applique aux bornes du dipôle AB une tension UAB(t) = 80cos100t
(avec UAB en volts et t en secondes).

a) Déterminer l’expression de l’intensité iAB(t) du courant qui circule

dans le dipôle.

b) Déterminer les expressions des tensions instantanées aux bornes du

résistor et de la bobine.

c) Calculer la puissance moyenne consommée par le dipôle.

C - Problème
I - 1. Donner les formules développées des alcools de formule brute
C4H10O, les nommer et indiquer à quelle classe d’alcool ils
appartiennent.

2. L’un des alcools précédents possède un carbone asymétrique.

Lequel ? Dessiner en représentation perspective les deux énantiomères
correspondants.

3. Ce même alcool peut être préparé à partir d’un alcène. Par quel type
de réaction procède-t-on ?
Quel doit être cet alcène pour que l’on obtienne uniquement l’alcool à
carbone asymétrique ?
Écrire l’équation bilan de la réaction correspondante.

4. L’alcool en question peut être oxydé à froid par l’ion dichromate. Quel
corps obtient-on et comment le caractériser ?

II - Dans tout le problème, le poids de l’électron est

 négligeable
 devant
celle des autres forces mises en jeu. Le repère (O, i , j, k ) est direct.
Dans un tube où règne un vide poussé, on dispose un canon émettant
en un point O un pinceau homocinétique d’électrons de vitesse

v 0  v 0k .
Pour visualiser la trajectoire des particules, un écran fluorescent est
placé dans le plan
43
 
1. Entre deux plaques P et P’, de longueur L, parallèles au plan (O, i , j ) ,
on crée un champ électrique E uniforme tel que la trajectoire des
électrons, donnée en vraie grandeur (fig. a), passe exactement par le
point A (L, O, L).
a) Préciser la direction et le sens du champ électrique

b) En prenant pour origine des dates celle de l’émission d’un électron

en O, établir les équations paramétriques du mouvement entre O et A.

c) Montrer que la charge massique de l’électron est donnée par la

e 2v 02
relation  .
m E.L

2. Dans une deuxième expérience, on remplace le champ électrique

par un champ

magnétique B tel que la trajectoire des électrons émis à
la vitesse v 0 soit un quart de cercle dans le plan de l’écran (fig. b)

a) Préciser la direction et le sens de B

b) Montrer que la vitesse est constante

e v
c) Établir la relation :  0
m B.L

3. A l’aide des deux expériences précédentes, déterminer la vitesse

d’émission ainsi que leur charge massique.

Application numérique : L = 4cm ; E = 4.104V.m-1 ; B = 1,69.10-3T.

L L
A

P P’ P P’
L L

 
k k
O  O 
i i

Canon Figure a Canon Figure b

44
 Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 2000 - Séries : SE,
MTGC, MTI

A - Questions de cours

I – Physique
Les ondes électromagnétiques : définition, propriétés et applications

II – Chimie
Soit la réaction traduite par l’équation bilan suivante :
4HCl + O2  

1
 2Cl2 + 2H2O + Q kJ
2
1. Indiquer l’influence d’une variation de température et de pression sur
cet équilibre.

2. Énoncer les lois correspondantes.

3. Donner pour cette équation bilan les expressions de kc et kp.

B - Exercices

I – Physique
Un solide de petites dimensions de masse m = 10g assimilable à un
point matériel, est placé au sommet A d’une sphère de rayon R = 1m.
On déplace légèrement le point matériel de sorte qu’il quitte la position
A avec une vitesse nulle, puis glisse sans frottement le long de la
sphère.

A R e 1. La position du mobile étant repérée par
h M
l’angle , exprimer le module du vecteur
vitesse en fonction de  avant que le point
matériel ne quitte la sphère.

2. Exprimer en fonction de , le module de la

 P réaction R e exercée par la sphère sur le point
O matériel.
R En déduire la valeur de l’angle  lorsque le
point matériel quitte la sphère. Quelle est alors sa vitesse ?
On prendra g = 10 m.s-2.

45
II - Chimie
On considère la réaction entre l’eau et le monoxyde de carbone à la
température de 413°K. Il se forme alors dans les conditions de
l’expérience, du dioxyde de carbone et du dihydrogène.
A l’équilibre on trouve 0,2 mole de monoxyde de carbone, 0,7 mole de
dihydrogène, 0,3 mole d’eau et 0,86 mole de dioxyde de carbone.

1. Écrire l’équation bilan de la réaction. Indiquer la température en

degré Celsius et déduire les différentes phases présentes dans la
réaction.

2. On ajoute 0,5 mole d’eau au système en équilibre. Quel serait le

nombre de moles de dihydrogène après rétablissement de l’équilibre ?

C – Problème

I – Deux élèves désirent déterminer expérimentalement la chaleur de

fusion de la glace.
Le premier prend un calorimètre de valeur en eau 30 g ; il y met 250 g
d’eau à 20°C et un bloc de glace de masse 60 g à °C.
Le second prend un calorimètre de valeur en eau 20 g ; il y met 300 g
d’eau à 15°C et un bloc de glace de masse 80 g à 0°C.
Sachant que la chaleur massique de l’eau est 4180 J.kg-1.K-1 et la
chaleur latente de fusion de la glace vaut 330 kJ.kg-1 :

1. Les deux élèves pourront-ils mener à bien leurs expériences ?

2. Quelle sera la température finale de chacun des calorimètres ?

3. Calculer la masse de glace restant dans l’eau des calorimètres

lorsque l’équilibre thermique est atteint.

II - A la base française de Kourou en Guyane, la fusée européenne

« Ariane » décolle avec un satellite de télécommunication de masse
3tonnes pour la mise en orbite à une altitude de 1600km autour de la
terre avec une vitesse suffisante.

1) Sachant que le rayon de la terre vaut R = 6400 km

2) a) Établir l’expression littérale de l’accélération g en fonction de g0, Rt

et l’altitude h.
En déduire l’expression de la vitesse v.

b) Calculer la masse Mt de la terre (prendre g0 = 9,8 N.kg-1.

46
3) Évaluer la vitesse que doit avoir le satellite sur sa trajectoire autour
de la terre.

4) Calculer la durée d’une révolution autour de la terre.

5) Calculer l’énergie cinétique du satellite et son énergie potentielle par

rapport à la surface de la terre.

6) La période de révolution de la terre autour du soleil vaut 4444,2 fois

celle du satellite autour de la terre.
Calculer la distance séparant les centres de la terre et du soleil sachant
que la masse du Soleil MS = 2.1030 kg.
Prendre 2 = 10 et la constante de gravitation universelle K = 6,67.10 -11
u.S.I.

III – L’alanine est un acide  aminé de formule :

H 2N CH COOH

CH3

1) Donner son nom dans la nomenclature officielle.

2) Montrer que la molécule est chirale et donner les représentations de

Fischer des énantiomères correspondants et les nommer.

3) Dans la solution aqueuse d’alanine on trouve un ion dipolaire.

Quel est le nom de cet ion ? Donner sa formule semi développée ainsi
que celles des deux autres espèces ioniques susceptibles d’exister
dans la solution aqueuse.

4) Les pka de l’alanine sont pk1 = 2,3 et pk2 = 9,3 attribuer à ces valeurs
les couples acide base correspondants.

47
 Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 2000 - Série : SB

A - Questions de cours

I – Chimie
Qu’appelle-t-on réaction en chaîne ? Préciser les différentes phases de
cette réaction et donner un exemple illustrant ce mécanisme
réactionnel.

II – Physique
On lance un projectile de centre d’inertie G à partir d’un point O avec
une vitesse initiale V 0 faisant un angle  avec l’horizontale.
En prenant le repère de votre choix établir l’équation horaire du
mouvement du projectile.
En déduire la nature de la trajectoire.
Définir la flèche et la portée horizontale du mouvement et établir leurs
expressions.

B - Exercices

I – Chimie
La décomposition du penta oxyde de diazote N2O5 dans le tétrachlorure
de carbone est une réaction du premier ordre. Pour une concentration
initiale de 1,5.10-2 mol.L-1, on aboutit au bout de 2225 s à une
concentration de 1,35.10-2 mol.L-1 de N2O5.

a) Calculer la constance de vitesse de cette réaction.

b) Définir le temps de demi réaction et le calculer dans ce cas.

À quelle date 80% du réactif aura-t-il disparu ?

II – Physique
Un projectile assimilable à un point matériel est lancé d’un point O à la
date t = 0s, dans le champ de pesanteur terrestre
   supposé uniforme.
Son mouvement est étudié dans le repère (O, i , j, k ) considéré comme
galiléen. Le vecteur vitesse V 0 du projectile à la date t = 0s, fait un angle
 de 45° avec le plan horizontal. Les frottements sont supposés
négligeables et on donne : V0 = 10 m.s-1 et g = 10.m.s-2.

1°) On désigne par S le point culminant de la trajectoire.

48
a) Déterminer l’équation horaire de la trajectoire et calculer les
coordonnées du point S.

b) Quelle sont les coordonnées du vecteur vitesse V au point S ?

En déduire la date de passage en ce point.

2°) A la date t = 0s on lance verticalement vers le haut à partir du pied

de la verticale passant par le point S un deuxième projectile.
Avec quelle vitesse initiale doit t-on lancer ce projectile pour qu’il
rencontre le premier au point S ?
Quelles sont alors les vitesses respectives des deux projectiles à
l’instant de rencontre ?

C – Problème
I - On dispose de 5 flacons contenant chacun, l’un des composés
organiques dont les molécules sont représentées en perspective ci-
dessous :

H
O OH O CH3 CH3
C 2H 5 H C 2H 5
C C C
C C
C C C
HO CH3 HO CH3
H H H CH3 H O H CH3
H H
a) b) c) d) e)

1°) Nommer les composés ci-dessus représentés et indiquer les

fonctions chimiques caractérisant chacun.

2°) On réalise sur trois des flacons.

Réaction entre Ion Cr2 O 72 en DNPH Liqueur de Chlorure

milieu acide Felhing d’éthanoyle
Flacon n°1 Négative positive négative négative
Flacon n° 2 Négative négative négative positive
Flacon n° 3 Positive positive positive négative

Sachant que la réaction avec l’ion Cr2 O 72 n’affecte pas la chaîne
carbonée, identifier les composés contenus dans chacun des flacons
en justifiant votre réponse.

49
3°) Parmi les cinq substances représentées, quelles sont celles qui sont
chirales et pourquoi ? Représenter chacun des énantiomères s’il y en a
plusieurs.

4°) Les composés (a) et (c) réagissent entre eux. Écrire l’équation bilan
de la réaction et indiquer la fonction chimique du composé organique
formé. Le composé (a) peut-il donner une réaction analogue avec un
autre parmi les 5 observés ?

II - Une portion de circuit MN alimentée par une tension alternative

sinusoïdale, d’expression u(t) = 8,4 2 cos (100t + ), comprend un
conducteur ohmique sans inductance, de résistance R1 et une bobine
de résistance R2 d’inductance L. (Voir schéma ci-dessous)

u(t)
A
R1 R2, L
M N
u1(t) u2(t)

1. Répondre par vrai ou faux aux affirmations suivantes :

a) u(t) = u1(t) = u2(t) quelque soit t

b) U = U1 + U2

c) Um = U1m  U 2m

d) Z = Z1 + Z2 où Ui et Uim sont respectivement les valeurs efficaces et

l’amplitude de la tension Ui(t), i prenant les valeurs 1 ou 2. Z, Z1 et Z2
sont respectivement l’impédance de la portion MN, du conducteur
ohmique et de la bobine.

2. Écrire les expressions de Z1, Z2 et Z en fonction de R1, R2, L (

représente la pulsation de U(t))

3. L’ampèremètre indique une intensité I = 0,7 A. A l’aide d’un

voltmètre on mesure U1 = 5,60 V et U2 = 4,76 V.

a) Calculer les impédances Z, Z1, Z2.

50
b) En déduire les valeurs de R1, R2 et L.

c) Calculer la phase de u(t) par rapport à l’intensité du courant i(t).

Écrire l’équation de i(t).

Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 2001 - Séries : SE,
MTGC, MTI

A - Questions de cours

I – Physique
Établissez l’expression de la tension aux bornes d’un circuit RLC et
donnez l’expression de l’impédance et de la phase de ce circuit.

II - Chimie
1. Quels sont les facteurs qui influent sur un équilibre ? Donnez les lois
de déplacement des équilibres chimiques.

2. Écrivez pour chacun des équilibres suivants, la relation existant entre

les constantes Kc et Kp à la température T.

C  CO 2  2 CO

solide gaz gaz

FeO  CO   Fe  CO 2
solide gaz solide gaz

Quelle est l’action de la pression sur chacun ?

B - Exercices

I - Physique
Les deux armatures A et B d’un condensateur plan sont disposées
dans le vide parallèlement à l’axe Ox , leur distance est d = 4 cm et leur
longueur est l = 10 cm.
Un faisceau d’électrons homocinétique (dont la masse est m = 9,1.10 -31
kg ; la charge - e = - 1,6.10-19C) pénètre en O à égale distance des
deux armatures avec la vitesse v 0 parallèle à Ox et de valeur
v0 = 25000kms-1.

1. Quel doit être le signe de UAB (ou la d.d.p. VA – VB) pour que les
électrons soient déviés vers l’armature A ?

51
2. On établit entre les armatures une tension UAB = 400V.

a) Déterminer l’ordonnée du point M où les électrons sortent du champ,

et la déviation électrique.

b) Ces électrons proviennent de la désintégration du bismuth 210 en

polonium. Sachant que le bismuth a pour noyau 210
83 Bi , écrire l’équation

de la transmutation.

II – Chimie
On considère les 4 produits A, B, C, D.
Après avoir représenté la formule semi-développée de chacun, précisez
leur nom dans la nomenclature officielle et la fonction chimique de
chacun.
Existe-t-il des isomères de fonction parmi eux ?
Préciser quelles sont les molécules chirales et pourquoi ?
Représenter les énantiomères.

COCH3 C 2H 5 C 2H 5 CH3

CH3 CH3 H
C CH3 C C C
H H H CH3
CH3 CH2OH CHO COOH
A B C D

C - Problème
Toute réponse sera exprimée sous forme littérale puis numérique. On
prendra 2 = 10.

1. On considère entre deux bornes M et N une portion de circuit R1L1C1,

où sont montés en série : une résistance pure R1 = 300, une
inductance non résistive L1 = 0,314H et un condensateur de capacité
C1 = 6,28F.
On maintient entre M et N une différence de potentiel sinusoïdale de
valeur efficace U = 220V et de fréquence N = 50Hz.

1
a) Calculer la réactance X1  L 1  , l’impédance Z1 et l’intensité
C1
efficace I du courant traversant cette portion de circuit.

b) Construisez le diagramme de Fresnel représentant les valeurs

instantanées des tensions aux bornes de chaque appareil. En déduire
le déphasage 1 existant entre l’intensité i1 et la tension aux bornes
52
du circuit. Lequel des effets, inductif ou capacitif est prépondérant ?
On replace entre M et N, le circuit précédent par un circuit analogue
R2L2C2, dans lequel R2 = 50, L2 = 0,314H, C2 = 63,7F. La différence
de potentiel est inchangée.

2. a) Calculer la réactance X2 et l’impédance Z2 du circuit à 50Hz.

b) Pour quelle valeur de la fréquence l’intensité efficace est-elle

maximale ? Calculer alors cette intensité.

c) On appelle coefficient de surtension Q2 du circuit le rapport entre la

tension efficace UC aux bornes du condensateur et la tension efficace U
à la résonance. Exprimez Q2 en fonction de R2, C2, 2 d’une part, et en
fonction de R2, L2, 2 d’autre part, 2 désignant la pulsation à la
résonance. Calculer Q2.

3. On associe maintenant en série les deux circuits précédents R 1L1C1

et R2L2C2 entre M et N, dont la différence de potentiel est inchangée.

a) Montrer que ce circuit est équivalent à un circuit RLC dont on

calculera les valeurs.
En déduire les valeurs de la réactance X, de l’impédance Z et de
l’intensité efficace I à 50Hz.
Calculer le déphasage  existant entre l’intensité et la tension.
Laquelle de ces deux grandeurs est en avance de phase sur l’autre ?

b) En faisant varier la fréquence, montrez que l’on peut trouver une

autre fréquence N’ pour laquelle le déphasage  aura la même valeur
absolue.

Montrez que NN’ = N 02 , N0 étant la fréquence de résonance et

N = 50Hz.
Calculer N’.

53
 Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 2001 - Série : SB

A - Questions de cours

I - Chimie
Donnez la structure de la molécule de glucose et les propriétés
chimiques liées aux fonctions organiques que renferme cette molécule.

II – Physique
Un électron pénètre dans un champ électrostatique uniforme avec une
vitesse perpendiculaire au vecteur champ E .

Établissez : - l’équation de sa trajectoire et indiquez sa nature ;

- l’expression de la déflexion.

Quelle application pratique utilise ce principe ?

B - Exercices

I - Chimie
Lorsqu’une personne boit une boisson alcoolisée, l’éthanol arrivé dans
l’estomac passe peu à peu dans le sang.

1. Des expériences menées sur le phénomène d’absorption ont donné

les résultats suivants, C désignant la concentration en éthanol du
liquide contenu dans l’estomac :

a) Définissez puis déterminez la vitesse moyenne de disparition de

l’alcool dans l’estomac entre les dates 6 minutes et 10 minutes.
Précisez l’unité choisie.

b) On suppose que dans l’intervalle de temps considéré, cette vitesse

est sensiblement constante.
A quelle date, à partir de l’instant de consommation choisi comme
origine des temps, la concentration de l’alcool dans l’estomac est-elle
égale à 0,5
mol.L-1 ?

2. 20 minutes après que la personne a avalé la boisson, la majeure

partie de l’alcool est passée dans le sang. La concentration du sang en
l’alcool est alors C = 0,025mo.L-1.

54
Sachant que la législation fixe un seuil légal de 0,50 g.L -1 pour les
automobilistes, la personne est-elle autorisée à conduire ?
On donne : M(H) = 1 g.mol-1 ; M(C) = 12g.mol-1 ; M(O) = 16 g.mol-1

II - Physique
Un pendule simple de longueur égale à 1,0 m est suspendu en un
point O. Il oscille avec une amplitude égale à 30°. Pendant qu’il
s’éloigne de la verticale, on place sous le point O, à la distance l2 = 50
cm, une tige horizontale perpendiculaire au plan du mouvement, faisant
obstacle au retour du fil. On néglige la dissipation d’énergie lors du
contact du fil et de la tige.

1. a. Faite un schéma annoté du dispositif.

b. Constitue-t-il un oscillateur ?

c. Calculez l’amplitude du mouvement du côté ou le fil est entravé par

l’obstacle.

2. Représentez qualitativement les variations de l’élongation angulaire

en fonction du temps.

3. Représentez les variations, en fonction de l’élongation angulaire, de

l’énergie cinétique du pendule.

C - Problème
1. On détermine la résistance R et l’inductance L d’une bobine en
réalisant les montages suivants :
- branchée aux bornes d’un générateur de courant continu délivrant une
ddp de 12V, elle est parcourue par un courant de 0,24A ;
- reliée à une source G de tension sinusoïdale, de fréquence variable,
qui maintient entre ses bornes une ddp efficace de 24V, elle est
parcourue par un courant d’intensité efficace 0,16A pour une fréquence
de 50Hz.
Calculer R et L.

2. On place en série avec la bobine précédente une résistance non

inductive r = 1. L’ensemble est alimenté par le générateur G
précédent. Le point A est relié à la masse d’un oscilloscope bicourbe, le
point B à la première entrée Y1, le point C à la deuxième entrée Y2.
On observe sur l’écran de l’oscilloscope simultanément les variations
uAB = f(t) et uAC = g(t). La fréquence de la tension aux bornes de G reste
50Hz (voir schéma ci-dessous).

55
a) Précisez qualitativement sur une même figure la forme et la position
des deux courbes observées.

b) Expliquez à l’aide de la représentation de Fresnel pourquoi une

tension est en avance de phase sur l’autre. Calculez ce déphasage.

3. On ajoute entre B et C un condensateur de capacité C = 1,5F. En

faisant varier la fréquence de la source G, on constate que uAB et uAC se
mettent en phase pour une valeur N0.
Calculer N0 ainsi que les valeurs des tensions efficaces aux bornes de
la bobine et aux bornes du condensateur pour cette fréquence.


G
B
A C
r (L, R)
Y1 Y2

Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 2002 - Séries : SE,
MTGC, MTI

A - Questions de cours

I – Chimie
Définis une polyaddition et une polycondensation.
Donne les formules du chlorure de décanedioyle et de l’hexan-1,6
diamine, écris le motif du polymère que l’on obtient en réalisant la
polycondensation de ces deux molécules.
Quel nom donnerait-on à ce polymère ?

II – Physique
Établis l’expression de la puissance moyenne en régime sinusoïdal
forcé dans un circuit RLC série.
Qu’appelle-t-on facteur de puissance et quelle importance lui accorde-t-
on à l’Énergie Du Mali (E. D. M.) dans le transport du courant ?

B - Exercices

I - Chimie
Le peroxyde d’hydrogène connu sous le nom d’eau oxygénée, se
décompose naturellement, lentement, en eau et dioxygène suivant

56
l’équation bilan : 2H2O2  2H2O + O2. Cette réaction peut être
catalysée par l’ion Fe3+. On étudie la décomposition catalytique de 6.10-
4
mole d’eau oxygénée dissoute dans 100 mL de solution. A la date
t = 0 min, on y verse 20 mL d’une solution de chlorure de fer III puis on
détermine toutes les 5 minutes le volume de dioxygène formé. La
réaction se passe dans les conditions où le volume molaire vaut 24L.
On obtient les résultats du tableau suivant :

t(min) 0 5 10 15 20
V(O2) (L) 0 1,68.10 2,76.10 3,72.10 4,44.10-3
-3 -3 -3

1. a) Quelle est la nature de la catalyse dans cette réaction ?

b) Détermine les concentrations molaires d’eau oxygénée aux divers

instants indiqués.

2. a) Trace la courbe C donnant la variation de la concentration de

l’eau oxygénée en fonction du temps.

b) Détermine, en précisant l’unité, les vitesses de disparition de l’eau

oxygénée entre les instants t = 5min et t = 10min puis à l’instant t =
5min. Que deviendrait cette vitesse si le temps était exprimé en
secondes ?

II - Physique
Deux conducteurs rectilignes OA et OB de
B
N
même longueur l = 1m, sont soudés en O,
perpendiculairement l’un à l’autre. Un troisième
conducteur rectiligne beaucoup plus long que
les deux premiers, se déplace parallèlement à
lui-même. Sa direction fait un angle  de 45°
B
avec la direction de OA. On désigne par M et N
ses points de contact avec les conducteurs OA
v
 et OB. Le point M se déplace de O vers A avec
A
O M la vitesse constante v = 25 cm.s-1 et on pose
OM = x.

a) En supposant qu’à l’instant t = 0min, M et N coïncident avec O,

établis l’expression de la surface S du circuit OMN en fonction du
temps.

b) L’ensemble baigne dans un champ magnétique uniforme B normal

au plan du circuit et d’intensité B = 0,1T.

57
Donne l’expression de la f.é.m. induite dans le circuit OMN et calcule sa
valeur maximale.
Indique en justifiant, le sens du courant induit créé dans ce circuit.

C – Problème
I – Un dipôle (R, L) est constitué d’une bobine de résistance R et
d’inductance L. La caractéristique UAB = f(IAB) de ce dipôle alimenté
sous une tension continue réglable est donnée par la figure (a). La
caractéristique UAB = f(IAB) de ce dipôle alimenté en courant alternatif de
fréquence 1000Hz est donnée par la figure (b). UAB et IAB sont les
valeurs efficaces de la tension et de l’intensité.

1) En déduire R et L
2) Donner les expressions numériques de :

a) La tension u(t)
b) L’intensité i(t) ; faire la construction de Fresnel du circuit considéré.

c) Calculer la puissance maximale que peut dissiper ce dipôle en

courant alternatif.

3) On place en série avec ce dipôle, un condensateur de capacité C. Le

dipôle RLC ainsi obtenu est alimenté en courant alternatif, de fréquence
f variable, sous une tension efficace constante U = 5V. Les variations
de l’intensité efficace en fonction de la fréquence sont indiquées sur la
figure (c).

a) Détermine la capacité du condensateur

b) Fais la construction de Fresnel du circuit RLC
4) Détermine la fréquence f0 pour laquelle la puissance P dissipée dans
le dipôle RLC est maximale
5) Soient f1 et f2, les deux fréquences pour lesquelles la puissance
P
dissipée est égale à m .
2
a) Détermine graphiquement f1 et f2
b) En déduis la bande passante du dipôle RLC, ainsi que le facteur de
qualité du circuit.

58
 UAB(V)
UAB(V)
5 5

IAB(mA)
0 Figure (a) 50 0 10 Figure (b) 50 IAB(mA)
IAB(mA)

50
40
Figure (c) 30
20
10
f(Hz)
0 200 500 1000 2000 3000

II – On considère l’organigramme ci-dessous, ou A, B, C, D, E et F sont

des composés organiques.
Les réactions chimiques sont représentées par des flèches numérotées
de 1 à 6.

1. A est un monoacide carboxylique à chaîne saturée. Sa masse

molaire atomique est 74g.mol-1.

Détermine sa formule brute et en déduis sa formule semi-développée et

son nom.

2. Après analyse du schéma réactionnel :

a) Détermine la formule semi-développée et le nom de chacun des

composés organiques B, C, D, E et F.

b) Écris l’équation bilan de chacune des réactions 1 à 5.

c) Donne le nom et les caractéristiques des réactions 1 et 5.

On donne la masse molaire atomique en g.mol-1 :

C = 12 : O = 16 ; H = 1.

59
 B

P4O10 (3)

(6) (1) (4)

F E A D
Soude Ethanol NH3
(2) SOCl2

(5)
C
Ethanol

Baccalauréat malien : SESSION DE JUILLET 2002 - Série : SB

A - Questions de cours

I – Physique

y y y y


V0

V0 0
x
0 x x x
0 0 
(a) (b) (c) V0 (d)

V0 y y y y

 
V0 V0

V0
0 x x x  x
0 0 0
(e) (f) (g) V0 (h)
Un projectile supposé ponctuel est lancé d’un point O avec une vitesse
initiale v 0 contenue dans un plan vertical.
L’accélération a est verticale dirigée vers le bas et de valeur constante.
L’origine des espaces est le point O. Dans chacun des cas représentés
sur la figure ci-dessus :

 Dessine l’allure de la trajectoire dans le repère ( Ox, Oy ).

60
  Écris, sans les démontrer, les équations x = f(t) et y = h(t) des
mouvements suivant Ox et Oy .

II – Chimie
a) Le chlorure d’éthanoyle permet de préparer l’éthanamide.
Quelle substance fait-on réagir avec ce chlorure.
Écris l’équation bilan de la réaction.

b) L’alanine est un acide  aminé de formule CH3 – CH(NH2) – COOH.

Écris la formule développée du chlorure d’acide de l’alanine.

c) La glycine est un acide  aminé dont la molécule renferme deux

atomes de carbone.
Écris l’équation bilan de la réaction entre la glycine et le chlorure d’acyle
précédent. Comment s’appelle ce type de corps obtenu ?

B - Exercices

I – Physique
Un dipôle AB est constitué d’un condensateur ohmique de résistance R
et d’une bobine d’inductance L, de résistance négligeable, montés en
série. A et B sont reliés aux bornes d’un générateur qui délivre une
tension sinusoïdale de valeur efficace U et de fréquence N. Soient u et i
les valeurs instantanées de la tension et de l’intensité dans le circuit. On
pose i(t) = Imcost
a) Établis l’expression de la tension instantanée u dans le circuit.

b) En utilisant la construction de Fresnel :

 Calcule la valeur maximale Im de i(t).
 Calcule le déphasage de la tension u par rapport à l’intensité i et
établis l’expression de u(t).

II – Chimie
On estérifie l’acide éthanoïque par un alcool R – OH où R est un radical
alkyle. Le mélange initial renferme une mole d’acide et une mole
d’alcool. Le nombre de mole d’acide restant à la date t, déterminé par
dosage est donné dans le tableau suivant :

61
 Date
0 1 2 3 4 5 6 7
en heures
Nombre de moles
1 0,57 0,42 0,37 0,34 0,33 0,33 0,33
d’acide restant

1. Écris l’équation bilan de l’estérification, trace la courbe représentant

la variation du nombre de moles d’ester en fonction du temps. En
déduire une propriété intéressante de cette réaction. On prendra en
abscisse 1 cm pour une heure et en ordonnée 1 cm pour 0,1 mole.

2. La masse molaire moléculaire de l’ester est 102g.mol-1.

a) Donne la formule brute de l’alcool, ses formules développées

possibles et nomme les.

b) Pour identifier l’alcool R – OH, on réalise son oxydation ménagée qui

donne un produit réagissant avec la 2,4-dinitrophénylhydrazine et avec
le réactif de Schiff.
Donne les formules développées de l’alcool et du corps A.
Peut-on se contenter d’un seul test pour identifier l’alcool ?
On donne : M(H) = 1g.mol-1 ; M(C) = 12g.mol-1 ; M(O) = 16g.mol-1.

C – Problème
I – Deux solutions acides ont la même concentration c = 10 -2 mol.L-1. La
solution S1 est une solution de chlorure d’hydrogène de pH 2,0 et S 2
une solution d’acide méthanoïque de pH 2,9.

1. En déterminant les concentrations des ions H3O+ des deux solutions,

montrer que l’une est une solution d’acide fort et l’autre une solution
d’acide faible.
Écris les équations bilan des réactions de ces acides avec l’eau.

2. Vérifie, par le calcul que la constante pka du couple correspondant à

l’acide méthanoïque est égale à 3,7.

II – Un solénoïde possède deux enroulements entrelacés de rayon

r = 2,5 cm et de longueur l = 41,2 cm. On utilise respectivement
N1 = 200 spires pour le premier et N2 = 100 spires pour le deuxième. Le
premier est parcouru par un courant d’intensité variable i1 (voir figure).

1. Donne l’expression du champ magnétique créé dans le premier

solénoïde en fonction de : 0, N1, l et i1.

62
2. Exprime le flux magnétique créé à travers le second solénoïde en
fonction de 0, N1, N2, r, l et i1.

3. Détermine la force électromotrice induite e2 lorsque :

 0 < t < 2ms.
 2 ms < t < 3 ms.
 3 ms < t < 5 ms.

4. Représente e2(t) sur le même graphe que i(t).

i1(mA)

+ 50

0 t(ms)

1 2 3 4 5

- 50


Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 2003 - Séries : SE, MTGC,
MTI

A - Questions de cours

I – Physique
Test tiré de l’étude des oscillations pendulaires faites par Galilée en
1638.
« J’ai pris deux boules, l’une en plomb et l’autre de liège, celle-là au
moins cent fois plus lourde que celle-ci, puis j’ai attaché chacune d’elles
à deux fils très fins, longs tous deux de quatre coudées ; les écartant
alors de la position perpendiculaire, je les lâchais en même temps (…) ;
une bonne centaine d’allées et venues, accomplies par les boules elles-
mêmes, m’ont clairement montré qu’entre la période du corps pesant et
celle du corps léger, la coïncidence est telle que sur mille vibrations
comme sur cent, le premier n’acquiert sur le second aucune avance,
fût-ce la plus minime, mais que tous deux ont un rythme de mouvement
rigoureusement identique. On observe également l’action du milieu qui,
gênant le mouvement ralentit bien d’avantage les vibrations du liège
que celles du plomb, sans toutefois modifier leurs fréquences ; même si
les arcs décrits par le liège n’ont plus que cinq ou six degrés,

63
contre cinquante ou soixante pour le plomb, ils sont en effet traversés
en de temps égaux.»
Sachant que les pendules utilisés par Galilée peuvent être assimilés à
des pendules simples :

1. Dans le cas du pendule simple, qu’appelle-t-on oscillation ?

Quelles sont les deux expressions employées dans le texte pour
désigner une oscillation ?

2. Un pendule simple présente une position d’équilibre.

Comment Galilée la désigne-t-il dans le texte ?

3. Le texte permet-il de montrer que la période T du pendule dépend

ou non de :
- la masse m de la boule ?
- la longueur l du fil ?
Justifier les réponses.

4. On propose des expressions suivantes de la période où g est

l’accélération de la pesanteur :
m l l
T1  2 ; T2  2 ; T3  2 ; T4  2 l
l g mg
Par analyse dimensionnelle choisir l’expression correcte de la période
et la calculer, sachant que la coudée vaut approximativement 50 cm et
g = 9,8m.s-2.

5. On suppose que toutes les causes d’amortissement sont

négligeables.
Les deux pendules sont écartés du même angle par rapport à leur
position d’équilibre. A l’instant t = 0, on les lâche sans vitesse initiale.

a) Les pendules ont-ils la même énergie cinétique au passage par leur

position d’équilibre ?

b) Que dire de l’énergie mécanique au cours du temps ?

II – Chimie
Soit l’équilibre, en phase gazeuse ci-dessous, représenté :
A   B  
1
  C  D
2
1. Établis l’expression de la concentration de la constante d’équilibre
relative aux concentrations molaires des différents constituants.

64
2. Déduis de cette expression celle de la constante d’équilibre relative
aux pressions partielles des constituants A, B, C et D puis trouver la
relation entre les deux expressions.

B - Exercices

I – Physique
Dans un calorimètre parfaitement adiabatique, à la température
ambiante de 35°C, on verse 115 mL d’eau tiède à 47°C. La température
d’équilibre est de 45°C.

1. Calcule la capacité calorifique du calorimètre.

2. Immédiatement après on plonge dans le calorimètre 69g de zinc

sortant d’un four à 120°C. La nouvelle température d’équilibre est de
50°C.

a) Calcule la chaleur massique du zinc.

b) On ajoute ensuit 28 cm3 d’eau pure prise à 20°C. Quelle est la

nouvelle température d’équilibre ?
On donne : ceau = 4,18.103 kJ.kg-1.°C-1.

II - Chimie
1. On considère la valine, un acide  aminé A1 de formule :

H 3C
CH CH COOH
H 3C
NH2

a) Précise les groupes fonctionnels figurant dans cette molécule.

Nomme cet acide en nomenclature officielle.

b) La molécule A1 est-elle chirale ? Pourquoi ?

Donne avec explications à l’appui, les représentations de Fischer, des

configurations L et D de la valine.

2. On considère un autre acide  aminé A2 de formule où R est un

radical alkyle CnH2n+1 .

65
 R CH COOH

NH2

a) Écris la formule semi-développée plane des deux dipeptides obtenus

par la réaction de A1 sur A2.
Qu’appelle-t-on liaison peptidique ?
Encadre-la dans chacune des formules précédentes.

b) Détermine R sachant que la masse molaire du dipeptide est

216 g.mol-1.
On donne : M(C) = 12g.mol-1 ; M(H) =1 g.mol-1 ; M(O) = 16 g.mol-1 ;
M(N) = 14 g.mol-1.

C – Problème
I - On alimente successivement par une même tension alternative
sinusoïdale uAD les dipôles 1 et 2 représentés respectivement sur les
figures 1 et 2.

Le dipôle 1 comprend en série : deux résistances r1 = 10 et r2 = 32

et une bobine d’inductance L et résistance r.

Le dipôle 2 comprend en série : les deux résistances précédentes, la

bobine précédente et un condensateur de capacité C.

On suit sur le même oscillographe bicourbe les variations de la tension

uAD (voie Y1) et uBD (voie Y2) en fonction du temps.

Les caractéristiques de l’oscillographe sont les suivantes :

 2,5.10-3 s/cm pour la base des temps qui commande le balayage
horizontal Ox.
 Voie Y1 : 5V/cm pour la déviation verticale Oy
 Voie Y2 : 0,5V/cm pour la déviation verticale Oy.

On observe successivement sur l’écran de l’oscilloscope les courbes

représentées sur les figures 1 et 2

66
  
A C A
D r1 r2 D r1 r2
L, r L, r

Y2 Y2
Y1 Y1

y UBD
y UBD
UAD
UAD

x x
O
O

1cm
1cm
1cm
1cm

1. Donne l’expression en fonction du temps de la tension uAD en

précisant les valeurs numériques de la tension maximale Um, de la
pulsation  et de la phase  à l’origine des temps, tension rapportée
aux axes Ox et Oy des figures 1 et 2.
2. Étudie les déphasages entre l’intensité iAD et la tension uAD pour les
dipôles 1 et 2. A quel cas correspond le dipôle 2 ?

3. Déduis des résultats expérimentaux la résistance r de la bobine.

Calcule les valeurs numériques de L et C.

II - On considère les solutions S1 et S2 de deux monoacides. La mesure

du pH de ces deux solutions donne la même valeur 2,4 à 25°C.

1. De chaque solution, on prélève 10 mL que l’on dilue avec de l’eau

distillée jusqu’à 50 mL. Le pH de la solution diluée S 1 est 3,1 et celui de
la solution S2 est 6,25.

a) Montre que l’une des solutions diluées est une solution d’acide faible
et l’autre une solution d’acide fort.

b) Calcule la concentration de la solution initiale d’acide fort.

67
2. On dose par pH-mètre des volumes égaux des solutions S1 et S2 à
l’aide d’une même solution d’hydroxyde de sodium. La réaction de
neutralisation de la solution S2 nécessite un volume de solution
d’hydroxyde de sodium 25 fois plus grand que celui nécessité par la
solution S1.

a) Calcule la concentration de l’acide faible dans la solution finale.

b) A pH = 2,4, calcule la concentration de toutes les espèces chimiques

présentes dans la solution initiale d’acide faible.

Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 2003 - Série SB

A - Questions de cours

I – Chimie
L’huile d’olive contient principalement de l’oléine qui est le triester du
glycérol C3H8O3 et de l’acide oléique C17H33COOH.

1. Écrire la formule semi-développée du glycérol et donner son nom en

nomenclature officielle.

2. La chaîne carbonée de l’acide oléique est linéaire, elle présente une

double liaison entre les carbones 9 et 10 et adopte la configuration Z.
Donner la formule semi-développée et le nom de l’acide.

3. Comment appelle-t-on la réaction entre le triester du glycérol et la

soude ? Écrire son équation bilan et nommer le produit solide.

II – Physique
Qu’est-ce qu’un oscillateur linéaire ?

Parmi les modèles d’oscillateurs libres ci-dessous, deux sont linéaires

amortis ; lesquels ?

Retrouver leur équation différentielle.

Citer un exemple d’oscillateur biologique.

68
 1 2
m

+
a) C L
G
-

R
b)
1 2 R

G  L
+
C L
G
C -

c) G = Générateur d)

B - Exercices

I – Chimie
On prépare une solution aqueuse A en dissolvant 0,05 mole de chlorure
d’hydrogène et 0,05 mole de chlorure de potassium dans un litre de
solution.

1. Quelles sont les espèces chimiques présentes dans la solution ?

Déterminer la molarité de chaque espèce chimique et calculer le pH de la
solution.

2. On prélève 100 cm3 de la solution A et on y ajoute de l’eau distillée pour

compléter à un litre.
Déterminer la molarité des espèces chimiques dans la nouvelle solution B.
Quel est son pH ?

II – Physique
Une bobine de résistance r et d’inductance L est alimentée par un
générateur de tension continue U = 6V ; l’intensité du courant qui la
traverse est I = 0,3A.
Alimentée par une tension alternative sinusoïdal de valeur efficace U,
l’intensité efficace vaut I = 0,12A et la puissance apparente 2,88V.A.
La fréquence du courant est N = 50Hz.

1. Déterminer la résistance r, l’impédance de la bobine ainsi que son

inductance.

69
2. On monte en série avec la bobine précédente un condensateur de
capacité C = 5F. L’ensemble est soumis à la tension à la tension
alternative précédente.

a) Déterminer l’impédance de l’association (faire par la construction de

Fresnel).

b) Quelle est l’intensité efficace du courant pour U = 24V ?

c) Quel est le déphasage entre u et i aux bornes de l’association ?

C – Problème
La densité de vapeur par rapport à l’air d’un alcène A est d  1,93.
On considère la réaction d’addition du HBr sur cet alcène en phase
gazeuse.
L’équation bilan est représentée par :
R – CH = CH2 + HBr  R – CH2 - CH2Br
Le schéma réactionnel est le suivant :
(le composé peroxyde R’ – O – O – R’ étant ajouté en petite quantité
dans le milieu réactionnel)
 R’ – O – O – R’  2 R'  O 
 R'  O   R’ – O – O – R’
 R'  O  + HBr  R’ – OH + Br 

 Br  + R – CH = CH2  R  C H  CH2Br

 R  C H  CH2Br + HBr  Br  + R – CH2 – CH2Br
 Br  + Br   Br2

1) Préciser quelles sont les phases d’initiation, de propagation et de

rupture de la réaction.

2) Déterminer la formule brute de l’alcène A ainsi que ses formules

semi-développées.

a) Nommer ces isomères

b) Quel est le nom de A sachant que sa molécule est linéaire et donne

par hydratation un corps B qui par action sur KMnO4 en milieu acide
donne un corps C qui agit sur le réactif de Tollens et la liqueur de
Felhing.
Écrire l’équation bilan de la réaction d’oxydation de B.
Quelle est la fonction chimique de C ?

70
3) On étudie la réaction d’estérification de B par l’acide éthanoïque
CH3COOH. Pour cela, dans 11 tubes on réalise à l’instant t = 0 un
mélange contenant 0,05 mole de B et 0,05 mole d’acide et deux gouttes
d’acide sulfurique concentré. On place immédiatement ces tubes dans
un bain-marie maintenu à une température de 80°C. A diverses dates
repérées, le contenu d’un tube est énergiquement refroidi dans un
mélange (glace + chlorure de sodium) et on dose l’acide restant grâce à
une solution de soude de concentration cB = 2 mol.L-1.

a) Écrire l’équation bilan de la réaction d’estérification

b) On obtient le tableau de mesures suivant :

t (min) 2 5 8 12 16 20 25 30 40 50 60
3
VB(cm ) 20 15,5 13 11,10 10,2 9,6 9,1 8,9 8,6 8,5 8,5

Déterminer à chaque instant le nombre de moles d’acide n’ayant pas

réagi ; en déduire le nombre de moles nE d’ester formées.

c) Tracer le graphe nE = f(t).

En déduire la vitesse de formation de l’ester entre les instants t 1 = 20
min et t2 = 25min, puis la vitesse de formation de l’ester à la date t 1.
Échelle : 1cm pour 5 min et 2,5cm pour 10-2 mol.

Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 2004 - Série : SE, MTI,
MTGC

A – Questions de cours

I – Physique
1) Établir les équations différentielle et horaire du mouvement d’un
pendule de torsion.
Donner les expressions de la pulsation, de la fréquence et de la période
propre des oscillations.

2) Définir un transformateur et expliquer son principe de

fonctionnement.

II – Chimie
1) Considérons les composés dont les formules semi-développées sont
les suivantes :

71
 CH3 – CHOH – CH2 – CH3 (A)
CH2OCOCH3 (B)

CH3 – CH = CH – CH3 (C) CH3 – CH = CH2 (D)

a) Nommer dans la nomenclature officielle A, B, C, D.

b) L’un des composés est chiral.

- Quelle est l’origine de cette chiralité ?
- Donner une représentation spatiale de chacun des
énantiomères

c) Parmi ces molécules, prenez une qui présente une stéréoisomérie de

configuration. Donner les représentations spatiales et les noms de ces
isomères.

d) Le composé B peut être obtenu à partir d’un alcool et d’un acide

carboxylique. Écrire les formules semi-développées de cet alcool, de
cet acide et donner les caractéristiques de cette réaction.

2) Définir une réaction en chaîne. Préciser les différentes phases de

cette réaction et donner un exemple illustrant ce mécanisme
réactionnel.

B - Exercices
I – Physique
1) Définir l’effet photoélectrique et énoncer ses lois.

2) La cathode d’une cellule photoélectrique à vide est recouverte de

potassium pour lequel le travail d’extraction d’un électron est
W0 = 2,2 eV.
a) La lumière verte (v = 0,546 m) et la lumière jaune (j = 0,578 m)
peuvent-elles extraire un électron de ce métal ?
b) Quelle est la vitesse maximale d’émission des électrons quand on
éclaire la cellule avec une radiation verte (v = 0,546 m) ?
c) La différence de potentiel entre l’anode et la cathode étant de 30V
avec quelle vitesse les électrons atteindront-ils l’anode ?
On donne : constante de Planck h = 6,63.10-34 J.s ; célérité de la
lumière dans le vide c = 3,0.108 m/s ; charge de l’électron
-e = 1,6.10-19C ; masse de l’électron m = 0,91.10-30kg ;
1 eV = 1,6.10-19J.

72
II – Chimie
L’acétate d’isoamyle est un ester dont la saveur et l’odeur sont celles
de la banane. Il est utilisé pour aromatiser certains sirops. On peut le
préparer par action de l’acide acétique (acide éthanoïque) de masse
volumique 1,05.103g/L sur le 3-méthylbutan-1ol de masse volumique
0,81.103g/L.

1) Écrire l’équation bilan de la réaction et donner le nom officiel de

l’acétate d’isoamyle.

2) On mélange à l’instant initial 57,2 mL d’acide et 109 mL d’alcool.

a) Calculer les nombres de moles d’alcool et d’acide à cet instant.

b) En déduire la composition en moles du mélange à l’équilibre.

c) Que vaut la constante d’équilibre de cette réaction ?

3) On verse dans le mélange précédent 57,2 mL d’acide.

a) Dans quel sens se déplace l’équilibre ?

b) En déduire la quantité de matière d’acétate d’isoamyle formé.

C – Problème
I – On étudie les oscillations électriques forcées d’un circuit branché
aux bornes d’un générateur sinusoïdal de tension et de fréquence f
réglable et muni d’un fréquencemètre incorporé.
Ce circuit comprend disposés en série :
- une résistance R = 100 
Voie A L, r
Voie B - une bobine assimilée à une
A C résistance r en série avec une
U V
inductance L = 0,2 H.
GBF R
- un condensateur de capacité C.
UR L’intensité instantanée du courant
Masse GBF dans le circuit est i(t) = I 2
Schéma du circuit cos2ft), et la tension instantanée
imposée par le générateur entre
ses bornes est :
u(t) = U 2 cos(2ft + ) ; U et I sont les valeurs efficaces respectives de
la tension aux bornes du générateur et de l’intensité du courant,  la
phase entre i(t) et u(t). Ces valeurs sont directement lues sur un
voltmètre et un ampèremètre.

73
On conserve le réglage U = 2,8 V et on relève les variations de I quand
f varie ce qui donne la courbe (C) ci-dessous.
Un réglage fin permet de vérifier que I prend effectivement sa plus
grande valeur quand la fréquence f = f0 = 503 Hz. On souhaite observer
sur l’écran d’un oscilloscope :
- la tension instantanée u(t) aux bornes du générateur sur la voie A
- la tension instantanée uR(t) aux bornes de la résistance R sur la voie B

1) Reproduire sur votre copie, le schéma du circuit ainsi que la courbe

de variations de I quand f varie.

2) Pour f0 = 503 Hz, l’intensité efficace prend sa plus grande valeur et

vaut I0 = 21,4 mA.

a) Comment s’appelle ce phénomène

b) Rappeler sans démonstration la relation liant f0, L et C. Calculer C.

c) Déterminer graphiquement la bande passante f = f2 – f1.

I
Pour cela calculer l’intensité I = 0 et projeter cette valeur sur la
2
courbe.
Elle coupe la courbe en deux points dont les projections sur l’axe des
fréquences correspondent aux valeurs f1 et f2.

d) Quelle est la signification du facteur de qualité du circuit ?

74
 f0
e) Calculer le facteur de qualité Q = .
f

f) Comment ces deux grandeurs varient-elles quand la résistance (R +

r) augmente ?

3) Lorsque la fréquence est égale à f 0 la tension u(t) = U 2 cos2f0 t et

i(t) = I 2 cos2f0 t, représenter ce qu’on voie sur l’écran de l’oscillateur
sachant que :
- le calibre de la base de temps est 0,5.10-3s/cm
- le calibre des déviations verticales pour les voies A et B, sont 1
V/cm.
- l’écran est un rectangle de coté horizontale 10 cm et de coté
verticale 8 cm.
- les courbes sont centrées : c’est-à-dire qu’une tension nulle
donne une trace confondue avec la médiatrice horizontale.

II – Dans un solvant approprié, on mélange à la date t = 0 min,

50,0.10-3mol d’éthanoate d’éthyle noté A et 50,0.10 -3mol d’hydroxyde
de sodium noté B. On obtient les résultats suivants :

t(min) 4 9 15 24 37 53 83 143 143

nBmol10-3 44 39 34 28 23 19 14 9 9

nB quantité d’hydroxyde de sodium.

1) Écrire l’équation de la réaction.

2) nA étant la quantité de A présentes dans le milieu à l’instant t, trouver

une relation entre nA et nB.

3) Tracer la courbe nA = f(t) avec les échelles : 1cm pour 20 min ; 1cm
pour 4.10-3mol

4) À partir du graphique, déterminer :

a) la composition quantitative (en moles) du milieu réactionnel à la date

t = 20 min.

b) l’instant t1/2 correspondant à la disparition de la moitié du composé A.

75
c) comment évolue la vitesse de disparition de A en fonction du temps ?

d) calculer la valeur de la vitesse en mol.min-1 à la date t1/2.


Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 2004 - Série : SB

A – Questions de cours

I – Physique
1) un électron pénètre dans un champ électrostatique uniforme avec
une vitesse v 0 perpendiculaire au vecteur champ électrique E . Établir :

a) L’équation de la trajectoire et indiquer la nature du mouvement de

l’électron.

b) L’expression de la déflexion et en donner sa définition. Quelle

application pratique utilise ce principe ?

2) a) décrire le mécanisme d’émission des rayons X ;

b) En donner des applications

II – Chimie
1) Définir la cinétique chimique. Citer :

a) Les différents types de réaction

b) Les différents facteurs de la vitesse

c) Qu’appelle-t-on catalyse ? Quels sont les différents types de

catalyse ? Donnez un exemple pour chaque type.

2) Définir et identifier une liaison peptidique et donner la différence

entre un peptide et une protéine.

76
B - Exercices

I – Physique
Dans un repère géocentrique supposé galiléen, on considère un
satellite géostationnaire de centre d’inertie S dont la trajectoire est une
orbite circulaire située dans le plan équatorial à l’altitude h autour de la
terre. Il est animé d’une vitesse de module constant V.
On considère que la terre est sphérique et homogène de masse M T, de
centre d’inertie O et de rayon RT.
On n’admet que toute action mécanique autre que l’interaction
gravitationnelle entre le satellite et la terre est négligeable.

1) Faire un schéma sur lequel apparaîtra la force exercée par la terre

sur le satellite, le vecteur champ de gravitation créé en S et le vecteur
unitaire  OS (dirigé de O vers S).

2) a) Définir un satellite géostationnaire.

b) Définir la période T du mouvement du satellite et établir son

expérience en fonction de R, h et V.

c) Exprimer V en fonction de R, h et g0

3) a) Calculer la valeur de l’altitude h à laquelle évolue le satellite.

b) Calculer la valeur du module de sa vitesse.

On donne MT = 61024 kg, RT (rayon de la terre) = 6380103m,

g0 = 9,8m/s2 et l’accélération de la pesanteur à l’altitude h :
R2
g  g0 .
(R  h) 2

II - Chimie
Un corps A contenant du carbone, de l’hydrogène et de l’oxygène est
oxyde totalement à l’air : 3,70g de A produisent 8,80g de dioxyde de
carbone et 4,50g d’eau

1) Déterminer les pourcentages de chacun des éléments de ce

composé

2) La densité de vapeur par rapport à l’air du corps A est 2,55.

77
a) Déterminer la formule moléculaire de A

b) Donner alors les différents isomères possibles de ce composé

3) Ce corps réagissant avec un acide donne un ester et par oxydation

ménagée un aldéhyde, puis un acide.
Quelle(s) formule(s) développée(s) peut-on attribuer à ce corps ?

C – Problème
I - 1) Un conducteur ohmique de résistance R est parcouru par un
courant alternatif sinusoïdal de fréquence N, d’intensité efficace I,
d’intensité instantanée i(t) = I 2 cost. Donner l’expression de la
tension u1(t) aux bornes du conducteur ohmique.

2) Le conducteur ohmique précédent est maintenant monté en série

avec un condensateur de capacité C. Ce dipôle est parcouru par le
courant alternatif précédent.

a) Calculer l’impédance Z1 du dipôle ainsi constitué.

b) Calculer le déphasage de la tension u2(t) par rapport à l’intensité i(t).

c) On pose u2(t) = U 2 cos(t + ). Établir l’expression de u2(t)

d) donner l’expression de la tension u3(t) aux bornes de condensateur

3) Donner l’expression de la puissance électrique moyenne échangée

dans le dipôle (R, C) et calculer cette dernière.
On donne I = 1,5A ; N = 50 Hz ; R = 20 ; C = 2  10-6 F.

4) On met en série avec la capacité C précédente une self pure de

valeur L = 2mH.
Le circuit est alimenté par la tension alternative
u4(t) = u 2 cos(t + 2) ;
l’intensité i(t) étant la même et 2 le déphasage entre u4(t) et i(t).

a) Déterminer la période du circuit oscillant correspondant et en déduire

sa fréquence.

b) La résistance R, la self L et la capacité C sont montées en série

(figure ci-dessous) et alimentées par une tension
u5(t) = U 2 cos(t + ).

78
A l’aide de la représentation de Fresnel calculer l’indépendance Z2 du
dipôle correspondant, le déphasage  entre u5(t) et i(t).

c) Trouver le facteur de puissance et donner son importance. Quel

préjudice un client peut-il faire subir à une société de distribution
d’énergie en modifiant ce facteur ?

d) Trouver la relation liant L, C et  pour que u5(t) et i(t) soient en

phase.
En déduire la fréquence de résonance.

II - On considère une solution aqueuse d’acide dichoroéthanoïque

CHCl2CO2H dite solution A de concentration molaire égale à 10 -1mol

1) Ecrire l’équation bilan de la réaction de cet acide avec l’eau. Montrer

que cette réaction fait intervenir deux couples acide base.

a) Indiquer lesquels ?

b) Quelle est la formule de la base conjuguée de l’acide

dichloroéthanoïque ?

2) Le pH de la solution A est 1,3.

Calculer les concentrations molaires des espèces chimiques contenues
dans la solution A.
En déduire :

a) la constante d’acidité Ka et le pka du couple d’acide base auquel

appartient l’acide dichloroéthanoïque

b) Le coefficient d’ionisation  de l’acide dans la solution A.


Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 2005 - Série : SE – MTGC
– MTI

A QUESTIONS DE COURS

I Physique
1
 Enoncer le premier principe de la thermodynamique
 Définir une onde électromagnétique
 Définir un dipôle électrique

79
2. Répondre par Vrai ou Faux en justifiant votre réponse :
 Une enceinte adiabatique est un milieu qui a :
 un échange de chaleur avec le milieu extérieur
 pas d’échange de chaleur avec le milieu extérieur
 On dit qu’un pendule simple de longueur l = l m bat la seconde si
sa période est :
 T=2s
 T=1s
 L’œil humain peut percevoir la lumière dont les longueurs
d’ondes sont :
 Comprises entre 0,4 m et 0,8 m
 Inférieures à 0,4 m et supérieures à 0,3 m
 Une particule chargée se déplace dans un champ magnétique :
 elle est accélérée par la force de Lorentz
 elle est accélérée par la force de Newton
 elle est accélérée par la force de Coulomb
 elle se déplace à vitesse constante

II Chimie
 Etablir l’expression de la loi de variation de la concentration
d’une réaction du premier ordre
 Après avoir défini le temps de demi-réaction, déduire son
expression

B - Exercices
I PHYSIQUE
Le Polonium 210 84 Po est un nucléide radioactif qui se désintègre avec

une émission d’une particule .

1. Ecrire l’équation bilan de la désintégration en indiquant les lois de la
conservation à respecter
On donne un extrait de la classification périodique les éléments, 61Th,
82Pb, 83Bi , 84Po , 85At .

2. A la date t = 0 on dispose de N0 noyaux de 210

84 Po radioactif. A la date

t on détermine N noyaux dans le tableau ci-dessous :

t (jours) 0 40 80 120 160 200 240

N
1 0,84 0,67 0,55 0,45 0,37 0,30
N0

80
  N
a) Tracer sur un papier millimètre le graphe  ln  = f(t)
 N0 
b) Calculer la pente de la courbe obtenue et en déduire la constante
radioactive  du polonium
Echelle 1cm pour 10 jours en abscisse ; 1 cm pour 0,2 en ordonnée

II - CHIMIE

1. Ecrire les formules semi développées des alcools dérivant du 2,

méthylbutane et préciser pour chacun d’eux le nom et la classe

2. D’après les renseignements indiqués dans le tableau ci-dessous

a) Identifiez en justifiant les 4 alcools A, B, C, D

Produits par Test sur les produits A’ B’ C’

Alcools Stéréochimie oxydation
DNPH Liqueur de Fehling
ménagée
Carbone
A A’ Précipité jaune Précipité Rouge
asymétrique
Carbone
B B’ Précipité jaune Rien
asymétrique
C C’ Précipité jaune Précipité Rouge
D Rien Rien

b) Donnez les formules semi développées des produits : A’, B’, et C’.
c) Les alcools B et C peuvent être préparés à partir d’un composé
organique E. Donnez la formule semi développée de E.

C. Problème
Les parties I et II sont indépendantes et l’utilisation de la calculatrice
non programmable est autorisée

I - 1. Une bobine assimilable à un solénoïde long possède les

caractéristiques suivantes :
Nombre de spires N = 1000 spires
Longueur de la bobine l = 50 cm
Surface des spires S = 200cm2
a) La bobine est parcourue par un courant de 5A. Donnez les
caractéristiques du vecteur champ magnétique créé à l’intérieur de
cette bobine.

81
Perméabilité magnétique 0 = 4 107 unités SI.
b) Calculer son flux propre et son coefficient d’induction.
c) La bobine est maintenant parcourue par un courant qui varie
linéairement de 0 à 5A en 0,1 s. Calculer la f. e. m. d’auto-induction qui
apparaît à ses bornes.

2. Pour vérifier la valeur L de l’inductance et trouver la résistance r de la

bobine on réalise le montage contre :
(L, r) La bobine (L, r) est montée en
A série avec un résistor de
R résistance R = 30 aux bornes
d’un générateur et on fait les
i(t) mesures suivantes :
M N Expérience 1
GBF Le générateur délivre une
tension continue UMN = 9V,
l’intensité du courant est I1 = 0,2A.
Expérience 2
Le générateur délivre une tension sinusoïdale de valeur efficace
UMN = 110V, de fréquence f = 100 Hz. L’intensité efficace du courant
est I2 = 2A

a) Calculer les caractéristiques L et r de la bobine

b) Dans l’expérience (2) calculer l’impédance de la bobine et faire la
construction de Fresnel représentant les tensions aux bornes de
chaque élément et en déduire le facteur de puissance de ce circuit.
c) Quelle est la valeur de la capacité du condensateur à monter en
série dans ce circuit pour ramener le facteur de puissance à la valeur 1.
Que peut-on déduire alors de ce circuit ?

II – 1. La réduction du dioxyde de carbone par le carbone solide donne

du monoxyde de carbone gazeux.

a) Ecrire le bilan de la réaction et dire quel est cet équilibre.

b) Déterminer la variance de ce système
c) Exprimer littéralement en fonction des concentrations molaires
convenables la constante d’équilibre Kc.

2. On observe à 727°C dans un récipient de100 L l’équilibre entre le

carbone solide 1,55 moles de dioxyde de carbone et 1,90 moles de
monoxyde de carbone

82
a) Quelle quantité de dioxyde de carbone y avait-il au début de la
réaction ?

b) Calculer numériquement KC à cette température

 PCl  Cl à 300°C
3. On considère la réaction suivante : PCl 5  3 2

Sachant qu’à cette température Kp = 11,5 atm, on introduit dans un

récipient maintenu à 300°C une quantité de PCI 5, de pression partielle
PPCl5 = 10 atm avant que PCI5 n’ait commencé à se dissocier.

a) Quelles sont les valeurs de PCl2 , PPCl3 , PPCl5 , lorsque l’équilibre est
établit à 300°C.
b) Une fois l’équilibre atteint, on suppose que le volume réactionnel soit
multiplié par 10
Quelles sont les nouvelles valeurs de PCl2 , PPCl3 , PPCl5 après
rétablissement de l’équilibre ?

Baccalauréat malien : SESSION DE JUIN 2005 - Série : SB

A QUESTIONS DE COURS

I- PHYSIQUE
1 - Répondre par Vrai ou faux en justifiant votre réponse aux
affirmations suivantes :
a) Dans un mouvement rectiligne uniformément accéléré la valeur
algébrique de l’accélération est négative
b) L’énergie d’un photon croit avec la longueur d’onde
c) La radioactivité est un phénomène naturel
d) Tout mouvement vibratoire est un mouvement sinusoïdal

2- Définir :
a) le flux magnétique
b) L’effet photoélectrique
c) L’effet thermoélectronique
d) L’énergie mécanique

III CHIMIE

1. Répondre par Vrai ou Faux en justifiant votre réponse aux

affirmations suivantes :

83
a) Tous les alcools admettent, une oxydation ménagée
b) Les cétones réagissent avec la 2,4 D.N.P.H et avec la liqueur de
Fehling
c) Le spectromasse permet de trier les ions de même charge de même
masse
d) La vitesse d’une réaction chimique est indépendante de la
température et du catalyseur

2. Définir
a) La stéréochimie
b) La cinétique chimique
c) Le degré de dissociation d’une réaction chimique
d) La variance d’une réaction chimique

B- EXERCICES

I- PHYSIQUE
On considère le circuit de la figure ci
L contre.
A B La capacité C est préalablement chargée
par un générateur. A un instant considéré
K comme initial, et où l’intensité du courant
i(t) dans le circuit est considérée comme
C maximale et égale 2,5A le condensateur
commence à se décharger dans une
bobine non résistive d’inductance L.

1. Etablir l’équation différentielle régissant la décharge q(t) du

condensateur

2. Quelles sont les expressions de l’intensité i(t) et de la tension u(t) aux

bornes de la bobine (les valeurs numériques des coefficients seront
calculées, on donne L = 10-2H et C = 10-2F)

3. Calculer l’énergie dans la bobine

II - CHIMIE

On considère la dissociation de l’acide iodhydrique : 2HI  I2 + H2
Sachant qu’on est parti de 2 moles de HI et qu’à l’équilibre 25% de
l’acide se sont dissociés, on demande :

1. La composition du mélange à l’équilibre

84
2. Calculer Kc et Kp

3. Que se passe-t-il si on introduit dans le mélange 2 moles

d’hydrogène ?

C - PROBLEME
Les parties I et II sont indépendantes, l’usage de calculatrice non
programmable est autorisé.

I - On dispose d’un condensateur de capacité C = 0,1 F, d’une bobine

d’inductance L et d’une résistance R inconnues. On branche le
condensateur, la bobine et la résistance en série entre deux points A et
B entre lesquels on établit une tension u AB ( t )  U 2 sin  t
La tension efficace constante entre A et B a pour valeur U = 10 V, La
fréquence f est réglable. Pour diverses valeurs de f on note l’intensité
efficace dans le circuit.
2
10 .F
11 12 13 14 15 15,5 15,7 15,9 16,2 16,5 17 18 19 20
(Hz)
I(mA) 11 14 22,50 39 70 95 102,5 105 97,5 80 62 42 30 22

1. Tracer la courbe des variations de I (ordonnées) en fonction de f

(abscisses). Echelle 2cm pour 100 Hz, 2 cm pour 10mA.

2. En déduire la fréquence fo et l’intensité Io à la résonance. Calculer les

valeurs de R et L.
Donner la largeur de la bande passante.
 à partir du graphique
 par le calcul, à partir des résultats précédents

II - Pour déterminer le taux de sucre dans le sang d’une personne, on

procède à un prélèvement de 100cm3 de son sang. On fait attaquer le
glucose contenu dans les 100cm3 par un excès de liqueur de Fehling. Il
se forme 0,40g d’un précipité d’oxyde cuivreux (Cu2O).

1. Ecrire l’équation de la réaction qui se produit puis calculer la masse

de glucose contenu dans le prélèvement sanguin.

2. Sachant que le taux normal du sucre dans le sang humain est de

1g/L peut-on dire que cette personne soufre de diabète ?
Données : M(H) = 1g mol-1, M(C) = 12g mol-1, M(O) = 16g mol-1,
M(Cu) = 63,5g mol-1.

85